學(xué)年高三體育高考學(xué)生訓(xùn)練工作總結(jié)

學(xué)年高三體育高考學(xué)生訓(xùn)練工作總結(jié)隨著高考的結(jié)束，高三學(xué)生的體育高考也隨之告一段落。回顧這一年來對體育高考的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，感觸良多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、學(xué)生方面

1、學(xué)生的特點(diǎn)：

本屆學(xué)生共有XX人，他們來自XX個(gè)班級。通過接觸，我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生最大的特點(diǎn)是嬌氣、惰性大、學(xué)習(xí)積極性不高、怕吃苦、遇到困難容易退縮。

2、訓(xùn)練方面：

由于大部分學(xué)生缺乏鍛煉，在訓(xùn)練初期，他們的身體機(jī)能和心理素質(zhì)都需要慢慢適應(yīng)。因此，在訓(xùn)練初期，我主要從基礎(chǔ)體能和技能訓(xùn)練入手，通過循序漸進(jìn)的方法，逐步提高他們的體能和技能水平。

在訓(xùn)練中期，我逐漸加大訓(xùn)練強(qiáng)度和難度，讓他們的身體機(jī)能和技能得到進(jìn)一步的提升。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在訓(xùn)練后期，我主要通過模擬考試和實(shí)戰(zhàn)演練來檢驗(yàn)學(xué)生的訓(xùn)練成果，同時(shí)也通過反饋和指導(dǎo)來幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)。

3、成績方面：

通過一年的培訓(xùn)和指導(dǎo)，學(xué)生的體育成績有了明顯的提高。在XX月的XX市體育高考中，共有XX名學(xué)生參加考試，其中XX名學(xué)生達(dá)到了XX分以上，XX名學(xué)生達(dá)到了XX分以上。

二、教練方面

1、教練的職責(zé)：

作為教練，我的職責(zé)是制定訓(xùn)練計(jì)劃和方案，并負(fù)責(zé)實(shí)施；及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并給予指導(dǎo)和幫助；在訓(xùn)練過程中關(guān)注學(xué)生的身體狀況和心理狀態(tài)，并給予適當(dāng)?shù)恼{(diào)整；在考試前為學(xué)生提供策略和戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)。

2、教練的收獲：

通過一年的培訓(xùn)和指導(dǎo)，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和組織能力，還收獲了與學(xué)生之間的深厚感情。同時(shí)，我也通過與其他教練的交流和學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了自己的視野和知識面。

三、反思與建議

1、針對學(xué)生的特點(diǎn)，我在今后的訓(xùn)練中要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，制定更加個(gè)性化的訓(xùn)練方案。

2、在訓(xùn)練過程中，要更加注重學(xué)生的心理狀態(tài)和情感體驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題。

3、在今后的訓(xùn)練中，要更加注重與家長的溝通和合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。

4、在今后的訓(xùn)練中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性思維，幫助他們更好地發(fā)揮自己的潛力。

5、在今后的訓(xùn)練中，要更加注重與其他學(xué)科的交叉融合，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。一學(xué)年班主任工作總結(jié)本學(xué)年，我擔(dān)任了三年級三班的班主任工作。在一年的工作中，我深刻地認(rèn)識到班主任的工作比想象中的要復(fù)雜得多。下面，我將對這一學(xué)年的班主任工作進(jìn)行一下簡單的總結(jié)。

每學(xué)期開學(xué)初，我都會認(rèn)真研讀學(xué)校下發(fā)的班主任工作計(jì)劃，再結(jié)合我班的實(shí)際情況，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃。每周也會提前安排好工作內(nèi)容，確保每周的工作能夠順利進(jìn)行。

良好的班風(fēng)是一個(gè)班級健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我注重利用班會、品德課等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。同時(shí)，也鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級活動，增強(qiáng)班級凝聚力。

在日常的班級管理工作中，我注重細(xì)節(jié)。例如，每天早上到校后，都會先到教室巡視一圈，檢查學(xué)生的到校情況、衛(wèi)生情況等。在課間操時(shí)間，也會到操場監(jiān)督學(xué)生的做操情況。這些看似微不足道的小事，卻能夠讓學(xué)生感受到班主任的關(guān)心和關(guān)注。

每學(xué)期我都會定期召開家長會，與家長交流學(xué)生的情況。同時(shí)，也會通過電話、微信等方式，及時(shí)與家長溝通學(xué)生的問題。在與家長的交流中，我不僅了解了學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，也從家長那里學(xué)到了很多教育孩子的方法。

