寧夏固原第一中學(xué)2024屆生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

寧夏固原第一中學(xué)2024屆生物高二下期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是A．淀粉和蔗糖徹底水解得到的單糖都是葡萄糖B．母乳中的乳糖可以被小腸絨毛上皮細(xì)胞直接吸收C．細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量D．若某生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物一定不是細(xì)胞生物2．下圖表示某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列說(shuō)法正確的是A．細(xì)胞甲在抗體的加工和運(yùn)輸過(guò)程中需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與B．從免疫學(xué)的角度分析，該病屬于自身免疫病C．激素A是甲狀腺激素，其含量較多時(shí)，只能抑制垂體的分泌D．如果給該病患者注射過(guò)量激素B，則激素A和甲狀腺激素釋放激素的分泌均會(huì)增加3．下列具有細(xì)胞壁，但成分不含纖維素的是（）A．乳酸菌 B．洋蔥根尖細(xì)胞 C．噬菌體 D．馬蛔蟲(chóng)受精卵4．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A．人體細(xì)胞內(nèi)02/C02的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞溶膠髙B．厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒(méi)有[H]的生成C．需氧呼吸第二、第三階段受阻，第一階段仍能進(jìn)行D．需氧呼吸第三階段能產(chǎn)生大量ATP，厭氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP5．圖示某孤島上存在捕食關(guān)系的兩種生物種群個(gè)體數(shù)量變化，據(jù)圖分析正確的是()A．種群①為捕食者，種群②為被捕食者B．種群②個(gè)體的體積大C．若孤島上只剩下一個(gè)種群，則為②D．種群②的數(shù)量隨種群①的數(shù)量減少而減少6．下列關(guān)于進(jìn)化與生態(tài)學(xué)知識(shí)的敘述，正確的是A．在“土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中，一般采用標(biāo)志重捕法調(diào)查B．共同進(jìn)化就是指生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展C．生產(chǎn)者能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的“基石”D．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落。（3）進(jìn)行③過(guò)程時(shí)，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進(jìn)行該過(guò)程的目的是________。經(jīng)過(guò)程⑥濃縮后，可用________法對(duì)色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。8．（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場(chǎng)所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無(wú)__________________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________（填代號(hào)）?？赡苓M(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營(yíng)________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。9．（10分）解除項(xiàng)端優(yōu)勢(shì)可以達(dá)到調(diào)節(jié)植株形態(tài)和增產(chǎn)的目的，為此種植煙草的煙農(nóng)常常對(duì)煙草植株進(jìn)行打頂處理。下圖為煙草植株去除頂芽前后，側(cè)芽部位甲、乙兩種植物激素的含量變化以及側(cè)芽長(zhǎng)度的變化情況，已知圖中一種植物激素是生長(zhǎng)素，另一種植物激素是細(xì)胞分裂素。請(qǐng)你分析題目后，回答以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)激素甲代表的是________________。(2)去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是______________。填抑制“促進(jìn)“或“既無(wú)促進(jìn)也無(wú)抑制”)(3)去除頂芽后，與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的還有_______植物激素。(4)第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是___________的結(jié)果。10．（10分）下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為_(kāi)_________染色體上__________（顯/隱）性遺傳。（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。（3）若Ⅲ3和一個(gè)基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚，則他們后代正常的概率為_(kāi)________。（4）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或“男多于女”或“女多于男”）。11．（15分）抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：(1)圖中甲是____細(xì)胞，乙是______細(xì)胞。(2)①過(guò)程需要加入____誘導(dǎo)細(xì)胞融合，之后需用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選，目的是除去其他細(xì)胞，保留____細(xì)胞。(3)②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠____內(nèi)，之后從相應(yīng)液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時(shí)的排斥反應(yīng)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解題分析】淀粉徹底水解得到的單糖都是葡萄糖，蔗糖徹底水解得到的單糖是葡萄糖和果糖，A錯(cuò)誤；母乳中的乳糖屬于二糖，不能被小腸絨毛上皮細(xì)胞直接吸收，B錯(cuò)誤；細(xì)胞中的有機(jī)物并不都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，例如纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的主要成分，不能為植物細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，C錯(cuò)誤；若某生物的核酸只由4種核苷酸組成，則該生物只含有一種核酸，因此該生物一定不是細(xì)胞生物，而是一種病毒，D正確。2、B【解題分析】

