匯報會主持詞系列

第匯報會主持詞系列

匯報會主持詞(篇1)

讀書匯報會的主持詞第一篇

甲：各位老師，各位同學，大家上午好！

乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第十屆讀書節(jié)活動在那時緩緩拉開了帷幕。如今，為期兩周的活動已經悄然接近了尾聲。

甲：短短兩周以來，學校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動。

乙：全校師生積極參與，營造了良好的學習氛圍和濃濃的書香卷氣。

甲：當我們把智慧傾注于藝術創(chuàng)造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。

乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄，常駐我們心間。

甲：本屆讀書節(jié)里，我們別開生面地舉行了創(chuàng)意實踐活動。圍繞著“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現(xiàn)民族風采，踐行文明禮儀”的主題，結合對世博會的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結了師生自身的創(chuàng)意實踐能力。

乙：同時，不少班級和同學還在《交通安全法律法規(guī)和常識問卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優(yōu)異成績。一分耕耘一份收獲，下面，請學生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個人名單。有請學校領導為他們頒獎，掌聲歡迎。

甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙。

乙：政治家說∶書是時代的生命。

甲：經濟家說∶書是致富的信息。

乙：文學家說∶書是人類的補品。

甲：史學家說∶書是進步的階梯。

乙：奮斗者說∶書是人生的向導。

甲：探索者說∶書是通向彼岸的船。

乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。

甲：文學巨匠魯迅寒冬夜讀，嚼辣椒驅寒。

乙：經濟學家王亞南睡三角床，夜夜驚醒伏案苦讀。

甲：蘇東坡發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！?/p>

乙：相聲大師侯寶林求書不得，手抄十萬余字。

甲：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

乙：莫等閑，白了少年頭，空悲切。

甲：時間容不得等待，人生不可能重來。

乙：讓我們抓緊分分秒秒，在書海中前行。

甲：下面有請學生處副主任唐月麗老師致讀書節(jié)閉幕詞。掌聲歡迎！

甲：立身以立學為先，立學以讀書為本。

乙：舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

甲：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

乙：知識，好像砂石下面的泉水，掘得越深泉水越清。

甲：不實心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。

乙：人在山外覺山小，人進山中知山深。

甲：生活是書，自然是書，社會是書，作為新時代的莘莘學子，我們不僅要讀裝訂成冊的著作，更應該讀“過去”，讀“當下”，讀“未來”，讀“人生”。

乙：學海無涯，書海無垠，讀書節(jié)活動雖然已經結束，但它并不意味著我們讀書之路的終結。它引起了我們對讀書的思考，翻開了讀書之旅的全新篇章。

甲：祝愿廣大師生能在讀書、學習的道路上越走越遠！祝愿東校永遠洋溢著書香文化！

乙：最后祝賀本屆校園讀書節(jié)順利閉幕。

讀書匯報會的主持詞第二篇

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！

在這宜人的深秋時節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動遙閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。

書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養(yǎng)。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。

讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，透過名家筆觸，感受唯美的境界。

冰心是我國的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”

《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書結構緊湊，情節(jié)生動，語言絢麗多彩，是我國古典小說創(chuàng)作成就的峰。當時流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然?！?/p>

還有很多好書都會讓我們提高語文能力和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啟迪智慧。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。

當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優(yōu)美的讀書世界。

.......

（結束語）

感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的.優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。

余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀?！遍喿x雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

讓我們記?。簞e錯過一生中閱讀的黃金時期。

熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！

今天的報告會到此結束。謝謝大家！再見！

讀書匯報會的主持詞第三篇

主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導以及各位老師的到來，您們的到來將會給本次匯報會增添更大的亮點，給我們帶來無限的動力!

主持人(B)：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

主持人(C)：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。

主持人(A)：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館?！?/p>

主持人(B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

主持人(C)：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒?

全班：是書籍，

主持人(A):對，是書籍用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

主持人(B)：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。

主持人(C)：有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的

全班：良師益友。

主持人(A):同學們，《三國演義》是我國第一部演義小說，也是我國歷史小說中的作品。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。同學們已經讀完了這部書，今天我們就舉行一次《三國演義》讀書匯報會

主持人合：五年一班《我看三國》讀書匯報會現(xiàn)在開始!

讀書匯報會的主持詞第四篇

女：尊敬的各位領導、老師

男：親愛的同學們

合：大家好!(鞠躬)

男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。

男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。

男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。

女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。

男：這學期，李老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。

女：在活動中我們的收獲特別多。

男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。

女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。

男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領導、老師，進行匯報和展示。

合：實驗小學二年二班走進寓言，啟迪智慧讀書匯報會現(xiàn)在開始

男：在茫茫書海中，寓言故事獨居一隅。

女：寓言故事中反映的生活經驗豐富多彩。

男：這些經驗源于生活，反映生活，指導生活，這就是寓言故事的生命力所在。

女：下面請聽楊彤等同學為大家介紹收集到的寓言資料。

男：寓言作為文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，所以有很多文學家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請欣賞閆清涵等同學為我們帶來的寓言詩。(鼓掌)

女：聽了優(yōu)美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進入下一環(huán)節(jié)成語串串燒(寓言成語接龍)

男：同學們的表現(xiàn)真是太棒了!我們讀了那么多寓言故事，那么哪篇故事給你印象最深呢?為什么?(生說)還有誰想說一說你最喜歡哪個寓言故事?(生舉手)

女：同學們說的可真好，瞧!我們班的同學，個個都踴躍參加!接下來有請劉賀然為我們帶來精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家歡迎!(帶頭鼓掌)

男：他講的真精彩，同學們是不是意猶未盡?(是)接下來請聽趙芷嫣給大家?guī)淼墓适隆栋蚊缰L》大家歡迎。

女：同學們的寓言故事讀的可真多，相信你們一定從中悟出了很多道理。接下來有請楊露等同學和我們一同分享讀書感悟。(讀后感)4人

男：讀了那么多寓言故事，激發(fā)了大家的創(chuàng)作靈感，快聽聽賈迦等同學創(chuàng)編的寓言故事吧!(2人)

女：同伴，是我們生活中不可缺少的，多個同伴，就多個親人，多份溫暖!希望同學們，多結交好同伴，不要向蝙蝠那樣，最后落得孤孤單單!

