關(guān)愛(ài)他人 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

關(guān)愛(ài)他人八年級(jí)上冊(cè)第三單元《勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》第七課《積極奉獻(xiàn)社會(huì)》第一框題一、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福二、關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)01關(guān)愛(ài)的含義和表現(xiàn)是什么？02關(guān)愛(ài)他人的作用是什么？03怎樣關(guān)愛(ài)他人？學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人的藝術(shù)，讓關(guān)愛(ài)真正成為溫暖的陽(yáng)光。1、關(guān)愛(ài)的含義、表現(xiàn)、特點(diǎn)？（是什么）2、為什么要關(guān)愛(ài)他人？（為什么）3、如何關(guān)愛(ài)他人？（怎么辦）預(yù)習(xí)檢測(cè)01一、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福新課導(dǎo)入：藏在校園生活里的愛(ài)想一想：請(qǐng)你談?wù)?，從這些畫(huà)面中你感受到了什么？“關(guān)

愛(ài)”父母悉心呵護(hù)同學(xué)互幫互助老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)盲人專(zhuān)用道一、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福思考：這些隨處、隨時(shí)可見(jiàn)的關(guān)愛(ài)瞬間，說(shuō)明什么？（3）特點(diǎn)：關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在總結(jié)：1、關(guān)愛(ài)他人的含義、表現(xiàn)及特點(diǎn)？（1）含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。（2）表現(xiàn)：

在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)；

在老師的鼓勵(lì)下，我們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)信心；

同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴。（3）特點(diǎn)：關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。一、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福探究二：關(guān)愛(ài)他人的意義這些設(shè)施及提示牌的存在對(duì)他人的意義是什么?①關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。盲道愛(ài)心座椅無(wú)障礙通道探究二：關(guān)愛(ài)他人的意義數(shù)字生活下的老人不應(yīng)該被遺忘江蘇無(wú)錫火車(chē)站的“無(wú)健康碼通道”贏得數(shù)十萬(wàn)網(wǎng)友的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。照片上的牌子上寫(xiě)著“無(wú)健康碼由此進(jìn)入”并配有“溫馨提醒：老人機(jī)、手機(jī)沒(méi)電、無(wú)微信、不會(huì)操作、無(wú)手機(jī)等問(wèn)題”的說(shuō)明。②關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。無(wú)健康碼提示牌的存在有什么意義?探究二：關(guān)愛(ài)他人的意義一位盲人在夜晚走路時(shí)，總是手提一盞明亮的燈籠。別人總覺(jué)得很奇怪，不時(shí)發(fā)出風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，有人說(shuō)他是癡呆癥患者，也有人責(zé)怪他說(shuō)：“你自己是個(gè)盲人，眼睛已看不見(jiàn)，白天黑夜不是一個(gè)樣嗎？何必多此一舉？”

后來(lái)，盲人終于道出了心聲：“我黑夜提燈籠不是照明自己而是照亮別人，讓別人容易看到我，不會(huì)撞倒我。這樣，我既保護(hù)了自己又保護(hù)了別人?！?/p>

③關(guān)愛(ài)他人,收獲幸福。關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關(guān)心和幫助,獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)?！?、為什么要關(guān)愛(ài)他人？/關(guān)愛(ài)他人的意義？（1）關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對(duì)他人）（2）關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量。（對(duì)社會(huì)）

原因：關(guān)愛(ài)使人在交往中互諒互讓、相互尊重、與人為善、增進(jìn)信任，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步。（3）關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福。（對(duì)自己）

原因：關(guān)愛(ài)他人的人往往能夠贏得他人的尊重，得到他人的關(guān)心幫助，獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)；關(guān)愛(ài)他人也是關(guān)愛(ài)和善待自己。一、關(guān)愛(ài)他人是一種幸福二、關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)2020年8月26日，5名來(lái)自山東滕州的少年暑假過(guò)后就要讀高二了，他們相約爬泰山在攀登途中，遇到了一位背著孩子的母親，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，孩子在爬山過(guò)程中突發(fā)頭暈胸悶，惡心脫力，這位母親只好背著孩子尋找救助站，一路上，已用盡了全部力氣。5位少年沒(méi)有任何猶豫，決定伸出援手，他們用胳膊搭起了一個(gè)“小轎子”，讓孩子坐在上面。1000級(jí)臺(tái)階，20分鐘，5位少年就這樣輪流扶著、抬著，把孩子送到了紅十字救助站。探究與分享這些同學(xué)的行為給你什么感悟？①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該

