導(dǎo)數(shù)題型五-利用導(dǎo)數(shù)證明不等式_第1頁(yè)
導(dǎo)數(shù)題型五-利用導(dǎo)數(shù)證明不等式_第2頁(yè)
導(dǎo)數(shù)題型五-利用導(dǎo)數(shù)證明不等式_第3頁(yè)
導(dǎo)數(shù)題型五-利用導(dǎo)數(shù)證明不等式_第4頁(yè)
導(dǎo)數(shù)題型五-利用導(dǎo)數(shù)證明不等式_第5頁(yè)
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導(dǎo)數(shù)習(xí)題題型分類精選題型五利用導(dǎo)數(shù)證明不等式〔學(xué)生用〕不等式的證明問(wèn)題是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),傳統(tǒng)證明不等式的方法技巧性強(qiáng),多數(shù)學(xué)生不易想到,并且各類不等式的證明沒(méi)有通性通法.隨著新教材中引入導(dǎo)數(shù),這為我們處理不等式的證明問(wèn)題又提供了一條新的途徑,并且在近年高考題中使用導(dǎo)數(shù)證明不等式也時(shí)有出現(xiàn),但現(xiàn)行教材對(duì)這一問(wèn)題沒(méi)有展開(kāi)研究,使得學(xué)生對(duì)這一簡(jiǎn)便方法并不了解.利用導(dǎo)數(shù)證明不等式思路清晰,方法簡(jiǎn)捷,操作性強(qiáng),易被學(xué)生掌握。下面介紹利用單調(diào)性、極值、最值證明不等式的根本思路,并通過(guò)構(gòu)造輔助函數(shù),證明一些簡(jiǎn)單的不等式。通過(guò)作輔助函數(shù)并對(duì)輔助函數(shù)求導(dǎo)來(lái)證明不等的的方法對(duì)相當(dāng)廣泛的一類不等式是適用的。用此方法證明f(x)≧g(x)(a≦x≦b)的一般步驟是:1.作輔助函數(shù)F〔x〕=f(x)-g(x),原不等式f(x)≧g(x)(a≦x≦b)歸結(jié)為:F〔x〕≧0(a≦x≦b),這等價(jià)于F(x)在[a,b]上的最小值大于等于0.2.對(duì)F〔x〕求導(dǎo),確定F'(x)在所考慮的區(qū)間上的符號(hào),從而確定F(x)的增減性、極值、最值等性質(zhì)〔主要是單調(diào)性〕,如象例3F'(x)的符號(hào)直接確定不了,這時(shí)一般需計(jì)算F''〔x〕,直到符號(hào)能夠確定為止.注意:作輔助函數(shù)F(x)不同,確定F'(x)符號(hào)難易程度可能不同,所以作輔助函數(shù)要 不拘一格,可對(duì)原題作適當(dāng)變更.不同輔助函數(shù)構(gòu)造一般來(lái)源對(duì)原不等式的不同 同解變形.一般來(lái)說(shuō):輔助函數(shù)構(gòu)造方法主要有下面兩種:由欲證形式構(gòu)造“形似〞函數(shù)。例如:構(gòu)造出對(duì)含兩個(gè)變量的不等式,由欲證形式做恒等變形,變成初等函數(shù)四那么運(yùn)算的形式,再將其中一個(gè)變量改為x,移項(xiàng)使等式一端為0,那么另一端即為所求作的輔助函數(shù)F〔x〕例如:兩邊可取對(duì)數(shù),變?yōu)榍笞C:令一.構(gòu)造形似函數(shù)型1.對(duì)證明形如f(x)≧g(x)(a≦x≦b)的不等式構(gòu)造形如F〔x〕=f(x)-g(x)的函數(shù)型并 通過(guò)一階求導(dǎo)到達(dá)證明目的的不等式。例1.求證以下不等式〔1〕〔相減〕〔2〕〔相除兩邊同除以x得〕〔3〕〔4〕:,求證;〔換元:設(shè)〕〔5〕函數(shù),,證明:穩(wěn)固練習(xí):1.證明時(shí),不等式2.,證明:3.時(shí),求證:綜合應(yīng)用4.例:〔理做〕設(shè)a≥0,f(x)=x-1-ln2x+2alnx〔x>0〕.〔Ⅰ〕令F〔x〕=xf'〔x〕,討論F〔x〕在〔0.+∞〕內(nèi)的單調(diào)性并求極值;〔Ⅱ〕求證:當(dāng)x>1時(shí),恒有x>ln2x-2alnx+1.例2.〔08全國(guó)卷22〕〔本小題總分值14分〕函數(shù)f(x)=ln(1+x)-x,g(x)=xlnx,(i)求函數(shù)f(x)的最大值;(ii)設(shè)0<a<b,證明0<g(a)+g(b)-2g()<(b-a)ln2.解:、〔2023全國(guó)卷Ⅱ理〕(本小題總分值12分)設(shè)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),且〔I〕求的取值范圍,并討論的單調(diào)性;II〕證明:例:〔1〕:,求證;〔2〕:,求證:。