2023年有關(guān)學(xué)科工作計(jì)劃模板集合8篇

2023年有關(guān)學(xué)科工作計(jì)劃模板集合8篇學(xué)科工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想：

以國家教化方針為總則，以市、區(qū)教化局教化工作看法為指針，全面落實(shí)市、區(qū)教研室統(tǒng)一部署，切實(shí)推動課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，努力深化教學(xué)探討，加強(qiáng)全區(qū)中學(xué)地理老師隊(duì)伍建設(shè)，努力做到：嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效，為構(gòu)建“龍崗和諧教化”實(shí)現(xiàn)“教化強(qiáng)區(qū)”多作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、提高自身教研水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)探討新課標(biāo)理論、教化教學(xué)理論、駕馭本學(xué)科最新科研、課改等成果；有效突破學(xué)科熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提升學(xué)習(xí)、探討、服務(wù)、指導(dǎo)、合作、創(chuàng)新實(shí)力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。

2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達(dá)的任務(wù)，不拖文綜總分后腿。高二學(xué)業(yè)水平考試完成各項(xiàng)指標(biāo)，總之，實(shí)現(xiàn)高考、學(xué)業(yè)水平考比上年有所進(jìn)步。

3、接著跟蹤指導(dǎo)地理學(xué)科較薄弱的2－3所學(xué)校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進(jìn)行質(zhì)量抽查，駕馭和鞏固跟蹤效果，剛好調(diào)整策略和措施。

4、提高和強(qiáng)化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實(shí)教學(xué)常態(tài)。加大教研視導(dǎo)頻度，每周兩天下校，有針對性地解決老師教學(xué)、教研等問題，每次有視導(dǎo)成效性總結(jié)報告。

5、以學(xué)科問題為突破口，接著開展主題性教學(xué)探討，加強(qiáng)教研活動的組織和指導(dǎo)，圍繞“主題式教學(xué)探討”，突出針對性和時效性。

6、學(xué)年末全區(qū)中學(xué)地理老師教學(xué)反思、教學(xué)論文、“三維目標(biāo)”教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件評比

三、工作重點(diǎn)

1.結(jié)合我區(qū)教化“四個適度轉(zhuǎn)移”新思路，以教化創(chuàng)新為動力。強(qiáng)化“探討、指導(dǎo)、培訓(xùn)、服務(wù)”，加強(qiáng)老師培育力度，在課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)探討、等方面爭取有新的突破

2.樹立問題意識，找尋解決問題的突破點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。接著推動新課程改革試驗(yàn)開展多形式教研活動，如采納上課、說課、互動式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)高考探討和指導(dǎo)、服務(wù)。剛好捕獲高考信息，探討高考二輪復(fù)習(xí)策略，切實(shí)開好深一模、二模的考試分析，努力提高復(fù)習(xí)效率；對重點(diǎn)人群數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，加強(qiáng)龍城、平岡重點(diǎn)班的高考備考問題、策略的跟進(jìn)和指導(dǎo)工作，切實(shí)提高我區(qū)高考重點(diǎn)率的提升。

4、加強(qiáng)發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。作為教研員做到領(lǐng)先垂范主動上研討課，并組織精干老師選編20xx年龍崗區(qū)“文綜”地理二輪系列習(xí)題及答題模式，爭取在20xx年“深一?！苯Y(jié)束后自然地理100題整編出來，提高老師及學(xué)生備戰(zhàn)高考實(shí)力。

5、加強(qiáng)青年老師的培訓(xùn)與學(xué)科跟進(jìn)。加強(qiáng)新老師的職業(yè)道德和學(xué)科專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，開展教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)評比活動，使新老師盡快駕馭教化教學(xué)技能，提高駕馭課堂實(shí)力，盡快站穩(wěn)講臺。

6.加強(qiáng)中學(xué)地理教研組、備課組建設(shè)，做好20xx年中學(xué)教研工作，組織教學(xué)視察與記錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、溝通研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。

四、行事歷

龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學(xué)年其次學(xué)期主要工作（活動）支配表