雖然在這一年的班主任工作中，取得了一定的成績，但還存在一些不足。例如，在班級活動的組織上還需要更加豐富多樣，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上還需要下更大的功夫等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量。學(xué)年班主任工作總結(jié)范文20-20學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

本班共有學(xué)生48人，其中男生31人，女生17人。學(xué)生的自我約束能力一般，多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還比較高，只有個(gè)別學(xué)生特別懶惰。同學(xué)之間缺少互相幫助和互相監(jiān)督的精神。

了解學(xué)生的思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

抓好班主任的日常管理。如經(jīng)常查遲到、早退情況，經(jīng)常找后進(jìn)學(xué)生談心，及時(shí)找出現(xiàn)問題的學(xué)生談心。這樣不斷的了解他們的學(xué)習(xí)情況、家庭背景等等以便于展開班主任工作。

抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對后進(jìn)生努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量爭取他們的進(jìn)步。如我班的陳小英同學(xué)曾是一個(gè)愛曠課、逃學(xué)的學(xué)生，通過耐心細(xì)致的批評教育，使她慢慢地改掉了壞習(xí)慣，現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，人也變得誠實(shí)守信、熱心助人。如我班的黃藝彬同學(xué)由于父母離異生活變得很悲觀，學(xué)習(xí)也不積極。我及時(shí)從他的姐姐那里了解到這一情況后。找他談了幾次心，給他以真誠的關(guān)心和熱心的幫助，他從這以后又重拾信心，也樂于學(xué)習(xí)了。后進(jìn)生有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，而其最基本的一點(diǎn)就是比優(yōu)秀生更愛集體。針對本班后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)我就時(shí)常找他們談心，使他們在思想上得到共鳴。在學(xué)習(xí)上我還時(shí)常鼓勵(lì)他們要有一點(diǎn)精神，使奇跡成為可能。我班的陳小燕同學(xué)成績比較差但是她很愛勞動我就讓她擔(dān)任勞動委員一職，這樣增強(qiáng)了她的自信心和學(xué)習(xí)的動力。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐證明我的這一方法是有效的。

在教育孩子的同時(shí)，我也積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。這學(xué)期的天氣變化無常，又是甲流的高發(fā)期。為了預(yù)防疾病我們每天要測量體溫上報(bào)數(shù)據(jù)。我所帶的班級人小紀(jì)律比較好，但很有個(gè)性。為了不讓他們因排隊(duì)而感到煩躁和不安全我叫他們排好隊(duì)后再一個(gè)一個(gè)的量體溫。由于我的嚴(yán)格要求和耐心的指導(dǎo)許多孩子都能聽從我的話自覺的站好隊(duì)認(rèn)真的量體溫。這樣我又能很好的執(zhí)行學(xué)校的要求又能保護(hù)孩子們的安全。

經(jīng)驗(yàn)：懂得了很多關(guān)于處理班級事物方面的知識。只有通過對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的了解才能懂得如何管理班級和解決問題。班主任的工作是非常艱辛的但同時(shí)又是快樂的。因?yàn)槟愕母冻龅玫搅嘶貓?bào)——看到了孩子們的進(jìn)步和成長。只要你努力了付出了就一定會有收獲的！

教訓(xùn)：有些學(xué)生給我們的印象真的是很深刻：如陳力行、陳梓祥等同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)上課愛講話還大聲喧嘩。通過這個(gè)教訓(xùn)讓我看到了這些學(xué)生的本質(zhì)和他們各自的家庭環(huán)境影響等都有關(guān)系只有通過多與家長溝通、家訪等才能夠改變他們的這些行為讓他們能夠健康的成長！也讓我懂得了要想教育好孩子光靠學(xué)校是不行的還需要家長的支持和理解才能夠達(dá)到共贏！

自我提高：本學(xué)期我在班級管理方面積累了不少的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處并及時(shí)的改正和完善自己。只有這樣才能不斷的完善自己的管理水平使班級管理工作做的更好！

感受：班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作需要的是耐心和細(xì)心還有無私奉獻(xiàn)的精神只有這樣才能夠把班級管理好使學(xué)生能夠健康的成長！在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)改正我的不足努力做好我的本職工作使自己成為一名優(yōu)秀的班主任！高三生物工作總結(jié)隨著科技的不斷發(fā)展，科學(xué)教育的重要性在今日的社會已顯而易見。在過去的學(xué)期里，我有幸參與了高三生物的教學(xué)工作，深刻體驗(yàn)到教育孩子的責(zé)任和挑戰(zhàn)。以下是我對高三生物教學(xué)工作的總結(jié)。

