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教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)《天氣》單元7.整理我們的天氣日歷蘇州愛(ài)?？平唐鞑挠邢薰?022年新版小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)資源建設(shè)團(tuán)隊(duì)

陳建秋分享同學(xué)的天氣日歷分享同學(xué)的天氣日歷對(duì)天氣日歷進(jìn)行整理、總結(jié)和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣，了解天氣變化的一些規(guī)律。我們的天氣日歷記錄了很多信息，主要有哪些方面？你覺(jué)得可以怎樣整理呢？整理天氣日歷的作用氣象部門的天氣日歷學(xué)習(xí)并思考：我們可以從哪些方面整理總結(jié)？天氣日歷整理的內(nèi)容和形式分工統(tǒng)計(jì)杭州5月天氣數(shù)據(jù)，并記錄。你有什么發(fā)現(xiàn)？統(tǒng)計(jì)：云的情況統(tǒng)計(jì)哪種天氣最多？哪種天氣最少？統(tǒng)計(jì)：風(fēng)的統(tǒng)計(jì)這段時(shí)間刮風(fēng)天氣多嗎？主要刮哪個(gè)方向的風(fēng)？刮風(fēng)的有幾天?不刮風(fēng)的有幾天?哪一天風(fēng)速最大?分析氣溫柱狀圖找出一個(gè)月以來(lái)的最高和最低氣溫,說(shuō)說(shuō)氣溫是怎么變化的。分析降水量柱狀圖找出一個(gè)月以來(lái)降雨的有幾天，不降雨的有幾天?哪一天的降雨量最大?降水量氣溫風(fēng)云量整理天氣日歷研討：描述這段時(shí)間的天氣變化特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)天氣對(duì)我們的生活造成了哪些影響。四季分明四季如春常年干旱一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況叫天氣。一個(gè)地方長(zhǎng)期的天氣平均狀況叫氣候。四、拓展：二十四節(jié)氣課后，同學(xué)們可以進(jìn)一步探究二十四節(jié)氣的秘密哦授權(quán)淘寶店

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