周次

時間

內(nèi)容

第1周

2月21日－2月27日

全區(qū)地理科組長、中心備課組成員、高二備課組長，研討學(xué)期工作安排

第2周

2月28日－3月6日

深圳一模及質(zhì)量分析

第3周

3月7日－3月13日

高三“其次輪專題復(fù)習(xí)研討課”

第4周

3月14日－3月20日

高三其次輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)

第5周

3月21日－3月27日

高三其次輪復(fù)習(xí)跟蹤指導(dǎo)

第6周

3月28日－4月3日

高一“三維目標(biāo)”達(dá)成與設(shè)計(jì)案例專題研討

第7周

4月4日－4月10日

高一“有效課堂模式”教學(xué)研討（清明放假1天）

第8周

4月11日－4月17日

高一“區(qū)位教學(xué)模式”專題教學(xué)研討

第9周

4月18日－4月24日

高二地理課堂跟蹤指導(dǎo)

第10周

4月25日－5月1日

高二“專業(yè)水平測試復(fù)習(xí)模式”研討課

第11周

5月2日－5月8日

期中考試及期中工作小結(jié)、深二模及質(zhì)量分析

第12周

5月9日－5月15日

高三“高考應(yīng)試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選

第13周

5月16日－5月22日

高二地理課堂教學(xué)研討，高一高二區(qū)域地理學(xué)問競賽

第14周

5月23日－5月29日

高二地理課堂教學(xué)研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選

第15周

5月30日－6月5日

高一、高二統(tǒng)考命題

第16周

6月6日－6月12日

高考、中學(xué)學(xué)業(yè)水平測試、老師論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等評比

第17周

6月13日－6月19日

高一、二地理期末復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討

第18周

6月20日－6月26日

高一、二地理復(fù)習(xí)跟蹤指導(dǎo)

第19周

6月27日－7月3日

學(xué)年復(fù)習(xí)考試、總結(jié)

第20周

7月4日－7月10日

資料整理歸檔、資源庫補(bǔ)充

學(xué)科工作安排篇2

本學(xué)期，以學(xué)校工作要點(diǎn)及區(qū)教研室工作看法為依據(jù)，在教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，落實(shí)育才集團(tuán)的教學(xué)工作，全面貫徹黨的教化方針，圍圍著“塑造心靈，啟迪才智”總題思路，做到務(wù)實(shí)求新，最求卓越的理念，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能，追求教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)教化思想，更新觀念，深化課程改革，全面深化素養(yǎng)教化。以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

一、指導(dǎo)思想：

我區(qū)本年度學(xué)科探討的專題是：閱讀教學(xué)過程“目標(biāo)*過程*方法”探討。上半年重點(diǎn)探討閱讀教學(xué)目標(biāo)定位問題，下半年重點(diǎn)探討如何依據(jù)教學(xué)目標(biāo)來優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)選教學(xué)方法（每級年上報教育處一份小課題的探討）。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、拓寬學(xué)習(xí)渠道、增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會。以實(shí)施素養(yǎng)教化為目標(biāo)，整體推動課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為抓手，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以課題探討為引領(lǐng)，以課堂為主陣地，結(jié)合課堂教學(xué)改進(jìn)，深化開展學(xué)校的教研活動，切實(shí)提高老師的技能和教學(xué)的質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

（一）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效果。

1、做好語文學(xué)科備課工作。

（1）語文老師要在仔細(xì)鉆研教材的基礎(chǔ)上，細(xì)心設(shè)計(jì)教案。提倡寫好用教案、創(chuàng)新教案和特性教案。同年級假如用相同教案，要凸現(xiàn)特性，在教案旁依據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行恰當(dāng)修改。

（2）做好集體備課、研討。各年級組接著進(jìn)行集體備課。從“求實(shí)效，求發(fā)展”動身，年級備課組長要注意過程資料積累，期末上交教育處。

（3）沒有特別狀況語文學(xué)科備課時間在每月的其次周的星期三。

2、布置作業(yè)要適度。

為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來，各年級做到作業(yè)具有相對的統(tǒng)一，提倡分層練習(xí)。作業(yè)設(shè)計(jì)突出“五性”：拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。

