山東省青島萊西市2022-2023學(xué)年七年級(jí)（五四制）下學(xué)期期末語文試題

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)初二語文試題（考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分）說明：1.本試題共三道大題，含25道小題。其中，第1-8小題為“積累與運(yùn)用”；第9-24小題為“閱讀”；第25小題為“寫作”。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)”一、積累與運(yùn)用（20分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（16分）1.下列各句中，加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A.在太空中，我還看到類似棉絮狀的物體從舷（xuán）窗外飄過，小的如米粒，大的如指甲蓋，聽不到什么聲音，也感覺不到這些東西的任何撞擊。B.熾（zhì）熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地合攏起來，瞬間充滿了飛船通過的空間。C.爺爺?shù)幕ㄊ略绮慌?，一摞（luò）一摞的花盆堆在墻根，它卻長(zhǎng)著！D.他們熱情高漲（zhàng）地行走在荒無人跡白色雪原上，因?yàn)楝F(xiàn)在再也不可能達(dá)不到目的地了，為人類所做的決定性的業(yè)績(jī)幾乎已經(jīng)完成。2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.帳篷稠密荒草凄凄步履蹣跚B.戰(zhàn)粟度假五臟六腑天涯海角C.晶瑩竹蔑千鈞重負(fù)驚心動(dòng)魄D.修葺告罄仙露瓊漿耐人尋味3.下列加點(diǎn)詞語使用無誤的一項(xiàng)是（）A.周六，同學(xué)們商定上午到敬老院做志愿者活動(dòng)，不到九點(diǎn)，大家都在那里不期而遇了。B.唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫具有憂國(guó)憂民、悲天憫人的圣人情懷。C.去年暑假，我和爸爸媽媽從西藏到新疆，從內(nèi)蒙到東北，一路顛沛流離，看到了很多絕美的風(fēng)景。D.在舊社會(huì)，廣大勞動(dòng)人民受盡剝削和壓迫，饑寒交加，過著馬革裹尸的凄慘生活。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.學(xué)校開展研學(xué)旅行活動(dòng)，其宗旨是以讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得真知為目的。B.北京冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，而且是一場(chǎng)體育盛會(huì)，世界將對(duì)中國(guó)有更準(zhǔn)確更深入認(rèn)識(shí)。C.隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，新時(shí)代的中國(guó)青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。D.每到暑假，學(xué)校都會(huì)反復(fù)向?qū)W生發(fā)出不要到陌生水域游泳，更不要在沒有大人陪同的情況下到河、灣、塘、壩去游玩。5.下列各項(xiàng)中敘述正確的一項(xiàng)是（）A.“我常常想要給我的小桃樹寫點(diǎn)文章，但卻終沒有寫就一個(gè)字來?！薄@個(gè)句子的“我”“常?！薄敖o”“的”“但”分別是代詞、副詞、介詞、助詞、連詞。B.“言外之意”“警報(bào)迭起”“行動(dòng)起來”“體驗(yàn)探究”分別是偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、并列短語。C.《驛路梨花》這篇散文構(gòu)思巧妙，圍繞著“小茅屋的主人是誰”層層設(shè)置懸念和誤會(huì)，展現(xiàn)了雷鋒精神遍地開花的動(dòng)人情景，歌頌了互幫互助的良好社會(huì)風(fēng)貌。D.銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體，這種文體一般不用韻。6.默寫填空。①________________________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。②莫言下嶺便無難，________________________。③一個(gè)“望”字，在杜甫筆下有著與眾不同的情懷，24歲的杜甫北游齊、趙，《望岳》中寫出泰山的神奇秀麗和巍峨高大，流露對(duì)祖國(guó)山川熱愛之情的句子是______________________，______________________。④與“近朱者赤，近墨者黑”相對(duì)比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是________________________，________________________。