湖南省醴陵兩中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

湖南省醴陵兩中學(xué)2024屆高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′→5′”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置；下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。下列相關(guān)敘述正確的是氨基酸密碼子色氨酸UGG甘氨酸GGU、GGAGGG、CGC蘇氨酸ACU、ACAACG、ACC脯氨酸CCU、CCACCG、CCCA．轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具 B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成C．氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的 D．該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸2．請(qǐng)根據(jù)圖分析下列有關(guān)植物進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是A．植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中時(shí)，②③④⑥過(guò)程都會(huì)發(fā)生B．晴朗夏天的上午10點(diǎn)左右，北方植物的葉肉細(xì)胞中①多于⑥C．晴朗夏天的中午，③④將減弱，凈光合作用速率降低D．進(jìn)行②和③時(shí)，物質(zhì)從產(chǎn)生部位到利用部位都將穿過(guò)4層磷脂分子3．下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是A．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需(M—N)個(gè)水分子B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有7種C．細(xì)胞中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)D．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物4．橘皮精油的提取操作流程是:A．石灰水浸泡→漂洗→過(guò)濾→靜置→壓榨→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→靜置→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油D．石灰水浸泡→漂洗→過(guò)濾→壓榨→靜置→再次過(guò)濾→橘皮油5．人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，男性因?yàn)橐东C而進(jìn)化出了更高濃度的睪酮，男性也因此有更發(fā)達(dá)的皮膚油脂腺。在基因型為Bb時(shí)，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則不禿頂。下列說(shuō)法正確的是A．睪酮的靶細(xì)胞有肌肉細(xì)胞、成骨細(xì)胞等，但不包括油脂腺細(xì)胞B．油脂可抵御因捕獵出入的復(fù)雜環(huán)境的微生物，屬于第一道防線C．男性為了適應(yīng)捕獵環(huán)境，而突變出了能長(zhǎng)出更發(fā)達(dá)油脂腺的基因D．基因型為Bb男性禿頂，而相同基因型的女性不禿頂是伴性遺傳6．下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是A．圖中各細(xì)胞的染色體數(shù)目相同B．各細(xì)胞的基因不同導(dǎo)致形態(tài)、功能不同C．各細(xì)胞中的RNA和蛋白質(zhì)種類(lèi)相同D．產(chǎn)生上述細(xì)胞的分化過(guò)程是不可逆的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示利用細(xì)菌中抗枯萎病基因培有抗枯萎病番茄的過(guò)程，其中①~⑦表示操作步驟，A、B表示相關(guān)分子，CE表示培養(yǎng)過(guò)程，其中D過(guò)程表示細(xì)菌與番茄細(xì)胞混合培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）先從細(xì)菌中提取DNA分子，再通過(guò)______技術(shù)擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是設(shè)計(jì)引物，在設(shè)計(jì)引物時(shí)的依據(jù)是______。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是_________（填圖中序號(hào)），B中包括的結(jié)構(gòu)有_______。（3）③過(guò)程需要用_______處理細(xì)菌，D過(guò)程常采用的方法稱為_(kāi)_____；步驟⑥包括的兩個(gè)重要過(guò)程是_____。（4）經(jīng)過(guò)⑦過(guò)程得到的番茄植株，檢測(cè)其是否抗枯萎病的方法是_______。8．（10分）蟲(chóng)草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人員培育了能合成SOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌。回答下列問(wèn)題：注:HindⅢ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。（1）將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____種DNA片段。圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析，可用______（填限制酶的種類(lèi)）切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表達(dá)載體重新連接起來(lái)。（2）作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為_(kāi)_______供鑒定和選擇，為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，稱為_(kāi)_____。為了確定受體細(xì)胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的__________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，分子雜交的原理是___________________。（4）利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的SOD時(shí),需根據(jù)所設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)其_____________序列,最終確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列并經(jīng)____________獲得所需的基因。9．（10分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)“碳”元素的循環(huán)途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）該生態(tài)系統(tǒng)中A、B(B1、B、B3)、C共同構(gòu)成了_______，圖中食物鏈?zhǔn)莀____(用圖中字母和簡(jiǎn)頭表示)。（2）碳元素通過(guò)①______途徑進(jìn)入生物群落，②為生物的______作用。（3）成分C所起的作用是_____（4）圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系中的作用是_______。（5）若圖中生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600KJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量______KJ。10．（10分）下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請(qǐng)分析回答:（1）分析圖中3月齡苗的大豆，限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是_______，若光照強(qiáng)度在2000單位持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng)。當(dāng)光照強(qiáng)度為_(kāi)____單位時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響，_______月齡苗適于在遮陰條件下生長(zhǎng)。（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，則短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過(guò)____提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長(zhǎng)，分析認(rèn)為:首先，沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產(chǎn)生，其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔，影響光合作用的_____階段。（3）大豆種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得CO2釋放量比O2吸收量多，這說(shuō)明_______，此階段細(xì)胞內(nèi)丙酮酸被分解的場(chǎng)所是______________11．（15分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖乙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點(diǎn)__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過(guò)程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解題分析】

