第09章-領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)遇與素質(zhì)(第13周用)

湖南工業(yè)大學(xué)全校性公共選修課

《組織管理藝術(shù)》教學(xué)課件主講教師：張方敏《組織管理藝術(shù)》課件目錄第九章領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)遇與素質(zhì)

第九章領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)遇與素質(zhì)

第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞第二節(jié)善抓機(jī)遇第三節(jié)面對機(jī)遇第四節(jié)獲得機(jī)遇的三個(gè)途徑第五節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的外圍素質(zhì)第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)第九章領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)遇與素質(zhì)感謝大家！第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞一、班主任二、配偶三、頂頭上司第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞一、班主任班主任：高中及以前為班主任，高中后為德高望重、為自己所仰慕又為自己所熟悉的老師。班主任對學(xué)生的塑造有非常重要的作用，影響學(xué)生時(shí)代的成功，進(jìn)而影響將來的開展。第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞一、班主任

1、班主任與學(xué)生相處的時(shí)間最多，學(xué)生們最敬畏班主任。2、班主任是學(xué)生最貼近的老師，是神圣的，學(xué)生們最接受班主任的教誨。3、班主任的行為方向影響學(xué)生的成長。第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞一、班主任

例證：皮格馬利翁效應(yīng)：每一個(gè)孩子都可能成為非凡的天才，一個(gè)孩子能不能成為天才，取決于家長和老師能不能像對待天才一樣愛他，期望他，教育他。

案例：教育專家對小學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞二、配偶家庭是人生的港灣。很多調(diào)查說明，人們精力的恢復(fù)、情緒的調(diào)適、動(dòng)力的源泉、精神的歸宿都離不開家庭。家庭是容納感情的天堂，是容忍牢騷的對象。在這里我們獲得最初的理解與最終的支持。第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞二、配偶

而配偶時(shí)家庭最主要的成因。所謂每個(gè)成功的男人背后都有一位偉大的妻子，同樣，女人成功就更少不了丈夫的理解與支持。第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞二、配偶

這樣，找對象就尤其顯得重要了。找對象最重要的是價(jià)值認(rèn)同感，沒有價(jià)值認(rèn)同感就沒有理解與支持。而找對象要考慮的因素也實(shí)在太多，所以也是風(fēng)險(xiǎn)最大的決策。第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞三、頂頭上司1、頂頭上司的才具影響頂頭上司對自己的成功有極大的影響。尤其是頂頭上司的學(xué)識、才能、人品、作風(fēng)對自己的內(nèi)涵修養(yǎng)和事業(yè)開展影響力較大。第一節(jié)影響人生的“三個(gè)人〞三、頂頭上司2、頂頭上司的評價(jià)影響頂頭上司給的時(shí)機(jī)，給的支持和理解，尤其是評價(jià)，能夠產(chǎn)生巨大的威力。俗話有說：“領(lǐng)導(dǎo)說你行你就行，不行也行；領(lǐng)導(dǎo)說你不行你就不行，行也不行。〞第二節(jié)善抓機(jī)遇

一、科學(xué)預(yù)測機(jī)遇

二、及時(shí)抓住機(jī)遇三、有效把握機(jī)遇四、著力創(chuàng)造機(jī)遇第二節(jié)善抓機(jī)遇一、科學(xué)預(yù)測機(jī)遇任何事情都是可以分析和預(yù)測的，我們也要科學(xué)預(yù)測機(jī)遇?？茖W(xué)預(yù)測機(jī)遇的幾個(gè)步驟：

1、自己的工作跟哪些機(jī)遇有關(guān)，先例是什么。

2、那些機(jī)遇的表現(xiàn)形式有哪些，機(jī)遇出現(xiàn)前的征兆是什么。

3、觸發(fā)機(jī)遇的事物有哪些，因何觸發(fā)，何時(shí)觸發(fā)。第二節(jié)善抓機(jī)遇二、及時(shí)抓住機(jī)遇機(jī)遇面前決不手軟，果斷抓住！有時(shí)候，必須謹(jǐn)記：對于領(lǐng)導(dǎo)者而言，及時(shí)抓住機(jī)遇就是關(guān)鍵性的決策。第二節(jié)善抓機(jī)遇三、有效把握機(jī)遇有了機(jī)遇就要充分利用，有效把握，讓機(jī)遇產(chǎn)生最大的成效，甚至以現(xiàn)有機(jī)遇創(chuàng)造更大的機(jī)遇。第二節(jié)善抓機(jī)遇四、著力創(chuàng)造機(jī)遇機(jī)遇需要及時(shí)抓住，但也有很多的機(jī)遇可以自己有意識地努力地去創(chuàng)造。

例證：牧羊人捐官第三節(jié)面對機(jī)遇

一、機(jī)遇的趨避沖突

二、最關(guān)鍵時(shí)有人推一把三、理智勝于感情第三節(jié)面對機(jī)遇一、機(jī)遇的趨避沖突機(jī)遇對人來說有趨避沖突，即要與不要、選與不選的矛盾。有趨避沖突的機(jī)遇存在這樣的特點(diǎn)：

1、風(fēng)險(xiǎn)越大，效益就越大。

2、效益越大，風(fēng)險(xiǎn)就越大。關(guān)鍵看領(lǐng)導(dǎo)者如何抉擇。第三節(jié)面對機(jī)遇二、最關(guān)鍵時(shí)有人推一把當(dāng)局者迷，旁觀者清。有時(shí)候，有別人幫助你下定決心，或者幫你選擇，就是在關(guān)鍵時(shí)刻推了你一把。但有時(shí)候也有惡意的推你一把反而幫助你選擇了你所需要的機(jī)遇。

