2024屆河南省南陽市南陽一中生物高二第二學期期末達標測試試題含解析

2024屆河南省南陽市南陽一中生物高二第二學期期末達標測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．當纖維素被纖維素酶分解后，會在培養(yǎng)基中出現(xiàn)一些透明圈，這些透明圈是（）A．是以纖維素分解菌為中心形成的 B．是纖維素分解后的葡萄糖C．是由纖維素酶聚集在一起形成的 D．是剛果紅與纖維素形成的復合物2．下列和染色有關的實驗敘述中正確的是A．溴麝香草酚藍水溶液在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色B．紙層析法分離葉綠體中的色素，黃綠色色素帶最寬，可判斷其含量最多C．甲基綠和吡羅紅染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，并且在染色過程中要混合使用D．用蘇丹III染色劑對花生子葉進行染色后要用蒸餾水沖洗以洗去浮色3．限制酶是一群核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。如圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BgIⅡ的辨識序列：箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端，可以互補結合其正確的末端互補序列為A．BamHI和EcoRI；末端互補序列—AATT—B．BamHI和BgIⅡ；末端互補序列—GATC—C．BamHI和HindⅢ；末端互補序列—GATC—D．EcoRI和HindⅢ；末端互補序列—AATT—4．下列有關細胞器的說法，錯誤的是（）A．植物細胞的液泡中無葉綠素B．能發(fā)生堿基配對的細胞器只有核糖體、線粒體和葉綠體。C．與肌肉細胞相比，吞噬細胞內(nèi)溶酶體的含量較多D．葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO25．下圖所示是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是A．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段B．A所表示的細胞不一定是受精卵C．應把③移植人處于發(fā)情狀態(tài)母牛的輸卵管中D．①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質(zhì)6．下列有關科學探究用到的方法的描述，不正確的是A．探究酵母菌的呼吸方式——對比實驗法B．探究C在光合作用的轉化途徑一一同位素標記法C．薩頓提出基因在染色體上和摩爾根證明基因在染色體上—類比推理法D．探究土壤小動物的豐富度——取樣器取樣法7．與胃蛋白酶的形成有關的細胞器有①線粒體②細胞質(zhì)基質(zhì)③核糖體④葉綠體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥高爾基體⑦中心體A．④②① B．①③⑤⑥ C．④① D．③⑤⑥②⑦8．（10分）下列有關固定化酶和固定化細胞的敘述中，錯誤的是A．在固定化酶的應用中，要控制好pH、溫度B．若發(fā)酵底物是大分子，則固定化酶優(yōu)于固定化細胞C．利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，糖類的作用只是作為反應底物D．利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥時,不需提供適宜的營養(yǎng)物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）糖化酶，又稱葡萄糖淀粉酶，它能把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，也能緩慢水解ɑ-1，6-糖苷鍵，轉化為葡萄糖。多應用于酒精淀粉糖、味精、抗菌素、檸檬酸、啤酒等工業(yè)生產(chǎn)。糖化酶是由某菌種經(jīng)深層發(fā)酵提煉而成。（1）要獲得高產(chǎn)糖化酶菌株，需要從含________土壤中采集樣品，制備成菌懸液，采用________法在以________為唯一碳源的培養(yǎng)基上對菌株進行初步篩選得到單菌落。若要選出透明圈直徑與菌落直徑比值大的高產(chǎn)菌株，還需要通過紫外線進行誘變處理，在誘變過程中要確定誘變的適當劑量，如______________（寫出1點即可）。（2）鎮(zhèn)江香（陳）醋主要采用糯米為主料，精選優(yōu)良菌種，經(jīng)過淀粉糖化、酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵三個主要過程釀造而成的色、香、味俱佳的釀造陳醋。陳醋在生產(chǎn)中往往先進行酒精發(fā)酵的原因是________________。醋的風味與釀制過程中發(fā)酵的溫度和時間、_________、________等有關。10．（14分）我國科學家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊貢獻榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。請據(jù)圖回答問題：（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后，可以采用______技術對該目的基因進行大量擴增，該技術除了需要提供模板和原料外，還需要提供______酶、______種引物等條件。（2）圖2中的①為______；將酶切后的棉花FPP合成酶基因和質(zhì)粒連接形成①時，需要______酶；①上的的______是目的基因轉錄時，RNA聚合酶的結合位點。（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明______。（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)______。11．（14分）下圖為神經(jīng)細胞膜部分結構與功能的示意圖。依據(jù)此圖回答下列問題（1）鈉-鉀泵化學本質(zhì)是一種_________，通常選用_________試劑檢測，會產(chǎn)生_________色反應。（2）K+以_________方式進入神經(jīng)細胞，Na+以_________方式進入神經(jīng)細胞，細胞中氧氣含量下降時，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。（3）膜兩側Na+濃度差的維持與膜的_________性有關。12．下圖為狗的性染色體示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段），非同源部分（圖中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段）。視錐細胞基因與狗的色覺有關，若狗的灰白色覺受性染色體上的顯性基因D控制，狗的黃藍色覺受性染色體上的隱性基因d控制，狗的雌、雄個體均有灰白色覺和黃藍色覺類型?；卮鹣铝袉栴}：（1）控制狗色覺的基因不可能位于圖中的_____片段。（2）請寫出具有灰白色覺的雄性狗個體可能有的基因型_____。（3）現(xiàn)有雌性黃藍色覺和雄性灰白色覺兩個品種的狗雜交，可以根據(jù)子代出現(xiàn)的表現(xiàn)型情況，推斷出這對基因所在的片段：如果子代全為灰白色覺，則這對基因位于_____片段；如果子代_____，則這對基因位于Ⅰ片段；如果子代雌性全為灰白色覺，雄性全為黃藍色覺，則這對基因位于_____片段。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