（二）扎實(shí)開展課堂教學(xué)探討。

貫徹新課標(biāo)精神，落實(shí)大語文觀，建立一個以課堂教學(xué)為主體，以語文活動和語文環(huán)境為兩翼，課外閱讀進(jìn)入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量，落實(shí)課

外閱讀時間。學(xué)校給學(xué)生舉薦課外閱讀書目，著力于學(xué)生課外閱讀愛好的激發(fā)。教育處將依據(jù)各年級段所閱讀的數(shù)目進(jìn)行考查。

（三）優(yōu)化師資隊(duì)伍，提升老師素養(yǎng)。

1、抓好老師基本功訓(xùn)練，不斷提升老師自己的素養(yǎng)。組織青年老師仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，語文老師要加強(qiáng)閱讀積累。各備課組實(shí)行深化“才智課堂”教學(xué)匯報課：每個教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的才智課。

2、進(jìn)一步規(guī)范結(jié)對子活動。

通過師徒結(jié)對，使校內(nèi)內(nèi)的教學(xué)能手、新秀充分發(fā)揮作用，盡快使青年老師成才。

3、才智課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。備課要推出一堂探討課，由各組長負(fù)責(zé)幫助上課老師一起磨課，展示本教研組內(nèi)較高的教學(xué)水平，以此來熬煉老師，增加探討的實(shí)效性。

三、詳細(xì)支配

九月份

1、落實(shí)語文學(xué)科的工作安排

2、語文：承接“國際兒童閱讀聯(lián)盟”主席南山視導(dǎo)活動

3、探討閱讀教學(xué)目標(biāo)的定位，建立小課題

十月份

1、各備課組實(shí)行深化“才智課堂”教學(xué)匯報課：每個教研組集體備課，推出一節(jié)能夠代表教研組水平的才智課。

2、語文教研組籌備11月份全國展示課。

3、籌備集團(tuán)開放周系列活動。

4、教化部質(zhì)量檢測

十一月份

1、才智課堂系列活動：青年聯(lián)合會活動——徒弟精彩課。

2、備課、作業(yè)檢查與展覽。

3、核心學(xué)科競賽、分析、總結(jié)等。

4、一年級拼音過關(guān)。

5、集團(tuán)開放周。

十二月份

1、深化才智課堂各學(xué)科沙龍活動。

2、各學(xué)科做好期末收尾工作。

3、總結(jié)閱讀教學(xué)探討的方法，小課題成果展示（收獲）

一月份

1、期末考試閱卷。

2、分析試卷、總結(jié)歸檔。

學(xué)科工作安排篇3

在新學(xué)期里，依據(jù)學(xué)校年度工作安排，本學(xué)期科學(xué)館工作指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)館試驗(yàn)儀器、班級電教平臺、電腦室的管理、運(yùn)用，讓儀器設(shè)備充分發(fā)揮其價值，讓學(xué)生能通過試驗(yàn)來學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問，提高學(xué)習(xí)的效率。依據(jù)上級教化行政部門的文件精神，結(jié)合我校工作安排和試驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際狀況，特擬定本學(xué)期如下工作安排：

一、理化生試驗(yàn)工作

1、理化生試驗(yàn)員要依據(jù)各年級各學(xué)科教學(xué)安排制定演示試驗(yàn)、學(xué)生分組試驗(yàn)安排。并協(xié)作好學(xué)科老師完成好各類試驗(yàn)教學(xué)工作。

2、理化生試驗(yàn)員對各自管轄的上學(xué)期選購 的試驗(yàn)用品、試驗(yàn)器材按國家示范中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)整理、登記造冊、貼標(biāo)簽，上架。試驗(yàn)員每周對儀器室、藥品貯存室要清理打掃一次，保證無灰、無銹、整齊。