分析圖解可知，漿細(xì)胞（細(xì)胞甲）分泌產(chǎn)生的抗體能夠與甲狀腺細(xì)胞中的促甲狀腺激素（激素B）的受體結(jié)合，從而阻礙甲狀腺激素（激素A）的分泌，導(dǎo)致激素B分泌增多，該病屬于自身免疫病?！绢}目詳解】A.細(xì)胞甲在抗體的加工和運(yùn)輸過(guò)程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與，A錯(cuò)誤；B.分析圖解可知，該病是抗體作用于自身組織細(xì)胞，導(dǎo)致自身組織損傷，因此屬于自身免疫病，B正確；C.激素A表示甲狀腺激素，其含量較多時(shí)，能抑制垂體和下丘腦的分泌，C錯(cuò)誤；D.如果給該病患者注射過(guò)量激素B，由于存在分級(jí)調(diào)節(jié)，則激素A的含量增加，甲狀腺激素釋放激素的分泌不會(huì)增加，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷。3、A【解題分析】

纖維素是植物細(xì)胞壁的組成成分。原核生物一般具有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞也具有細(xì)胞壁，但二者的化學(xué)組成不同?！绢}目詳解】乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞壁的組成成分為肽聚糖，A項(xiàng)正確；洋蔥屬于植物，根尖細(xì)胞細(xì)胞壁的成分為纖維素，B項(xiàng)錯(cuò)誤；噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞壁，C項(xiàng)錯(cuò)誤；馬蛔蟲(chóng)受精卵沒(méi)有細(xì)胞壁，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、C【解題分析】

考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸各個(gè)階段物質(zhì)變化、能量釋放，意在考查通過(guò)比較分析把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系、形成知識(shí)體系的能力【題目詳解】人體細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，線粒體消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，所以線粒體內(nèi)02/C02的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)低，A錯(cuò)誤。厭氧呼吸能產(chǎn)生ATP，第一階段也產(chǎn)生[H]，B錯(cuò)誤。需氧呼吸第二、第三階段受阻，丙酮酸可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為二氧化碳和酒精或轉(zhuǎn)化為乳酸，第一階段仍能進(jìn)行，C正確。厭氧呼吸只在第一階段釋放能量，第二階段不產(chǎn)生ATP，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】易錯(cuò)點(diǎn):無(wú)氧呼吸中只有第一階段產(chǎn)生ATP；無(wú)氧呼吸第一階段也產(chǎn)生氫，在第二階段被消耗。5、D【解題分析】

由圖可知，種群①先增加、先減少，故為被捕食者；種群②后增加，后減少，為捕食者?！绢}目詳解】A、由圖可知，種群①為被捕食者，種群②為捕食者，A錯(cuò)誤；B、種群②為捕食者，但不能確定體積大小，B錯(cuò)誤；C、若孤島上只剩下一個(gè)種群，則為①為被捕食者，C錯(cuò)誤；D、種群①被捕食者的數(shù)量減少，由于缺乏食物，種群②捕食者的數(shù)量也會(huì)隨之減少，D正確。故選D。6、C【解題分析】在“土壤小動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中，一般采用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集?調(diào)查，A錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，B錯(cuò)誤；生產(chǎn)者能利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物，而消費(fèi)者和分解者都直接或間接地以生產(chǎn)者制造的有機(jī)物為營(yíng)養(yǎng)，因此生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的“基石”，C正確；演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，因環(huán)境等因素的變化，群落內(nèi)物種組成處于變化之中，D錯(cuò)誤。二、綜合題：本大題共4小題7、一定濃度的β紫羅酮選擇培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴(kuò)大所需菌體數(shù)量紙層析【解題分析】