（二）綜合性學(xué)習(xí)（4分）七年級(jí)（2）班開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與這次活動(dòng)并解決以下問題。7.【孝之詩(shī)韻】小文想在教室掛幾副標(biāo)語，下列對(duì)聯(lián)與活動(dòng)主題不適合的一副是（）A.親恩似水深無邊，春風(fēng)如靄潤(rùn)有澤 B.羊羔出欄思跪乳，烏鴉離巢念反芻C.桃李滿園春似錦，芝蘭繞砌座凝香 D.一片情濃凝寸草，三春暉暖惠千山8.【孝之自省】小語作文里有這樣一段寫家長(zhǎng)的話：每天早晨不是面包、牛奶，就是豆?jié){、炒飯，膩死了。每天早晨都要被叫起來大聲朗讀古詩(shī)文，美其名曰擴(kuò)大我的知識(shí)面，太悲摧了！通過“孝親敬老，從我做起”活動(dòng)，小語開始反省自己的行為，于是他接著寫道：_______________________（60字左右）二、閱讀（50分）（一）名著閱讀（6分）4月23日是“世界讀書日”，為提高同學(xué)們的閱讀興趣，班級(jí)開展“名著大家談”活動(dòng)。9.下面幾個(gè)同學(xué)關(guān)于名著的討論，說法正確的一項(xiàng)是（）A.老舍的《駱駝祥子》富有濃郁的老北京風(fēng)情，小說刻畫了祥子這一自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞、始終不向命運(yùn)低頭的平民形象。B.《駱駝祥子》中寫“只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個(gè)天地——她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個(gè)地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話能感動(dòng)他，而她不用說話就能感動(dòng)他”，其中的“她”指虎妞。C.《海底兩萬里》構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)。它主要講述尼摩船長(zhǎng)為了實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)財(cái)夢(mèng)想，乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海底探險(xiǎn)、尋找沉船寶藏的故事。D.《海底兩萬里》中潛水艇是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋中大量的氯化鈉分解出來的鈉發(fā)電。10.假如你可以出海環(huán)游世界，并只能從《海底兩萬里》中選擇一個(gè)旅伴，你會(huì)選擇哪一位，請(qǐng)簡(jiǎn)要說一說理由。（二）詩(shī)詞閱讀（6分）閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成下面小題。晚春韓愈草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。移家別湖上亭[唐]戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。11.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.兩首詩(shī)描繪的都是春景。在詩(shī)人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了精靈。B.樸實(shí)無華的楊花榆莢也不甘寂寞，像雪花般漫天飛舞，寥寥數(shù)筆，風(fēng)光滿眼。C.黃鶯頻頻地啼叫，在詩(shī)人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別。D.韓愈詩(shī)語言輕靈，戎昱詩(shī)風(fēng)格清新。兩首詩(shī)構(gòu)思角度新穎，讀起來饒有情趣。12.《晚春》中的“斗”字和《移家別湖上亭》的“系”字用得生動(dòng)傳神，請(qǐng)從擬人手法的角度分別加以賞析。（三）文言文閱讀（12分）賣蒜老叟【清】袁枚南陽楊二相公精于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，有賣蒜叟，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，陷入尺許，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！”老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。老人寂然無聲，但見楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙褗A入老人腹中堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣。老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏?！咀⑨尅竣俎揶恚撼鲅猿靶Α⒅S刺。13.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A觀者如堵堵：墻B.