3、試驗(yàn)儀器、藥品進(jìn)出登記制度，每次購買入庫的儀器藥品要照實(shí)登記，老師因演示試驗(yàn)須要拿走的儀器和藥品也要登記簽字，并要求剛好歸還，對于損壞的儀器要登記，對于違規(guī)操作和有意損壞的儀器要賠償，不允許將藥品和儀器借給外人，確因工作關(guān)系需外借的，必需征求主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可外借。

4、加強(qiáng)儀器、藥品的保管，一方面要把無用的試驗(yàn)用品整理清理出，另一方面要把有用的物品根據(jù)要求放置整齊。還要做好有用藥品的回收，努力提高儀器藥品的運(yùn)用水平。試驗(yàn)室的珍貴儀器藥品、危急藥品要放入危急品室雙鎖保管制，堅(jiān)持定期檢查，以防流失、損壞變質(zhì)。

5、規(guī)范整理好試驗(yàn)檔案。在本學(xué)期中做好各試驗(yàn)的試驗(yàn)記錄的必集和歸檔。并按時填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成試驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。

二、電腦室和電教平臺的管理工作

1、加強(qiáng)對電教設(shè)備的管理、運(yùn)用、保養(yǎng)和修理工作，提高電教器材的完好率。本學(xué)期開學(xué)初，組織電教員、電腦老師對電腦室和電教平臺進(jìn)行一次全方面的的檢查和修理工作。

2、強(qiáng)化班級電教設(shè)備管理力度，大幅度提高電教設(shè)備利用率。

3、對于各年級的電教平臺、電腦室的管理進(jìn)行合理的分工，做到責(zé)任到人，管理到位。

4、做好人機(jī)對話考試室，電腦一，電腦二室的修理。

5、協(xié)作好教化局安裝高考監(jiān)控及屏蔽系統(tǒng)。

三、協(xié)作學(xué)校做好其他工作。

徐中科學(xué)館

學(xué)科工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)紅星中學(xué)對20xx年高考的工作要求，以全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力和高考成果為目標(biāo)，以探討高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分揮組員的集體才智，同心同德，確保20xx年高考取得滿足成果。

二、整體思路

高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是131。1即各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力和高考成果為目標(biāo)。3即圍繞目標(biāo)開展三個領(lǐng)域工作：教材、考綱和全國卷的分析與探討、優(yōu)化課堂教學(xué)和有效練習(xí)。1是在教學(xué)和?？贾蟹此?，在反思中調(diào)整教學(xué)方法，增加教學(xué)成效。

1.各項(xiàng)工作都要以提高學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力和高考成果為目標(biāo)。

2.在三個領(lǐng)域開展教學(xué)工作。

(1)教材、考綱和全國卷的分析與探討。開展教材和考綱的分析處理探討活動;進(jìn)行高考試題的收集、整理和分析。

(2)優(yōu)化課堂教學(xué)。開展集體備課。老師課堂教學(xué)注意分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問結(jié)構(gòu)以及學(xué)問點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干學(xué)問。幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，突出學(xué)問的條理性、系統(tǒng)性。

(3)有效練習(xí)。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析，幫助學(xué)生相識高考試題的特點(diǎn)、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高學(xué)生的解題實(shí)力。

3.重視教學(xué)和?？挤此?。在教學(xué)過程中和每一次?？冀Y(jié)束后剛好反思，主動與學(xué)生溝通，調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度。

三、教學(xué)支配

時間

內(nèi)容

7月暑期復(fù)習(xí)

必修一第一單元生活與消費(fèi)

8月暑期復(fù)習(xí)

必修一其次單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營

9月

必修一第三單元收入與安排

第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)

10月

必修二第一單元公民的政治生活

其次單元為人民服務(wù)的政府

11月

必修二第三單元發(fā)展社會主義民主政治

第四單元當(dāng)代國際社會

必修三第一單元文化與生活

其次單元文化傳承與創(chuàng)新

12月

必修三第三單元中華文化與民族精神

第四單元發(fā)展中國特色社會主義文化

必修四第一單元生活才智與時代精神

其次單元探究世界與追求真理

1月

必修四第三單元思想方法與創(chuàng)新意識

第四單元相識社會與價值選擇

高頻考點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練

學(xué)科工作安排篇5

一、班級狀況分析：

本班共有學(xué)生40名，其中男生22名，女生18名。通過一年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生們都養(yǎng)成了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,基本學(xué)問、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。對于動手操作、須要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感愛好。但仍有個別學(xué)生的行為較為散漫，聽課不用心，作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法都不太好。在本學(xué)期中必需進(jìn)行主動引導(dǎo)。

