2023年語文教師個人實習總結

2023年語文教師個人實習總結語文老師個人實習總結1

為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕老師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不行遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充足的精力和不竭的動力用于小學語文教學與實習的創(chuàng)新。時至今日，我還是堅持著一貫的“勤快”作風。工作上我勤學，勤問，勤總結，將從優(yōu)秀老師那里得來的珍貴閱歷與教學機靈，經過細心的領悟和分析，慢慢的內化為我的教學情感，思想與特色。

教學上我力求做到細微環(huán)節(jié)與藝術的結合。因為我深知一節(jié)打算充分的好課，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。后來在反思中我慢慢發(fā)覺，其實聽課也是提高自身教學實力的一個好方法，因為年輕老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，才能逐步駕馭那些駕馭課堂的方法和技巧。

個人學習方面，我通過主動學習各種教化理論來充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。我們常說給學生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，學問也在不斷的改變，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我照舊努力學習英語，給自己充電，并利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等。就這樣，我教學上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的主動意識，熬煉他們勤奮努力的堅毅意志。這短短的一年里，我在辛勤的工作中領悟到了充溢真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣；更贏得了家長的贊許與孩子們的擁護。

一份耕耘就有一份收獲。在這學期一系列的校內校外聽課，家長開放日及教研組活動的組織和開展等教學教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破。這些不但對我的自信念是一種無形的鼓舞，也是對我各方面實力的一次次考驗。經過悉心的總結歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，慢慢地我己經形成了自己的一套行之有效的教學方法。

這學期我接受了學校課堂教學改革的試驗工作，在理論上我主動閱讀大量書籍，觀看、學習大量的課改資料，在實際操作中，努力轉變自己的思想，漸漸在自己的班級中形成了“自主、合作、探究”的小組互助式合作學習模式，同時提高了學生解決、分析問題的實力，極大地提高了學生學習的主動主動性。

精講多練是我實行的另一個鞏固學生所學學問的方法。課前，我留給學生足夠的.時間進行預習，并賜予了方法上的指導。在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，駕馭學問重點難點，然后賜予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中駕馭學問，在練的過程中鞏固學問。同時，我又讓每位同學打算一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和學問點重點記在錯題本上，以便于平常有重點地去記憶和理解。事實證明，這一方法切實可行，也行之有效。

正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力，使得我在本學期的教學工作中取得了肯定的好成果：學生探討性學習成果競賽中《便利面的調查》獲得了區(qū)一等獎，我也因此獲得了指導老師一等獎；我還參與了濟南市小學語文高效課堂培訓，并頒發(fā)了培訓合格證書。

經過了一個學期的努力，我不但學會了如何教化學生，更學會了如何愛學生。這種愛是了解，是關懷，是敬重，是信任。老師與學生雖然處在教化教學過程中的不同的地位，但在人格上應當是同等的。所以我在平日與孩子們的溝通中，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點動身，敬重他們的建議和想法，理解他們的無趣和天真；信任他們潛在的實力，放手讓他們在實習中熬煉，在磨練中成長。這一學期即將畫上句號，但我希望這個句號能是完備的。在付出了許多的同時，自己也收獲了許多?，F(xiàn)在，這短短的一個學期又要結束了，但這不是我志向和憧憬的終點，因為我在期盼著新學期的起先，在期盼著自己更大的進步，期盼著自己能取得更好的成果。

語文老師個人實習總結2

在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作。在這次實習中，我從班主董老師身上學到了許多學問，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的敬重和信任。

在短短的班主任實習一個星期，我更多的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點進行思想道德教化。打掃衛(wèi)生時，女生普遍比較仔細主動，而有部分男生就特別偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類學生，就應當給他們明確的任務。我們班有太多淘氣的學生，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想教化，你不能對他硬來，你越是看法強硬，他就越抗拒。對于這類學生，在平常和他們多溝通，在平常的溝通中適當?shù)赝ㄟ^一些言語對他們作一些引導。

在實習期間，我作為實習班主任組織了一次以“我是九零后”為主題的主題班會。這次主題班會由兩個女生主持，實行了分角色演講、探討、朗誦、合唱等形式，取得了圓滿勝利，原班主任賜予了高度評價。這次班會在學生心中留下了深刻的印象，提高九零后

學生對自己正確相識的實力，讓學生更英勇、更堅毅、更主動的面對將來的生活和學習。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，干脆關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的'愛好。在實習過程中，我上了4次新課，一共7節(jié)課。備課前我先向指導老師虛心請教如何上課，怎樣調動學生的激情等等。備課時我留意明確重點、突出重點、難點，詳略得當，查找大量的資料，不斷修改教案，略去一些不必要的地方。由于做了大量的打算工作，上課特別勝利，得到指導老師的充分確定。在教化調查方面，我完成一篇名為《中學生運用手機狀況調查報告》的調查報告。

在教學過程中我體會到了：上課不難，上好課難。上好一節(jié)課要不斷地找有關的資料，不斷地試講，不斷地改進完善。我在日后的熬煉中，更應當留意彌補自己的不足，如學會課堂氣氛的調動，增加課堂反應實力等等。所以，在練習試講中，我要在打好理論基礎的同時，還要留意接觸實踐，不斷熬煉自己的語言表達實力，反應實力以及組織實力等，不斷完善自我。教化是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時，學生也就有收獲。學生的求知欲驅使我要擴大學問面，驅使我要活躍課堂氣氛，驅使我要有更大的進步。