旁睨而揶揄之睨：斜著眼看，形容不在意的樣子C.叟能如是乎是：這樣D.能以一死成君之名名：出名14.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）A.以拳打磚墻以備一板內(nèi)有重復(fù)B.但見楊雙膝跪地見其發(fā)矢十中八九，但微頷之C.垂死之年無絲竹之亂耳D.老人自縛于樹不義而富且貴，于我如浮云15.下列對(duì)文中畫波浪線部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是（）A.拔其拳已/夾入老人腹中堅(jiān)/不可出B.拔其拳已/夾入老人腹中/堅(jiān)不可出C拔其拳/已夾入老人腹中堅(jiān)/不可出D.拔其拳/已夾入老人腹中/堅(jiān)不可出16.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.楊二相公在演武場(chǎng)傳授槍棒時(shí)，圍觀之人很多，有的人甚至站到一堵墻上去看。B.賣蒜老人要用自己的死成就楊二相公的美名，這是在說反話，體現(xiàn)出老人對(duì)自己功力的自信。C.本文主要運(yùn)用對(duì)比的寫作手法，賣蒜老人的“咳嗽不絕”與被打后的“寂然無聲”，楊二相公的“大怒而罵”與“哀求良久”，都突出了賣蒜老人武藝的高強(qiáng)。D.選文告訴我們山外有山，天外有天的道理，今后我們要虛心，不可恃才傲物。17.翻譯文中畫橫線的句子。①楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。②老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（四）現(xiàn)代文閱讀（10分）材料一：①北京時(shí)間2023年5月30日9時(shí)31分，搭載神舟十六號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。②此次任務(wù)是載人航天工程今年第二次飛行任務(wù)，也是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首個(gè)載人飛行任務(wù)，將駐留約5個(gè)月，開展空間科學(xué)與應(yīng)用載荷在軌實(shí)（試）驗(yàn)，實(shí)施航天員出艙活動(dòng)及貨物氣閘艙出艙，進(jìn)行艙外載荷安裝及空間站維護(hù)維修等任務(wù)。③神舟十六號(hào)載人飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式，對(duì)接于天和核心艙徑向端口，形成三艙三船組合體。在軌駐留期間，神舟十六號(hào)航天員乘組將迎來神舟十七號(hào)載人飛船的來訪對(duì)接，計(jì)劃于今年11月返回東風(fēng)著陸場(chǎng)。材料二：①神舟十六號(hào)乘組是我國(guó)空間站應(yīng)用與發(fā)展階段迎來的首個(gè)乘組，由1名首批航天員和2名第三批航天員組成。其中，航天駕駛員景海鷗和航天飛行工程師朱楊柱來自航天員大隊(duì)，主要負(fù)責(zé)直接操縱、管理航天器，以及開展相關(guān)技術(shù)試驗(yàn)。載荷專家桂海潮是北京航空航天大學(xué)的一名教授。②相比以往乘姐，神舟十六號(hào)乘組有以下特點(diǎn)：首次包含“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”3種航天員類型；第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)，也是航天飛行工程師和載荷專家的首次飛行；景海鵬是第四次執(zhí)行飛行任務(wù)，將成為我國(guó)目前為止“飛天”次數(shù)最多的航天員。朱楊柱將在指令長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，完成好空間站的日常使用、維護(hù)和維修任務(wù)，開展好載荷照料和實(shí)（試）驗(yàn)工作，確?？臻g站更加安全、穩(wěn)定、高效、長(zhǎng)久地運(yùn)行。桂海潮主要負(fù)責(zé)載荷的管理、維護(hù)、維修，從事空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備操作、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)采集整理和分析。③神舟十六號(hào)飛行任務(wù)期間，將按計(jì)劃開展多領(lǐng)城大規(guī)模在軌實(shí)（試）驗(yàn)，還將開展天宮課堂太空授課活動(dòng)。材料三：①5月29日11時(shí)，執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)的3名航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心問天閣集體亮相并回答了記者提問。②問：_________________________？③景海鵬：我十分渴望再上太空、再當(dāng)先鋒、再打勝仗。此時(shí)此刻我感到很平靜，作為一名航天員，出征太空是我們的主責(zé)主業(yè)，為國(guó)爭(zhēng)光是我們的初心使命。