版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2024屆甘肅省岷縣一中生物高二第二學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于限制酶和DNA連接酶的理解正確的是()A.其化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵C.它們不能被反復(fù)使用D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶2.在血液生化六項檢查的化驗單上,每種成分的參考值(即正常值)都有一個變化范圍,對此,不正確的理解是A.內(nèi)環(huán)境各種化學(xué)成分的含量不是恒定的,而是在一定范圍內(nèi)波動的B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動態(tài)的、相對的穩(wěn)定C.因年齡、性別等個體差異而導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在著差異D.化驗結(jié)果會有誤差,應(yīng)當(dāng)把誤差考慮在內(nèi)3.驅(qū)蚊草(又名蚊凈香草)含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對人體無害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中,錯誤的是()A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙B.驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法C.驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),無愈傷組織和試管苗形成D.驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得是因為不同物種間存在生殖隔離4.下列有關(guān)科學(xué)家與其主要成就匹配不正確的一項是()A.歐文頓提出膜是由脂質(zhì)組成的,桑格和尼克森提出了膜的流動鑲嵌模型B.施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者C.荷蘭著名魔鏡技師列文虎克既是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者也是命名者D.羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出了所有生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成。5.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流主要是依靠細(xì)胞膜上的A.纖維素 B.脂質(zhì)C.多糖 D.糖蛋白6.在日常生活中,很多因素會引起內(nèi)環(huán)境發(fā)生變化,下列有關(guān)敘述中錯誤的是()A.劇烈運動中,內(nèi)環(huán)境的pH略有下降B.有人到了青藏高原后會出現(xiàn)頭痛、乏力、心跳加快甚至血壓升高等癥狀,是因為人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變C.發(fā)燒時食欲下降是因為消化酶活性降低造成的D.佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是A.有的動物屬于分解者,有的動物都屬于消費者,其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級B.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分C.分解者可以通過分解消費者的糞便,從而獲得該消費者所攝入的能量D.食物鏈中的最高營養(yǎng)級生物所同化的能量不會再提供給其他生物8.(10分)以下是應(yīng)用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗X抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述不正確的是()①從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞②將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞③將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)④篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞⑤利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞⑥從腹水中提取抗體⑦利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合A.實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②⑦⑤④③⑥B.③過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細(xì)胞稱為克隆C.⑦過程獲得的細(xì)胞均可無限增殖D.利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體過程中通常要經(jīng)過兩次篩選二、非選擇題9.(10分)圖1為碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的______轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的________。(2)若上圖1中過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______。設(shè)過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系,E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109kJ;B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108kJ;若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ,若能量傳遞效率為10%,則A種群干物質(zhì)中的能量是____________kJ。(3)過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。(4)由上圖1可見,碳循環(huán)的特點是______________________,伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動具有的特點是____________________。10.(14分)下圖是高等植物細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,分析并回答以下問題:(1)并非所有細(xì)胞都有生物膜系統(tǒng),此說法。