小學(xué)秋德育工作總結(jié)及下學(xué)期工作思路

小學(xué)秋德育工作總結(jié)及下學(xué)期工作思路隨著秋天的到來，我們的小學(xué)德育工作也迎來了新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)學(xué)期中，我們秉持著“以人為本，德育為先”的教育理念，積極推進(jìn)德育工作的開展，力求為學(xué)生們營造一個(gè)健康、和諧、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此，我們對(duì)本學(xué)期的德育工作進(jìn)行總結(jié)，并展望下一學(xué)期的德育工作思路。

一、本期德育工作總結(jié)：

1、豐富德育課程：我們致力于打造具有特色的德育課程，通過豐富課程內(nèi)容，讓學(xué)生們?cè)诙鄻踊恼n程中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，從而培養(yǎng)他們的道德觀念和公民意識(shí)。

2、實(shí)施多元活動(dòng)：我們舉辦了各類主題活動(dòng)，如“學(xué)雷鋒，做好事”“尊老愛幼，關(guān)心他人”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自我，塑造良好品德。

3、家校合作：我們加強(qiáng)了與家長的溝通與合作，通過家長會(huì)、家訪等形式，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

4、關(guān)注心理健康：我們重視學(xué)生的心理健康，設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，為學(xué)生提供心理支持和幫助。

二、下學(xué)期德育工作思路：

1、深化德育課程：我們將繼續(xù)深化德育課程的建設(shè)，結(jié)合地方特色和學(xué)校實(shí)際情況，開發(fā)具有地方特色的德育課程。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育：我們將重視學(xué)生的日常行為規(guī)范，通過點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德素養(yǎng)。

3、豐富社會(huì)實(shí)踐：我們將組織更多的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和學(xué)習(xí)。

4、強(qiáng)化家校合作：我們將進(jìn)一步強(qiáng)化與家長的溝通與合作，通過多種形式的活動(dòng)，形成家校共育的良好局面。

5、關(guān)注心理健康：我們將更加關(guān)注學(xué)生的心理健康，加大心理輔導(dǎo)的力度，為學(xué)生提供更加專業(yè)的心理支持和幫助。

在新的一學(xué)期里，我們將以更加飽滿的熱情和更加堅(jiān)定的信念，繼續(xù)推進(jìn)小學(xué)德育工作的發(fā)展，努力為每一位學(xué)生營造一個(gè)更加和諧、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。秋學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來，我本著愛，尊重，耐心，細(xì)心，責(zé)任心對(duì)待學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，做他們的朋友?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

我以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，按照計(jì)劃進(jìn)行有序而不急躁的工作。一學(xué)期來，主要做了以下幾項(xiàng)工作：

行為習(xí)慣的養(yǎng)成：從入學(xué)開始，我便把學(xué)生的日常行為規(guī)范列為重點(diǎn)，讓他們知道什么可以做，什么不可以做。例如：知道上下樓梯靠右行，知道課間要文明休息，不能追逐打鬧等。同時(shí)，我利用主題班會(huì)等形式，讓學(xué)生明白如何做一名文明的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成：我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自覺性。我利用班會(huì)等形式，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法和如何提高學(xué)習(xí)效率等。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多思考、多提問，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣。

生活習(xí)慣的養(yǎng)成：我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠時(shí)間。同時(shí)，我教育他們注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)他們的衛(wèi)生習(xí)慣。

抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)：班干部是班主任的得力助手。我認(rèn)真選拔班干部，并指導(dǎo)他們做好本職工作。同時(shí)，我定期召開班干部會(huì)議，了解班級(jí)情況，及時(shí)調(diào)整班級(jí)管理策略。

抓好班級(jí)文化建設(shè)：班級(jí)文化建設(shè)是班級(jí)管理的重要方面。我組織學(xué)生一起制定班級(jí)公約、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)目標(biāo)等，并把這些元素融入到班級(jí)的日常管理中。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，例如：班級(jí)文藝匯演、班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

