八年級(jí)道德與法治1.我與社會(huì)

重點(diǎn)難點(diǎn)曉中真愛教育敦品力學(xué)理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，提高融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力。知道在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們會(huì)有不同的身份。自學(xué)自測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)

2、感受社會(huì)生活的意義

5、我們每個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系怎樣？

1、我們可以從哪些方面感受到社會(huì)生活的絢麗多彩？

3、如何理解社會(huì)關(guān)系網(wǎng)？

4、為什么說人的生活離不開社會(huì)？孤兒院的主持人辛格在他所寫的《狼孩和野人》一書中，詳細(xì)記載了這兩個(gè)狼孩重新被教化為人的經(jīng)過。狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時(shí)，生活習(xí)性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動(dòng)，怕火、光和水；只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會(huì)講話，每到午夜后像狼似地引頸長(zhǎng)嚎?？ì斃?jīng)過7年的教育，才掌握45個(gè)詞,勉強(qiáng)地學(xué)幾句話，開始朝人的生活習(xí)性邁進(jìn)。她死時(shí)估計(jì)已有16歲左右，但其智力只相當(dāng)3、4歲的孩子。我與社會(huì)第一課豐富的社會(huì)生活感受社會(huì)生活01小明豐富多彩的一天互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)我來說說曉中真愛教育敦品力學(xué)①走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；②來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；③步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾；④參觀博物館，豐富的展品令人震撼；⑤觀看升旗儀式，我們感受到身為中國(guó)人的自豪……

1、我們可以從哪些方面感受到社會(huì)生活的絢麗多彩？一幅幅生動(dòng)的畫卷在我們面前展開，我們的社會(huì)生活絢麗多彩。互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)P3探究與分享暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多大事，以下是他的日記節(jié)選。7月16日我今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來，雖然累得精疲力竭，卻很有成就感！7月25日在外婆家，我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂趣。互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)8月3日在報(bào)紙上看到我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的紀(jì)實(shí)報(bào)道，我心潮澎湃，對(duì)航天人的奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。※你有類似的經(jīng)歷嗎？暑假里，哪些事給你的印象深刻，請(qǐng)把你的感受寫下來，與同學(xué)們分享。互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)

2、感受社會(huì)生活的意義①人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。②隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富，認(rèn)識(shí)越來越深刻。③我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。聚焦生活曉中真愛教育敦品力學(xué)1、我們的生活的哪些方面和社會(huì)相關(guān)？互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)衣互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)食互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)住互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)行互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)用互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)我們?cè)谏鐣?huì)中生活，吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子，生病了還可以找醫(yī)生。我們的衣食住行用等都要從社會(huì)中獲取；我們的大部分知識(shí)都是通過別人所創(chuàng)造的語言，由別人傳授給我們的。社會(huì)不僅教會(huì)了我們各種生活技能，同時(shí)也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品。所以說……我來總結(jié)曉中真愛教育敦品力學(xué)

多種多樣的社會(huì)生活，讓我們更好地融入社會(huì)，也讓我們更好地參與社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。我們都是社會(huì)的一員講授新課曉中真愛教育敦品力學(xué)第二框每個(gè)人都是社會(huì)的一員我們都是社會(huì)的一員02社會(huì)關(guān)系網(wǎng)互動(dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)

3、如何理解社會(huì)關(guān)系網(wǎng)？提示：個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。圖片展示曉中真愛教育敦品力學(xué)提示：同學(xué)關(guān)系。提示：師生關(guān)系。※識(shí)別幾種社會(huì)關(guān)系※圖1圖2圖片展示曉中真愛教育敦品力學(xué)※識(shí)別幾種社會(huì)關(guān)系※提示：母子（女）關(guān)系。提示：消費(fèi)關(guān)系。圖3圖4我來說說曉中真愛教育敦品力學(xué)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份?；?dòng)分享曉中真愛教育敦品力學(xué)（2）你現(xiàn)在的身份有哪些？請(qǐng)至少寫出你的四種身份。答：比如：在家里，我是父母的子女；在學(xué)校，我是老師的學(xué)生，我是同學(xué)的同學(xué)；在社會(huì)上，我是普通公民，我還是環(huán)保志愿者等等。我思我悟曉中真愛教育敦品力學(xué)

5、我們每個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系怎樣？①我們都是社會(huì)的一員，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。人在生產(chǎn)、生活和交往過程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。②人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。血緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系等。地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。判斷下列社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系人的成長(zhǎng)和發(fā)展與社會(huì)是密不可分的。收入平臺(tái)曉中真愛教育敦品力學(xué)學(xué)習(xí)本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)。我們要在感受社會(huì)生活絢麗多彩的同時(shí)，通過多種途徑了解社會(huì)，自覺融入社會(huì)，投身社會(huì)。投身于社會(huì)的過程，也是我們走向成熟的過程。收獲平臺(tái)我們的生活絢麗多彩感受社會(huì)生活我們都是社會(huì)的一員我與社會(huì)本課小結(jié)學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)C1、我們青少年了解社會(huì)的途徑和方式有（）①媒體②社會(huì)實(shí)踐③參觀④實(shí)地調(diào)查A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)2.人的身份是通過

確定的A、社會(huì)關(guān)系B、身份證明C、他人的認(rèn)可D、公安機(jī)關(guān)A學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)3.人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可分為（）①血緣關(guān)系②敵對(duì)關(guān)系③地緣關(guān)系④業(yè)緣關(guān)系A(chǔ)、①②③B、①③④C、②③④D、①②④B學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)4.當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系（）A、越來越單一

B、越來越封閉C、越來越緊密

D、越來越分離Ｃ學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)5.置身于廣闊的社會(huì)之中，我們會(huì)（）①與越來越多的人打交道②對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富，認(rèn)識(shí)越來越深刻③更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策④更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)6.父母為我提供衣食，老師幫助我學(xué)習(xí)，過馬路時(shí)，警察為我提供安全保障，郵遞員為我送信。這表明（）A、中學(xué)生年齡還小，離不開社會(huì)。B、個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活都離不開社會(huì)C、只有人人為我，我不用為人人D、中學(xué)生不需要自立B學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)7.在參與社會(huì)生活的過程中，我們會(huì)感受到()①人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)②投身于社會(huì)的過程也是我們走向成熟的過程③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分④社會(huì)生活絢麗多彩A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③④D學(xué)效檢測(cè)曉中真愛教育敦品力學(xué)8.小明在日記中寫道：“在家里爸爸是慈父；在學(xué)校爸爸是耐心的老師；在奶奶家里爸爸是孝順的兒子；在路上爸爸是守法的司機(jī)……”。小明的話說明了（）A、社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)是血緣關(guān)系B、沒有社會(huì)關(guān)系才會(huì)活得輕松C、人們?cè)诓煌纳鐣?huì)關(guān)系中具有不同的身份D、只有成