大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

第第頁(yè)大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

這次下鄉(xiāng)支教工作的開(kāi)展比較勝利，達(dá)到了并且有些方面超出了我的預(yù)期。但由于主觀和客觀上的一些緣由，仍舊涌現(xiàn)了一些問(wèn)題，這都需要我們?cè)谝院蟮闹Ы坦ぷ髦辛粢馕￠啔v教訓(xùn)，多加留意，做更充分的預(yù)備。支教生活雖然短暫，但它既豐富了我們的生活閱歷又給我們留下了很多感受和啟發(fā)。而我們的行動(dòng)是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的，在他們眼中，我們就是榜樣，我們的品行會(huì)深深地影響聽(tīng)課的同學(xué)，我們激情，他們也會(huì)感到生命充斥活力，我們勇猛，他們也會(huì)自信??每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺(jué)，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓同學(xué)們由于你而更加頑強(qiáng)，勇猛。另外，從客觀上，支教也熬煉了隊(duì)員的技能，為以后步入社會(huì)打基礎(chǔ)。

這一次支教活動(dòng)總體對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一次具有意義的歷練。我們?cè)谥Ы痰倪^(guò)程中，感受到了自身的不足,也體會(huì)到了老師的辛苦，我們今后應(yīng)當(dāng)多參與類(lèi)似的活動(dòng)，這次支教活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件珍貴的財(cái)寶。國(guó)家需要全面人才，在沒(méi)有條件的狀況下制造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，才是個(gè)人技能的最好熬煉，高校生可以充分施展才能，積工作、生活素養(yǎng)和閱歷，同時(shí)高校生的支教活動(dòng)對(duì)高校生和農(nóng)村產(chǎn)生了重大的影響和作用。高校生只有走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受熬煉，增長(zhǎng)才能，培育工作實(shí)踐技能。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間為期10天的支教工作結(jié)束了，這10天中的所見(jiàn)所聞，這10天的經(jīng)受，都值得我們一生珍惜和追憶，在今后的生活中，我們會(huì)驕傲地說(shuō)，支教是無(wú)悔的選擇。最末，誠(chéng)心祝福鄉(xiāng)村孩子的明天會(huì)更好!

篇二

在這個(gè)炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時(shí)間，離開(kāi)了學(xué)校奔赴四川參與社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。這次支教活動(dòng)，行程匆忙，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美妙的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為寶貴的東西。

在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長(zhǎng)了很多。

首先，我們克服了長(zhǎng)途硬座火車(chē)的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車(chē)，就長(zhǎng)達(dá)30多個(gè)小時(shí)，火車(chē)上我們只能間或打個(gè)盹，并且車(chē)上人多手雜，要愛(ài)護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順當(dāng)?shù)诌_(dá)了目的地。在火車(chē)上什么樣的人都有，什么狀況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車(chē)旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的技能，也讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱忱援助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問(wèn)題。簡(jiǎn)約的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開(kāi)展支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行爭(zhēng)論大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的珍貴看法，經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)論，究竟得出了一套合理的方案，我們決斷采納學(xué)長(zhǎng)組的方式，以讓同學(xué)們更多的接觸新事物為目的來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

第一天安排的是破冰活動(dòng)。我們將同學(xué)分成4個(gè)組，每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長(zhǎng)帶隊(duì)。我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來(lái)，我們很有成就感。一開(kāi)始，我所帶組的同學(xué)都不怎么溝通，或許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻€(gè)組長(zhǎng)采用鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說(shuō)話的方式，究竟在我們的帶動(dòng)下，狀況好轉(zhuǎn)許多。對(duì)于個(gè)別還是不愛(ài)說(shuō)話的孩子，我采納了單獨(dú)溝通的方式，和他(她)聊些他們感愛(ài)好的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)覺(jué)他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果真效果甚佳，原來(lái)一言不發(fā)的孩子開(kāi)始對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，開(kāi)始了第一句發(fā)言，隨后第二句，第三句……很快融入了集體。我覺(jué)得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料?？粗@些孩子們快樂(lè)的唱歌，中午歡樂(lè)的離去，我由衷的興奮。

第一天下午原來(lái)音樂(lè)課上安排了教他們《感恩的心》的手語(yǔ)，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把最精美的動(dòng)作教給他們，可是沒(méi)想到他們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以只有轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)的計(jì)劃。最終改成了玩游戲，我們也積極的組織參加，游戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛(ài)他們。

一天下來(lái)，孩子們活躍了許多，也很快樂(lè)。這是我們所盼望的，但是我們總覺(jué)得不能按原方案再這么成天玩下去了，校方其實(shí)也是盼望我們能交一些學(xué)習(xí)閱歷方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在爭(zhēng)論中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺(jué)得對(duì)孩子們應(yīng)當(dāng)以精神鼓舞為主，究竟我們的文化知識(shí)水平有限。所以最終決斷第二天以授英語(yǔ)課和歷史課為主，并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。