解:(22)(2023山東理科22題本小題總分值13分)函數(shù)為常數(shù),e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線在點(diǎn)處的切線與x軸平行.(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)設(shè),其中為的導(dǎo)函數(shù).證明:對(duì)任意.[來(lái)源:解:2023天津理科〔21〕〔本小題總分值14分〕函數(shù).(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;(Ⅱ)函數(shù)y=g(x)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.證明當(dāng)x>1時(shí),f(x)>g(x);(Ⅲ)如果且證明.解:〔Ⅱ〕證明:〔Ⅲ)證明:〔1〕導(dǎo)數(shù)習(xí)題題型分類精選題型五利用導(dǎo)數(shù)證明不等式〔教師用〕不等式的證明問(wèn)題是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn),傳統(tǒng)證明不等式的方法技巧性強(qiáng),多數(shù)學(xué)生不易想到,并且各類不等式的證明沒(méi)有通性通法.隨著新教材中引入導(dǎo)數(shù),這為我們處理不等式的證明問(wèn)題又提供了一條新的途徑,并且在近年高考題中使用導(dǎo)數(shù)證明不等式也時(shí)有出現(xiàn),但現(xiàn)行教材對(duì)這一問(wèn)題沒(méi)有展開(kāi)研究,使得學(xué)生對(duì)這一簡(jiǎn)便方法并不了解.利用導(dǎo)數(shù)證明不等式思路清晰,方法簡(jiǎn)捷,操作性強(qiáng),易被學(xué)生掌握。下面介紹利用單調(diào)性、極值、最值證明不等式的根本思路,并通過(guò)構(gòu)造輔助函數(shù),證明一些簡(jiǎn)單的不等式?!惨弧常ㄟ^(guò)作輔助函數(shù)并對(duì)輔助函數(shù)求導(dǎo)來(lái)證明不等的的方法對(duì)相當(dāng)廣泛的一類不等式是適用的。用此方法證明f(x)≧g(x)(a≦x≦b)的一般步驟是:1.作輔助函數(shù)F〔x〕=f(x)-g(x),原不等式f(x)≧g(x)(a≦x≦b)歸結(jié)為:F〔x〕≧0(a≦x≦b),這等價(jià)于F(x)在[a,b]上的最小值大于等于0.2.對(duì)F〔x〕求導(dǎo),確定F'(x)在所考慮的區(qū)間上的符號(hào),從而確定F(x)的增減性、極值、最值等性質(zhì)〔主要是單調(diào)性〕,如象例3F'(x)的符號(hào)直接確定不了,這時(shí)一般需計(jì)算F''〔x〕,直到符號(hào)能夠確定為止.注意:作輔助函數(shù)F(x)不同,確定F'(x)符號(hào)難易程度可能不同,所以作輔助函數(shù)要不拘一格,可對(duì)原題作適當(dāng)變更〔或換元〕.不同輔助函數(shù)構(gòu)造一般來(lái)源對(duì)原不等式的不同同解變形.一般來(lái)說(shuō):輔助函數(shù)構(gòu)造方法主要有下面兩種:由欲證形式構(gòu)造“形似〞函數(shù);構(gòu)造出對(duì)含兩個(gè)變量的不等式,由欲證形式做恒等變形,變成初等函數(shù)四那么運(yùn)算的形式,再將其中一個(gè)變量改為x,移項(xiàng)使等式一端為0,那么另一端即為所求作的輔助函數(shù)F〔x〕例如:兩邊可取對(duì)數(shù),變?yōu)榍笞C:令一.構(gòu)造形似函數(shù)型1.對(duì)證明形如f(x)≧g(x)(a≦x≦b)的不等式構(gòu)造形如F〔x〕=f(x)-g(x)的函數(shù)型并 通過(guò)一階求導(dǎo)到達(dá)證明目的的不等式。例1.求證以下不等式〔1〕〔相減〕〔2〕〔相除〕〔3〕〔4〕:,求證;〔換元:設(shè)〕〔5〕函數(shù),,證明:解:證:設(shè)〔1〕∴為上∴恒成立∴設(shè)∴在上∴恒成立〔2〕〔相除〕解〔2〕原式令∴∴∴在上是減函數(shù)。又∴〔3〕解:〔3〕令∴在上是增函數(shù)?!唷?