分析圖甲：圖中過(guò)程①表示利用紫外線誘導(dǎo)基因突變，過(guò)程②表示微生物接種，過(guò)程③④表示選擇培養(yǎng)，過(guò)程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，所以為了選出高產(chǎn)突變菌種，可在培養(yǎng)基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。在接入菌種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行正確的②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布均勻，則該同學(xué)的接種方法為稀釋涂布平板法，所用接種工具是玻璃涂布器，使用前應(yīng)把它浸在盛有酒精的燒杯中；由于基因突變頻率低，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長(zhǎng)形成菌落。（3）菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色，因此進(jìn)行③過(guò)程時(shí)，應(yīng)選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基可更好地滿足菌體生命活動(dòng)的需要，進(jìn)行該過(guò)程的目的是擴(kuò)大所需菌體數(shù)量。經(jīng)過(guò)程⑥濃縮后，可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品，并和標(biāo)準(zhǔn)樣品進(jìn)行對(duì)比?！绢}目點(diǎn)撥】本題主要考查微生物的培養(yǎng)，考查對(duì)培養(yǎng)基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識(shí)記。8、成形的細(xì)胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍(lán)藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【解題分析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對(duì)真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識(shí)記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用?！绢}目詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無(wú)核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核，均屬于原核細(xì)胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細(xì)胞中的擬核中。除藍(lán)藻和細(xì)菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用；D為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細(xì)菌C可以在無(wú)氧的環(huán)境中進(jìn)行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物?！绢}目點(diǎn)撥】生物界常見(jiàn)生物類群的劃分9、生長(zhǎng)素抑制、促進(jìn)赤霉素基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)（受基因組調(diào)控）【解題分析】

本題考查生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽發(fā)育的影響等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。據(jù)圖分析，正常情況下，由于頂端優(yōu)勢(shì)的作用，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素高于頂芽，當(dāng)去掉頂芽后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低，圖中符合這樣變化規(guī)律的是激素甲生長(zhǎng)素。側(cè)芽部位生長(zhǎng)素濃度降低，而細(xì)胞分裂素的濃度升高，說(shuō)明高濃度的生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽的萌動(dòng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)側(cè)芽的萌動(dòng)?！绢}目詳解】（1）根據(jù)曲線，去掉頂芽后，側(cè)芽部位的激素甲濃度降低，說(shuō)明激素甲代表的是生長(zhǎng)素，激素乙代表的是細(xì)胞分裂素。

（2）去除頂芽前，高濃度的激素甲和激素乙對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)所起的作用分別是抑制和促進(jìn)。

（3）去除頂芽后，側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，此外，與甲、乙兩激素一起在促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的還有赤霉素。

（4）第12h側(cè)芽萌動(dòng)后煙草的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，細(xì)胞發(fā)生分化，除了受各種植物激素的調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)?！绢}目點(diǎn)撥】生長(zhǎng)素的兩重性就是生長(zhǎng)素既能促進(jìn)生長(zhǎng)也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果也能疏花疏果。10、X隱XAYXAXA或XAXa1/2男多于女【解題分析】

分析：根據(jù)系譜圖可知，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個(gè)患病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明該病為隱性遺傳??；又已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為伴X染色體隱性遺傳病。詳解：（1）由以上分析可知，該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病。（2）Ⅰ2為正常男性，其基因型是XAY；Ⅱ2的基因型為XAXa，則Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。（3）若Ⅲ3（XaY）和一個(gè)基因型與Ⅲ5相同的女性（XAXa）結(jié)婚，則他們后代正常的概率為1/2。（4）伴X染色體隱