學(xué)年學(xué)校班主任老師工作總結(jié)

學(xué)年學(xué)校班主任老師工作總結(jié)本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué)二年級(jí)的班主任工作。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，也是基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。

本學(xué)期，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級(jí)管理：

一、認(rèn)真落實(shí)班級(jí)的常規(guī)管理工作

1、堅(jiān)持每天早操。每天早操，監(jiān)督學(xué)生做操紀(jì)律，評(píng)出每班的做操優(yōu)秀分子。嚴(yán)格要求學(xué)生課間操要做到快、靜、齊。

2、眼保健操。讓學(xué)生做到動(dòng)作到位，做操認(rèn)真。

3、科任課?？迫握n課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，我采取切實(shí)有效的措施嚴(yán)格監(jiān)督科任課課堂紀(jì)律。

4、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每班的課堂紀(jì)律優(yōu)秀分子。

5、注重培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手，是班級(jí)管理的骨干力量。在選舉班干部時(shí)，我嚴(yán)格按照傳統(tǒng)方式進(jìn)行民主投票選舉、自我推薦等多種方式推舉，讓最有管理能力、號(hào)召力和活動(dòng)組織能力的小華擔(dān)任班長；選舉出村干部擔(dān)任衛(wèi)生委員和班級(jí)小組長進(jìn)行衛(wèi)生檢查；文娛委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員的選舉等。同時(shí)對(duì)當(dāng)選的班干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)，定期開班干部會(huì)議進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使班干部成為班級(jí)管理的好助手。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的班風(fēng)有了較大的改變。

6、衛(wèi)生工作落實(shí)到個(gè)人。“一日兩掃”中要求人人有崗位，個(gè)個(gè)有責(zé)任區(qū)。衛(wèi)生檢查實(shí)行互評(píng)互管的原則，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)責(zé)任感。做到天天保潔。

7、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹立自信。每月定期召開班會(huì)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自我，發(fā)揮自己的特長。

8、充分利用好板報(bào)的宣傳作用。定期更換板報(bào)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)計(jì)板報(bào)內(nèi)容，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二、抓好思想品德教育

我深知“育人為本”的重要性。在本學(xué)期中，我從以下幾方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

1、品德教育常抓不懈。我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛(wèi)生教育、理想教育和紀(jì)律教育，除了學(xué)習(xí)外，課外時(shí)間花得最多的是對(duì)學(xué)生的思想品德教育。我經(jīng)常以班級(jí)中出現(xiàn)的問題引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用辯證觀去認(rèn)識(shí)世界，評(píng)論事物的好壞，讓他們?cè)诎嗉?jí)中分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么可以做，什么不該做。同時(shí)還利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五心”教育、安全衛(wèi)生教育、理想教育和紀(jì)律教育等。

2、抓好養(yǎng)成教育。我經(jīng)常利用班會(huì)課及教育時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。比如，課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)的態(tài)度、課間操規(guī)范訓(xùn)練等等。通過常規(guī)訓(xùn)練與有計(jì)劃的多次強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合的教育方法，使學(xué)生逐步形成堅(jiān)強(qiáng)的意志和抗挫折能力。出現(xiàn)一個(gè)及時(shí)地進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)，實(shí)現(xiàn)常規(guī)教育在班中處處開花結(jié)果。

3、培養(yǎng)良好的班風(fēng)和班貌。班風(fēng)班貌是一個(gè)班級(jí)的形象和象征，更是一面明亮的鏡子，所以我經(jīng)常對(duì)班里的學(xué)生進(jìn)行必要的常規(guī)教育和思想教育甚至心理疏導(dǎo)和溝通談話。這樣能及時(shí)糾正和發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)班風(fēng)的的形成有很大的幫助。同時(shí)也形成良好的學(xué)風(fēng)和班貌。

4、注重與家長溝通聯(lián)系。經(jīng)常利用家長會(huì)、電話、微信等方式與家長就孩子的成長問題進(jìn)行溝通交流；平時(shí)還利用課余時(shí)間與家長見面交流學(xué)生的表現(xiàn)情況等。家長與教師共同幫助孩子健康成長。

總之，這一學(xué)年以來我嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，時(shí)刻注意樹立自己的良好形象和精神風(fēng)貌，把培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)作為班級(jí)義不容辭的責(zé)任去認(rèn)真完成。今后還將繼續(xù)努力，以更好地完成自己的工作任務(wù)，回報(bào)學(xué)校和家長。一學(xué)年班主任工作總結(jié)本學(xué)年，我擔(dān)任了三年級(jí)三班的班主任工作。在一年的工作中，我深刻地認(rèn)識(shí)到班主任的工作比想象中的要復(fù)雜得多。下面，我將對(duì)這一學(xué)年的班主任工作進(jìn)行一下簡單的總結(jié)。

每學(xué)期開學(xué)初，我都會(huì)認(rèn)真研讀學(xué)校下發(fā)的班主任工作計(jì)劃，再結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃。每周也會(huì)提前安排好工作內(nèi)容，確保每周的工作能夠順利進(jìn)行。