第二天課上的很勝利，我沒(méi)有安排教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道很多孩子會(huì)由于各種緣由而不敢主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路徑”，不管是不是我們組的，只要有問(wèn)題，我就幫忙解答，耐煩輔導(dǎo)他們。每次聽(tīng)到他們的一聲“感謝學(xué)姐”，心里就充斥了感動(dòng)與欣慰。第二天很充盈。

其實(shí)時(shí)間很短暫，立刻就是支教第三天，支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告辭主題組會(huì)上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個(gè)女生，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⒓?，但就是不敢舉手。在我們幾個(gè)組長(zhǎng)的鼓舞下，究竟大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀(jì)念館，原本以為這么個(gè)大熱天，并且要步行近一個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)當(dāng)會(huì)很少，可是沒(méi)想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒(méi)去，大部分孩子爭(zhēng)著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠(chéng)友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無(wú)比深厚的友情。這么多天來(lái)我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

第四天的“高校之路”閱歷溝通會(huì)也是相當(dāng)勝利，我也從中受到了不少啟發(fā)。

洋洋灑灑說(shuō)了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無(wú)奇，卻到處洋溢著暖和。人們都說(shuō)支教苦，而我卻覺(jué)得苦中亦有樂(lè)，樂(lè)得其所。

支教雖然辛苦，但是熬煉了我的意志，提高了我的技能。

支教的日子已經(jīng)過(guò)去，但是它給我的回憶和教育卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了許多伙伴，收獲了友情，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了教育閱歷和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中，我得到熬煉，也看到了盼望。

最末用歌曲《感恩的心》的歌詞來(lái)代表我的支教心得體會(huì)歌曲：我來(lái)自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時(shí)刻帶著顆感恩的心，感謝有你們————支教隊(duì)的全部成員和我那可愛(ài)的孩子們，;你們將伴我一生讓我有志氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開(kāi)花落般，我會(huì)珍惜一輩子。

篇三

六月份我報(bào)名參與了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—***支教，又非常榮幸、非常幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時(shí)非常期盼高校里的第一個(gè)別樣的暑假。但是不幸的消息傳來(lái)了，由于今年的氣候條件不是很好，許多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)難，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的安全隱患。最末學(xué)校和院經(jīng)過(guò)綜合考慮，取消了此次大別山之旅。聽(tīng)到此消息的我當(dāng)時(shí)非常失落，心想自己的暑假不知怎么過(guò)了。

最末，隊(duì)長(zhǎng)***為了不讓我們失落，經(jīng)過(guò)百般困難，究竟在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校。聽(tīng)到此消息，我又非常興奮，期盼著自己人生中第一次暑期支教。最末我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名，非常惋惜啊。2022年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往****九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路。

現(xiàn)如今暑期社會(huì)實(shí)踐歸來(lái)已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào)、西瓜的涼爽，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影，卸下實(shí)踐時(shí)的`疲憊，如今提筆來(lái)記錄它，15天的生活如同電影畫(huà)面般在腦海中一一出現(xiàn)，15天的生活對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆珍貴的財(cái)寶，我將永久珍藏。

由于*****隊(duì)長(zhǎng)剛聯(lián)系上的，今年我們第一次去，所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地。為了表示我們的熱忱與友好，我們前期做了書(shū)本捐獻(xiàn)活動(dòng)，捐了大量的書(shū)，還去收購(gòu)了一些書(shū)等同學(xué)用品。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦。這些捐獻(xiàn)的東西都要我們運(yùn)過(guò)去，我們還要帶自己的一些東西，加起來(lái)就不少了。所以這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)到達(dá)目的地是非常困難的。

7月4號(hào)那天我們每個(gè)人背著好幾個(gè)大包、小包從北區(qū)到70路底站，再乘70路到長(zhǎng)途汽車(chē)東站，再轉(zhuǎn)車(chē)到橋北車(chē)站，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背。但我相信大家的心都是熱的。在去淮安的長(zhǎng)途汽車(chē)上，我們都睡著了，睡的是那么甜美，那么舒暢。我想大家都在想著那邊的狀況，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安，我們還要拎著我們的愛(ài)心坐汽車(chē)到目的地。

這一路走來(lái)，之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后，過(guò)程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?就這樣，我們抱著期盼的心情到達(dá)了目的地。

來(lái)到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里***生活呢。學(xué)校照看的很是周到，是他們供應(yīng)我們一日三餐，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)。

我們每天要在6：00左右起床，6：30吃早飯，11：30吃午飯，6：00吃晚飯?？梢哉f(shuō)真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始、綠色、有機(jī)、健康”的自然食物——蘇北農(nóng)家土菜，入口就有一股清爽之感，但這絲毫不影響我們的胃口，每個(gè)人都吃得有滋有味，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿意感就是美滿吧。支教結(jié)束后，大家都說(shuō)自己長(zhǎng)肉了。

初來(lái)乍到，究竟有地域和文化、水土等方面差異。困難總是有的。

比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調(diào)的校長(zhǎng)室，但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒。在實(shí)踐中,類(lèi)似的困難有許多,比如說(shuō),有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^(guò)了,感到欣慰,快樂(lè),坦然。在這之中,我們擁有了許多：頑強(qiáng),勇猛,寬容,信任,克服了種種困難,越過(guò)了種種障礙,連續(xù)了我們的友情,達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。

