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五年級下冊科學(xué)復(fù)習計劃五年級科學(xué)組一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)新課標為準繩，以教材為載體，全面系統(tǒng)地復(fù)習鞏固小學(xué)五年級的科學(xué)課程知識，鞏固觀察、操作實驗的成果，認真做好評價本

學(xué)期自擬的要點，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，分學(xué)

習小組時注重優(yōu)差搭配，特別注重輔差，適時

進行評價，努力提高復(fù)習效率。二、復(fù)習目標1、通過復(fù)習，回憶和鞏固本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識。使學(xué)生進一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識。2、通過復(fù)習與練習，熟悉掌握本學(xué)期運用的實驗技能；使學(xué)生融會貫通知識點，學(xué)會用科學(xué)知識來解決生活中的實際問題，學(xué)以致用；查缺補漏，同時學(xué)會做題方法。3、進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生做科學(xué)實驗的良好習慣。四、復(fù)習方法及措施1、加強政治思想教育，提高學(xué)生對復(fù)習重要性的認識，特別是學(xué)困生、后進生，師生都要特別關(guān)愛。2、認真上好復(fù)習課，提高復(fù)習效率，精讀精煉，加強小組自主交流，合作學(xué)習，取長補短。3、對平時缺課未作實驗的學(xué)生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺。4、加強復(fù)習間的過程評價，提高后進生的學(xué)習興趣，促進全面和諧發(fā)展。5、發(fā)揮小組長的優(yōu)勢作用，以學(xué)生帶動學(xué)生、督促學(xué)生的學(xué)習和復(fù)習。五、復(fù)習形式：第一輪：分單元復(fù)習第二輪：綜合測試第一單元：沉與浮第二單元：熱第三單元：時間的測量第四單元：地球的運動①

②

③①

②

③①

②

③①

②

③第一單元《沉和浮》重點實驗觀察物體的沉浮觀察同種材料構(gòu)成的物體在水中的沉浮物體在水中的沉浮規(guī)律讓橡皮泥浮在水上測量泡沫塑料塊受到的浮力下沉物體受到水的浮力大小馬鈴薯在液體中的沉浮測量鉤碼在不同液體中受到的浮力大小第二單元《熱》重點實驗衣服能給身體增加熱量么液體的熱脹冷縮空氣的熱脹冷縮4.金屬的熱脹冷縮熱在金屬條中的傳遞傳熱比賽第四單元《地球的運動》重點實驗證明擺具有保持擺動

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