2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊 6.3 二氧化碳和一氧化碳-二氧化學(xué)碳的性質(zhì) 導(dǎo)學(xué)案

2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊6.3二氧化碳和一氧化碳–二氧化學(xué)碳的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案一、背景知識回顧在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了二氧化碳和一氧化碳這兩種常見的氣體。我們知道，二氧化碳是一種常見的無色、無味、無臭的氣體，而一氧化碳則是一種無色、無味、有毒的氣體。在本節(jié)課中，我們將繼續(xù)探索二氧化碳的性質(zhì)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解二氧化碳的物理性質(zhì)掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)三、學(xué)習(xí)重點物理性質(zhì)：二氧化碳的密度、溶解性、液化性等化學(xué)性質(zhì)：二氧化碳與金屬的反應(yīng)、二氧化碳的酸堿性等四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法1.二氧化碳的物理性質(zhì)1.1密度二氧化碳的密度比空氣略大約1.5倍。它比空氣重，所以常用氣球裝二氧化碳時，氣球會往下沉。1.2溶解性二氧化碳具有較好的溶解性。它可以溶解在水中，形成碳酸。當(dāng)我們喝含二氧化碳的飲料時，就是喝到了溶解在飲料中的二氧化碳。1.3液化性二氧化碳在常溫常壓下是氣態(tài)的，但當(dāng)壓力升高時，可以液化為液態(tài)。二氧化碳液化后可用于制作汽水、火災(zāi)滅火器等。2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)2.1與金屬的反應(yīng)二氧化碳可以與金屬反應(yīng)，產(chǎn)生金屬的碳酸鹽。例如，當(dāng)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)時，生成碳酸鈉和水：CO2+2NaOH->Na2CO3+H2O2.2酸堿性二氧化碳具有酸性。當(dāng)二氧化碳溶解在水中時，會生成碳酸，使水呈現(xiàn)酸性。二氧化碳的酸堿性還可以通過酸性指示劑變色來證實。在實驗室中，我們可以使用酸性指示劑酚酞溶液來檢測二氧化碳的酸性。五、學(xué)習(xí)延伸本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。通過對二氧化碳的學(xué)習(xí)，我們了解到二氧化碳不僅是溫室效應(yīng)的主要原因之一，還具有很多重要的應(yīng)用價值。在未來的學(xué)習(xí)中，我們將進一步探索二氧化碳的應(yīng)用和環(huán)境問題。六、學(xué)習(xí)任務(wù)思考題：為什么二氧化碳比空氣重？實驗：設(shè)計一個實驗，觀察二氧化碳的溶解性。拓展：查找并了解二氧化碳的其他應(yīng)用領(lǐng)域，如環(huán)境保護、工業(yè)生產(chǎn)等。七、學(xué)習(xí)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對二氧化碳的性質(zhì)有了更深入的了解。在未來的學(xué)習(xí)中，我