抓好家校聯(lián)系工作：家校聯(lián)系是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。我通過家長會(huì)、家訪、家長微信群等多種形式，與家長保持密切聯(lián)系。同時(shí)，我及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況，并聽取家長的意見和建議。

組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)：例如：校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并以此為契機(jī)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

開展班級(jí)內(nèi)部活動(dòng)：例如：班級(jí)文藝匯演、主題班會(huì)等。這些活動(dòng)旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的自信心。

開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：我組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自我管理能力。

我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，按照教學(xué)計(jì)劃和課程要求開展教學(xué)工作。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力。我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文、推薦閱讀材料等，并通過閱讀分享會(huì)等形式讓學(xué)生展示自己的閱讀成果。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言、提出問題和解決問題。同時(shí)，我通過小組討論等形式鼓勵(lì)學(xué)生之間的交流和合作。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。我在課堂上引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng)、參加體育鍛煉、參加文藝比賽等，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。

經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，班級(jí)整體情況穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序開展。但仍有不足之處，例如：部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高、部分學(xué)生的行為習(xí)慣仍需加強(qiáng)等。

在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力。同時(shí)，我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異和情感需求，為他們提供更加全面和細(xì)致的教育服務(wù)。小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。

本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個(gè)別男生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動(dòng)，尊敬師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的集體主義教育、團(tuán)結(jié)向上、誠實(shí)守信的教育安全教育以及心理健康教育。

繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

做好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。

做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時(shí)時(shí)保安全，保證不發(fā)生意外事故。

設(shè)立班委會(huì)，設(shè)置班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個(gè)職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

通過個(gè)別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過談心，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)，和諧相處。

把家校工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期力爭做到每生至少家訪1次。小學(xué)德育工作總結(jié)及計(jì)劃樣本本年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德立校、以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、講求實(shí)效”的德育工作思路，努力實(shí)現(xiàn)德育的三化建設(shè)，即“凈化、美化、人性化”，努力突破在“以德為首”中的第一為首——即師德建設(shè)，首先明確“育人為主，德育先行”的重中之重地位，又在大德育構(gòu)思的前提下開展對(duì)學(xué)生的教育?，F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師道德素質(zhì)。本年度，我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《給教師的一百條建議》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育理論，開展師德討論，寫好讀書筆記，提高教師的道德修養(yǎng)。

規(guī)范教師行為，樹立良好師風(fēng)。首先在教師中開展“三愛”教育，教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)；愛校如家，愛生如子；關(guān)愛學(xué)生，不歧視、不挖苦、不體罰。使每位教師都具有良好的心理品質(zhì)和良好的職業(yè)道德。學(xué)校在教師中開展“四心”活動(dòng)即：事業(yè)心、責(zé)任心、自信心、良心。提高教師道德形象。

實(shí)施“四個(gè)制度”，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。（1）實(shí)施繼續(xù)教育培訓(xùn)制度。鼓勵(lì)教師參加各類成人高考、函授學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次，使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。（2）實(shí)施基本功訓(xùn)練制度。在全體教師中開展“三字一畫”和計(jì)算機(jī)基本功訓(xùn)練，并定期開展競賽活動(dòng)。（3）實(shí)施匯報(bào)展示制度。使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有一個(gè)展示平臺(tái)。（4）實(shí)施教學(xué)反思制度。要求教師每堂課后進(jìn)行教后反思，并列入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容之一。

建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行德育領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。由校長任組長，分管德育的副校長任副組長，其他行政人員和工會(huì)主席為成員組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作，定期召開德育工作會(huì)議，研究部署學(xué)校德育工作。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。一是制定《班主任工作職責(zé)》，對(duì)班主任工作實(shí)行量化考核；二是定期召開班主任工作會(huì)，總結(jié)交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)和不足之處；三是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際定期開展班集體活動(dòng)；四是每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；五是每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀班主任并對(duì)其進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過上述措施的實(shí)施有效地提高了班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)。一是健全團(tuán)、隊(duì)組織機(jī)構(gòu)；二是制定團(tuán)、隊(duì)工作計(jì)劃和制度；三是定期召開團(tuán)、隊(duì)工作會(huì)議；四是定期開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；五是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和考核。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的開展來推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展。