例證：國王選婿的故事第三節(jié)面對機(jī)遇三、理智勝于感情機(jī)遇面前要保持清醒的頭腦、理智的思維。從戰(zhàn)略上做出果斷、科學(xué)的抉擇。有時(shí)小仁小義和小禮小節(jié)會(huì)從情感上影響領(lǐng)導(dǎo)者對機(jī)遇的抉擇，此時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該將理智擺在更重要的位置。第四節(jié)獲得機(jī)遇的三個(gè)途徑

一、機(jī)遇偏愛

二、個(gè)人努力三、上級給予第四節(jié)獲得機(jī)遇的三個(gè)途徑一、機(jī)遇偏愛這主要是指出現(xiàn)概率很小而又非常珍貴的機(jī)遇。這種機(jī)遇來了擋不住，同時(shí)，這種機(jī)遇來了一定要抓住。第四節(jié)獲得機(jī)遇的三個(gè)途徑二、個(gè)人努力這是根本途徑，主要是指實(shí)質(zhì)上的努力，取得實(shí)質(zhì)成果。“機(jī)遇往往青睞有準(zhǔn)備的頭腦。〞說的就是個(gè)人努力是獲得機(jī)遇的根本途徑。第四節(jié)獲得機(jī)遇的三個(gè)途徑三、上級給予上級只把機(jī)遇給予有能力又有用處的人。所以領(lǐng)導(dǎo)者給予下屬機(jī)遇就會(huì)考慮兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，二是價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。第四節(jié)獲得機(jī)遇的三個(gè)途徑三、上級給予1、事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。這是前提，要求下屬有實(shí)績，可擔(dān)大任。2、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。這是關(guān)鍵，指對領(lǐng)導(dǎo)〔上司〕的有用性，要求下屬能滿足其迫切的需要。例證：《宰相劉羅鍋》中乾隆與劉墉、和珅的關(guān)系。第五節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的外圍素質(zhì)

素質(zhì)是永恒的主題，素質(zhì)為機(jī)遇而備。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)可以分為外圍素質(zhì)與核心素質(zhì)兩大類。領(lǐng)導(dǎo)者的外圍素質(zhì)有：一、遠(yuǎn)大堅(jiān)決的理想二、要有根底的職業(yè)三、團(tuán)隊(duì)合作的意識四、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神第五節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的外圍素質(zhì)一、遠(yuǎn)大堅(jiān)決的理想有遠(yuǎn)大的理想，也有強(qiáng)烈的事業(yè)心。理想的遠(yuǎn)度、雄心的高度、信念的深度，最終能變成事業(yè)的強(qiáng)度。第五節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的外圍素質(zhì)二、要有根底的職業(yè)根底的職業(yè)就是根據(jù)地，進(jìn)可攻，退可守，一無所有時(shí)還能自我維持，是自己事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。例證：“人要有一門在討飯時(shí)用得著的技藝。〞〔摘自《中國人最想說的100句話》〕第五節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的外圍素質(zhì)三、團(tuán)隊(duì)合作的意識要以共同事業(yè)為重，工作之外強(qiáng)調(diào)感情的東西。必要時(shí)犧牲享受，享受犧牲，把它作為一種自覺行為。第五節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的外圍素質(zhì)四、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神學(xué)會(huì)享受成功，享受失敗，享受人生的給予。

例證：從大而言，中國共產(chǎn)黨建立新中國；從小而言，無數(shù)白手起家的大小公司老板。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)

一、政治素質(zhì)二、知識素質(zhì)三、能力素質(zhì)四、身心素質(zhì)第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)一、政治素質(zhì)1、要有堅(jiān)決、正確的政治方向領(lǐng)導(dǎo)者是社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)的決策者、組織者、指揮者，是社會(huì)組織的掌舵人。歷史反復(fù)證明，沒有領(lǐng)導(dǎo)著領(lǐng)錯(cuò)了方向而不危害領(lǐng)導(dǎo)工作，招致事業(yè)建設(shè)失敗的。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)一、政治素質(zhì)2、要全心全意為人民效勞領(lǐng)導(dǎo)者要時(shí)刻做到：掌權(quán)不忘責(zé)任重，位高不失公仆心，“俯首甘為孺子牛〞。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)二、知識素質(zhì)1、具有馬克思主義的理論修養(yǎng)不管是政府官員，還是私企老板，也就是說，不管是哪種性質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)，都要熟悉和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表〞重要思想，以及新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)的黨的路線、方針、政策。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)二、知識素質(zhì)2、具有廣泛的科學(xué)文化知識領(lǐng)導(dǎo)者要有一定的文化知識，主要包括一定的自然科學(xué)知識、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識以及社會(huì)學(xué)知識。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)二、知識素質(zhì)3、專業(yè)知識與管理方面的知識領(lǐng)導(dǎo)者要努力學(xué)習(xí)和掌握各自領(lǐng)導(dǎo)范圍內(nèi)的專業(yè)知識，成為事業(yè)領(lǐng)域里的內(nèi)行。還要有較多的管理方面的知識和經(jīng)驗(yàn)。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)三、能力素質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新能力創(chuàng)新產(chǎn)生特色，特色產(chǎn)生優(yōu)勢，優(yōu)勢產(chǎn)生力度，力度帶來成功。創(chuàng)新能力包括：〔1〕洞察力；〔2〕預(yù)見力；〔3〕決斷力；〔4〕推動(dòng)力；〔5〕應(yīng)變力；〔6〕辨才力。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核心素質(zhì)三、能力素質(zhì)2、領(lǐng)導(dǎo)綜合能力〔1〕信息獲取能力；〔2〕知識綜合能力；〔3〕利益整合能力；〔4〕組織協(xié)調(diào)能力。第六節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者的核