幼兒園主題班會(huì)聰明的小小記者課件

幼兒園主題班會(huì)聰明的小小記者ppt課件匯報(bào)人：2023-12-31目錄CONTENTS班會(huì)開場(chǎng)與主題介紹小記者職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)：校園新聞采訪與報(bào)道拓展活動(dòng)：社會(huì)熱點(diǎn)話題探討總結(jié)回顧與展望未來01班會(huì)開場(chǎng)與主題介紹CHAPTER親愛的小朋友們，大家好！歡迎來到我們今天的主題班會(huì)。很高興看到大家都精神飽滿，期待接下來的精彩時(shí)光！歡迎致辭我們希望通過這次班會(huì)，讓大家了解記者的職業(yè)特點(diǎn)，學(xué)習(xí)如何觀察和表達(dá)，同時(shí)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。班會(huì)目的歡迎致辭及班會(huì)目的

聰明的小小記者主題介紹小小記者的定義小小記者是指我們小朋友在成長過程中，學(xué)會(huì)觀察、思考和表達(dá)，用自己的方式記錄生活中的點(diǎn)滴趣事和見聞。小小記者的特點(diǎn)善于觀察、好奇心強(qiáng)、敢于表達(dá)、具備一定的寫作能力。成為小小記者的意義能夠培養(yǎng)我們的觀察力、思考力、表達(dá)能力和寫作能力，讓我們更加自信、開朗和善于溝通。班會(huì)流程安排介紹記者職業(yè)特點(diǎn)和重要性分組進(jìn)行新聞采訪實(shí)踐活動(dòng)分享采訪成果和心得體會(huì)總結(jié)班會(huì)內(nèi)容和展望未來流程一流程二流程三流程四02小記者職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)CHAPTER教育幼兒如何從日常生活中發(fā)現(xiàn)新聞線索，培養(yǎng)他們的觀察力和洞察力。發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛新聞價(jià)值的判斷社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注引導(dǎo)幼兒理解什么是新聞，以及如何判斷新聞的價(jià)值，從而培養(yǎng)他們的新聞敏感性。讓幼兒了解社會(huì)熱點(diǎn)事件，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的看法，提高他們的社會(huì)參與意識(shí)。030201新聞敏感性與觀察力培養(yǎng)教育幼兒如何進(jìn)行采訪前的準(zhǔn)備工作，包括了解被采訪對(duì)象、準(zhǔn)備采訪問題等。采訪前的準(zhǔn)備指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)采訪中的技巧，如如何引導(dǎo)被采訪者回答問題、如何記錄重要信息等。采訪中的技巧教育幼兒尊重被采訪者，學(xué)習(xí)正確的采訪禮儀，如禮貌用語、認(rèn)真傾聽等。采訪禮儀的培養(yǎng)采訪技巧與禮儀學(xué)習(xí)教授幼兒寫作的基本知識(shí)，如標(biāo)題的撰寫、段落的安排、語言的運(yùn)用等。寫作基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何撰寫新聞稿件，包括如何組織語言、如何描述事件等。新聞稿件的寫作通過寫作練習(xí)和口頭表達(dá)訓(xùn)練，提高幼兒的表達(dá)能力和語言組織能力。表達(dá)能力的提升寫作基礎(chǔ)及表達(dá)能力提升03實(shí)踐活動(dòng)：校園新聞采訪與報(bào)道CHAPTER線索搜集各小組在校園內(nèi)尋找新聞線索，可以關(guān)注校園活動(dòng)、好人好事、環(huán)境變化等方面。分組方式按照班級(jí)人數(shù)和實(shí)際情況，將幼兒分成若干小組，每組4-5人，并指定一名小組長。記錄方式鼓勵(lì)幼兒使用圖畫、符號(hào)等方式記錄所發(fā)現(xiàn)的新聞線索，培養(yǎng)幼兒的觀察力和記錄能力。分組進(jìn)行校園新聞線索搜集采訪內(nèi)容引導(dǎo)幼兒圍繞被采訪者的日常工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行提問，了解被采訪者的想法和感受。采訪技巧教育幼兒在采訪中注意禮貌用語，學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人意見，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。采訪對(duì)象各小組可選擇一位老師或同學(xué)作為采訪對(duì)象，提前溝通并征得同意?，F(xiàn)場(chǎng)采訪老師或同學(xué)稿件撰寫01各小組在家長或老師的指導(dǎo)下，將采訪到的內(nèi)容整理成一篇簡(jiǎn)短的新聞稿件，注意稿件的格式和規(guī)范性。