男：同學們的表現(xiàn)非常出色，除了讀寓言，講寓言，寫寓言，我們大家還把自己喜歡的寓言故事編成了課本劇。接下來請欣賞曹明昊等同學為我們帶來的課本劇《亡羊補牢》，大家歡迎。(掌聲)

女：同學們，讀書匯報會已接近尾聲，但我們的讀書活動還沒有結束，接下來讓我們看一看李老師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀(生齊讀)

男：同學們，讀書使人明智,讀書使人高尚，我們要做到生齊說課件中讀書名言)：益智明理——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;樂在其中——我們勤讀書;學海無涯——我們終身讀書

男：尊敬的領導、老師

女：親愛的同學們，

男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳

女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實而陽光

男：讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生

女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌!

合：二年二班讀書匯報會到此結束!

合：謝謝大家!

讀書匯報會的主持詞第五篇

開頭：

甲：親愛的老師乙：敬愛的同學們：合：大家下午好！

甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風，

用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！合：_____“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。

中間：

甲：首先請欣賞

同學的

乙：接下來請聽

同學的

甲：下面請聽

同學的

乙：接著請聽

同學的

結尾：

甲：感謝以上各位同學的精彩匯報。

甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。

乙：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短；

甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

乙：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

乙：“書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。

合：老師、同學們再見！

讀書匯報會的主持詞第六篇

A：尊敬的各位領導、老師。

B：親愛的同學們。

合：大家上午好!

A：在這春夏交替的美好日子里，我校第屆讀書節(jié)徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節(jié)快樂!

B：書籍記載著人類成長的歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

A：書籍是人類進步的階梯，在書中，你可以和歷最偉大的人物交談，你可以和人類秀的思想對話。

B：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山。走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了。走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。

A：書籍，是人類寶貴的精神財富。

B：閱讀，與我們相伴同行。下面我宣布小學“點燃讀書激情，共建書香校園”第屆讀書節(jié)啟動儀式。

合：現(xiàn)在開始!

讀書匯報會的主持詞第七篇

開頭：

A:尊敬的老師，家長們

B:親愛的同學們齊：大家好！

A：書是什么？

B：書是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。

A:書，是什么？

B：書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧。

A：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。

B：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙冀之上看五彩繽紛的世界。

A：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。

B：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。

A：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥語花香的五月里，我們因讀書而相聚。

B：胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。在這希望萌動的季節(jié)里，我們暢談讀書的收獲與快樂。

A：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現(xiàn)。

B：濃濃的書香，伴隨著春天的氣息，彌漫在校園。

A：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。

1B：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現(xiàn)在我們面前。

A：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的故事，使我們豐富了知識，明白了道理。

B：今天我們就把讀書的收獲，向老師和家長們進行匯報和展示。

齊：五年八班“沐浴書香，放飛思想”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。

A：下面介紹各閱讀小組推薦的家長評委。

報節(jié)目

A：祖國是祖先為我們開辟的生存之地，我們每一個人最想對祖國說的就是“我愛你祖國”，下面請欣賞詩朗誦《我愛你祖國》表演者：

B：普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，我們要把書當成終身的朋友，下面我們來聽聽下面的同學給我們推薦的好書是什么吧

A：在不同的年齡段，我們對書有著不同的理解，讀書開闊了我們的視野，下面請欣賞詩朗誦《讀書伴我成長》表演者：

B：讀書不僅引領我們認識世界，還能我們帶來了很多的快樂，下面請聽快板《我讀書，我快樂》表演者：

A：書是智慧的源泉，是智慧的結晶，讀書更是一門人生的藝術，下面請聽散文詩《讀書是一門人生藝術》，表演者：

B：北宋時期有一個愛讀書的孩子做出了一件讓人震驚的大事，到底是什么事呢？請大家觀看第六閱讀小組的情景劇，答案就在劇中。

A：世界上有一個最神圣的職業(yè)，有一個像媽媽一樣愛我們的人，她為我們付出了很多很多，她就是我們的老師。下面請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》，表演

2者：

B：大家都知道我國的四大名著吧，四大名著是我國文學史上的經典作品，今天有兩位同學對四大名著中的《三國演義》有了新的見解。下面請聽相聲《歪批三國》表演者：

A：古詩是我國傳統(tǒng)文化的精粹，語言優(yōu)美精煉，想象豐富新奇，下面請聽詩朗誦《水調歌頭》，表演者：

B：高爾基曾說過“書籍是青年人不可分享的生命伴侶和導師”。我們愛讀書，樂于與書籍交朋友，下面請聽現(xiàn)代詩《我與好書交朋友》，朗誦者：

A劉銘齊：有一首詞，每次讀起都仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了那位指點江山的偉人，不由的沉醉于那種磅礴的氣勢，下面請大家共同欣賞《沁園春·雪》，朗誦者：