分析題圖：圖示是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其中反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”，則該tRNA上的反密碼子為UGG，其對(duì)應(yīng)于的密碼子為ACC，根據(jù)表格分析可知其編碼的氨基酸是蘇氨酸?！绢}目詳解】轉(zhuǎn)錄過(guò)程的原料是4種游離的核糖核苷酸，不需要搬運(yùn)原料的工具，A錯(cuò)誤；該tRNA中雖然含有氫鍵，但是由一條鏈構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；一種氨基酸可能由幾種密碼子編碼，因此一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)幾種反密碼子，C錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，圖示tRNA上的反密碼子為UGG，其對(duì)應(yīng)于的密碼子為ACC，編碼的是蘇氨酸，因此該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的翻譯過(guò)程，弄清楚tRNA上的反密碼子的讀取方向，明確決定氨基酸種類(lèi)的是mRNA上的密碼子。2、C【解題分析】

A.由圖可知①③⑤與呼吸作用有關(guān)，②④⑥與光合作用有關(guān)，植物在黑暗中，只有細(xì)胞呼吸作用，故A錯(cuò)誤；B.晴朗上午10點(diǎn)植物光合作用大于呼吸作用，①幾乎是不存在的，肯定少于⑥，故B錯(cuò)誤；C.晴朗夏天中午因?yàn)楣庹諒?qiáng)度太強(qiáng)光合作用會(huì)減弱，而呼吸作用不減弱，凈光合作用速率會(huì)降低，故C正確；D.②的產(chǎn)生到利用部位需要經(jīng)過(guò)3層膜，即6層磷脂分子，③的產(chǎn)生到利用部位需要經(jīng)過(guò)4層膜，8層磷脂分子，故D錯(cuò)誤；因此，本題答案選C。【考點(diǎn)定位】光合作用與呼吸作用【名師點(diǎn)睛】易錯(cuò)警示：１呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過(guò)程。2、光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。3、D【解題分析】

本題是對(duì)細(xì)胞中糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物的考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸的知識(shí)點(diǎn)分析解答?！绢}目詳解】A．氨基酸脫水縮合形成肽鏈時(shí)，肽鍵個(gè)數(shù)為氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)，在水解時(shí)消耗的水分子數(shù)也與氨基酸個(gè)數(shù)相等，即M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子，A正確；B．小麥細(xì)胞中，既有DNA，也有RNA，由A、C、G組成的核苷酸有三種核糖核苷酸和三種脫氧核糖核苷酸，T只組成脫氧核苷酸，共7種，B正確；C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的，細(xì)胞中中氨基酸種類(lèi)和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，C正確；D．糖原、蛋白質(zhì)是高分子化合物，核糖是五碳糖，屬于單體，不是高分子化合物，脂肪也不是高分子化合物，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵注意區(qū)別計(jì)算直鏈肽與環(huán)狀肽中肽鍵數(shù)：直鏈肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；環(huán)狀肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)。4、B【解題分析】橘皮精油無(wú)色透明，主要儲(chǔ)存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊問(wèn)題，所以一般采用壓榨法提取。提取過(guò)程為：石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過(guò)濾→靜置→再次過(guò)濾→靜置→橘皮精油，故選B。5、B【解題分析】