良好的班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我注重利用班會(huì)、品德課等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

在日常的班級(jí)管理工作中，我注重細(xì)節(jié)。例如，每天早上到校后，都會(huì)先到教室巡視一圈，檢查學(xué)生的到校情況、衛(wèi)生情況等。在課間操時(shí)間，也會(huì)到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生的做操情況。這些看似微不足道的小事，卻能夠讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)心和關(guān)注。

每學(xué)期我都會(huì)定期召開家長會(huì)，與家長交流學(xué)生的情況。同時(shí)，也會(huì)通過電話、微信等方式，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的問題。在與家長的交流中，我不僅了解了學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，也從家長那里學(xué)到了很多教育孩子的方法。

雖然在這一年的班主任工作中，取得了一定的成績，但還存在一些不足。例如，在班級(jí)活動(dòng)的組織上還需要更加豐富多樣，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上還需要下更大的功夫等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。學(xué)年班主任工作總結(jié)范文20-20學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

本班共有學(xué)生48人，其中男生31人，女生17人。學(xué)生的自我約束能力一般，多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還比較高，只有個(gè)別學(xué)生特別懶惰。同學(xué)之間缺少互相幫助和互相監(jiān)督的精神。

了解學(xué)生的思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

抓好班主任的日常管理。如經(jīng)常查遲到、早退情況，經(jīng)常找后進(jìn)學(xué)生談心，及時(shí)找出現(xiàn)問題的學(xué)生談心。這樣不斷的了解他們的學(xué)習(xí)情況、家庭背景等等以便于展開班主任工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量爭取他們的進(jìn)步。如我班的陳小英同學(xué)曾是一個(gè)愛曠課、逃學(xué)的學(xué)生，通過耐心細(xì)致的批評(píng)教育，使她慢慢地改掉了壞習(xí)慣，現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，人也變得誠實(shí)守信、熱心助人。如我班的黃藝彬同學(xué)由于父母離異生活變得很悲觀，學(xué)習(xí)也不積極。我及時(shí)從他的姐姐那里了解到這一情況后。找他談了幾次心，給他以真誠的關(guān)心和熱心的幫助，他從這以后又重拾信心，也樂于學(xué)習(xí)了。后進(jìn)生有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，而其最基本的一點(diǎn)就是比優(yōu)秀生更愛集體。針對(duì)本班后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)我就時(shí)常找他們談心，使他們?cè)谒枷肷系玫焦缠Q。在學(xué)習(xí)上我還時(shí)常鼓勵(lì)他們要有一點(diǎn)精神，使奇跡成為可能。我班的陳小燕同學(xué)成績比較差但是她很愛勞動(dòng)我就讓她擔(dān)任勞動(dòng)委員一職，這樣增強(qiáng)了她的自信心和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐證明我的這一方法是有效的。

在教育孩子的同時(shí)，我也積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。這學(xué)期的天氣變化無常，又是甲流的高發(fā)期。為了預(yù)防疾病我們每天要測(cè)量體溫上報(bào)數(shù)據(jù)。我所帶的班級(jí)人小紀(jì)律比較好，但很有個(gè)性。為了不讓他們因排隊(duì)而感到煩躁和不安全我叫他們排好隊(duì)后再一個(gè)一個(gè)的量體溫。由于我的嚴(yán)格要求和耐心的指導(dǎo)許多孩子都能聽從我的話自覺的站好隊(duì)認(rèn)真的量體溫。這樣我又能很好的執(zhí)行學(xué)校的要求又能保護(hù)孩子們的安全。

經(jīng)驗(yàn)：懂得了很多關(guān)于處理班級(jí)事物方面的知識(shí)。只有通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的了解才能懂得如何管理班級(jí)和解決問題。班主任的工作是非常艱辛的但同時(shí)又是快樂的。因?yàn)槟愕母冻龅玫搅嘶貓?bào)——看到了孩子們的進(jìn)步和成長。只要你努力了付出了就一定會(huì)有收獲的！

教訓(xùn)：有些學(xué)生給我們的印象真的是很深刻：如陳力行、陳梓祥等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)上課愛講話還大聲喧嘩。通過這個(gè)教訓(xùn)讓我看到了這些學(xué)生的本質(zhì)和他們各自的家庭環(huán)境影響等都有關(guān)系只有通過多與家長溝通、家訪等才能夠改變他們的這些行為讓他們能夠健康的成長！也讓我懂得了要想教育好孩子光靠學(xué)校是不行的還需要家長的支持和理解才能夠達(dá)到共贏！

自我提高：本學(xué)期我在班級(jí)管理方面積累了不少的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處并及時(shí)的改正和完善自己。只有這樣才能不斷的完善自己的管理水平使班級(jí)管理工作做的更好！