A在道義上給予支持B在物質(zhì)上給予幫助C在精神上給予關(guān)懷。3、如何關(guān)愛(ài)他人p78-79在商場(chǎng)的電梯里，一個(gè)男孩子站在距離電梯按鈕最近的地方。電梯升到每層樓開(kāi)門(mén)的時(shí)候，他都會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)進(jìn)電梯的陌生人：“您要去幾樓??？”然后順手幫對(duì)方按下按鈕。有人因?yàn)樘绷丝村e(cuò)樓層就想直接沖出去時(shí)，他會(huì)及時(shí)地提醒一聲：“小姐姐，還在四樓哦”。他不會(huì)因?yàn)樽约簽榇蠹規(guī)土艘粋€(gè)小小的忙而感到羞恥、不好意思，反倒樂(lè)在其中，他不要求任何回報(bào)，哪怕陌生人沒(méi)有對(duì)他說(shuō)謝謝，甚至完全不理他，他也不生氣。②關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。

關(guān)愛(ài)不分大小，貴在愛(ài)心。一個(gè)人的能力有大小，但只要盡自己所能為他人排憂解難、奉獻(xiàn)社會(huì)，就是一個(gè)友善和值得稱(chēng)贊的人。

“暖心飯卡”項(xiàng)目“暖”在哪里？

自2016年起，南京理工大學(xué)啟動(dòng)"暖心飯卡”項(xiàng)目。和其他捐助方式不同的是，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，每個(gè)月在食堂吃飯超過(guò)60頓，一個(gè)月總消費(fèi)不足420元的，被列為受資助對(duì)象。該校采取直接將補(bǔ)貼款打入學(xué)生飯卡的方式，學(xué)生無(wú)需填表申請(qǐng)，不用審核。利用大數(shù)據(jù)“隱形資助”學(xué)生，不僅精準(zhǔn)高效，也保護(hù)了貧困生的尊嚴(yán)。幫助他人時(shí)，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；講究策略關(guān)愛(ài)他人，行動(dòng)起來(lái)遇到以下情形該如何做？面對(duì)復(fù)雜情形，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果斷和理智的行動(dòng)。講究策略③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略面對(duì)復(fù)雜情形，要善于做出明智的判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。①關(guān)愛(ài)他人，要心懷善意。我們應(yīng)心懷友善，學(xué)會(huì)關(guān)心體貼和幫助他人。當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該在在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。（心動(dòng)）③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。

（方式；自保）A.幫助他人要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人自尊心。B.善于明智判斷，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，在保護(hù)自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動(dòng)。

②關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。不分大小，貴在愛(ài)心。要盡己所能為他人排憂解難，奉獻(xiàn)社會(huì)。（行動(dòng)）3、如何關(guān)愛(ài)他人？關(guān)愛(ài)他人有什么藝術(shù)？關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人是一種幸福關(guān)愛(ài)他人是一種藝術(shù)含義：關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)。為什么關(guān)愛(ài)他人，心懷善意關(guān)愛(ài)他人，盡己所能關(guān)愛(ài)他人，講究策略（怎么做）是維系友好關(guān)系的橋梁是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量關(guān)愛(ài)他人，收獲幸福課

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小

結(jié)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、關(guān)于關(guān)愛(ài)，下列說(shuō)法正確的是()①關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)②未成年人年齡小，只能接受關(guān)愛(ài)③每個(gè)人都被他人關(guān)愛(ài)著，也都在關(guān)愛(ài)著他人。關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在④關(guān)愛(ài)傳遞著美好情感，給人帶來(lái)溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁A、①②④B.①②③④C、①③④D、①②④C2.艾青說(shuō)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相抱相擁才能帶來(lái)溫暖?！卑嗟倪@句話告訴我們()A、關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在B、關(guān)愛(ài)是社會(huì)和諧穩(wěn)定的潤(rùn)滑劑和正能量C、關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)和善待自己D、關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能C34、居委會(huì)在小區(qū)開(kāi)展向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物，小亮說(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)他們呀，和我有關(guān)系嗎？”小林說(shuō)：“我們還是小孩子呢，這是大人的事吧？”對(duì)此，我們的認(rèn)識(shí)是()①關(guān)愛(ài)他人不分年齡大小，愛(ài)心最可貴②社會(huì)和諧需要每個(gè)人心存友善③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略④在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)A．①②B．①③C．③④D．②④3、居委會(huì)在小區(qū)開(kāi)展向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物，小亮說(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)他們呀，和我有關(guān)系嗎？”小林說(shuō)：“我們還是小孩子呢，這是大人的事吧？”對(duì)此，我們的認(rèn)識(shí)是()①關(guān)愛(ài)他人不分年齡大小，愛(ài)心最可貴②社會(huì)和諧需要每個(gè)人心存友善③關(guān)愛(ài)他人，要講究策略④在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)A．①②B．①③C．③④D．②④A4.正準(zhǔn)備回家的郝先生，得知同事突發(fā)急病，立即開(kāi)車(chē)送同事去醫(yī)院。路上遇