本題涉及到的是生物的進(jìn)化，突變和重組都是不定向的，而自然選擇是定向的，人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，環(huán)境選擇了有利于環(huán)境的個(gè)體，使生物表現(xiàn)出適應(yīng)性。【題目詳解】人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，男性因?yàn)橐东C而進(jìn)化出了更高濃度的睪酮，男性也因此有更發(fā)達(dá)的皮膚油脂腺。在基因型為Bb時(shí)，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則不禿頂，說(shuō)明睪酮的靶細(xì)胞包括肌肉細(xì)胞、成骨細(xì)胞等，油脂腺細(xì)胞，A錯(cuò)誤；免疫的第一道防線是皮膚和黏膜，因此，皮膚油脂腺分泌的油脂可抵御因捕獵出入的復(fù)雜環(huán)境的微生物，屬于第一道防線，B正確；男性之所以有發(fā)達(dá)的油脂腺，是自然選擇的結(jié)果，不是為了適應(yīng)環(huán)境而長(zhǎng)出的，C錯(cuò)誤；基因型為Bb男性禿頂，而相同基因型的女性不禿頂，這種現(xiàn)象不是伴性遺傳，因?yàn)榛蛟诔Ｈ旧w上，這種現(xiàn)象屬于從性遺傳，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】伴性遺傳是指基因位于性染色體上，遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，而基因位于常染色體上時(shí)，基因型相同的個(gè)體在雌雄個(gè)體中的表現(xiàn)型不同，這種現(xiàn)象稱為從性遺傳，例如牛的有角和無(wú)角就屬于從性遺傳。6、D【解題分析】

在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過(guò)程稱為細(xì)胞分化?！绢}目詳解】A、圖中卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是其他細(xì)胞的染色體數(shù)目的一半，A錯(cuò)誤；B、除了卵細(xì)胞，其他細(xì)胞的基因組成相同，由于基因的選擇性表達(dá)，導(dǎo)致形態(tài)、功能不同，B錯(cuò)誤；C、由于基因的選擇性表達(dá)，各細(xì)胞中的RNA和蛋白質(zhì)種類(lèi)有所不同，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞的分化過(guò)程是不可逆的，正常情況下，不會(huì)再回到分化前的狀態(tài)，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變，但RNA和蛋白質(zhì)會(huì)出現(xiàn)差異。二、綜合題：本大題共4小題7、PCR抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）②目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)CaCl2（Ca2+）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法脫分化和再分化用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，（觀察是否患枯萎病）【解題分析】

圖中①為目的基因的獲取，②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建，③為將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。番茄為雙子葉植物，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因?！绢}目詳解】（1）提取DNA分子后，可根據(jù)DNA雙鏈復(fù)制的原理，通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，以獲取抗枯萎病基因。該技術(shù)的關(guān)鍵是根據(jù)抗枯萎病基因（目的基因）兩端的脫氧核苷酸序列（或堿基序列）設(shè)計(jì)引物。（2）培育抗枯萎病番茄最核心的步驟是②基因表達(dá)載體的構(gòu)建，B為基因表達(dá)載體，其中應(yīng)包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等結(jié)構(gòu)。（3）③過(guò)程是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌，此時(shí)需要用CaCl2（Ca2+）處理細(xì)菌，以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性；番茄為雙子葉植物，D過(guò)程是將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞，常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；將植物細(xì)胞培養(yǎng)為新個(gè)體，需經(jīng)脫分化和再分化兩個(gè)步驟。（4）經(jīng)過(guò)⑦過(guò)程得到的番茄植株，檢測(cè)其是否抗枯萎病屬于個(gè)體水平的檢測(cè)，可用相應(yīng)的病原體感染番茄植株，觀察是否患枯萎病。【題目點(diǎn)撥】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞生物種類(lèi)植物動(dòng)物微生物常用方法農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法顯微注射技術(shù)感受態(tài)細(xì)胞法受體細(xì)胞體細(xì)胞或受精卵受精卵原核細(xì)胞轉(zhuǎn)化過(guò)程將目的基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上→農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上→表達(dá)將含有目的基因的表達(dá)載體提純→取卵(受精卵)→顯微注射→受精卵發(fā)育→獲得具有新性狀的動(dòng)物Ca2＋處理細(xì)胞→感受態(tài)細(xì)胞→重組表達(dá)載體DNA分子與感受態(tài)細(xì)胞混合→感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子8、3ApaLⅠDNA連接標(biāo)記基因不需要轉(zhuǎn)化SOD基因堿基互補(bǔ)配對(duì)氨基酸基因修飾【解題分析】