在加入剛果紅染液的培養(yǎng)基中，剛果紅可以與纖維素結合形成紅色的復合物。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，因此在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈，這是剛果紅染液可以鑒別纖維素分解菌的原理。據(jù)此答題。【題目詳解】剛果紅可以與纖維素結合形成紅色的復合物，而纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖，因此在纖維素分解菌的菌落周圍，由于缺少纖維素而出現(xiàn)透明圈。故選A?！绢}目點撥】本題主要考查纖維素分解菌的鑒別，對于剛果紅染色法的原理的記憶及理解是解答本題的關鍵。2、C【解題分析】

本題主要考查與生物實驗相關的知識。1、CO2可使澄清的石灰水變渾濁，也可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃；2、橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色；3、用紙層析法分離綠葉中的色素，可得到四條色素帶，由下到上依次是：黃綠色的葉綠素b、藍綠色的葉綠素a、黃色的葉黃素和橙黃色的胡蘿卜素；4、甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親合力不同，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。5、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）。【題目詳解】A.重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應呈灰綠色，A錯誤；B.紙層析法分離葉綠體中的色素，藍綠色色素帶最寬，可判斷其含量最多，B錯誤；C.甲基綠和吡羅紅染色劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，并且在染色過程中要混合使用，C正確；D.用蘇丹III染色劑對花生子葉進行染色后要用50%酒精而不是蒸餾水沖洗以洗去浮色，D錯誤；因此選C。【題目點撥】準確識記各實驗中所用到的化學藥品及顏色變化是解題的關鍵。3、B【解題分析】

不同的限制酶識別的序列不同，但不同限制酶切割后的黏性末端可能相同，黏性末端相同即可堿基互補?！绢}目詳解】限制酶切割出來的DNA片段末端如要互補結合，其黏性末端必需互補，即一種酶切的末端正向序列與另一種酶切的末端反向序列互補。由題可知，BamHⅠ和BgIⅡ酶切割出來的DNA片段末端可以互補結合，其末端互補序列是-GATC-。綜上所述，B正確，ACD錯誤。故選B?！绢}目點撥】能判斷限制酶的識別序列和切割后的黏性末端是解題關鍵。4、D【解題分析】