B：有一種偉大的夢想，它要植于歷史，更面向未來，它源于中國智慧，那就是中國夢，下面請聽拍手歌《中國夢》，表演者：

A：從小我們就盼望著長大，盼望著像大人一樣自由的生活，下面請聽我們的宣言《我長大了》，表演者：

B：親子誦讀《媽媽你知道嗎？》，表演者：

A：書給予了我們強大的力量，是我們生命中不可缺少的一個朋友，下面請聽給我們帶來的節(jié)目《讀書，真好》

B：古人告訴世人“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，劉治辰同學告訴我們“書中自有智慧”，下面請聽詩朗誦《書中自有智慧》，表演者：

A：媽媽，這是一個人最先學會的詞語，也是世界上最美妙的語言，她為我們付出一切，不求回報，下面請聽詩朗誦《媽媽是什么》，表演者：

B：古詩詞承載了中華文化的博大精深，是中華民族五千年燦爛文學史的驕傲。

3下面請聽第四閱讀小組帶來的風雅誦讀——詩歌中的二十四節(jié)氣。

結尾

A：感謝以上各位同學的精彩表演。

B：同學們的表演讓我們領略了讀書的優(yōu)美和崇高。

A：好書能使你暢游瑰麗多姿的海洋。

B：好書能帶你探索古今中外的趣事奇談。

A：雖然我們今天的讀書匯報會開得很短。

B：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

A：但是屬于我們一生的書，永遠也讀不完。

B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

A：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂。

B：讓好書陪伴我們每一天。

A：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。

B：“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?！睙釔圩x書吧!從我做起，從現(xiàn)在做起!齊：今天的讀書匯報會到此結束，謝謝大家。

讀書匯報會的主持詞第八篇

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報告會。

有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～14歲（即小學四年級至初中二年級）之間。

因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！

下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優(yōu)美的讀書世界。

感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。

余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀?！遍喿x雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

讓我們記?。簞e錯過一生中閱讀的黃金時期。

熱愛讀書吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！

今天的報告會到此結束。謝謝大家！再見！

匯報會主持詞(篇2)

“三增一創(chuàng)”工程工作匯報會主持詞

同志們：

為了認真貫徹落實市委十屆七次全會精神，全面實施農業(yè)農村“三增一創(chuàng)”工程，加快農村信息化進程，加速晉星創(chuàng)建步伐，促進農村又好又快發(fā)展，經市委同意，在岐山召開全市推進“三增一創(chuàng)”工程工作匯報會。昨天下午，我們召開了“鄉(xiāng)村__”業(yè)務培訓會，今天上午，現(xiàn)場參觀了岐山縣唐家?guī)X村新農村建設、龔劉村社會事業(yè)發(fā)展、水寨村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、太子村產業(yè)發(fā)展4個點，并觀摩了岐山鄉(xiāng)村__演示。下面召開主會。

出席今天會議的領導有：省委政策研究室副主任、省農村工作領導小組辦公室副主任鄭夢熊；黨雙忍，市委常委、市委政策研究室主任、市農村工作領導小組副組長。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！

參加今天會議的有：各縣區(qū)委或__分管農村工作的領導、各縣區(qū)委農工部長，市級有關部門負責同志，共60多人。岐山縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、晉星村黨組織書記列席下午會議。

下午主要有五個議程項目：一是岐山縣委領導講話。二是岐山縣介紹“鄉(xiāng)村__”和“項目到村”工作情況。

三是大會發(fā)言。四是通報上半年“三增一創(chuàng)”工程實施情況。五是領導講話。

下面，進行第一項議程。請岐山縣同志致辭。

……第二項議程，請岐山縣介紹“鄉(xiāng)村__”和“項目到村”工作經驗。

……在第三個議程上，大會作了如下發(fā)言：

1、請鳳翔縣領導發(fā)言（側重于晉星創(chuàng)建工作）。

2.歡迎千陽縣領導發(fā)表講話（重點是增加農民收入的工作）。

三。請向太白縣領導致辭（以項目到村工作為重點）

四。請向金臺區(qū)領導致辭（圍繞爭先爭優(yōu)工作）。

5個。請鳳縣縣領導講話（以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作為重點）。

……第四項議程，請市委政研室常務副主任謝麗娟通報上半年全市農業(yè)農村“三增一創(chuàng)”工程實施情況。

……最后一項議程，領導講話。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭主任作重要講話。

下面，請黨常委作重要講話。

同志們，今天會議的議程都結束了。會前，我們對大學生村官進行了鄉(xiāng)村__業(yè)務培訓，上午，我們進行了現(xiàn)場參觀，真切感受了岐山縣新農村建設的新氣象、新變化。剛才，他們又介紹了“鄉(xiāng)村__”和項目到村工作經驗，五個縣區(qū)進行了大會交流發(fā)言。

謝主任通報了上半年“三增一創(chuàng)”工程實施情況。省委政治研究室鄭主任、市委常委、政治研究室主任黨雙忍分別作重要講話。鄭主任的講話高屋建瓴，深入淺出，具有很強的理論性、指導性和實踐性，對我們做好全市農村工作具有非常重要的意義。

黨常委在講話中充分肯定了岐山縣“村治__”和推進“項目到村”工作的做法和經驗，回顧總結了上半年農業(yè)農村工作，安排部署了下半年農村各項工作，既體現(xiàn)了市委全面實施“三增一創(chuàng)”工程的精神要求，又針對我市農村工作的實際，提出了新的任務和要求，講的很深刻、很到位、很重要。希望大家認真學習和理解，并在今后的工作中貫徹落實。接下來，我想就會議精神的執(zhí)__況發(fā)表三點意見：