〕:,求證;〔換元:設(shè)〕解:〔4〕令,由x>0,∴t>1,〔巧點(diǎn):巧在換元,降低了做題難度〕原不等式等價(jià)于令f(t)=t-1-lnt,∵當(dāng)時(shí),有,∴函數(shù)f(t)在遞增∴f(t)>f(1) 即t-1<lnt另令,那么有∴g(t)在上遞增,∴g(t)>g(1)=0∴綜上得例5函數(shù),,證明:證:函數(shù)的定義域?yàn)椋剑?=-當(dāng)x∈〔-1,0〕時(shí),>0,當(dāng)x∈〔0,+∞〕時(shí),<0,因此,當(dāng)時(shí),≤,即≤0∴.令那么=.∴當(dāng)x∈〔-1,0〕時(shí),<0,當(dāng)x∈〔0,+∞〕時(shí),>0.∴當(dāng)時(shí),≥,即≥0,∴.綜上可知,當(dāng)時(shí),有.穩(wěn)固練習(xí):1.證明時(shí),不等式2.,證明:3.時(shí),求證:2.對(duì)證明形如f(x)≧g(x)(a≦x≦b)的不等式構(gòu)造形如F〔x〕=f(x)-g(x)的函數(shù),并通過(guò)一階或二階、三階求導(dǎo)到達(dá)證明目的的不等式。例3使用了二階求導(dǎo)的方法判出函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的導(dǎo)函數(shù)單調(diào)性后再去證明不等式,也凸 顯判斷函數(shù)零點(diǎn)的作用。例3.當(dāng)時(shí),證明:證:令,那么, 而 當(dāng)時(shí), 因?yàn)樵谕蛔鴺?biāo)系中畫(huà)出,的圖像可知,∴在上遞減,即,從而在(0,1)遞減∴f(x)<f(0)=0,從而原不等式得證.Ex:證明:當(dāng)時(shí),解:注意x=1時(shí),原不等式〞=〞成立,而設(shè):F(x)=, 那么F(1)=0 且,∴F(x)=,在上是增函數(shù)。從而根據(jù)F(1)=0推出與同號(hào),∴方法二 解:欲證當(dāng)時(shí), 即證時(shí), 設(shè), 即證時(shí),>0 注意到時(shí),那么時(shí),是減函數(shù)是增函數(shù)是減函數(shù)時(shí)是減函數(shù)是增函數(shù)∴時(shí)是增函數(shù)∴時(shí),∴二.作輔助函數(shù)型:對(duì)含有兩個(gè)變量的不等式,可構(gòu)造出以其中一個(gè)變量為為自變量的 函數(shù),再采用上述方法證明不等式。使使用用了使用例2.:a、b為實(shí)數(shù),且b>a>e,其中e為自然對(duì)數(shù)的底,求證:ab>ba.證法一:∵b>a>e,∴要證ab>ba,只要證blna>alnb,設(shè)f(x)=xlna-alnx(x>e),那么f′(x)=lna-.∵x>a>e,∴l(xiāng)na>1,且<1,∴f′(x)>0.∴函數(shù)f(x)=xlna-alnx在(e,+∞)上是增函數(shù),∴f(b)>f(a)=alna-alna=0,即blna-alnb>0,∴blna>alnb,∴ab>ba.證法二:要證ab>ba,只要證blna>alnb(e<a<b,即證,設(shè)f(x)=(x>e),那么f′(x)=<0,∴函數(shù)f(x)在(e,+∞)上是減函數(shù),又∵e<a<b,∴f(a)>f(b),即,∴ab>ba.Ex:假設(shè),證明:解:要證:,需證:,設(shè),那么需證因?yàn)椤邥r(shí),?!嘣谏显谏鲜窃龊瘮?shù)∴∴在上成立練習(xí)證明(1)(2)思考:(3),證明,并指出〞=〞成立的條件綜合運(yùn)用典例精講例1.〔理做〕設(shè)a≥0,f(x)=x-1-ln2x+2alnx〔x>0〕.〔Ⅰ〕令F〔x〕=xf'〔x〕,討論F〔x〕在〔0.+∞〕內(nèi)的單調(diào)性并求極值;〔Ⅱ〕求證:當(dāng)x>1時(shí),恒有x>ln2x-2alnx+1.解:〔Ⅰ〕根據(jù)求導(dǎo)法那么有, 故,于是, 列表如下:20極小值故知在內(nèi)是減函數(shù),在內(nèi)是增函數(shù),所以,在處取得極小值.〔Ⅱ〕證明:由知,的極小值.于是由上表知,對(duì)一切,恒有.從而當(dāng)時(shí),恒有,故在內(nèi)單調(diào)增加.所以當(dāng)時(shí),,即.(利用單調(diào)性證明不等式〕故當(dāng)時(shí),恒有.例2.〔08全國(guó)卷22〕〔本小題總分值14分〕函數(shù)f(x)=ln(1+x)-x,g(x)=xlnx,(i)求函數(shù)f(x)的最大值;(ii)設(shè)0<a<b,證明0<g(a)+g(b)-2g()<(b-a)ln2.