2023年九年級體育教學工作計劃（通用6篇）

2023年九年級體育教學工作計劃（通用6篇）九年級體育教學工作安排1

一、學生現(xiàn)狀分析

初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動，針對女生這一特點，可選取一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動愛好；還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學期教學資料有：體育基礎學問（籃、排、足球的基礎學問）田徑類、體操類、球類。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生駕馭好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務

1、駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特性是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)潛力。

3、透過體育熬煉，培育群眾主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、重點與難點

1、重點是必考項目：男：1000米，女：800米成果的提高。以及50米、立定跳遠、男生引體向上（雙手頭上前拋實心球）、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法探討。

五、教學措施與教改思路

1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2、初中生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3、因材施教，分組時采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

九年級體育教學工作安排2

新的學期起先了，這是一個驚慌的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，依據(jù)以往閱歷對考的項目做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成果，特制定新學期教學安排。

此安排分兩部分：一部分是體育課，一部分是課外體育訓練。

一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠主動投入到體育熬煉中去。

二、學情分析

九年級學生共3個班，由于學生平常缺乏體育熬煉，不論是速度、耐力還是力氣等方面大部分學生體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素養(yǎng)較差，剛好針對不同的學生實施不同的教學方法。改進教學詳細措施

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力氣和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲憊，在籃球項目上要求動作到位，看法端正。

2、調(diào)整平常的訓練安排，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成果。

3、開展班級講座，對學生的心理進行教化。

4、歡樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的主動性。

三、教材分析

本學期教化主題一是圍繞中考項目開展相關的速度、耐力、力氣等練習，二是可以以嬉戲形式給學生涉及一些球類、武術等科目，在驚慌的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提高，為進入中學或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。

四、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的熬煉習慣，駕馭好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的項目。

(2)收集并引導他們駕馭更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合實力考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。

(4)駕馭基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷鞏固和提高。

(5)進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

(6)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

五、九年級體育教學安排的'詳細教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

(2)仔細備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(3)課堂上，參加到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注意培育體育骨干，起到帥先的作用。多實行競賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)好成果

(4)課后做到剛好反思總結(jié)

九年級體育教學工作安排3

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，努力實現(xiàn)“以德育教化為首，以藝術教化為特色，以提高學生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教化為核心，在體育教化教學中注意思想教化，培育學生樹立遠大志向，留意加強提高學生團結(jié)協(xié)作實力，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、主動進取的特性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實力，為適應將來社會生活和激烈競爭奠定基礎。

二、工作任務及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”，增加學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將干脆影響學生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師仔細鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作安排、授課教案，多花時間備課，不打無打算之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量;第三是協(xié)作學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增加學生組織紀律觀念，樹立遠大志向，營造良好校風、學風;第四是仔細組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、仔細支配好課外活動內(nèi)容、主動發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)學生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學生實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素養(yǎng)。

推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素養(yǎng)教化意義還不夠深化，更談不上對新教材的探討，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育教學工作安排的重心放在注意新教材的培訓學習，注意領悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學生實際狀況進行教學改革，探究適合我校學生身體生長發(fā)育和探究適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、主動激勵學生自覺熬煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育熬煉規(guī)范化要求。

3、要不斷加強對教學教材的探討，重視體育老師專業(yè)的發(fā)展，本學期主動開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生主動熬煉身體，激勵學生為班級爭光，培育學生的榮譽感。

5、要主動協(xié)作好教務處、政教處工作，仔細組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6、各任課老師要仔細組織、細心支配指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿意學生體育活動需求。

總之全面熬煉學生身體，促進學生身心發(fā)展，使學生學習和駕馭體育與健康的基礎學問，技能和方法，仔細對學生進行思品教化，培育健康的心理素養(yǎng)，培育創(chuàng)建性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教化思想，使本校體育教學嚴謹高效，打造新高峰，在這學年的體育考試中取得更好的成果，學取得更好的成果而加油。

九年級體育教學工作安排4

一、指導思想

初三學生體育考核，是檢驗學校體育教學，開展課余體育活動狀況和成果，也是學校全面貫徹教化方針—德、智、體、美全面反映，也是進一步推動“健康第一”有力措施，我們桃浦師生，主動擁護，響應，馬上在全校掀起：真抓、實干，做到人人明確，個個投入，進一步加強初三學生思想發(fā)動，制定工作安排，在全校掀起，人人自覺、主動、仔細投入到熬煉熱潮（特殊是初二年級學生，班主任、體育老師，明確到：初三的行動，就是他們的明天）力爭奪取碩果。