一要迅速傳達會議精神。這次會議不僅是半年總結會，更是一次喝彩會。會后，各縣區(qū)、各部門參會同志要立即將會議精神匯報主要負責同志，并層層傳達，深入學習，吃透精神，領會實質。

二要結合實際議定措施。在學習傳達的基礎上，各縣區(qū)、各部門要盡快召開不同層面的會議，結合各自工作實際，認真總結上半年農村工作，分析問題，查找不足。特別是要圍繞推進“三增一創(chuàng)”工程，干實事，出實招，聚人氣，興合力，強力推進農民增收“舉措到戶”、基礎設施和公共服務“項目到村”、新農村“晉星創(chuàng)建”、縣鄉(xiāng)村“爭先進位”、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村__、“三帶三進三促”活動等重點工作。

三要狠抓各項工作落實。今年時間已經過半，后半年工作任務十分繁重。各縣區(qū)、各部門要按照會議要求，切實加強對農村工作的組織領導，進一步完善機制，夯實責任，轉變作風，強化服務，狠抓各項工作任務落實，努力推動全市農業(yè)農村工作再上新臺階。

今天的會議將在這里舉行。

匯報會主持詞(篇3)

各位領導、各位來賓、老師們：

金秋送爽，桂花飄香。今天，我們迎來了酉陽教育界最尊貴的客人——全國教育改革家、特級教師魏__老師。作為新學年的一大盛事，魏老師將與我們一起分享他幾十年教育教學的寶貴經驗。在這里，我謹代表中共酉陽縣委教育工委、縣教委以及全縣15萬師生員工向魏老師表示熱烈的歡迎和崇高的敬意!

花甲之年的魏__老師蒞臨酉陽，我們全縣師生倍感榮幸!關于魏老師，人們對他有這樣的評語

魏__曾是一名工人，卻寫了150次申請要求做老師。

魏__是語文老師，用20個課時就教完200個課時的內容，且學生成績好得出奇。

魏__同時出任幾個班的班主任，不管什么樣的學生到了他的手上，個個品學兼優(yōu)。

魏__是一位稱職的丈夫和父親，家庭和-諧，兒子以優(yōu)異成績考入清華大學。

魏__曾是中國一位同時擔任中學班主任、中學語文教師的市級在任教育局長。

魏__巡游講學海內外，至今演講1400多場次、上公開課1000多節(jié)，所到之處，場場爆滿。

魏__不是作家，卻出版了幾十本專著，本本暢銷。

魏__從未上過大學，卻做過大學校長，且同時被聘請為幾所大學的兼職教授。

魏__不是學者，但他的教育思想?yún)s作為教育成果在海內外推廣了幾十年。

魏__看起來其貌不揚，但他光芒四射：他是“全國優(yōu)秀班主任”、“全國十大杰出青年”、“全國十佳師德標兵”、“特級教師”、“全國勞動模范”、“全國有突出貢獻的專家”、“五一勞動獎章”等榮譽稱號的獲得者，甚至有人把他尊稱為“穿西裝的孔子”，而他卻始終認為自己最名副其實的稱號還是“人民教師”。

魏老師長期從事教育教學研究，堅持在教學第一線，他當了二十年的班主任，二十多年的校長，十幾年的教育局長(去年才御任遼寧盤錦市教育局局長)。在任校長期間，他堅持任兩個班的語文課，還做班主任;在他做教育局長期間，他一直堅持為學生授課。

今天前來聆聽報告的領導和老師有近__人。今天的的匯報會時間安排是：上午九點到十二點，下午兩點半到五點半。

下面，就讓我們帶著朝圣的虔誠，帶著求知的熱情，用熱烈的掌聲邀請魏老師給我們作報告。有請魏老師。

(下午匯報會結束后)

同志們，今天我們享受了魏老師關于教育教學的精彩演講。魏老師以淵博的學識、生動的事例、機智幽默的語言，折服了在場的每一個人。整個匯報會雖然長四五個小時，但大家似乎忘卻了時間的流逝。魏老師的報告，實際上是關于人生觀和人生態(tài)度的報告，是一場充滿哲理、充滿詩意的報告。

魏老師的深情演講，給我們帶來快樂，也給我們帶來了啟迪，他把我們思想引向崇高的境界，也使我們禁不住審視自己的靈魂。魏老師的幸福觀、苦樂觀、“松靜勻樂”理念，讓我們感到頓悟和振奮。他有自己的教育思想，教育智慧，教育藝術，我想正是他的德藝雙馨，他的大愛情懷和大師風范成就了他非凡的業(yè)績。

我們非常希望今后還有機會傾聽魏老師的演講，我們做不了一個魏__，做半個也可以。我希望大家以這次活動為契機，掀起學習魏__教育思想的熱潮。為推動我縣的課程改革，重振酉陽教育雄風作出新的更大的貢獻!

讓我們再次以熱烈的掌聲，對不遠千里、不辭勞苦，前來傳經送寶的魏老師表示最衷心的感謝!

匯報會至此結束，散會!

