2024屆廣東省深圳市龍崗區(qū)東升學校高二生物第二學期期末調研模擬試題含解析

2024屆廣東省深圳市龍崗區(qū)東升學校高二生物第二學期期末調研模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人的紅細胞吸收葡萄糖的方式是()A．質壁分離 B．自由擴散 C．協(xié)助擴散 D．主動運輸2．關于酵母菌和大腸桿菌的敘述，錯誤的是A．酵母菌和大腸桿菌都能進行無氧呼吸B．酵母菌有線粒體，而大腸桿菌無線粒體C．酵母菌具有細胞核，而大腸桿菌具有擬核D．溶菌酶能破壞酵母菌和大腸桿菌的細胞壁3．將蘿卜切成大小和形狀相同的細條，均分為6組并分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組蘿卜條的長度，結果如圖所示（已知蔗糖不被蘿卜細胞吸收）。下列敘述正確的是（）A．實驗后a組蘿卜細胞液泡中細胞液濃度比b組的高B．浸泡導致e組蘿卜細胞中液泡的失水量小于d組的C．a組蘿卜細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組的D．使蘿卜細條在浸泡前后長度不變的蔗糖溶液濃度介于0.4mol·L－1和0.5mol·L－1之間4．如甲圖所示，在神經纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內外側。在bd中點c給予適宜刺激，相關的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。據(jù)圖分析，下列說法正確的是A．表1記錄得到乙圖所示的雙向電位變化曲線B．乙圖①點時Na+的內流速率比②點時更大C．乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于④點D．丙圖曲線處于⑤點時，甲圖a處電位表現(xiàn)為“外負內正”5．如圖為細胞的部分亞顯微結構示意圖，圖中①～⑤表示細胞中的結構，下列有關敘述正確的是（）A．②與細胞無絲分裂有關B．⑤上合成的物質可自由通過結構③C．①是圖中唯一具有雙層膜的細胞結構D．⑥的組成成分可通過結構④轉移到細胞膜6．下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A．真核細胞的核DNA為鏈狀，原核細胞的擬核DNA為環(huán)狀B．真核細胞以有絲分裂方式增殖，原核細胞以無絲分裂方式增殖C．真核生物都是需氧型，原核生物都是厭氧型D．真核生物都是多細胞生物，原核生物都是單細胞生物7．下列概念圖中，a、b、c、d、e、f所代表的生物學概念正確的是A．跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴散、協(xié)助擴散、紅細胞吸收氧B．生物、細胞結構生物、非細胞結構生物、原核生物、真核生物、青霉菌C．具膜細胞器、雙層膜細胞器、單層膜細胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸D．神經元、突起、細胞體、軸突、樹突、突觸小體8．（10分）下列屬于群落研究水平的是A．年齡結構和性別比例 B．土壤中小動物的物種豐富度C．水池中大鱸魚和小鱸魚的分布 D．能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞二、非選擇題9．（10分）請回答下列關于食醋釀制的相關問題：（1）食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌，擬從中分離出高產酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_______的錐形瓶中，混勻后用_______法接種于培養(yǎng)基（用溴甲酚紫做指示劑，根據(jù)有無變色圈判斷是否產酸）上，適宜條件下培養(yǎng)48h，挑取________的菌落，純化培養(yǎng)。（2）醋醅中?；烊胍恍熎?、谷糠來增加疏松程度，其作用是_______。除醋桿菌外，醋醅中還有紅曲霉菌等微生物，這些微生物賦予了食醋獨特的風味。若要分離出其中的紅曲霉菌，可用_______（A．LB培養(yǎng)基B．MS培養(yǎng)基C．土豆培養(yǎng)基D．牛肉湯培養(yǎng)基）培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等，除能賦予食醋獨特的風味，還能_______，以增加產量。（3）使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量，常用脫乙酰幾丁質為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶，這種固定化方法屬于_______。為了解固定化果膠酶的特性，科研人員進行了相關實驗得到如下結果。據(jù)圖分析，固定化果膠酶的優(yōu)點是_______。10．（14分）下圖中A～E表示5種細胞器，①～④表示從細胞中提取出來的4種有機物(其中①、④只表示某有機物的局部)，甲～丁表示細胞結構中發(fā)生的化學反應?；卮鹣铝袉栴}。（1）③是ATP的分子結構，能夠合成③物質的細胞器有_______。（填字母）（2）具有物質①的細胞器是_______________。（填字母）（3）從圖可知，物質③與④的化學元素組成的區(qū)別是________________。（4）丙反應和丁反應兩者都參與細胞的能量代謝。丙過程中產生的[H]作用是________。（5）與乙反應有關的細胞器是_____（填字母），在該細胞器中進行乙反應的作用是_____。11．（14分）材料一：玫瑰精油是玫瑰基本的藥用成分。它能刺激和協(xié)調人的免疫系統(tǒng)和神經系統(tǒng)，同時具有改善內分泌腺的分泌，去除器官硬化，修復損傷細胞等功能。材料二：據(jù)《本草綱目》記載，中藥材陳皮（即曬干的橘皮）可用于脘腹脹痛、惡心嘔吐的治療。材料三：番茄紅素是一種類胡蘿卜素，具有很強的抗氧化能力，在生活和生產中具有重要的應用價值。作為一種天然色素，它主要存在于茄科植物番茄（西紅柿）的成熟果實中。人們可以從番茄果實中提取番茄紅素。回答下列問題：（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰油具有_________________________的性質。蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是________________________。（2）橘皮除可曬干制藥外，還可用于提取橘皮精油，提取前需要將橘皮放在石灰水中浸泡至少10小時，這樣做的主要目的是_______________，整個提取過程需要過濾________次。（3）從番茄中提取番茄紅素常用萃取法，提取的效率主要取決于提取劑的_________；提取過程應采用________加熱，以防止有機溶劑燃燒爆炸。在加熱瓶口還要加________裝置，以防止加熱時有機溶劑揮發(fā)。12．下列是細胞的部分結構放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________（填標號），其化學成分是________________；圖中不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質存在于_______________（填標號）中。（2）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序____________。（3）細胞的識別與⑥中的[]___________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________，可將其染成_____________（顏色）。（4）信使RNA在細胞核中合成后由細胞核進入細胞質中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通過該結構進入細胞的方式是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協(xié)助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量?！绢}目詳解】紅細胞通過協(xié)助擴散吸收葡萄糖。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2、D【解題分析】

酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物，二者的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核?！绢}目詳解】A、酵母菌可以進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，大腸桿菌也可以進行無氧呼吸，A正確；B、酵母菌是真核生物，有線粒體，而大腸桿菌是原核生物，無線粒體，B正確；C、酵母菌具有細胞核，而大腸桿菌具有擬核，無核膜，C正確；D、溶菌酶能破壞大腸桿菌的細胞壁，不能破壞酵母菌的細胞壁，D錯誤。故選D。3、D【解題分析】

對于新鮮的蘿卜細條，當實驗前長度比實驗后長度小于1時，說明蘿卜細條細胞實驗過程中吸水；當實驗前長度比實驗后長度等于1時，說明蘿卜細條細胞液濃度和外界溶液濃度相等，實驗過程中細胞吸水和失水達到動態(tài)平衡；當實驗前長度比實驗后長度大于1時，說明蘿卜細條細胞實驗過程中失水?！绢}目詳解】A、分析實驗結果可知，a、b兩組蘿卜細條在實驗后長度變長，表明細胞吸水，其中a組細條浸泡后較b組細條浸泡后長，說明a組細胞吸水較多，實驗后其液泡中細胞液濃度應比b組的低，A錯誤；B、d、e兩組蘿卜細條在實驗后長度變短，表明細胞失水，而e組細條浸泡后較d組細條浸泡后短，所以浸泡導致e組蘿卜細胞液泡的失水量大于d組的，B錯誤；C、水分進出細胞的方式是自由擴散，不消耗能量，C錯誤；D、當實驗前長度/實驗后長度=1時，蘿卜細條長度不變，根據(jù)實驗結果可判斷其對應的蔗糖溶液濃度應介于0.4mol·L—1和0.5mol·L—1之間，D正確。故選D。4、C【解題分析】