我感到很榮幸，為自己生逢在偉大的祖國(guó)感到驕傲，更為自己能趕上一個(gè)偉大新時(shí)代感到自豪，是祖國(guó)托舉我飛天。④問：_________________________？⑤景海鵬：今天我們這個(gè)全新的組合首次亮相。訓(xùn)練中，我們廣泛采取研討式、交流互動(dòng)式的方法，針對(duì)空間科學(xué)實(shí)（試）驗(yàn)、航天員出艙活動(dòng)、空間站維護(hù)維修、長(zhǎng)期飛行健康防護(hù)，特別是空間站應(yīng)急與故障處置，都進(jìn)行了精心、精細(xì)、精準(zhǔn)的準(zhǔn)備。⑥問：_________________________。⑦朱楊柱：我內(nèi)心是激動(dòng)的，但更多的是感恩和幸運(yùn)。感恩偉大的新時(shí)代，正是中國(guó)夢(mèng)帶來了航天夢(mèng)。我更是幸運(yùn)地趕上了一個(gè)新時(shí)代，讓每一位努力奮斗的人，都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想和價(jià)值。⑧問：_________________________？⑨桂海潮：2018年，得知我國(guó)要選拔首批載荷專家，我毫不猶豫地報(bào)了名。過去只能在報(bào)道中看到的英雄，成了我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的隊(duì)友、生活中的朋友、任務(wù)中的戰(zhàn)友。在我們航天員大隊(duì)的門口，有一位特殊而神圣的“哨兵”，那就是“祖國(guó)利益高于一切”這八個(gè)大字，時(shí)刻激勵(lì)著我們刻苦訓(xùn)練，為祖國(guó)的載人航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。材料四：①記者從中國(guó)航天科技集團(tuán)五院了解到，這是中國(guó)空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首艘載人飛船的交會(huì)對(duì)接任務(wù)，也是空間站三艙“T”字構(gòu)型下實(shí)施的首次徑向交會(huì)對(duì)接任務(wù)。相較于空間站建造階段神舟十三號(hào)、十四號(hào)實(shí)施的徑向交會(huì)對(duì)接，神舟十六號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)難度更大。②難點(diǎn)一：組合體質(zhì)量更大③此前神舟十四號(hào)徑向?？靠臻g站，飛船的對(duì)接目標(biāo)為47晚飯；此次神舟十六號(hào)將首次在空間站有人駐留情況下，與90噸飯的空間站組合體進(jìn)行徑向?qū)?。為此，?duì)接機(jī)構(gòu)面臨著與多構(gòu)型、大噸位、大偏心對(duì)接目標(biāo)的捕獲、緩沖、剛性連接等全新挑戰(zhàn)。④難點(diǎn)二：更多視線遮擋⑤神舟十六號(hào)在進(jìn)行徑向交會(huì)對(duì)接任務(wù)時(shí)，將沿著天和核心艙下方的徑向?qū)涌谥饾u靠近空間站組合體，從飛船的視角看，天和核心艙、問天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙、天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船以及神舟十五號(hào)飛船均會(huì)出現(xiàn)在其視野中。⑥這對(duì)于神舟十六號(hào)上需要以宇宙背景或太陽作為觀測(cè)目標(biāo)的測(cè)量敏感器來說，將產(chǎn)生視線上的遮擋。而且隨著飛船和組合體逐漸靠近，遮擋會(huì)越來越多。⑦難點(diǎn)三：羽流影響更復(fù)雜⑧當(dāng)兩個(gè)航天器距離較近時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)噴出的氣流會(huì)對(duì)相互產(chǎn)生影響，這在業(yè)內(nèi)被稱作“羽流影響”。⑨空間站組合體尺寸增大，會(huì)導(dǎo)致飛船和空間站組合體的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，羽流影響比以往對(duì)接任務(wù)時(shí)更加復(fù)雜。（《科技日?qǐng)?bào)》2023年05月31日）18.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.神舟十六號(hào)載人飛船飛行任務(wù)，是空間站應(yīng)用與發(fā)展階段首個(gè)載人飛行任務(wù)，飛船入軌后，將采用自主快速交會(huì)對(duì)接模式與天和核心艙對(duì)接，這是在空間站三艙“T”字構(gòu)型下，首次徑向交會(huì)對(duì)接。B.神舟十六號(hào)乘組，由“航天駕駛員、航天飛行工程師、載荷專家”3種航天員組成，朱楊柱和桂海潮作為第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)。任務(wù)期間，將開展包括太空授課活動(dòng)在內(nèi)的各種研究活動(dòng)。