二、教材分析：

這冊教材包括下面這些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法，相識長度單位厘米和米，初步相識角，從不同的位置視察物體和簡潔的對稱現(xiàn)象，簡潔的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。

在量的計(jì)算方面，本冊教材出現(xiàn)厘米和米的相識，讓學(xué)生通過各種自主探究的學(xué)習(xí)活動，理解運(yùn)用統(tǒng)一的長度單位進(jìn)行測量的必要性，建立1厘米和1米的長度觀念，初步學(xué)會用直尺量物體的長度。

在空間與圖形方面，本冊教材支配了初步相識線段與角、從不同的位置視察物體和簡潔的對稱先現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生通過視察、操作，初步相識線段，角和直角，軸對稱和鏡面對稱現(xiàn)象，能分辨從不同位置視察到的簡潔物體的形態(tài)，形成初步的空間觀念。

在統(tǒng)計(jì)學(xué)問方面，本冊教材支配的是簡潔的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，相識以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，讓學(xué)生經(jīng)驗(yàn)用統(tǒng)計(jì)方法解決問題的過程。

“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容，介紹了簡潔的組合思想和邏輯推理方法，培育學(xué)生初步的視察、分析及推理實(shí)力，以及有依次地、全面地思索問題的意識。

本冊教材依據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)學(xué)問和生活閱歷，支配了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐實(shí)力。

三、本學(xué)期教學(xué)總的要求

1、駕馭100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步駕馭100以內(nèi)加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的.含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，嫻熟地口算兩個一位數(shù)相乘。

3、初步相識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長度的意識。

4、初步相識線段，會量整厘米線段的長度；初步相識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板推斷一個角是不是直角；初步學(xué)會畫線段、角和直角。

5、能分辨從不同位置視察到的簡潔物體的形態(tài)；初步相識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡潔圖形的軸對稱圖形；初步相識鏡面對稱現(xiàn)象。

6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡潔的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步相識條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計(jì)表，能依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡潔的問題。

7、通過視察、揣測、試驗(yàn)等活動，找出最簡潔的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培育學(xué)生初步的視察、分析及推理實(shí)力，初步形成有依次地、全面地思索問題的意識。

8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

9、養(yǎng)成仔細(xì)作業(yè)、書寫整齊的良好習(xí)慣。

10、通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

四、教學(xué)措施

1、老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、多鉆研教材，仔細(xì)備課、上課，選用有效的教學(xué)方法，充分利用電教媒體。

2、抓好“雙基”教學(xué)。

筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合。使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算的同時，經(jīng)驗(yàn)解決問題的過程，以便于培育學(xué)生解決問題的實(shí)力，形成應(yīng)用意識。

供應(yīng)關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。讓學(xué)生在各種探究性的操作活動中，通過視察、揣測、操作、探討溝通，感知、感受幾何概念的含義及所學(xué)圖形的特征，并借助圖形表象進(jìn)行推理，培育初步的空間觀念。

表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)學(xué)問的形成，加強(qiáng)教學(xué)過程的探究性。使學(xué)生熟記乘法口訣，能用乘法訣進(jìn)行乘法計(jì)算。

結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)估計(jì)意識與實(shí)力的培育。

滲透數(shù)學(xué)思想方法，培育學(xué)生數(shù)學(xué)思維實(shí)力。讓學(xué)生通過視察、操作、試驗(yàn)、揣測讓學(xué)生通過視察、操推理與溝通等活動，初步感受數(shù)學(xué)思想方法的奇異與作用，受到數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練，逐步形成有依次地、全面地思索問題的意識，同時培育他們探究數(shù)學(xué)問題的愛好與欲望，發(fā)覺、觀賞數(shù)學(xué)美的意識。