細胞中各種細胞器的結構、功能：細胞器分布形態(tài)結構功

能線粒體動植物細胞雙層膜結構

有氧呼吸的主要場所

細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞

雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞

單層膜形成的網(wǎng)狀結構細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”高爾

基體動植物細胞

單層膜構成的囊狀結構對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所

“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”溶酶體動植物細胞

單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌液泡成熟植物細胞

單層膜形成的泡狀結構；內(nèi)含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等）調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關【題目詳解】A、植物的液泡中含有糖類、無機鹽和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，但不含葉綠素，葉綠素分布在葉綠體中，A正確；B、能發(fā)生堿基互補配對的細胞器只有核糖體、線粒體和葉綠體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等其他細胞器中都不能發(fā)生堿基互補配對原則，B正確；C、與肌肉細胞相比，吞噬細胞內(nèi)含有的溶酶體比較多，C正確；D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生丙酮酸→CO2，但是不會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸，該過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是識記并列表歸納細胞中各種細胞器的結構與功能，能夠從多角度對不同的細胞器進行分析，注意線粒體和葉綠體是兩種重要的與能量轉換有關的細胞器，且線粒體是不能利用葡萄糖的。5、B【解題分析】

分析題圖，圖示是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟，A可能是受精卵或核移植形成的重組細胞；a表示早期胚胎發(fā)育過程，包括卵裂、桑椹胚和囊胚；b表示胚胎分割移植過程?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析已知，圖中a表示早期胚胎發(fā)育過程，包括卵裂、桑椹胚和囊胚，A錯誤；A所示的細胞不一定是受精卵細胞，也可能是核移植形成的重組細胞，B正確；應把③移植入處于發(fā)情狀態(tài)母牛的子宮中，C錯誤；①②兩個胚胎具有相同的遺傳物質(zhì)，D錯誤。【題目點撥】解答本題的關鍵是識記早期胚胎發(fā)育的過程、胚胎移植的基本程序及生理學基礎，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項。6、C【解題分析】

在探究“酵母菌呼吸方式”時，利用了有氧和無氧的兩組實驗裝置進行對比實驗，并且通過澄清的石灰水和酸性條件的重鉻酸鉀對產(chǎn)物進行檢測；卡爾文利用14C標記的CO2追蹤C在光合作用中的轉移途徑，最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)；薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說-演繹法證明基因在染色體上；許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，不適宜用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查，因此調(diào)查土壤中小動物常用取樣器取樣法?！绢}目詳解】A.探究酵母菌細胞呼吸方式設置有氧和無氧2個實驗組進行對比，A正確；B.卡爾文利用同位素標記法探究C在光合作用的轉化途徑，B正確；C.摩爾根采用假說-演繹法，證明了基因位于染色體上，C錯誤；D.土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此調(diào)查土壤中小動物常用取樣器取樣法，D正確?！绢}目點撥】本題考查科學史中所用的研究方法和生物實驗方法，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。7、B【解題分析】

分泌蛋白的合成過程：核糖體（合成肽鏈）→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工成具有一定空間結構的蛋白質(zhì)）→囊泡→高爾基體（進一步修飾加工）→囊泡→細胞膜→細胞外【題目詳解】胃蛋白酶屬于分泌蛋白，首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上由氨基酸脫水縮合形成肽鏈。肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工，形成具有一定空間結構的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡，移至高爾基體后與高爾基體膜融合，形成高爾基體的一部分。高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移到細胞膜，與細胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細胞外。分泌蛋白的合成、加工和運輸過程中，需要消耗能量，這些能量主要由線粒體提供。綜上所述，與胃蛋白酶的形成有關的細胞器①線粒體、③核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥高爾基體。故選B?！绢}目點撥】掌握分泌蛋白的合成過程是解答本題的關鍵。8、C【解題分析】