甲圖中：表1兩極均在膜外連接，表2兩極分別連在膜內和膜外。乙圖中：①→③會發(fā)生鈉離子內流，產生動作電位，對應甲圖的表2。丙圖中：④表示甲圖b點興奮，⑤表示興奮傳至a、b之間?！绢}目詳解】A、表1記錄得到丙圖所示的曲線圖，b、a兩點會先后發(fā)生興奮，A錯誤；B、乙圖①點處于靜息電位，Na+的內流速率比②點時小，B錯誤；C、乙圖曲線處于③點時，說明d點處于興奮狀態(tài)，丙圖曲線正處于④點即b點興奮時，C正確；D、丙圖曲線處于⑤點時，興奮傳至ab之間，甲圖a處于靜息電位，電位表現(xiàn)為內負外正，D錯誤。故選C。5、D【解題分析】

分析題圖：結構①是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；結構②是中心體，與細胞有絲分裂有關；結構③是核膜；結構④是高爾基體，在動植物細胞中的功能不同，在植物細胞中與細胞壁的形成有關，在動物細胞中與分泌物的分泌有關；結構⑤是核糖體，是合成蛋白質的場所，結構⑥是內質網。【題目詳解】A、②是中心體，與細胞有絲分裂有關，A錯誤；B、⑤上合成的物質是蛋白質，屬于大分子物質，可通過核孔進入細胞核，核膜具有選擇透過性，大分子蛋白質不能自由通過結構③核膜，B錯誤；C、①是線粒體，具有雙層膜，③核膜也是雙層膜結構，C錯誤；D、生物膜具有流動性，在分泌蛋白合成和分泌過程中，⑥內質網加工形成的蛋白質通過囊泡運輸?shù)舰芨郀柣w，高爾基體加工完成后通過囊泡將蛋白質運送到細胞膜，所以⑥的組成成分可通過結構④轉移到細胞膜，D正確。故選D。6、A【解題分析】

原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，但是它們均具有細胞膜、細胞質、核糖體以及遺傳物質DNA等結構。原核生物雖沒有葉綠體和線粒體，但是少數(shù)生物也能進行光合作用和有氧呼吸，如藍藻。有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂都為真核細胞的分裂方式，二分裂為原核細胞的分裂方式?！绢}目詳解】A、真核細胞的核DNA為鏈狀，原核細胞的DNA為環(huán)狀，A正確；B、原核細胞增殖方式是二分裂，真核細胞增殖方式是有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，B錯誤；C、真核細胞不一定都進行有氧呼吸，如蛔蟲，只能進行無氧呼吸，原核細胞也不一定只進行無氧呼吸，如藍藻含有有氧呼吸酶，雖然沒有線粒體，也能進行有氧呼吸，C錯誤；D、真核生物也有單細胞生物，如酵母菌，D錯誤。故選A。7、B【解題分析】