匯報會主持詞(篇4)

尊敬的領導，尊貴的老師，親愛的同學們：

大家晚上好！我非常榮幸地來主持今晚的讀書匯報會。我們在這里，不僅是來分享我們的讀書心得，更是來展示我們的學習成果，讓思想在這里交流，讓學問在這里升華。

首先，我想對所有參與今晚會議的朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們的積極參與，證明了我們對知識的渴求，對提升自我的決心。信息爆炸的時代，我們如何從中選取有益的、獨特的信息，如何在碎片化的學習中進行深度挖掘、全面理解，這正是我們需要通過讀書匯報會來解答的問題。

接下來的時間，將由我們的同學們分別進行讀書分享。他們將告訴我們，這些書籍如何影響他們的思維方式，如何改變他們的生活態(tài)度，如何培養(yǎng)他們的人生價值。我期待能從他們的分享中，尋找到我自己的思考，也期待各位能有所收獲。

好了，讓我們的讀書匯報會正式開始吧！

（中間部分省略，由每位同學進行讀書分享）

……

看著大家分享的樣子，就像看到了一顆顆思想的火花碰撞，照亮了我們的心靈。這就是讀書的魅力。他可以讓我們沉思，可以讓我們敞開心扉，更可以讓我們的思維翱翔。

在這里，我要感謝每一位主講人，你們用心去讀書，用情去分享，你們的優(yōu)秀不僅僅來自于你們的才情，更來自于你們的專注和努力。

我相信，我們每一個人，都在今晚收獲了屬于自己的東西，可能是知識，可能是理解，可能是情感，或者是其他的什么。但無論如何，我相信我們在今晚，都有所學習，都有所成長。

最后，我想借用一句名人的話，來共勉。

愛因斯坦曾經說過，"不要為了結束而讀書，而是為了永恒地學習?！?/p>

在這個知識變現(xiàn)的時代，我們更應該保持一顆渴望學習、持續(xù)進步的心。不只是讀書，而是像今晚這樣的讀書匯報會，讓我們有機會分享我們的學習心得，共同進步。

最后，我只希望大家能在每一次讀書中，都能找到快樂，找到力量，找到前行的動力！

謝謝大家，晚安！

匯報會主持詞(篇5)

首先，請縣普法辦主任吳永祥同志匯報我縣“五五”普法和“三五”依法治縣工作情況，剛才縣普法辦主任吳永祥同志對全縣普法依法治縣工作進行了匯報，幾位領導和同志結合各自實際，從不同角度，不同層面就普法依法治縣工作的一些做法，存在的問題和不足，提出了加強和改進工作的意見、建議和措施。這些意見和建議充分表明了對普法工作的重視和支持，對此表示感謝。

尤其是剛才_局長的講話，從如何加強普法，建設法治永登；如何抓好普法，提升普法工作水平；如何改進工作，創(chuàng)新普法載體、如何創(chuàng)建法治縣區(qū)等方面講了很好的意見，對進一步做好我縣普法依法治縣工作，提出了很高的要求，大家要結合實際，認真學習領會，切實抓好貫徹落實。

同志們，黨明確提出了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極構建社會主義和諧社會；全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家的重大戰(zhàn)略。自“五五”普法開展以來，在___大政方針的指引下，在縣委的正確領導和省市司法廳局的指導下，全縣各級組織和廣大干部群眾，努力適應經濟社會發(fā)展的深層次要求，深入貫徹依法治縣戰(zhàn)略。在法治縣(區(qū))創(chuàng)建中，突出重點對象，以“百名領導干部進百所學?！狈ㄖ菩麄鲗ｍ椊逃顒?，推動“法律七進”活動的開展；積極開展農村、社區(qū)法治文化活動，推進基層依法治理；大力弘揚法治精神，加大全社會法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，為推進永登三個文明協(xié)調發(fā)展，構建和諧永登提供了有力的法治保障。這次市普法依法治市領導小組辦公室決定在我縣召開普法依法治縣工作座談會，充分證明了市普法依法治市領導小組對我縣普法依法治縣工作的高度重視。

調研匯報會主持詞第四篇

同志們：

為進一步了解、掌握今年重點建設工程十項重點工程的建設情況，研究和解決工程建設中遇到的困難和問題，進一步調整工作部署，強化工作措施，加快工程進度，縣委、縣政府確定利用今天一上午的時間，對今年《政府工作報告》中所列的十項重點工程開展一次專題調研活動。

根據(jù)活動安排，剛才組織大家對部分工程建設現(xiàn)場進行了實地察看。

下面，我們一起再開個座談會，請大家各抒己見，暢所欲言。

剛才，重點工程的責任部門分別就各自承擔的實事進展情況作了簡要匯報，各位分管縣長又這些重點工程的整體情況作了補充，最后孫書記就這十項重點工程的建設提出了十分具體和明確的要求，希望分管的同志和各責任部門按照這個要求認真抓好落實。

下面，圍繞落實問題，我再強調幾點意見。

一是認真謀劃項目、高度重視項目。

今年確定的各項重點工程，是經過縣委、縣政府反復研究、慎重決策的重點建設項目，并寫入了今年的《政府工作報告》，是我們向全縣人民做出的鄭重承諾，沒有十分特殊的情況，必須不折不扣地按計劃進度完成。

同時，這十項重點工程大多數(shù)都是基礎設施建設項目，像我們今天所看的園區(qū)建設、道路建設以及聯(lián)村供水工程等，關系到平陰形象，關系到黨和政府在人民群眾心中的形象。

因此，必須從政治的、全局的和發(fā)展的高度，充分認識做好這十項重點工程的重要意義，以高度負責的態(tài)度，認真扎實的工作，把這些項目做好。

二是采取有力措施、強力推進。

剛才孫書記的講話中，在質量和進度上都提出了十分明確的要求。

這些工程的建設，必須要嚴格執(zhí)行國家的.相關法律法規(guī)，實行規(guī)范化運作，確保工程質量。

要落實項目法人負責制、工程質量法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同制，從工程設計、勘察、施工到設備安裝和材料采購，都要實行公開招標，不搞暗箱操作。