3、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。利用課余時間做好優(yōu)、差生的輔導(dǎo)工作，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生脫差。

5、做好“家校通”工作，讓家長與學(xué)校相互協(xié)作，做好學(xué)生的教化工作。

五、課時支配：

內(nèi)容課時

一、長度單位4課時

二、100以內(nèi)的加法和減法（二）14課時

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)（3課時）

2、兩位數(shù)減兩位數(shù)（5課時）

3、連加、連減和加減混合（4課時）

4、整理和復(fù)習(xí)（1課時）

5、我長高了（1課時）

三、角的初步相識2課時

四、表內(nèi)乘法（一）13課時

1、乘法的初步相識（3課時）

2、2-6的乘法口訣：

5的乘法口訣（2課時）

2、3、4的乘法口訣（4課時）

6的乘法口訣（3課時）

3、整理和復(fù)習(xí)（1課時）

五、視察物體4課時

六、表內(nèi)乘法（二）13課時+1課時

1、7的乘法口訣（5課時）

2、8的乘法口訣（3課時）

3、9的乘法口訣（4課時）

4、整理和復(fù)習(xí)（1課時）

看一看擺一擺（1課時）

七、統(tǒng)計(jì)3課時

八、數(shù)學(xué)廣角2課時

九、總復(fù)習(xí)4課時

學(xué)科工作安排篇6

1、班隊(duì)活動：

每兩周至少1次包含少先隊(duì)活動應(yīng)有程序的班隊(duì)主題活動詳案，同時在班主任手冊上還要做好記錄，每學(xué)期不少于一次邀請校領(lǐng)導(dǎo)參與班隊(duì)活動。(有活動照片)

2、家長學(xué)校

①按時上交"聯(lián)系卡"：家訪為主，其它方法為輔，老師與每一位學(xué)生家長的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長會每學(xué)期至少1次，家長輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。

②開辦家長學(xué)校，按時上交材料(針對自己班級家長的家長輔導(dǎo)材料，要在安排、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄、家長評價等級(優(yōu)秀、良好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長會材料、家長輔導(dǎo)材料、家長學(xué)習(xí)筆記(可讓家長記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動照片)

3、平安教化記錄表

班主任要對學(xué)生進(jìn)行常常性、多元化地平安教化，同時要仔細(xì)填寫平安教化記錄表并簽。

4、班級特色管理工作材料。

班主任要主動開展創(chuàng)新性教化探討，爭創(chuàng)特色班級，班級特色要有可操作性和實(shí)效性。班級特色必需提前向政教處申報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評審，評定為班級特色。

5、班級文化建設(shè)：

(1)體育老師德育工作安排：制定富有特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到詳細(xì)行動中，培育班級的凝合力和集體榮譽(yù)感。

(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)建力，主動參加班級布置并定期更換，讓每一堵墻都"說話"，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

(3)依據(jù)本班學(xué)生實(shí)際狀況，建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、有課程表、作息時辰表、衛(wèi)生值日表。

(4)建立班級崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參加到班級的管理中來，培育(體育老師德育工作安排：班隊(duì)活動)學(xué)生的責(zé)任感，激勵學(xué)生發(fā)揮主子翁精神。

(5)定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培育學(xué)生的合作意識,增加班級凝合力。

(6)建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書主動性，激勵學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感，讓全體學(xué)生"感謝書籍，享受閱讀"。

(7)仔細(xì)指導(dǎo)學(xué)生黑板報刊出(每期黑板報要有照片，每月一期)

6、整理并填寫班主任手冊、學(xué)生評價素養(yǎng)手冊及學(xué)生學(xué)籍檔案。

7、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作反思(每月不少于2篇)

9、班級管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)

學(xué)科工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹區(qū)教化局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作看法，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教化法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二、本學(xué)期教研活動工作重點(diǎn)

1.堅(jiān)守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教化在育人方面的獨(dú)特功能和巨大作用，加強(qiáng)學(xué)