(正確/錯誤)(2)圖中3是指,具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是、和。(用圖中數(shù)字作答)(3)光合作用中光反應(yīng)階段需要色素吸收光能,發(fā)生在結(jié)構(gòu)上。(用圖中數(shù)字作答)(4)9與11,在其上分布都有與形成有關(guān)的酶。(5)與形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)包括3、5、6、7和8,以及一種無膜結(jié)構(gòu)核糖體。細(xì)胞中有四大有機(jī)化合物,膽固醇屬于。(6)圖示膜結(jié)構(gòu)并非存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中,比如根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有。(用細(xì)胞器名稱作答)11.(14分)下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:(1)處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞具有___________結(jié)構(gòu)。(在甲、乙、丙中選擇)(2)甲圖內(nèi)蛋白質(zhì)合成活躍的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,這進(jìn)一步表明結(jié)構(gòu)c的主要功能是___________。(3)許多重要的化學(xué)反應(yīng)在生物膜上進(jìn)行,乙圖和丙圖分別通過___________(用圖中字母填空)擴(kuò)大了膜面積,從而為這些反應(yīng)需要的___________提供更多的附著場所。(4)丁圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有___________(填序號),若該細(xì)胞為人體漿細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)抗體經(jīng)①②合成后通過___________運輸?shù)舰壑?,③的主要作用是___________。該過程中能量的供給主要來自___________(填序號)。12.下圖分別為生物體內(nèi)分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:(1)甲圖中的三種物質(zhì)分別屬于動物、植物細(xì)胞中的儲能物質(zhì)的是_____,組成這三種物質(zhì)的單體都是_____。(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是___________,即圖中字母_______________所示的結(jié)構(gòu)表示,各基本單位之間是通過_____________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。(3)丙圖是由________個氨基酸經(jīng)__________過程形成的,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為__________。檢驗丙和戊可以用______________試劑。(4)丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現(xiàn)了無機(jī)鹽具有什么功能?_____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】
A.限制酶和DNA連接酶本質(zhì)都是蛋白質(zhì),A正確;B.DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的磷酸二酯鍵,B錯誤;C.限制酶和DNA連接酶能被反復(fù)使用,C錯誤;D.DNA聚合酶連接的是單個的脫氧核苷酸,而DNA連接酶連接的是DNA分子片段,在基因工程操作中不可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶,D錯誤;因此,本題答案選A。2、D【解題分析】
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在正常生理情況下機(jī)體內(nèi)環(huán)境的內(nèi)環(huán)境各種成分和理化性質(zhì)只在很小的范圍內(nèi)發(fā)生變動,保持相對穩(wěn)定。【題目詳解】A、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對的,不是恒定不變的,可在一定范圍內(nèi)波動,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是相對的,不是恒定不變的,可在一定范圍內(nèi)波動,是一種動態(tài)的穩(wěn)定,B正確;
C、年齡、性別等個體差異會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的成分存在差異,C正確;
D、是該變化范圍機(jī)體容許存在的波動范圍,屬于正常現(xiàn)象,不是化驗誤差,D錯誤。
故選D?!绢}目點撥】本題主要考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的含義的識記與理解。3、C【解題分析】
根據(jù)題干信息分析,驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的,利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),該技術(shù)的原理是細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性,該技術(shù)最大的優(yōu)點是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙。【題目詳解】A、驅(qū)蚊草培育利用的是植物體細(xì)胞雜交技術(shù),其優(yōu)點是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,A正確;
B、驅(qū)蚊草培育過程要用到纖維素酶、果膠酶去掉細(xì)胞壁,還需要利用PEG等試劑或電刺激等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,B正確;
C、驅(qū)蚊草培育過程不同于植物組織培養(yǎng),但需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),因此也有愈傷組織和試管苗的形成,C錯誤;
D、不同物種間存在生殖隔離,所以驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,D正確。