高三生物課程的主要目標(biāo)是使學(xué)生能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識，理解生物學(xué)的體系和結(jié)構(gòu)，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究打下基礎(chǔ)。我主要圍繞教材，結(jié)合考試大綱，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，注重知識體系的系統(tǒng)性和完整性，同時(shí)，也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和問題解決能力。

在教學(xué)過程中，我主要采用講解、示范、實(shí)踐等教學(xué)方法。對于難以理解的概念和原理，我會用圖解、實(shí)例等方式進(jìn)行講解。對于實(shí)踐環(huán)節(jié)，我會安排實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，加深對知識的理解和掌握。我也積極利用多媒體技術(shù)，如PPT、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

通過一學(xué)期的教學(xué)，大部分學(xué)生能夠掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識，理解生物學(xué)的體系和結(jié)構(gòu)。在考試中，學(xué)生的平均成績也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。然而，也存在一些問題。例如，部分學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)。另外，也有部分學(xué)生對生物學(xué)的興趣不高，需要我進(jìn)一步思考如何提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

針對以上問題，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：加強(qiáng)知識點(diǎn)的講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠更深入地理解和掌握知識；嘗試采用更多的教學(xué)方法和手段，如案例教學(xué)、小組討論等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

雖然高三生物教學(xué)工作充滿挑戰(zhàn)，但看到學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中的成長和進(jìn)步，我深感欣慰。在未來的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，以更好地滿足學(xué)生的需求，提升他們的學(xué)習(xí)效果。高三班主任工作總結(jié)作為高三快班班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大。高三理科快班，必須要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營造一種奮發(fā)、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)專心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以積極向上的集體精神去帶動每一個(gè)學(xué)生。所以，進(jìn)入高三年級以來，我在班主任工作這塊上投入了很多時(shí)間和精力，同時(shí)注意學(xué)習(xí)、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，主要做了以下工作：

進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，營造“團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏、勤奮”的班風(fēng)和“緊張、嚴(yán)肅、勤奮、務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)。

高二時(shí)班上的一些不良現(xiàn)象如：“吃零食、打架、曠課”等，在班上及時(shí)予以糾正；另外，我還在第1學(xué)期期中考試之后召開的班會上引導(dǎo)學(xué)生對一些不良現(xiàn)象展開討論，如在期末考試前一兩周在學(xué)生中開展“端正態(tài)度，放下包袱，全心投入到期末考試中”等主題班會都對學(xué)生能起到了積極有效的引導(dǎo)作用。

依班規(guī)對違紀(jì)學(xué)生予以扣分，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生予以加分，對期中期末考試成績優(yōu)秀和取得突出進(jìn)步的學(xué)生分別予以獎(jiǎng)懲。通過實(shí)行量化考核，學(xué)生們的自我約束能力得到了提高，同時(shí)班中形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

我要求學(xué)生必須明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)。面臨高三的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力很大，但我經(jīng)常利用各種時(shí)機(jī)找學(xué)生做思想工作，多找課任老師交流，請他們幫忙勸導(dǎo)學(xué)生。另外我經(jīng)常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對出現(xiàn)偏科現(xiàn)象的學(xué)生及時(shí)予以指導(dǎo)。

通過適時(shí)與學(xué)生的談話、接觸，與學(xué)生“交心”，讓學(xué)生感受到老師對他的關(guān)注與關(guān)愛，從而形成良好的“教”“學(xué)”關(guān)系。

經(jīng)過醞釀和投票選舉產(chǎn)生新的班委會和團(tuán)支部。新一屆班干部產(chǎn)生后，我利用由我主持的班干部就職宣誓儀式要求班干部“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，處處起帶頭作用，為同學(xué)作好表率；并要求他們分工合作，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要求他們講究工作方法；既注重原則又要講究工作方法。通過這兩次活動有效地提高了我與班干部之間的默契與配合度，使班委會在班級管理上發(fā)揮出更大的作用。