二、主要問題

1、初三學生文化學問學習任務重，課余時間少。

2、初三體育課時少。

3、學生基礎差。

由于前二年學校擴建，翻新草場，體育課幾乎無法上，而是利用過道等可以利用的小面積場地，進行素養(yǎng)練習；由于器材、設備、平安等因素無法上（如：單、雙杠、支撐跳動等），這不僅過去，甚至現(xiàn)在也很難上（器材嚴峻不足）再加上過去從小學至今，從未學過，這就給今日造成極大的困難。

4、如今體育考核項目多（田徑、體操、球類、武術、素養(yǎng)等），要求高。

5、運用操場時間分布不勻稱

目前操場上，同時上課的班級有3—4個，甚至5、6個。操場上學生多，造成場地、器材不足，這不僅影響教學效果，而且還存在平安上極大隱患。

6、思想上不夠重視

最大的難度，有少數(shù)學生，思想上缺乏上進心，濾布過著做一天和尚撞一天鐘，怕苦、怕累，對體育練習及將來考核抱著無所謂的看法。

總之：初三年級體育考核工作，任務重、時間短、基礎差、困難重重，但我們決心，面對困難，腳踏實地工作，苦干加巧干，團結(jié)奮戰(zhàn)，力爭奪取碩果。

三、工作目標

力爭100%人人合格；優(yōu)良率達75%左右。

四、詳細工作

1、成立學校初三體育考核領導小組

組長：xx

副組長：xx

工作人員：xx

（1）支配好體育課及課外活動

（2）協(xié)調(diào)好班主任、體育老師之間工作，達到相識、行動一樣，相互合作，相互支持。

（3）幫助體育老師排憂解難，了解工作進展狀況

總務：保障場地、器材、設備等。

年級部長、班主任：做好學生思想工作，加強和體育老師、家長聯(lián)系，合理支配時間，讓學生有適當時間自行（或者由體育組負責的時間練習），剛好了解工作進展狀況，向?qū)W生宣揚，表彰好人好事，樹立先進標兵等，和體育老師商討將學生分成愛好相投，水平接近，4—6人若干小小組，利用早晨，課余自鍛。

體育老師：加強體育課堂教學和課余輔導，培訓小干部。教學和活動中：重點抓兩頭帶中間。教學中：采納形式、手段多樣，練習有分有合，循環(huán)練習，甚至自選，總之：讓學生多練（但必需做到平安、有組織、有紀律、互幫互學。凡是單、雙杠、支撐跳動必需有體育老師在的狀況下進行練習，不得自行練習）。課內(nèi)外實行：邊練、邊測，做到全面了解學生各項運動狀況，剛好統(tǒng)計，予以公布。

對運動水平較差的學生，予以激勵，情感投資，陪練等，使他們在思想和運動水平，不斷有所提高。

加強請示、匯報，不斷和班主任取得聯(lián)系，爭取事半功倍。學生會、團隊干部、初三年級學生代表：做好宣揚工作，讓學生參加學校大事，既是培育學生關切集體、工作實力，也是充分發(fā)揮學生管理、教化學生作用。

總之，做到分工明確各守其職、各盡其能、團結(jié)戰(zhàn)斗，共同為育人，提高健康水平和運動水平努力工作。

2、加強宣揚。利用廣播將初三體育考核向全校師生進行宣揚，使學生體育到黨和國家對青少年健康的關懷，并借此契機，推動全體學生重視體育（特殊是現(xiàn)在初二學生、老師明確到：今日初三學生考核，就是他們的明天，推動他們提前啟動）。

3、召開初三年級全體學生會議。

（1）進一步宣揚“健康第一”指示。

（2）告知學生考核時間、項目、分值、標準等。

（3）進一步號召學生自覺、仔細熬煉、人人爭取向30分滿分進軍。

（4）告知學生練習方法及平安等。

4、召開學生會、團隊干部會議。宣揚意義，請他們協(xié)作、協(xié)作，并起帶頭練習。

五、發(fā)一份告家長信

告知體育考核之事，爭取家長協(xié)作

六、建議

1、初三年級增加體育課時（盡量做到三課二活動；或者三課，每周有1—2次15分鐘左右活動）。

2、工作進展到肯定程度，將中等及下游學生，分別給全組體育老師及志愿者共同帶領練習。

九年級體育教學工作安排5

本學期我將以健康第一、面對全體、培育實力、發(fā)揮特長為教學宗旨，以提高學生整體身體素養(yǎng)為目的。結(jié)合實際主動開展體育教學工作，提高教學質(zhì)量。為中考體育測試打下扎實的基礎。