加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。一是通過民主選舉產(chǎn)生學(xué)生會(huì)干部；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)和管理；三是充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的作用。通過上述措施的實(shí)施有效地增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力和自我約束能力。

加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。一是建立后進(jìn)生檔案；二是要求班主任每學(xué)期對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作進(jìn)行總結(jié)并上交德育辦；三是把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為對(duì)班主任工作考核的重要內(nèi)容之一。通過上述措施的實(shí)施有效地促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期召開一次家長會(huì)；二是每學(xué)期開展一次家長開放日活動(dòng)；三是成立家長委員會(huì)并定期召開會(huì)議；四是設(shè)立家長信箱并定期接待家長的來信來訪。通過上述措施的實(shí)施有效地加強(qiáng)了家校聯(lián)系并促進(jìn)了學(xué)校與家庭之間的溝通和理解。

抓好養(yǎng)成教育。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》等規(guī)章制度并開展知識(shí)競賽活動(dòng)來強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育意識(shí)。通過上述措施的實(shí)施有效地規(guī)范了學(xué)生的日常行為并促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

強(qiáng)化紀(jì)律觀念。一是加強(qiáng)紀(jì)律教育并納入教學(xué)內(nèi)容之一；二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理并把違紀(jì)情況記入學(xué)生檔案；三是每周評(píng)比紀(jì)律優(yōu)勝班并把結(jié)果予以公布；四是設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗并安排專人擔(dān)任以加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生紀(jì)律的監(jiān)督和管理。通過上述措施的實(shí)施有效地強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念并促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。

加強(qiáng)衛(wèi)生管理。一是加強(qiáng)清潔衛(wèi)生和食品衛(wèi)生的管理；二是建立衛(wèi)生值日制度并把結(jié)果納入學(xué)生檔案；三是每周評(píng)比衛(wèi)生優(yōu)勝班并把結(jié)果予以公布；四是設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗并安排專人擔(dān)任以加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生衛(wèi)生的監(jiān)督和管理。通過上述措施的實(shí)施有效地促進(jìn)了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成并提高了學(xué)校的衛(wèi)生管理水平。小學(xué)德育班主任工作總結(jié)甲方（采購方）：_______________

乙方（供應(yīng)方）：_______________

甲乙雙方在平等、自愿、公平、誠實(shí)信用的基礎(chǔ)上，就甲方采購乙方水果事宜達(dá)成以下協(xié)議，以明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。

水果種類：____________________

規(guī)格：________________________

價(jià)格：每公斤________元，總重量為________公斤，總價(jià)為________元。

支付方式：甲方應(yīng)在合同簽訂后______天內(nèi)將全部款項(xiàng)支付給乙方。

交貨地點(diǎn)：____________________

質(zhì)量要求：新鮮、無病蟲害、無變質(zhì)、無破損。

若乙方未按照合同要求的時(shí)間和地點(diǎn)交貨，應(yīng)按照合同金額的______%支付違約金。

若甲方未按照合同要求的時(shí)間和地點(diǎn)支付款項(xiàng)，應(yīng)按照合同金額的______%支付違約金。

若雙方就合同履行發(fā)生爭議，應(yīng)首先協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟。

若因不可抗力因素導(dǎo)致合同無法履行，雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。水果采購合同

根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲方委托乙方采購_________，雙方本著誠信、互惠、公平、公正的原則，經(jīng)充分協(xié)商，就采購事項(xiàng)達(dá)成如下合同條款，以便共同遵守。