故選C?!绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、條件及意義,明確體細(xì)胞雜交技術(shù)能夠克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,進(jìn)而能結(jié)合題干中信息準(zhǔn)確判斷各選項。4、C【解題分析】
從胡克看到細(xì)胞(實際上是死細(xì)胞的細(xì)胞壁),人們對生物的研究開始進(jìn)入細(xì)胞水平。經(jīng)過觀察和總結(jié),德國施萊登提出“所有的植物都是由細(xì)胞組成的,細(xì)胞是植物各種功能的基礎(chǔ)”,德國人施旺提出“所有的動物也是由細(xì)胞組成的”,另一位德國人菲爾肖作出另一個重要的論斷:所有的細(xì)胞都必定來自于已存在的細(xì)胞。至此,完整的細(xì)胞學(xué)說應(yīng)包括:所有的生物都是由一個或多個細(xì)胞組成,細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的單位,所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的?!绢}目詳解】A、歐文頓提出膜是由脂質(zhì)組成的,桑格和尼克森提出了膜的流動鑲嵌模型,A正確;B、施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者,B正確;C、荷蘭著名魔鏡技師列文虎克觀察到的細(xì)胞實際上是死細(xì)胞的細(xì)胞壁,細(xì)胞不是列文虎克命名的,C錯誤;D、羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗的三層結(jié)構(gòu),提出了所有生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,D正確。故選C。5、D【解題分析】
細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲。所以細(xì)胞間的信息交流不一定需要細(xì)胞膜上的糖蛋白?!绢}目詳解】細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有識別功能,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流主要是依靠細(xì)胞膜上的糖蛋白,故D正確,ABC錯誤。故選D。6、B【解題分析】
A、劇烈運動內(nèi)環(huán)境的PH略有下降,因為血液中有緩沖能力的物質(zhì),PH不會下降很多多,A正確;B、人體穩(wěn)態(tài)不會隨外界環(huán)境的變化而改變,只有超過一定限度后才會發(fā)生改變,B錯誤;C、發(fā)燒時食欲下降因為體內(nèi)溫度升高消化酶活性降低造成的,C正確。D、佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失衡有一定的關(guān)系,主要是缺乏VD,D正確。故選B。【題目點撥】幾種失調(diào)情況①血糖平衡失調(diào)——低血糖、糖尿病等。②pH失調(diào)——酸中毒、堿中毒等。③滲透壓失調(diào)——細(xì)胞形態(tài)、功能異常。④溫度失調(diào)——發(fā)熱、中暑等。7、D【解題分析】
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),其中成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量,結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。
生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞?!绢}目詳解】A、多數(shù)動物屬于消費者,但少數(shù)動物如蚯蚓能夠分解腐敗的食物,屬于分解者,食草動物都處于第二營養(yǎng)級,A正確;
B、生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,能夠通過光合作用制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分,B正確;
C、消費者攝入的能量=同化量+糞便量,因此分解者可以通過分解消費者的糞便,從而獲得該消費者所攝入的能量,C正確;
D、食物鏈中的最高營養(yǎng)級生物所同化的能量不會再提供給其他消費者,但尸體、皮毛能提供給分解者,D錯誤。
故選:D。8、C【解題分析】
本題考查單克隆抗體技術(shù)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力?!绢}目詳解】單克隆抗體制備的實驗順序是:從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細(xì)胞→將X抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗X抗體的B淋巴細(xì)胞→利用促細(xì)胞融合因子使兩種細(xì)胞發(fā)生融合→利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞→篩選出能產(chǎn)生抗X抗體的雜交瘤細(xì)胞→將雜交瘤細(xì)胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)→從腹水中提取抗體,故為①②⑦⑤④③⑥,A正確;③過程進(jìn)行有絲分裂產(chǎn)生多個雜交瘤細(xì)胞,保持了親本的遺傳性狀,屬于廣義上的克隆,B正確;在細(xì)胞融合過程中,如果只考慮兩兩細(xì)胞的融合,有骨髓瘤細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的融合,骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合,B淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合,其中B淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的融合不能無限增殖,C錯誤;利用細(xì)胞融合生產(chǎn)單克隆抗體通常要經(jīng)過兩次篩選,第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞,第二次篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,D正確?!绢}目點撥】單克隆抗體的優(yōu)點:特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備。二、非選擇題9、CO2有機(jī)物高3×207微生物分解群落循環(huán)的,帶有全球性單向流動,逐級遞減【解題分析】試題分析:(2)過程①綠色植物通過光合作用將空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變儲存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程。(2)②是捕食關(guān)系,構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)食物鏈和食物網(wǎng),動植物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高.根據(jù)圖2中的食物關(guān)系可知:E是生產(chǎn)者,其余生物生物是消費者.已知E種群的能量為2.8X209kJ;B種群的能量為2.3X208kJ,D種群的能量是2.2×208kJ,能量傳遞效率為20%,則A種群的能量是(2.8×209k×20%-2.3×208-2.2×208)×20%=3×207kJ。(3)圖中④表示微生物的分解作用;參與過程④的生物是微生物(分解者),與同區(qū)域中的動、植物共同構(gòu)成了生物群落。(4)由上圖2可見,碳循環(huán)在大氣圈、水圈、巖石圈和生物群落之間循環(huán),其特點是帶有全球性的循環(huán).而能量流動具有特點是單向流動、逐級遞減。考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能10、(1)正確(2)細(xì)胞膜145(3)9(4)ATP(5)分泌蛋白的形成脂質(zhì)(6)4【解題分析】