通過實習，我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任；通過實習，我學會怎樣當一名合格的人民老師，嘗到了老師的辛苦，感受到了當老師的樂趣和光榮，更深刻地體會到付出肯定有回報的道理；通過實習，我還懂得了作為一名老師肯定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的學問。我將仔細總結教化實習閱歷，為明天走上教化工作崗位做好扎實打算。今后，我肯定盡自己最大的努力，做一名精彩的人民老師。三尺講臺我打算好了！

語文老師個人實習總結3

高校三年級，我迎來了我的頂崗實習，被安排到了xx中學，時至今日，為期四個月的的頂崗實習生活即將結束，而在此渡過的時間，卻使我感受良多，給我今后的人生之路以啟迪。

我承認，一起先對于頂崗是抵觸的。生長在城市中的我，從小享受著城市生活的便捷和優(yōu)渥，對于農村生活，僅從從電視和網絡上看過，沒有什么深刻的印象，也從未想過有一天我會親自走進它、感受它，與它融為一體生活。

當我真正起先實習生活時，才發(fā)覺這與我想象中的大相徑庭。盡管學校已經竭盡所能為我們供應便利條件，但還是不能和我以往的生活相比較。我的家庭不能說多么的富足，但也是三口小康之家，過去的我習慣了花錢享受，并不考慮生活壓力。從我起先轉換身份的那一刻起，我明白了“不當家，不知柴米油鹽貴”的含義。對于環(huán)境的不適應，原來腸胃不好的我身體也出現(xiàn)了反應。那時的我快要被戰(zhàn)勝，一度萌生退意。

十一七天假就是一個轉機，經過家人的勸勉和自我調整，我堅決了信念：不能輕言放棄，要有面對困難的志氣。于是，我克服了心理障礙，以更加飽滿的熱忱堅決地回來。與此同時，現(xiàn)實又給了我更大的激勵，第一次月考成果出來了，我所教的七年級三班語文平均分第一，我的學生單科第一，那是我第一次體會到當老師的華蜜。

更大的'變更是我的工作狀態(tài)，以前的我總是得過且過，反正成果還算良好，所以每學期只有到考試前才有學習熱忱，平常則是享樂休閑，虛度時間。而現(xiàn)在的我須要備課、批改作業(yè)、關注學生，有時還須要熬夜判卷子，這極大地調動了我的工作熱忱，使我每天都過得特別充溢。

我的教學技能也得到了顯著的提高。以前的我，不知道怎么樣才能上好一節(jié)課，只是覺得自己把該說的都說了就可以，并不考慮學生的實際駕馭狀況，還會責怪學生為什么什么都不會。現(xiàn)在的我，會依據學生的實際狀況，深化淺出的講授學問，選擇學生感愛好的問題切入學問，并與生活常識相結合，拉進學生與學問的距離，使得學生能夠在愛好的陪伴下歡樂學習。通過四個月的教學，在老師技能大賽中，我獲得了一等獎，這既是對我教學的一種激勵，也是對我頂崗實習的一種確定。

作為語文老師，我也重視學生的思想教化。農村教學條件較城市相比較為有限，學生能夠接受到的也很有限。除了日常運用多媒體教學外，我還為學生們展示我外出游玩拍攝的照片，告知他們要多出去走走，感受不一樣的世界；為學生講解并描述我的成長經驗，拉近和學生的距離；告知學生腹有詩書氣自華，要博覽群書，用學問提升自身修養(yǎng)。我用自己的方式為他們拓展眼界，打開通往世界的窗戶，看到他們眼睛里的光線，我知道，想去外面看看這顆種子已經在我的孩子們心中生根發(fā)芽，當然，還須要他們用辛勤的汗水澆灌。

通過和學生們的相處，我已經和他們成為了好摯友，每次見到我都會笑著跟我問好，和我共享自己的小隱私，把自己的零食分給我，有的女生見面就會擁抱我，我知道他們從心里接受了我。每當我說下學期我就不在這里了，他們就會用方言說“不占，不占”，不讓我回去，其實，我也很舍不得他們啊，高校還沒畢業(yè)的我和剛剛踏入初中校內的他們，我就像是一個“孩子王”一樣帶領他們熟識初中的生活，帶領他們走進語文的世界，帶領他們告辭童年，步入青春。最天真可愛的他們給了我那么多的意料之外的感動和驚喜。期中考試的時候，正趕上我回學?？祭蠋熧Y格證，很擔憂他們因為我不在影響成果，沒想到三班又是第一，單科前五名全是我的學生，一種從沒有過的喜悅快速擴散了我的全身。

最起先的我，期盼著頂崗實習快點結束，我能夠快點離開這里，然后再也不回來?？涩F(xiàn)在的我，只希望時間慢一點，再慢一點，能讓我有足夠的機會去和這里的一切好好告?zhèn)€別?；蛘?，把時間倒回，再重來一次，回到9月5日第一次呆呆的站在唐邱中學門口的時候……

“我怕我沒有機會，跟你說一聲再見，因為或許就再也見不到你。明天我要離開，熟識的地方和你，要分別我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子在我心中恒久都不會遺忘。我不能答應你，我是否會在回來，不回頭，不回頭的走下去?！碑斘以诼?lián)歡會上唱這首《再見》時，我的眼淚已經在眼眶里打轉，看著始終激勵、指導我的許老師，看著朝夕相處的崗友，再想想那些可愛的我的孩子們，我的心里就涌起一陣酸澀，看來真的到了說再見的時候了。即使我的心中有千般不舍，終究還是要離開，回到我原本的生活軌