數(shù)量以實(shí)際裝車數(shù)量計(jì)算，貨款總計(jì)：_________元。不包括發(fā)票、只在____市場送貨、自提，貨到卸貨后結(jié)算。

貨物質(zhì)量須符合國家及地方標(biāo)準(zhǔn)之合格產(chǎn)品。如乙方故意摻雜使假、以假充真或偷梁換柱等手段欺騙甲方所購貨物質(zhì)量，甲方有權(quán)拒付不符合質(zhì)量要求的貨物，并解除本合同。

如因質(zhì)量問題甲方在驗(yàn)收時(shí)需特別聲明或拒收及退回乙方倉庫，乙方保證無條件接受甲方要求。

如非質(zhì)量原因而甲方退回乙方貨物時(shí)，乙方無條件不退貨或換貨。

乙方保證貨物無任何權(quán)利糾紛如經(jīng)濟(jì)糾紛等。如遇貨物來源不清或質(zhì)量問題等一切事宜概由乙方負(fù)責(zé)處理與承擔(dān)。

貨物如有規(guī)格不符或質(zhì)量問題概由乙方負(fù)責(zé)調(diào)換貨或退貨，且費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

雙方對(duì)貨物質(zhì)量有爭議可委托權(quán)威部門進(jìn)行檢驗(yàn)，費(fèi)用由提出方承擔(dān)。

本合同生效后，乙方保證在20天內(nèi)按質(zhì)按量按時(shí)供貨，如不能按時(shí)供貨，應(yīng)提前告知甲方，否則由此引起的損失由乙方承擔(dān)。

除不可抗力因素外（如天災(zāi)等），乙方不得以任何理由延遲交貨時(shí)間。如因延遲交貨影響甲方的生產(chǎn)銷售，由此造成的損失由乙方承擔(dān)。

本條第10款所涉及的損失確定，由雙方協(xié)商確認(rèn)，協(xié)商不成，應(yīng)提交當(dāng)?shù)胤ㄔ翰脹Q。

本條所涉及的損失計(jì)算范圍為：直接經(jīng)濟(jì)損失的確定；間接經(jīng)濟(jì)損失的確定；合理的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等費(fèi)用的確定；其他合理費(fèi)用的確定。

本條所涉及的損失承擔(dān)：直接損失由敗訴方承擔(dān)；間接損失由敗訴方承擔(dān)；合理的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)；其他合理費(fèi)用由敗訴方承擔(dān)。

本條所涉及的賠償范圍為：直接經(jīng)濟(jì)損失的賠償；間接經(jīng)濟(jì)損失的賠償；合理的差旅費(fèi)、律師費(fèi)、訴訟費(fèi)等費(fèi)用的賠償；其他合理費(fèi)用的賠償。

本條所涉及的賠償原則為：直接損失先于間接損失賠償；可期待利益先于現(xiàn)實(shí)利益賠償；最低保護(hù)價(jià)先于市場價(jià)賠償；數(shù)項(xiàng)損失同時(shí)存在時(shí)，按就高不就低的原則進(jìn)行賠償。

本條所涉及的違約責(zé)任具有補(bǔ)償性、懲罰性雙重屬性，并依次例舉各種情形：

（1）預(yù)期違約：一方預(yù)期違約的，相對(duì)方可立即解除本合同，并要求其承擔(dān)違約責(zé)任或賠償因此而遭受的損失（包括可得利益的損失）；但是，相對(duì)方應(yīng)當(dāng)給予對(duì)方必要的合理的期限作出履行合同的意思表示。在此期限內(nèi)對(duì)方未作明確表示的，視為對(duì)方放棄履行合同的意思表示。前述預(yù)期違約包括兩類：一為明示的預(yù)期違約（包括明確的預(yù)期違約與默示的預(yù)期違約），二為推定的預(yù)期違約（包括一方有確切證據(jù)證明另一方無正當(dāng)理由拒絕與對(duì)方簽訂本合同的情形以及一方有確切證據(jù)證明另一方喪失商業(yè)信譽(yù)且不能恢復(fù)商業(yè)信譽(yù)的情形）。五年級(jí)下學(xué)期德育工作總結(jié)報(bào)告本學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)的級(jí)部主任，同時(shí)講授五年級(jí)的品德課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下，我盡心盡力地完成了自己的工作任務(wù)。現(xiàn)在，我對(duì)自己這一學(xué)期的工作情況作一個(gè)總結(jié)。