(1)生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,真核生物才有的,原核生物就沒有生物膜系統(tǒng)。(2)根據(jù)題意和圖示分析可知:1是核膜,2是細(xì)胞器膜,3是細(xì)胞膜,4是葉綠體膜,5是線粒體膜,6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),7是囊泡,8是高爾基體.具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是1核膜、4葉綠體和5線粒體。(3)吸收光能的色素分布在9葉綠體類囊體薄膜上。(4)線粒體能產(chǎn)生ATP,9上發(fā)生的光反應(yīng)階段能產(chǎn)生ATP,在其上分布都有與ATP形成有關(guān)的酶。(5)與分泌蛋白形成分泌有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜,膽固醇屬于脂質(zhì)。(6)根尖分生區(qū)細(xì)胞沒有4葉綠體?!究键c定位】細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)11、乙與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)e、h酶④⑤囊泡對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝④【解題分析】
據(jù)圖分析,圖中甲為細(xì)胞核,a為染色質(zhì)、b為核膜、c為核仁;乙圖為線粒體,d為外膜、e為內(nèi)膜并向內(nèi)折疊形成嵴,增加了線粒體的膜面積;丙圖為葉綠體,f為外膜、g為內(nèi)膜、h為基粒,基粒由類囊體堆疊而成,增加了葉綠體的膜面積;丁圖中①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體?!绢}目詳解】(1)洋蔥根尖細(xì)胞沒有葉綠體;有絲分裂過程中,核膜、核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建,因此處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞沒有細(xì)胞核。故處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞只有甲乙丙中的乙(線粒體)。(2)已知蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c(核仁)較大,蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)c很小,而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,這說明結(jié)構(gòu)c與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。(3)根據(jù)以上分析已知,乙是線粒體,通過內(nèi)膜(e)向內(nèi)折疊形成嵴,增加了線粒體的膜面積,線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行有氧呼吸的第三階段;丙圖為葉綠體,h為基粒,而基粒由類囊體堆疊而成,增加了葉綠體的膜面積,光反應(yīng)在此進(jìn)行。這些擴(kuò)大的膜面積,為這些反應(yīng)需要的酶提供更多的附著場所。(4)丁圖中①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體,⑤為葉綠體,其中葉綠體和線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【2021屆備考】2021屆全國名校生物試題分類解析匯編第六期(11月)-D單元-細(xì)胞的生命歷程
- 【名師一號】2020-2021學(xué)年高中生物(人教版)必修三雙基限時練15-生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
- 2021高一物理-1.2-運動的合成與分解-每課一練1(教科版必修2)
- 【語法突破-師說】2021高考(人教版)英語全程復(fù)習(xí)構(gòu)想-課時訓(xùn)練53-專題十三-數(shù)詞與主謂一致
- 河北省保定市四縣一中2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試題 (含答案)
- 2021年高考英語考點總動員系列-專題05-動詞和動詞短語(解析版)
- 【全程復(fù)習(xí)方略】2020年北師版數(shù)學(xué)文(陜西用)課時作業(yè):第十章-第一節(jié)隨機(jī)事件的概率
- 【中學(xué)教材全解】2020-2021學(xué)年人教版高中物理必修2-第7章-第2節(jié)-功備課資料素材庫
- 【名師一號】2021高考化學(xué)(蘇教版)一輪復(fù)習(xí)考點突破:5-3微粒之間的相互作用力和物質(zhì)的多樣性
- 大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)報告(15篇)
- 辦公大樓物業(yè)服務(wù)投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 中國國家標(biāo)準(zhǔn)英文翻譯指南
- 高速公路隧道工程施工方案
- 中國營養(yǎng)科學(xué)全書
- 針灸推拿試題(附參考答案)
- 《機(jī)械制圖》說課課件-畫組合體視圖的方法和步驟
- 2023-2024學(xué)年成都市錦江區(qū)四年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含答案
- (完整版)初中英語語法專練動名詞Word版含答案
- 醫(yī)院人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)制度
- 幼兒園醫(yī)護(hù)助教知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)PPT
- 管體結(jié)構(gòu)尺寸與配筋設(shè)計圖冊
評論
0/150
提交評論