玉泉初中勸返復(fù)學(xué)學(xué)生工作實施方案

玉泉初中勸返復(fù)學(xué)學(xué)生工作實施方案一、背景分析近年來，長沙市玉泉初中在關(guān)注和照顧退學(xué)復(fù)學(xué)學(xué)生的同時，也不斷發(fā)現(xiàn)少數(shù)復(fù)學(xué)學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)成績無法提升，行為表現(xiàn)仍舊不穩(wěn)定，甚至還有少數(shù)復(fù)學(xué)學(xué)生出現(xiàn)了吸毒、逃跑等不良行為。面對此類問題，學(xué)校針對部分復(fù)學(xué)學(xué)生提出了勸返復(fù)學(xué)的措施，經(jīng)過實踐和總結(jié)，取得了一定的成效。但目前該工作仍不夠完善，需要進一步加強和改進。二、工作目的通過開展勸返復(fù)學(xué)學(xué)生的工作，旨在保障學(xué)校的正常秩序和學(xué)生的身心健康，使復(fù)學(xué)學(xué)生能夠認識到自身的問題，克服學(xué)習(xí)和生活的困難，盡快適應(yīng)校園生活，盡早回歸正常的學(xué)習(xí)生活軌道。三、工作原則1.以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的身心健康，倡導(dǎo)勤奮向上，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；2.以協(xié)同合作為宗旨，營造全體教師、家長和社會的共同努力的氛圍；3.堅持公正公平，做好學(xué)生的人格教育和行為管理，使學(xué)生健康成長；4.打造溫馨和諧校園，提高學(xué)生在校自覺自愿參與學(xué)校各項活動的意識，促進學(xué)生的全面發(fā)展。四、工作措施1.形成新型的勸返復(fù)學(xué)學(xué)生工作機制。在學(xué)校成立專門的勸返復(fù)學(xué)學(xué)生小組，由班主任、教師和心理輔導(dǎo)員組成，在平時的學(xué)生問題溝通、矛盾化解等方面發(fā)揮積極作用。建立學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的基本情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，采取針對性的措施。2.組織專門的培訓(xùn)和宣傳，提高教師和學(xué)生的意識。通過公開課、講座、學(xué)生集會等方式，讓學(xué)生了解到勸返復(fù)學(xué)的意義和重要性，幫助復(fù)學(xué)生理解問題的根源及根治之道，提高其認識和意識。3.重視學(xué)生之間的交流溝通。加強班級管理，搭建師生之間、學(xué)生之間的交流平臺，及時關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)和心理變化，幫助學(xué)生改變不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的交往能力和社交能力。4.實施個性化、有針對性的教育方法。細心地對每位復(fù)學(xué)生進行定期的心理調(diào)適，有針對性地制定課程計劃，設(shè)計有針對性的復(fù)學(xué)補習(xí)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方案。同時，注重對學(xué)生的體育和文藝愛好的引導(dǎo)和扶持。5.強化家校互動，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校的管理和教育工作，與家長密切聯(lián)系，定期交流學(xué)生學(xué)習(xí)和行為等情況。出現(xiàn)學(xué)生問題時，學(xué)校將積極與家長合作，共同研究問題，探討解決方案。五、工作成效1.提高師生之間的信任度和溝通的效率：學(xué)習(xí)情況的了解更加方便，及時了解復(fù)學(xué)生的問題及實際情況；2.提高學(xué)生的參與度和信任度，增強復(fù)學(xué)生學(xué)校對學(xué)校的認同感，提高了復(fù)學(xué)生的歸屬感；3.提高教育教學(xué)的質(zhì)量，提高復(fù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化班級管理和教育教學(xué)質(zhì)量；4.基于實際情況和學(xué)生反饋，創(chuàng)新了勸返復(fù)學(xué)工作方法和工作思路；5.營造了和諧穩(wěn)定的校園氛圍，促進了學(xué)校的整體發(fā)展和穩(wěn)定。六、總體思路要在學(xué)校工作的具體實踐中，做好孩子們的思想教育和身體鍛煉，在加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，注重靈魂的磨礪，培養(yǎng)健康積極的心態(tài)。學(xué)校也會完善校園管理細節(jié)，提高工作效