經(jīng)過全班同學(xué)的討論我班制定了《班級量化考核制度》，并以此為原則和依據(jù)開展后面的班級工作。

在落實(shí)《班級量化考核制度》的過程中，我充分認(rèn)識到：班主任再長十雙眼睛也比不上幾十雙眼睛及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況；班主任一天再忙，也不能忽略對班級情況的考核；再嚴(yán)格的制度也不能取代人與人之間的感情交流。所以我在進(jìn)行班級管理時(shí)盡量利用各種機(jī)會與學(xué)生交流接觸；平時(shí)注重對學(xué)生思想的引導(dǎo)；每周的班會課讓學(xué)生暢所欲言；每次考試之后讓學(xué)生把考試情況反饋給我；利用家訪和家長會的機(jī)會與家長溝通交流。通過這些措施我班的師生關(guān)系和諧了，學(xué)習(xí)氣氛濃了；集體的凝聚力強(qiáng)了；班級的面貌改變了。

科任老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在，我經(jīng)常與他們?nèi)〉寐?lián)系與他們交流學(xué)生的情況；并相互配合對學(xué)生進(jìn)行教育。如在上學(xué)期期中考試之后我配合科任老師召開了“如何面對期中考試成績”的主題班會；在下學(xué)期開學(xué)初我召開了“百日誓言”主題班會；并在高考前夕召開了一次“百日沖刺”的主題班會；在這次會議上我讓學(xué)生談自己的理想和人生目標(biāo)并相互鼓勵(lì)一直到高考結(jié)束?？梢哉f我班的科任老師和學(xué)生及家長對我班的評價(jià)是比較滿意的。

在家長方面我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系并相互配合共同教育好學(xué)生。如在上學(xué)期期中考試之后我配合各科任老師召開了“如何面對期中考試成績”的主題班會；在下學(xué)期開學(xué)初我召開了“百日誓言”主題班會；并在高考前夕召開了一次“百日沖刺”的主題班會；在這次會議上我讓學(xué)生談自己的理想和人生目標(biāo)并相互鼓勵(lì)一直到高考結(jié)束?？梢哉f我班的科任老師和學(xué)生及家長對我班的評價(jià)是比較滿意的。

積極主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。-學(xué)年班主任工作總結(jié)范文作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個(gè)原則我做了如下己方面的工作：

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學(xué)生完全"自決"，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前12位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行1

分工，優(yōu)化班委會組合。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的"，假如一個(gè)班級凝聚力很大.所產(chǎn)生的合力就能推動整個(gè)班級勁往一處使，在活動中調(diào)節(jié)班風(fēng).帶動全班學(xué)生堅(jiān)持正義.摒棄邪惡。使我們班朝氣蓬勃、奮發(fā)向上。因此我通過組織各種活動來調(diào)節(jié)班風(fēng).增強(qiáng)學(xué)生對自己所在班級的認(rèn)同感和自豪感.同時(shí)教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的.端正學(xué)習(xí)態(tài)度.遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律.指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法.提高學(xué)習(xí)的自覺性.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.提高學(xué)習(xí)成績.在這些活動中.我全心全意地站在學(xué)生角度考慮.為他們排憂解難.并與他們一起分享成功的喜悅.體驗(yàn)教育的快樂.從而增強(qiáng)他們的自信心和自豪感。進(jìn)而帶動其他方面的發(fā)展。

本學(xué)期學(xué)校及少先隊(duì)開展了許多的活動.如全校運(yùn)動會.手抄報(bào)比賽.慶六一活動等.我積極組織學(xué)生參加.在這些活動中我特別重視學(xué)生的思想教育.教育他們在活動中盡自己的最大努力.發(fā)揚(yáng)班級的優(yōu)良傳統(tǒng).努力為班級爭得榮譽(yù).并在活動中取得了一定的成績。

平時(shí)我利用電話與家長深入接觸.了解學(xué)生情況.向家長反映學(xué)生在校的情況的同時(shí)向家長了解學(xué)生在校外的情況及表現(xiàn).使家長了解和配合班主任對學(xué)生的教育及管理.并在生活上盡可能地關(guān)心和照顧學(xué)生.讓學(xué)生感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。在課余時(shí)間還經(jīng)常和學(xué)生一起聊天談心.學(xué)生會個(gè)人學(xué)年工作總結(jié)在過去的學(xué)年里，我作為學(xué)生會的一名成員，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，積極履行職責(zé)，參與各項(xiàng)工作。在此，我想對過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，并展望未來的工作規(guī)劃。

在過去的一年中，我參與組織了多項(xiàng)活動，包括新生歡迎會、校園文化