在保障質量的前提下，要千方百計籌集建設資金，加快項目建設進度。

特別是園區(qū)建設完善工程，是直接關系平陰經濟發(fā)展的大事，更是要倒排工期，克服一切困難盡快完工，為項目的引進和投產達效奠定一個好的基矗對這次調度中發(fā)現(xiàn)的各種問題，各位分管的縣長、項目主管部門要積極幫助協(xié)調解決，多出主意、多想辦法，解決一個問題就使項目向前推進一步。

三是進一步加強領導，明確責任，團結協(xié)作，確保實事的順利完成。

今年安排部署工作較早，二月二十號已經把今年的政府工作主要任務分解表和十項重點工程分解表發(fā)給了分管的領導和具體的責任部門。

這個表里，明確了分管的縣政府領導和責任部門，明確了項目的時間進度，大家要再拿出來對照一下，做到心中有數(shù)。

對建設過程中遇到的問題，能夠解決的要馬上解決，無力解決的要迅速匯報，大家共同研究解決。

對需要有關部門配合的事情，工作上要主動多溝通、多協(xié)商，爭取形成齊抓共管的強大合力，以此推進這十項重點工程的順利進行。

縣委和縣政府辦公室以及新聞單位對這些重點項目也要經常進行督訪，清理障礙，為重點項目建設創(chuàng)造良好的環(huán)境。

我相信，通過大家的共同努力，一定能按時完成項目建設任務，把實事做好，把好事辦實，為平陰的經濟發(fā)展做出積極的貢獻。

散會。

調研匯報會主持詞第五篇

磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作

會議主持詞

同志們：

今天會議的主要任務是主要是聽取各縣（市、區(qū)）磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進展情況匯報，進一步分析問題、研究形勢，對這三項工作進行安排部署。

今天參加會議的有：市委常委、副市長___，市※※※局黨委書記、局長___，各縣（市、區(qū)）分管國土工作的副縣（市、區(qū)）長。

今天會議議程共有三項內容。

下面進行第一項議程，由各縣（市、區(qū)）匯報工作情況。首先由__市匯報；

下面由__市匯報；

下面由__縣匯報；

下面由__縣匯報；

下面由__縣匯報；

下面由__區(qū)匯報；

下面由__區(qū)匯報；

第二項議程：請市※※※黨委書記、局長___，通報磚瓦窯廠整治等三項工作情況。

最后請___市長作重要講話。

同志們，今天的會議議程已進行完畢。在今天的會議上，各縣（市、區(qū)）匯報了磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進展情況，___局長通報了磚瓦窯廠整治等三項工作的情況，并對各縣（市、區(qū)）對工作進行了點評，最后___市長做了重要講話，對全市磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進行了安排部署，我們要認真做好貫徹和落實。下面我就貫徹落實今天會議精神再講幾點意見。

一是思想上要高度重視。粘土磚瓦窯廠整治工作是保護耕地、節(jié)約用地的一項重要措施，同時是社會關注的熱點、焦點問題，必須下大力氣整治到位。嚴厲查處土地違法違規(guī)行為是推進經濟社會科學發(fā)展的必然要求，是堅守耕地紅線的根本需要，必須堅決遏制違法違規(guī)用地。鄉(xiāng)級土地利用總體規(guī)劃是市、縣土地利用總體規(guī)劃的重要組成部分，修編現(xiàn)行土地利用總體規(guī)劃，是適應新時期經濟社會進一步發(fā)展的需要，是加強對土地利用宏觀調控、依法管好用好土地資源的重要措施，必須高起點、高質量的完成。各縣（市、區(qū)）要充分認識這三項工作的重要意義，切實抓緊抓好。二是措施上要強勁有力。這三項工作既是近期工作的重點，也是難點，特別是磚瓦窯廠整治工作和違法違規(guī)用地查處工作。各

縣（市、區(qū)）要按照今天會議的精神，結合本地工作實際和工作進展情況，進一步加大工作力度，制定有效的工作措施，建立健全長效工作機制，明確目標、強化責任，切實完成各項工作任務，確保本地區(qū)整治工作不出現(xiàn)大的熱點問題。三是工作上要形成合力。這三項工作不是※※※管理部門或那一家部門能夠單獨完成的工作，各級政府要認真履行責任，積極主動的抓好各項工作的落實，并將磚瓦窯廠整治和違法違規(guī)用地查處工作列入政府責任目標。各地各部門要嚴格按照各自的職能認真履行職責，加強協(xié)調，密切配合，通力協(xié)作，形成工作的合力，加快推進各項工作的開展。

調研匯報會主持詞第六篇

同志們：

今天市普法依法治市領導小組辦公室主任、市司法局黨組書記、局長__-_同志一行，親臨我縣調研普法依法治理縣工作，召開這次普法依法治縣工作座談會，主要是為了深入學習實踐科學發(fā)展觀，查找存在的問題和不足，以推動我縣普法依法治縣工作。

參加今天座談會的有：縣委政法委書記王玉保同志、縣政府副縣長魏周菊同志，應邀參加座談會的還有二十多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門、單位的分管領導，以及司法所所長。

這次會議的主要議程有三項：一是縣普法辦主任吳永祥同志匯報我縣“五五”普法和“三五”依法治縣工作情況;二是分別由參會的分管領導發(fā)言;三是由市普法辦主任、市司法局局長__-_同志做重要講話。

下面進行第一項：

首先，請縣普法辦主任吳永祥同志匯報我縣“五五”普法和“三五”依法治縣工作情況

剛才縣普法辦主任吳永祥同志對全縣普法依法治縣工作進行了匯報，幾位領導和同志結合各自實際，從不同角度，不同層面就普法依法治縣工作的一些做法，存在的問題和不足，提出了加強和改進工作的意見、建議和措施。