分析題圖可知，圖中基因表達(dá)載體中的目的基因是外源PSSOD基因，氨芐青霉素抗性基因是標(biāo)記基因；該基因表達(dá)載體中存在HindIII的一個(gè)酶切位點(diǎn)，存在ApaLI的兩個(gè)酶切位點(diǎn)，因此用兩種酶同時(shí)切割環(huán)狀質(zhì)粒，會(huì)得到3種不同的DNA片段?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中的重組DNA分子中存在HindIII的一個(gè)酶切位點(diǎn)，存在ApaLI的兩個(gè)酶切位點(diǎn)，因此用兩種酶同時(shí)切割環(huán)狀質(zhì)粒，會(huì)得到3種不同的DNA片段。根據(jù)題意分析，圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中，因此可以利用ApaLⅠ切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA連接酶使表達(dá)載體重新連接起來(lái)。（2）根據(jù)題意分析，已知作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為標(biāo)記基因，供鑒定和選擇；由于導(dǎo)入的表達(dá)載體的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，因此為了篩選出成功導(dǎo)人表達(dá)載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基不需要添加尿嘧啶。（3）目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程稱為轉(zhuǎn)化。為了確定受體細(xì)胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄出相應(yīng)的RNA，可用標(biāo)記的SOD基因作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，其原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)。（4）利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的PSSOD時(shí)，需根據(jù)所設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測(cè)其氨基酸序列，最終確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列并經(jīng)基因修飾獲得所需的基因?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記限制酶的作用特點(diǎn)和結(jié)果、標(biāo)記基因的功能，掌握蛋白質(zhì)工程的一般過(guò)程和方法，再結(jié)合題干信息準(zhǔn)確解答。9、生物群落A→B1→B2→B3光合作用和化能合成作用呼吸將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性6【解題分析】

據(jù)圖分析：A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者；①為綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用，②為生物的呼吸作用，③為化石燃料的燃燒?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，A為生產(chǎn)者，B為消費(fèi)者，C為分解者，ABC三中生物成分共同構(gòu)成生物群落；食物鏈必須以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，為A→B1→B2→B3。

（2）碳元素主要通過(guò)①綠色植物的光合作用及和硝化細(xì)菌等化能合成作用進(jìn)入生物群落；②為生物的呼吸作用。

（3）成分C為分解者，能將動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無(wú)機(jī)物回歸到無(wú)機(jī)環(huán)境中去。

（4）氣味屬于化學(xué)信息，圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵，說(shuō)明信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。

（5）生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為600kJ，若該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少，則應(yīng)按最低的傳遞效率10%進(jìn)行計(jì)算，根據(jù)能量流動(dòng)單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，該生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者最少可得到能量為600×10%×10%=6kg?！绢}目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn)：若下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)得到的能量最少，按最低的傳遞效率計(jì)算，若最多，則按最高的傳遞效率進(jìn)行計(jì)算。10、二氧化碳濃度或溫度不能0～50（或低于50）3下降增加CO2濃度ATP和[H]暗反應(yīng)種子內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)在進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體【解題分析】

分析曲線圖：圖中在光照較弱時(shí)，3月齡苗和6月齡苗的光合速率相同，超過(guò)50μmol?m-2?s-1后，6月齡苗的光合速率將大于3月齡苗；但是3月齡苗超過(guò)1000μmol?m-2?s-1后，光合速率將有所下降?！绢}目詳解】（1）分析圖中3月齡苗的大豆，B點(diǎn)達(dá)到光飽和點(diǎn)，光照強(qiáng)度不再是限制因素，因此限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是二氧化碳濃度或溫度；若光照強(qiáng)度在2000μmol?m-2?s-1持續(xù)60s，再黑暗處理180s，該葉片光合作用積累量=6×60-2×180=0，因此不能正常生長(zhǎng)；當(dāng)光照強(qiáng)度為0～50（或低于50）μmol?m-2?s-1時(shí)葉片的光合速率不受苗齡的影響，3月齡苗適于在遮陰條件下生長(zhǎng)。

（2）如果在適宜反應(yīng)條件下，用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用強(qiáng)度與白光相同的綠光照射，由于植物對(duì)綠光吸收最少，導(dǎo)致光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP和[H]含量減少，抑制暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原，導(dǎo)致短