解:(I)函數(shù)f(x)的定義域是(-1,∞),,令,解得:x=0,當(dāng)-1<x<0時(shí),,在〔-1,0〕上是增函數(shù)當(dāng)x>0時(shí),,在〔0,+∞〕上是減函數(shù)當(dāng)x=0時(shí),f(x)取得最大值,f(x)≤f(0)又f(0)=0,f(x)最大值是0(II)證法一:〔綜合法〕由(I)的結(jié)論知,由題設(shè)0<a<b,得a-b<0,因此,所以又〔這一隱性條件的挖掘很重要,一是看學(xué)生的轉(zhuǎn)換能力,二是看學(xué)生的分析能力,據(jù)需取舍?!?1)(使用了放縮法,放縮的目的要明確。)綜上(II)證法二:作輔助函數(shù)法(構(gòu)造新函數(shù)法):解:∵,那么,又設(shè)0<a<b,證明0<g(a)+g(b)-2g()<(b-a)ln2. 構(gòu)造輔助函數(shù):設(shè),那么,當(dāng)0<x<a時(shí),因此F(x)在(0,a)內(nèi)為減函數(shù)當(dāng)x>a時(shí),因此F(x)在(a,+∞)上為增函數(shù)從而,當(dāng)x=a時(shí),F(xiàn)(x)有極小值F(a)因?yàn)镕(a)=0,b>a,所以F(b)>0,即設(shè),那么當(dāng)x>0時(shí),,因此G(x)在(0,+∞)上為減函數(shù),因?yàn)镚(a)=0,b>a,所以G(b)<0.即例3.〔2023全國(guó)卷Ⅱ理〕(本小題總分值12分)設(shè)函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),且〔I〕求的取值范圍,并討論的單調(diào)性;〔II〕證明:解:〔I〕令,其對(duì)稱軸為。由題意知是方程的兩個(gè)均大于的不相等的實(shí)根,其充要條件為,得x⑴當(dāng)時(shí),在內(nèi)為增函數(shù);x⑵當(dāng)時(shí),在內(nèi)為減函數(shù);o-1x⑶當(dāng)時(shí),在內(nèi)為增函數(shù);o-1x〔II〕由〔I〕,〔學(xué)習(xí)難點(diǎn),也是考試的區(qū)分點(diǎn)〕y設(shè),那么⑴當(dāng)時(shí),在單調(diào)遞增;⑵當(dāng)時(shí),,在單調(diào)遞減。故.例4.〔1〕:,求證;〔2〕:,求證:。解:〔1〕令,由x>0,∴t>1,〔巧點(diǎn):巧在換元,降低了做題難度〕原不等式等價(jià)于令f(t)=t-1-lnt,∵當(dāng)時(shí),有,∴函數(shù)f(t)在遞增∴f(t)>f(1) 即t-1<lnt另令,那么有∴g(t)在上遞增,∴g(t)>g(1)=0∴綜上得〔2〕由〔1〕令x=1,2,……(n-1)并相加得…即:高考新動(dòng)態(tài)例1.(2023山東理科22題本小題總分值13分)函數(shù)為常數(shù),e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線在點(diǎn)處的切線與x軸平行.(Ⅰ)求k的值;(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)設(shè),其中為的導(dǎo)函數(shù).證明:對(duì)任意 .[來(lái)源:解:(I),由,,∴.(II)由(I)知,.設(shè),那么,即在上是減函數(shù),由知,當(dāng)時(shí),從而,當(dāng)時(shí),從而.綜上可知,的單調(diào)遞增區(qū)間是,單調(diào)遞減區(qū)間是.(III)由(II)可知,當(dāng)時(shí),≤0<1+,故只需證明在時(shí)成立.當(dāng)時(shí),>1,且,∴.設(shè),,那么,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以當(dāng)時(shí),取得最大值.所以.綜上,對(duì)任意,.例2.〔2023天津理科21題,本小題總分值14分〕函數(shù).(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;(Ⅱ)函數(shù)y=g(x)的圖象與函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱.證明當(dāng)x>1時(shí), f(x)>g(x);(Ⅲ)如果且證明.〔21〕本小題主要考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算、利

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