這些意見和建議充分表明了對普法工作的重視和支持，對此表示感謝。

尤其是剛才_局長的講話，從如何加強普法，建設法治永登;如何抓好普法，提升普法工作水平;如何改進工作，創(chuàng)新普法載體、如何創(chuàng)建法治縣區(qū)等方面講了很好的意見，對進一步做好我縣普法依法治縣工作，提出了很高的要求，大家要結合實際，認真學習領會，切實抓好貫徹落實。

同志們，黨的__大明確提出了深入貫徹落實科學發(fā)展觀，積極構建社會主義和-諧社會;全面落實依法治國基本方略，加快建設社會主義法治國家的重大戰(zhàn)略。

自“五五”普法開展以來，在___大政方針的指引下，在縣委的正確領導和省市司法廳局的指導下，全縣各級組織和廣大干部群眾，努力適應經濟社會發(fā)展的深層次要求，深入貫徹依法治縣戰(zhàn)略。

在法治縣(區(qū))創(chuàng)建中，突出重點對象，以“百名領導干部進百所學?！狈ㄖ菩麄鲗ｍ椊逃顒?，推動“法律七進”活動的開展;積極開展農村、社區(qū)法治文化活動，推進基層依法治理;大力弘揚法治精神，加大全社會法制宣傳教育的覆蓋面和滲透力，為推進永登三個文明協(xié)調發(fā)展，構建和-諧永登提供了有力的

調研匯報會主持詞第七篇

調研匯報會主持詞結尾

導讀：本文調研匯報會主持詞結尾，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

【篇1】

同志們、同學們：

按照上級有關要求，結合《_太原工業(yè)學院委員會關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》的安排部署。今天，我們來到機械工程系進行調研座談，本次調研活動是群眾路線教育實踐活動第一環(huán)節(jié)的第三項內容，調研組的帶隊領導是我們系的聯(lián)系領導霍世平院長，參加的單位有黨政辦、人事處、繼續(xù)教育部等。

本次調研采取座談交流(參加的有我們系的領導、老師和學生代表)、填寫征求意見表兩種方式進行，征求意見表會前已經下發(fā)到各位手中，會議結束后統(tǒng)一收回。

下面我們首先召開座談會，座談會的主要內容是請大家就我院7各方面的17個問題提出意見和建議。請各位參加座談會的同志圍繞本次調研內容暢所欲言，為學校的健康發(fā)展，找出“四風”方面存在的突出問題，改進處級以上領導干部的工作作風建言獻策。

上面也號召少開會、開短會，請大家發(fā)言時同類的問題不要再重復。談問題、提建議時也盡量言簡意賅，時間控制在1小時左右，下面請大家發(fā)言。

好，由于時間關系，我們今天的自由發(fā)言就到這里，機械工程系

是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢專業(yè)的單位，我也從94年初到97年底在系里工作。

剛才，我們大家的發(fā)言很認真、很客觀，也能體會到大家對學院發(fā)展高度的責任感。我們回去以后將大家的意見和建議進行認真的梳理，能解決的立即解決，不能馬上解決的，列出時間表進行解決，無法完全解決的，也要及時進行答復。

再一次感謝大家!【篇2】

今天，省委棠委、省統(tǒng)-戰(zhàn)部__部長在市委__書記等領導的陪同下，在百忙之中冒著酷暑蒞臨我縣調研并檢查指導工作，我們感到非常高興。__部長十分關心支持__的發(fā)展。5月23日上任的第一天就專門

縣委棠委、常務副縣長__志，縣委棠委、宣傳部長__同志，縣武裝部政委__冬同志，__縣長因出差在外無法趕回參會。

下面，請允許我介紹一下盛市領導一行：省委棠委、統(tǒng)-戰(zhàn)部張部長，省委統(tǒng)-戰(zhàn)部__副部長、__副部長，省委統(tǒng)-戰(zhàn)部辦公室__主任，省委統(tǒng)-戰(zhàn)部宣傳信息辦__主任，省委統(tǒng)-戰(zhàn)部后勤中心__主任。

市委__書記，市委巡視員__喜，_以及隨行工作的同志。

下面請?zhí)茣泤R報__縣工作

(市領導講話視情況而定)

…….下面，請省委棠委、統(tǒng)-戰(zhàn)部長張部長作重要講話，大家歡迎

剛才，__同志匯報了__縣工作情況，(市委朱書記等領導作了指導講話)，省委棠委、統(tǒng)-戰(zhàn)部張部長作了重要講話，講了點意見，這些重要講話對我縣當前和今后工作的順利開展，都具有很強的針對性和指導性。會后，我們一定認真學習，深刻領會張部長的重要講話精神，把張部長的重要講話精神貫徹落實到工作中去?！酒?】

來的士俺的磚頭們：

受班長的指派，要我臨時客串一下今天下午這個調研成果匯報會的主持。說實話，心里真有些發(fā)毛：雖說近十年來幫別人寫的主持詞確實不少，但要自己親自走上臺來，貨真價實地冒充主持人，卻是頭一遭。

就我個人感覺，這次班上的分組實地考察調研，完全是松散型、自助式的行動——事前，校方沒有指定地點，在選點問題上，各小組就像是八仙過海，那是各顯神通;事中，缺乏具體的考察目標，地主帶到哪，我們就跟到哪，他們說什么，我們就聽什么，那真是走馬觀花、信馬由韁;事后，我估計在座的各位基本和我一樣，面對校方交給的任務，多少有些著忙，擔心回校后，只能交上中秋吃剩的大餅了。