人們常說：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！笨梢姡處煹牡匚缓妥饔檬呛蔚戎匾?。本學(xué)期，我繼續(xù)以班為綱，以校為本，樹立“以一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)工作計(jì)劃。一是組織教師學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)指示，分發(fā)各種學(xué)習(xí)材料，使教師進(jìn)一步明確自己的工作目標(biāo)。二是組織教師和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求各班認(rèn)真做好貫徹實(shí)施工作。三是重點(diǎn)抓好班主任工作。每個(gè)班主任每周召開一次班干部會(huì)議，每兩周召開一次班級(jí)主題會(huì)，每月召開一次班主任例會(huì)，提高了學(xué)生的自理能力。四是抓好學(xué)困生的幫輔工作，建立幫輔檔案，定期進(jìn)行家訪，與家長共同做好幫輔工作。五是配合教導(dǎo)處做好學(xué)生常規(guī)檢查工作。六是組織全校師生開展以“感恩父母，珍愛生命”為主題的系列教育活動(dòng)。七是組織各班開展“我為班級(jí)添光彩”的主題活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生為班級(jí)增榮譽(yù)。八是組織學(xué)生參加區(qū)教育局等部門組織的各種比賽活動(dòng)。九是加強(qiáng)學(xué)生管理，重點(diǎn)做好早讀和午讀的管理。

自從參加工作以來，我時(shí)刻把教書育人放在首位，以和藹的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，面對(duì)家長。積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，能夠做到學(xué)以致用。教學(xué)上努力貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。本學(xué)期我講授的品德課，受到學(xué)生和家長的好評(píng)。

經(jīng)過一學(xué)期的探究和實(shí)踐，我對(duì)德育工作有了更深的認(rèn)識(shí)，也取得了一些成績。但工作中也存在著一些不足。例如：作為一名級(jí)部主任我還要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論來武裝自己的頭腦；在今后的工作中要不斷學(xué)習(xí)和研究德育工作經(jīng)驗(yàn)，避免流于形式；在今后的工作中要更加嚴(yán)格要求自己。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，在今后的工作中我將繼續(xù)努力做好本職工作。小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要班主任做大量細(xì)致的工作。

本學(xué)期初，我班在總結(jié)前一學(xué)年成績的基礎(chǔ)上，同學(xué)們一致立下錚錚誓言：再接再厲，再創(chuàng)佳績！目標(biāo)的確立無疑對(duì)學(xué)生起了極大的促進(jìn)作用。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我結(jié)合平時(shí)“班級(jí)文化建設(shè)”在班級(jí)立下班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、勤奮、奉獻(xiàn)。一學(xué)期下來，我班的各項(xiàng)工作完成得比以前更出色，尤其是課堂深受各科任老師的一致好評(píng)，期末各科考試總成績都很理想。

眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。健全、完善評(píng)估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。班集體的常規(guī)管理是一種變動(dòng)管理為相對(duì)穩(wěn)定的靜態(tài)管理式。因而為較好地達(dá)到這一教學(xué)效果，在班內(nèi)開展規(guī)范評(píng)比活動(dòng)。我在班內(nèi)開展“五面小紅旗”的比賽，將學(xué)生的日常行為規(guī)范劃分為五大塊，將量化的結(jié)果即時(shí)反映出來，做到天天記、周周比、月月評(píng)。每月評(píng)選最佳個(gè)人和最佳小隊(duì)，在班內(nèi)設(shè)立越為獎(jiǎng)，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的機(jī)會(huì)，大