尊師重教圖書活動(dòng)方案

尊師重教圖書活動(dòng)方案一、背景說明隨著科技的飛速發(fā)展，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生了變化，大量的網(wǎng)絡(luò)讀物受到了青少年的青睞，封面艷麗、文風(fēng)流暢的網(wǎng)絡(luò)小說常常能夠迅速吸引讀者的眼球。但是這些網(wǎng)絡(luò)讀物往往涉及內(nèi)容低俗、價(jià)值觀偏差、語言粗俗等問題，嚴(yán)重影響了青少年的健康成長(zhǎng)。在此情況下，推廣優(yōu)秀圖書、營(yíng)造閱讀氛圍，成為了保障青少年正常成長(zhǎng)的必要手段。二、目的通過開展尊師重教圖書活動(dòng)，提高青少年對(duì)于優(yōu)秀圖書閱讀的興趣，培養(yǎng)青少年的閱讀能力和閱讀習(xí)慣，增強(qiáng)青少年的文化素養(yǎng)，營(yíng)造全社會(huì)崇尚尊師重教的氛圍。三、活動(dòng)方案1.活動(dòng)時(shí)間：2019年12月1日至2020年1月31日2.活動(dòng)主題：尊師重教、閱讀成才3.活動(dòng)形式：（1）組織推薦圖書展覽。在學(xué)校圖書館、公共圖書館等場(chǎng)所布展，展示加入推薦圖書范圍內(nèi)的圖書，并設(shè)置便民借閱服務(wù)。（2）開展閱讀角色扮演活動(dòng)。向?qū)W生發(fā)布閱讀任務(wù)，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀，并表演角色扮演活動(dòng)。（3）開設(shè)圖書評(píng)選活動(dòng)。向師生、家長(zhǎng)征集參評(píng)圖書，評(píng)選出10本優(yōu)秀圖書，并在后期的宣傳中宣傳推薦。（4）組織閱讀分享和讀書心得撰寫活動(dòng)。讓學(xué)生分享自己的閱讀心得、思考和感受，并組織閱讀心得征集活動(dòng)，選取一些優(yōu)秀的作品宣傳推薦。（5）舉辦講座、座談會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)人士探討圖書閱讀的意義與方法，讓家長(zhǎng)、老師更好地指導(dǎo)學(xué)生閱讀，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍。4.活動(dòng)具體內(nèi)容：（1）圖書推薦展覽。在校、公共圖書館等場(chǎng)所通過懸掛宣傳海報(bào)、放置圖書目錄等方式進(jìn)行推廣，為廣大讀者分情況推薦適合不同年齡層次、不同閱讀興趣的優(yōu)秀圖書。（2）閱讀角色扮演活動(dòng)。欣賞進(jìn)口圖畫書，通過講解、朗讀、題材分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生模擬書中的人物形象，自由發(fā)揮，鍛煉閱讀理解能力，提升興趣愛好。（3）圖書評(píng)選活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生共同參加評(píng)選活動(dòng)，打造多層次、多元化的評(píng)選方式。評(píng)選出10本涵蓋各個(gè)年齡段、興趣愛好的優(yōu)秀圖書，并將獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的圖書作品集中收錄，送回參評(píng)者本人、推薦圖書館等出借機(jī)構(gòu)等單位，通過展示推薦效果，提高社會(huì)公信力。（4）閱讀分享和心得撰寫活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生通過口頭充電、主題報(bào)告、作文等方式分享自己的閱讀、策略和體驗(yàn)，加深同學(xué)、家長(zhǎng)和老師之間的溝通和類其他，展示文化價(jià)值和發(fā)掘文化價(jià)值亮點(diǎn)，給讀者帶來充實(shí)愉悅的閱讀過程。（5）講座、座談會(huì)等活動(dòng)。通過教學(xué)、交流、展示等方式，探討圖書閱讀在未來，思考青少年如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代，更加理性選擇優(yōu)秀閱讀材料，體驗(yàn)優(yōu)質(zhì)閱讀體驗(yàn)。四、注意事項(xiàng)1.開展本次活動(dòng)需有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、策劃和組織，確?；顒?dòng)的順利開展。2.在推薦圖書展覽、閱讀分享和心得撰寫活動(dòng)等方面，可以結(jié)合相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)主動(dòng)性和創(chuàng)新性。同時(shí)，在評(píng)選圖書等方面，要嚴(yán)謹(jǐn)、公正，確保評(píng)選結(jié)果的權(quán)威性和公信力。3.在活動(dòng)結(jié)束后，組織撰寫各項(xiàng)活動(dòng)的總結(jié)和歸納，對(duì)活動(dòng)取得的效果進(jìn)行總結(jié)和展望，為今后開展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)和提供參考。五、總結(jié)通過開展尊師重教圖書活動(dòng)，不僅能夠強(qiáng)化青少年尊師重教的意識(shí)，提升