于是乎，在全社會絕大多數(shù)人都在與家人團聚、共同品嘗月餅的香甜時，臺前，承擔了撰寫調研報告任務的四位同學，卻只能將自己單獨囚禁在斗室里咀嚼著文字的枯燥，這種情形，令我感動;幕后，四個小組的八位組長也并不輕松，中秋節(jié)日期間，身在家里，心在班上，就在昨天下午的小組討論會上，還在為幫助充實各組的調研報告

禮賢下士，求計問策，這種行為，讓我感懷;暗中，全班同學都在關注著本組的調研報告，特別是那人人都必須上交的300字意見建議的推敲，字數(shù)雖少，其實并不怎么好搞，這種心態(tài)，使我感慨;現(xiàn)場，兩位老師代表校方蒞臨本班踐行從講授到聽講的角色轉變，應該受到感謝。(環(huán)顧四周，然后說：此處應當有掌聲。)

有了臺前、幕后、暗中和現(xiàn)場這四股強勢力量的集聚，我想，在接下來的匯報發(fā)言中，必將充滿著同學們熱切期盼的無限精彩!

根據(jù)會議主持的一貫模式，主持人通常要對各篇調研報告作出畫蛇添足式的胡亂點評，這個，我不敢;同時，還要對各位匯報的內容來些掛一漏萬般的簡單重復，這個，我不干。

在此，我謹以十二分的誠懇請求同學們，在下面的主持中，允許我將要多次地重復一句話，那就是：謝謝某某同學的精彩發(fā)言。

下面，讓我們以熱烈而又盡量不干擾其他班級正常上課的掌聲，有請第一組的代表___同學閃亮登場!

(一組代表發(fā)言結束后)

謝謝一組___同學的精彩發(fā)言。

讓我們以同樣的方式，有請第二組的代表___同學上臺演講!

(二組代表發(fā)言結束后)

謝謝二組___同學的精彩發(fā)言。

讓我們再次重復以上方式，有請第三組的代表___同學一吐衷腸!

(三組代表發(fā)言結束后)

接下來，讓我們在熱烈的掌聲之后，靜靜地傾聽第四組代表___同學的不同凡響!

(四組代表發(fā)言結束后)

最后，我們全體同學以最為熱烈的掌聲有請與會指導的老師高屋建瓴式地對這次考察活動進行高位點評，作出高度總結!

(老師總結后，環(huán)顧四周)

各位還有什么補充的嗎?

如果沒有，在即將結束我的角色扮演之前，我還要特別地強調一點：

散會!

調研匯報會主持詞第八篇

各位領導、同志們：

今天由教育局黨委和__街道黨工委聯(lián)合對辦事處教委、__辦小學、幼兒園領導干部進行考核和民主測評?？己私M成員由教育局___局長、教研室__主任.職教股___股長、政策法規(guī)股___股長和我五人組成。

這次考核是根據(jù)教育局黨委《關于對教育系統(tǒng)有關單位領導班子和領導干部進行年度考核的通知》安排而進行的。為此，__辦教委、各學校幼兒園領導班子進行了認真準備。希望各位老師，本著為__教育穩(wěn)定、發(fā)展負責的態(tài)度，客觀公正、實事求是的對教委、學校、幼兒園領導班子和領導干部作出公正合理的評價。

今天的議程這樣安排：

第一、由教育局___局長作動員講話

第二、由__辦教委主任同志作述職報告。

第三、全體教職工對__辦教委領導班子和領導干部進行測評。

第四、__小學、__民小學、中心幼兒園分組測評本單位領導班子和領導干部。

第五、民主評議。民主評議以個別談話的方式進行評議。參加人員部分領導干部和教師代表。

現(xiàn)在進行第一項議程，請教育局李局長作動員講話。

第二項，請__辦教委主任___主任作述職報告。

第三項、請各位教師填寫測評表。

第四項、各學校、幼兒園分組測評

測評完畢后，請下列人員在會場等待，進行談話。

匯報會主持詞(篇6)

尊敬的校長、老師們，親愛的同學們：

大家好！我是你們的主持人，今天我們在這里舉行一次特殊的觀書匯報會，匯報的主題是《昆蟲記》。這是一本生動而深具學問的書，它帶我們認識了看似平常，卻充滿了奇異生命神奇的昆蟲世界。

首先，我想提醒大家，《昆蟲記》并不是一本專門研究昆蟲的科學書籍，而是法國著名生物學家讓-亨利·法布爾以自己對昆蟲的觀察和研究為基礎，以通俗易懂的語言寫成的故事集。盡管他是科學家，但他的文字卻像詩人、畫家一樣，充滿了想象和創(chuàng)造。

如果你讀過這本書，肯定會對各種昆蟲有更深的了解和認識。你會知道，蟑螂有多么強壯，螞蟻有多么勤勞，蜜蜂有多么智慧，一切都會讓你驚奇不止。這是因為法布爾用他銳利的觀察和深刻的思考告訴我們，昆蟲并非常人眼中的微不足道的生物，而是擁有復雜生命過程和豐富情感的生命個體。

我們每個人都生活在這個廣大的、充滿奇跡的自然界中，昆蟲作為自然界中最多樣的動物，其生活方式和生存策略無疑會給我們帶來難以數(shù)計的驚奇。而這本《昆蟲記》，正是打開了這個驚奇世界的鑰匙。

閱讀這樣一本書籍，不只是給我們增添了知識，更重要的是，它使我們重新認識并思考生活。在《昆蟲記》中，法布爾通過觀察昆蟲的生活習性告訴我們：生命在于自然，任何生命都不能拋開自然而存在。他的這種科學家的精神和對生命的敬畏態(tài)度，