（1）物質跨膜運輸方式的比較：方向載體能量舉例被動運輸自由擴散高→低不需要不需要水、CO2、O2、N2、乙醇等協(xié)助擴散高→低需要不需要葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)汀咝枰枰咸烟沁M入小腸上皮細胞（2）生物的種類（按有無細胞結構劃分）：（3）各種細胞器分類歸納（按結構劃分）：結構不具膜結構的細胞器核糖體、中心體具單層膜結構的細胞器高爾基體、內質網、液泡、溶酶體具雙層膜結構的細胞器葉綠體、線粒體（有氧呼吸的主要場所）（4）神經元的結構：【題目詳解】A、物質跨膜運輸?shù)姆绞桨ㄖ鲃舆\輸和被動運輸，被動運輸包括自由擴敢和協(xié)助擴散，紅細胞吸收氧的方式為自由擴敢，A錯誤；B、生物分為細胞結構生物與非細胞結構生物，細胞結構生物包括原核生物與真核生物，青霉菌屬于真核生物，B正確；C、具膜細胞器包括雙層膜細胞器與單層膜細胞器，葉綠體與線粒體均為雙層膜細胞器，線粒體是有氧呼吸的主要場所，C錯誤；D、神經元的結構包括突起與細胞體，突起分為軸突和樹突，突觸小體是由軸突末梢膨大形成的，D錯誤。故選B。8、B【解題分析】

群落指一定自然區(qū)域內所有種群的總和，包括動物、植物和微生物；也可以說是一定自然區(qū)域內所有生物的總和。【題目詳解】A、年齡結構和性別比例是種群特征，A錯誤；B、豐富度是區(qū)分不同群落的重要標志，土壤中小動物的物種豐富度屬于群落的特征，B正確；C、水池中大鱸魚和小鱸魚的分布，屬于種群的空間特征，C錯誤；D、能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞屬于生態(tài)系統(tǒng)的功能，D錯誤。故選：B。二、非選擇題9、無菌水涂布分離變色圈大增加通氣性，以利于醋酸發(fā)酵（為醋酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件）C提高淀粉等原料的利用（提高淀粉分解轉化成葡萄糖）共價偶聯(lián)法對pH的穩(wěn)定性增加（pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣）【解題分析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括：包埋法（將酶、細胞或原生質體包埋在各種多孔載體中，使其固定化的方法。）、交聯(lián)法（選擇適宜的載體，使之通過共價鍵或離子鍵與酶結合在一起的固定化方法。）、吸附法（利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。）、交聯(lián)法（用雙功能試劑或多功能試劑進行酶分子之間的交聯(lián)，使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價鍵）?！绢}目詳解】（1）分離出高產酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無菌水的錐形瓶中，起到稀釋的目的，用涂布分離法接種，48h后，目的菌落有變色圈，變色圈的大小可以反映菌落產醋酸的能力，因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng)；（2）由于醋酸菌是好氧菌，醋醅通常加入麥麩以增加通氣性，利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物，可以利用淀粉，要分離出紅曲霉菌，可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶，可以提高淀粉等原料的利用，增加產量；（3）用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價偶聯(lián)法。從pH對果膠酶的活性影響圖示可看出，固定化后的果膠酶對低pH的耐受度更高，在較低pH下仍保持較高活性?！绢}目點撥】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識，要求考生識記參與果醋制作的微生物及其代謝類型；識記微生物培養(yǎng)的條件，能結合所學的知識準確答題。10、ACC③含磷，不含硫；④含硫，不含磷參與暗反應中C3的還原B植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁【解題分析】

本題考查細胞中化合物和細胞結構相關知識，意在考查考生理解所學知識并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?！绢}目詳解】（1）③是ATP，能合成ATP的細胞器是線粒體A和葉綠體C。（2）結構①是葉綠素，存在于葉綠體C中。（3）③是ATP，④是多肽，所含元素的差異是前者含磷、不含硫，后者含硫、不含磷。（4）丙是光反應階段，產生的[H]參與暗反應中C3的還原。（5）乙是纖維素合成過程，高爾基體與植物細胞壁合成有關，所以是圖中B。該結構的作用是在植物細胞分裂末期，高爾基體進行纖維素的合成，形成細胞壁。【題目點撥】ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白質的結構和元素組成是?？键c，注意比較記憶。11、化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾水蒸氣蒸餾時，玫瑰精油和水會一同蒸餾出來破壞細胞結構，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫，提高出油率

2性質和使用量水浴加熱回流冷凝【解題分析】

植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法?！绢}目詳解】（1）玫瑰精油化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，