分享交流02組織幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行新聞稿件的分享和交流，讓每個(gè)小組都有機(jī)會(huì)展示自己的成果。評(píng)價(jià)反饋03在分享交流過程中，引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)老師也要給予積極的反饋和鼓勵(lì)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的熱情和自信心。撰寫新聞稿件并分享交流04拓展活動(dòng)：社會(huì)熱點(diǎn)話題探討CHAPTER123通過圖片、視頻等形式，向孩子們展示環(huán)境污染、垃圾分類等環(huán)保問題，引導(dǎo)他們理解環(huán)保的重要性。環(huán)境保護(hù)介紹交通規(guī)則、安全出行等方面的知識(shí)，讓孩子們了解如何遵守交通規(guī)則、保護(hù)自己和他人的安全。交通安全結(jié)合節(jié)日背景，向孩子們介紹相關(guān)文化、習(xí)俗和傳統(tǒng)，讓他們感受節(jié)日氛圍，培養(yǎng)文化意識(shí)。節(jié)日文化選取適合幼兒關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)話題針對(duì)選取的社會(huì)熱點(diǎn)話題，組織孩子們進(jìn)行討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。組織討論通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們深入思考，激發(fā)他們的表達(dá)欲望和思維能力。提問引導(dǎo)邀請(qǐng)孩子們分享自己的經(jīng)歷和想法，促進(jìn)彼此之間的交流和溝通。分享交流引導(dǎo)孩子們發(fā)表觀點(diǎn)和看法03家園共育鼓勵(lì)家長在日常生活中引導(dǎo)孩子關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。01情感引導(dǎo)通過講述真實(shí)的故事或案例，激發(fā)孩子們的同情心和關(guān)愛他人的意識(shí)。02實(shí)踐體驗(yàn)組織孩子們參與相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如環(huán)保志愿活動(dòng)、交通安全宣傳等，讓他們親身體驗(yàn)并感受社會(huì)的溫暖和互助精神。培養(yǎng)孩子們關(guān)注社會(huì)、關(guān)心他人的意識(shí)05總結(jié)回顧與展望未來CHAPTER本次班會(huì)活動(dòng)包括小小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪、新聞報(bào)道寫作、攝影技巧學(xué)習(xí)等多個(gè)環(huán)節(jié)，使孩子們充分體驗(yàn)了記者的職業(yè)特點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩在活動(dòng)中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出濃厚的興趣和出色的能力，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的小記者。孩子們表現(xiàn)出色通過本次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)習(xí)了新聞知識(shí)，還提高了觀察、思考和表達(dá)能力，為他們今后的成長奠定了良好基礎(chǔ)。成果顯著回顧本次班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及成果表彰儀式隆重在班會(huì)上舉行表彰儀式，對(duì)優(yōu)秀小記者進(jìn)行表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，激勵(lì)他們繼續(xù)努力。鼓勵(lì)其他孩子向優(yōu)秀看齊通過表彰優(yōu)秀小記者，鼓勵(lì)其他孩子向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)、作品質(zhì)量和創(chuàng)意程度，評(píng)選出優(yōu)秀小記者。表彰優(yōu)秀小記者并頒發(fā)證書引導(dǎo)孩子們關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)鼓勵(lì)孩子們關(guān)注身邊發(fā)生的新聞事件和社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)組織更