C.作為航天飛行工程師，桂海潮主要負(fù)責(zé)載荷的管理、維護(hù)、維修，從事空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)設(shè)備操作、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)采集整理和分析。D.在交會(huì)對(duì)接過程中，神舟十六號(hào)由于沿著天和核心艙下方的徑向?qū)涌趯?duì)接，核心艙、實(shí)驗(yàn)艙、貨運(yùn)飛船、神舟十五號(hào)飛船都會(huì)對(duì)它產(chǎn)生視線上的遮擋。19.將下列句子依次填入材料三的橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①您此前是軍校的一名老師，即將作為航天飛行工程師首次執(zhí)行任務(wù)，感受如何？②作為一名高校老師加入航天員隊(duì)伍，您有怎樣的體會(huì)和感受？③即將第四次出征太空，此刻您的心情如何？④針對(duì)這次任務(wù)，乘組做了哪些準(zhǔn)備？A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.③①④②20.作為學(xué)?！靶⌒∮浾哒尽庇浾?，小語同學(xué)想仿照材料三的訪談形式，把材料四改寫成一段采訪筆錄，請(qǐng)你結(jié)合材料四內(nèi)容，幫她把表格簡(jiǎn)要填寫完整，記者問：航天科技五院答：（1）（2）（3）（五）現(xiàn)代文閱讀（16分）暖暖的雨①初冬，周末的早晨，我被一串急促的電話鈴聲叫醒，滿心無奈地接受了一個(gè)事實(shí)，那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班，完成一張本該下周三才交是的圖紙。匆匆地洗漱畢，我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的，還下著冷冷的雨，行道樹早已落盡黃葉，向著天空肆無忌憚地伸展虬枝，遠(yuǎn)處的高樓在雨幕中有些模糊，只現(xiàn)出不甚清晰的輪廓。我從壁櫥扯出一把雨傘，快步向樓下的公交站走去。②看來，和我一樣悲劇的人還不少，小小的公交站里擠滿了人，有的坐在欄桿上，有的站著。他們個(gè)個(gè)都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負(fù)，人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時(shí)，不知誰喊了一句：“這清潔工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也許這是一句有魔力的話，沒過幾分鐘，一個(gè)腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進(jìn)入人們的視野。③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工，身上罩著一層薄薄的塑料布，顯然是雨來時(shí)臨時(shí)披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā)，順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時(shí)，雨大了起來，清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下，看來是想躲一會(huì)兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠，仿佛在躲避著什么。霎時(shí)間，本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時(shí)，還回頭看看清潔工，似乎露出鄙夷的神色。我冷漠地看著這一切。④人們差不多快走光了，我還在焦急地等待著班車。這時(shí)，我看見一個(gè)小男孩撐著一把小黑傘，深一腳淺一腳地向我這邊跑過來，連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當(dāng)我正在無聊地猜測(cè)和臆想的時(shí)候，小男孩就從我身邊飛過，撲向了旁邊的清潔工，清脆地叫了一聲：“爸爸！”⑤我愣了一下神。只見小男孩伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣，說道：“爸爸，來，穿上！”清潔工伸出黝黑的手指，愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋，假裝生氣地說道：“誰叫你自己跑出來的，我不是說就快回去了嗎？”小男孩卻假裝老道地責(zé)備父親道：“你就會(huì)騙我，這么大人了還不知道要照顧自己！”清潔工笑了，扭頭看了我一眼，我也忍不住笑了。⑥此時(shí)，小男孩拉開厚厚的上衣的拉鏈，拿出一小杯熱水和塑料袋包著的兩個(gè)雞蛋，雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水，臉上的表情告訴我，他現(xiàn)在舒服極了。于是，坐在欄桿上的父子倆你一言，我一語，在雨中盡享著父子深情，各自的臉上都洋溢著難以言表的