一、教學質(zhì)量基本狀況分析

1、走進學生心靈，敬重學生選擇，給學生一個玩樂的童年

初三年級是我從初一帶上來的學生，上課有嚴格的規(guī)范要求，大部分學生上課都能主動完成教學任務，主動主動的熬煉身體。雖然我上課嚴格要求學生，但通過上課做嬉戲，關切學生等，這些給我的教學實施帶來了有利的條件。

初三學生已經(jīng)具有獨立思索問題的實力，老師重視學生的心理感受和情感體驗對學生而言才是最重要的。因此，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新，主動創(chuàng)設情景，從學生愛好動身，選擇富有生活氣息的形式進行教學。因此，本學期在課堂教學中，讓學生更加自信地想、大膽地體驗。教學中，注意與孩子之間建立良好的師生感情，時刻視察他們的一舉一動，對于他們的每一點改變，力求做到了如指掌，一旦發(fā)覺問題便立刻從中想對策，對他們進行有針對性的培育與教化。除了對各別同學進行有針對性的輔導外，接著常常與同學們一起做嬉戲，在課堂上進行師生互動等。

二、教學質(zhì)量目標及措施

1、加強平安防范措施，始終把“平安意識”放在首位，切實做好學校體育的平安工作，確?；顒訄龅卦O施的完好與平安，確保學生人身平安。

2、接著學習和探討《體育與健身》教材，堅持相互聽課和評課，不斷提高老師的業(yè)務水平與實力，對新教材加以探討，參加課程改革，主動探究教學新思路。以學生為本，以“健康第一”為原則，促使學生養(yǎng)成自我熬煉的習慣，駕馭科學熬煉的方法，樹立終身熬煉的思想。

3、體育課教學要開放化

在課程改革、教學不斷創(chuàng)新的今日，體育課教學也應以創(chuàng)新為主，面對將來、面對社會。不應再是以老師為主的傳授性教學為主，而應是以學生為主體的嘗試性教學為主，要依據(jù)學生的身心發(fā)展特征、愛好和水平目標來支配課的內(nèi)容，內(nèi)容應以協(xié)作性和互助性為主，重視對學生體育實力的培育。

4、依據(jù)目標來科學、合理地支配教材

對教材的支配要科學化、合理化、敏捷化；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化、全面化；課的設計要新奇化、趣味化、特性化。體育教學要始終貫徹一個主題-----健康第一、歡樂體育、以學生為主。盡量讓枯燥、單調(diào)的教學變得新奇、活潑、輕松，讓學生的身、心、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展，同時還要注意學生實力的培育，特殊是創(chuàng)建性思維的培育。體育課教學只有不斷地創(chuàng)新、不斷地探究，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學。

5、選擇相宜的教學環(huán)境

場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學，有利于提高學生的主動性、能動性和創(chuàng)建性。新奇新穎的場地布置以及有選擇地變換運動地點，都能調(diào)動學生的練習愛好，同時環(huán)境具有調(diào)整心情的功能，當學生處于一個整齊美麗，朝氣盎然的環(huán)境中時，能產(chǎn)生輕松、愉悅、安靜等主動的心情，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方、朝氣蓬勃、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的看法；反之，則表現(xiàn)出委靡不振、心情底下、煩躁擔心、不友好等不良行為。

6、上體育課應留意的平安事項：

體育課是熬煉身體、增加體質(zhì)的重要課程。體育課上的訓練內(nèi)容是多種多樣的，因此平安上要留意的事項也因訓練的內(nèi)容、運用的器械不同而有所區(qū)分。

（1）、中長跑等項目要根據(jù)規(guī)定的路途進行，這不僅僅是競賽的要求，也是平安的保障。特殊是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴峻受傷。

（2）、立定跳遠時，必需嚴格按老師的要求執(zhí)行。起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是愛護身體平安的必要措施。

（3）、在進行投擲訓練時，如投實心球等，肯定要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材堅硬沉重，假如擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發(fā)生生命危急。

三、體育中考