但這些困難都是小困難，我最終將其一一克服。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐。我們當(dāng)代高校生幾乎都是被爸媽寵大的，在溫室里培育出來(lái)的。常常聽(tīng)老者說(shuō)你不去社會(huì)上走一遭，你就不知社會(huì)是什么樣的。社會(huì)實(shí)踐的目的就是要讓我們高校生自己去遇到困難、發(fā)覺(jué)困難、解決困難;了解社會(huì)、接觸社會(huì)，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?huì)。這是一種生存技能的熬煉。我們都知道社會(huì)上的困難艱辛是何其多。那么沒(méi)有困難的社會(huì)實(shí)踐算什么社會(huì)實(shí)踐!不是說(shuō)現(xiàn)在的小困難都是你通向勝利的絆腳石嗎?沒(méi)有現(xiàn)在的困難就沒(méi)有以后的勝利。所以直面苦難，無(wú)所畏懼，樂(lè)觀生活，必能勝利是我此次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的。

我們地之韻暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，由于我們此次是將實(shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上，所以連續(xù)15天我們都預(yù)備為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的知識(shí)是有限的，關(guān)鍵的是我們要以高校生的素養(yǎng)和形象感染他們，多與他們接觸、聯(lián)系、談心，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀”。

今年我們又是第一次去，對(duì)那邊的狀況不了解。剛開(kāi)始由于同學(xué)安全問(wèn)題以及對(duì)我們不知等緣由，我們還怕沒(méi)有同學(xué)參與這樣的夏令營(yíng)活動(dòng)，采用了張貼告示的形式。但隨后越來(lái)越多的同學(xué)的加入，看到一張張家長(zhǎng)簽過(guò)字的安全協(xié)議書(shū)，我心里甚是快樂(lè)。雖然同學(xué)許多，但層次不齊各個(gè)年齡的都有。我們將那些孩子分為幼兒組、學(xué)校組、中學(xué)組。而我那么是擔(dān)負(fù)中學(xué)組的數(shù)學(xué)的教學(xué)，15天一貫是我在課堂上與他們用數(shù)學(xué)語(yǔ)言聊知識(shí)。從一開(kāi)始他們對(duì)我的生疏到漸漸熟識(shí)，最末成為伙伴，讓我收獲了歡樂(lè)與信任，感動(dòng)與真誠(chéng)。雖然我與他們

有過(guò)小沖突——數(shù)學(xué)作業(yè)布置的太多、太難，但我盼望他們能理解我。的確，對(duì)于數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科，他們的接受程度和喜好都較語(yǔ)文和英語(yǔ)低，也就說(shuō)白了，他們都不怎么喜愛(ài)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與語(yǔ)文和英語(yǔ)相比之下缺少敏捷性與趣味性，無(wú)法開(kāi)展一系列特別吸引他們的活動(dòng)。但我相信一句不怎么成文的話：東西是死的，人是活的。我會(huì)在支教活動(dòng)中，向著把一些知識(shí)和一些趣味融合的數(shù)學(xué)帶給同學(xué)，讓同學(xué)慢慢喜愛(ài)上數(shù)學(xué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)?；蛟S是我對(duì)他們的要求太高，或許是數(shù)學(xué)學(xué)科的特性所致，或許是我對(duì)他們的期望，或許，或許……

孩子們的熱忱是給我的第一印象，他們拉著我的手問(wèn)我這問(wèn)我那，要和我合影，要我的聯(lián)系號(hào)碼，還給我吃小零食，把自己親自做的掛件送給我，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡(jiǎn)約的，用最明白的方法表達(dá)他們的感情。最末的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了，我們的女老師的眼淚也奪眶而出。此時(shí)空氣中充滿著不舍之情。記得那個(gè)孩子王，全班屬他最淘氣，但在最末一天一貫跟著我們，送我們上離開(kāi)的汽車(chē)，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開(kāi)，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。

那里的孩子在教育上沒(méi)有很好的條件，但是問(wèn)及他們的抱負(fù)，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員，有的想那個(gè)當(dāng)明星，有的想當(dāng)國(guó)家兵乓球選手，有的，有的，…….他們抱負(fù)宏大，在這里我也誠(chéng)心的祝福他們健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，理想成真，美滿歡樂(lè)，擁有美妙的將來(lái)!

15天里，我們一起學(xué)習(xí)了中學(xué)的一些數(shù)學(xué)知識(shí)，一起在活動(dòng)課上玩各種高校里的各種有意義的小游戲等等。這十五天見(jiàn)證了我們一起歡樂(lè)成長(zhǎng)。而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我多盼望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人，可是這也是我們漂亮而又易碎的夢(mèng)吧……

感謝我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的能量;感謝我們隊(duì)長(zhǎng)讓我加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓作為學(xué)弟的我學(xué)到許多，得到許多歷練;感謝張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校，讓我們這幫還是小孩子的“老師”得以得到一次非凡的歷練，讓我們學(xué)會(huì)