感受：班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作需要的是耐心和細(xì)心還有無私奉獻(xiàn)的精神只有這樣才能夠把班級(jí)管理好使學(xué)生能夠健康的成長！在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)改正我的不足努力做好我的本職工作使自己成為一名優(yōu)秀的班主任！學(xué)年上學(xué)期初二班主任工作總結(jié)范文本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作或修改多媒體課件個(gè)），備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

在工作中，我盡管嚴(yán)格要求自己，也取得了一定的成績，但同教研組的其他同事相比，我內(nèi)心深處還感到自己有許多不足之處。今后我將不斷反思和努力改進(jìn)自己的工作思路和教學(xué)方法：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論底蘊(yùn)。

加強(qiáng)對(duì)教育管理能力的培養(yǎng)。平時(shí)要利用各種機(jī)會(huì)不斷學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)一步和學(xué)生家長溝通與合作。切實(shí)與家長配合，共同探討教育學(xué)生的有效方法。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)化落后生。讓優(yōu)生來帶動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)步。

認(rèn)真參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。-學(xué)年班主任工作總結(jié)范文作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級(jí)管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的"，假如一個(gè)班級(jí)凝聚力很大.所產(chǎn)生的合力就能推動(dòng)整個(gè)班級(jí)勁往一處使，在活動(dòng)中調(diào)節(jié)班風(fēng).帶動(dòng)全班學(xué)生堅(jiān)持正義.摒棄邪惡。使我們班朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。因此我通過組織各種活動(dòng)來調(diào)節(jié)班風(fēng).增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己所在班級(jí)的認(rèn)同感和自豪感.同時(shí)教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的.端正學(xué)習(xí)態(tài)度.遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律.指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法.提高學(xué)習(xí)的自覺性.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.提高學(xué)習(xí)成績.在這些活動(dòng)中.我全心全意地站在學(xué)生角度考慮.為他們排憂解難.并與他們一起分享成功的喜悅.體驗(yàn)教育的快樂.從而增強(qiáng)他們的自信心和自豪感。進(jìn)而帶動(dòng)其他方面的發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校及少先隊(duì)開展了許多的活動(dòng).如全校運(yùn)動(dòng)會(huì).手抄報(bào)比賽.慶六一活動(dòng)等.我積極組織學(xué)生參加.在這些活動(dòng)中我特別重視學(xué)生的思想教育.教育他們?cè)诨顒?dòng)中盡自己的最大努力.發(fā)揚(yáng)班級(jí)的優(yōu)良傳統(tǒng).努力為班級(jí)爭得榮譽(yù).并在活動(dòng)中取得了一定的成績。

平時(shí)我利用電話與家長深入接觸.了解學(xué)生情況.向家長反映學(xué)生在校的情況的同時(shí)向家長了解學(xué)生在校外的情況及表現(xiàn).使家長了解和配合班主任對(duì)學(xué)生的教育及管理.并在生活上盡可能地關(guān)心和照顧學(xué)生.讓學(xué)生感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。在課余時(shí)間還經(jīng)常和學(xué)生一起聊天談心.-學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來，我本著愛，尊重，耐心，細(xì)致，等原則，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，引領(lǐng)他們成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我認(rèn)真履行班主任職責(zé)，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，在班級(jí)管理方面，我主要做了以下工作：

制定班級(jí)管理制度。我根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)實(shí)際情況，制定了《班班級(jí)公約》，明確規(guī)定了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)定等，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和行為習(xí)慣，制定了班級(jí)紀(jì)律表，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化管理，確保班級(jí)秩序井然。

注重班級(jí)文化建設(shè)。我注重班級(jí)文化建設(shè)，通過組織各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。例如，我組織了“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的才藝，增進(jìn)彼此的了解和友誼。同時(shí)，我還組織了“我們的故事”征文比賽，讓學(xué)生們通過文字表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛和感恩之情。

關(guān)注學(xué)生心理健康。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。針對(duì)不同學(xué)生的問題，我采取了不同的心理輔導(dǎo)方法，如鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助等，幫助他們解決心理問題。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。我加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并積極聽取家長的意見和建議。通過家長會(huì)、電話、微信等方式與家長保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是班級(jí)管理的核心，也是學(xué)生和家長最關(guān)心的問題。因此，我注重提高教學(xué)質(zhì)量，主要做了以下工作：

認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和方案。同時(shí)，我還注重備課的實(shí)效性，通過課堂實(shí)踐和反思不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。我注重課堂教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂紀(jì)律。針對(duì)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問題，我及時(shí)采取措施加以解決。同時(shí)，我還注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。

認(rèn)真批改作業(yè)。我認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況和反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和策略。同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足之處。

組織課外活動(dòng)。我組織課外活動(dòng)，如閱讀分享會(huì)、文藝比賽等，豐富學(xué)生的課余生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的興趣愛好和特長。

作為一名班主任，我深知自己的責(zé)任和使命。因此，我注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和提高自身素質(zhì)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我注重學(xué)習(xí)教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。通過閱讀