酶分子較小，固定化酶多采用化學結合法和物理吸附法，細胞較大，固定化細胞多采用包埋法?！绢}目詳解】A、酶催化需要適宜的溫度、pH，在固定化酶的應用中，要控制好pH、溫度，A正確；B、若發(fā)酵底物是大分子，與固定化細胞難以接觸，固定化酶優(yōu)于固定化細胞，B正確；C、利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，糖類的作用不只作為反應底物，還為酵母細胞正常的生命活動提供能量，C錯誤；D、利用固定化酶降解水體中有機磷農(nóng)藥時，利用酶的催化作用，不需提供適宜的營養(yǎng)物質(zhì)，D正確。故選C。二、非選擇題9、霉變淀粉材質(zhì)涂布分離淀粉紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等醋桿菌在有氧條件下能將乙醇氧化為醋酸原料的種類和濃度菌種的種類和接種量【解題分析】

常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。醋桿菌是需氧細菌，在有氧的條件下，可以把乙醇氧化為醋酸?！绢}目詳解】（1）糖化酶可以把淀粉從非還原性未端水解ɑ-1，4-糖苷鍵產(chǎn)生葡萄糖，霉變淀粉材質(zhì)土壤中含有高產(chǎn)糖化酶菌株，故可以從中提取高產(chǎn)糖化酶菌株，對其進行稀釋涂布平板法進行篩選，需要選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基。用紫外燈進行誘變處理時，需要注意紫外燈的距離、紫外燈的照射時間等。（2）由于醋桿菌在有氧的條件下能將乙醇氧化為醋酸，故陳醋在生產(chǎn)中往往先進行酒精發(fā)酵。醋的風味與釀制過程中發(fā)酵的溫度和時間、原料的種類和濃度、菌種的種類和接種量等有關?！绢}目點撥】發(fā)酵的溫度、時間、原料、菌種等均會影響發(fā)酵結果。10、PCR熱穩(wěn)定的DNA聚合（Taq）兩基因表達載體(重組質(zhì)粒)DNA連接啟動子重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導入農(nóng)桿菌抑制SQS基因的表達(或增強ADS基因的表達)【解題分析】

1、PCR由變性--退火--延伸三個基本反應步驟構成：①變性：在高溫下（如95℃），作為模板的雙鏈DNA解旋成為單鏈，以便它與引物結合；②退火：反應體系溫度降低時（如55℃），引物與模板DNA單鏈的互補序列配對和結合；③延伸：反應體系的溫度回升時（如72℃），DNA聚合酶以目的基因為模板，將四種脫氧核苷酸逐個按照堿基互補配對原則連接在引物之后，使合成的新鏈延伸，形成互補的DNA雙鏈。如此進行多個循環(huán)，就可以有選擇地大量擴增需要的DNA片段。2、基因工程的基本操作步驟包括①獲得目的基因；②形成重組質(zhì)粒；③將重組質(zhì)粒導入受體細胞；④篩選含有目的基因的受體細胞；⑤目的基因的表達?！绢}目詳解】（1）研究人員已經(jīng)從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因，目的基因的序列是已知，可以用化學方法合成FPP合成酶基因或者采用PCR技術擴增FPP合成酶基因。PCR技術除了需要提供模板和原料外，還需要提供DNA聚合酶、2種引物等條件。（2）棉花FPP合成酶基因和酶切后的基因和質(zhì)粒連接形成圖2中的①，因此①是重組質(zhì)粒（基因表達載體），這個過程需要DNA連接酶。重組質(zhì)粒上的啟動子是目的基因轉錄時，RNA聚合酶的結合位點。（3）質(zhì)粒中含有抗生素Kan抗性基因，可以在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存。若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，說明重組質(zhì)粒（目的基因）沒有導入農(nóng)桿菌。（4）據(jù)圖1分析可知，F(xiàn)PP在ADS基因表達的情況下，生成青蒿素。此外，F(xiàn)PP在SQS基因表達的情況下，生成其他萜類化合物。因此，青蒿素除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過抑制SQS基因表達或增強ADS基因的表達來提高青蒿素的產(chǎn)量?！绢}目點撥】識記基因工程的原理和基本操作步驟，根據(jù)圖解來判斷圖中各過程或各物質(zhì)的名稱。11、蛋白質(zhì)雙縮脲紫主動運輸協(xié)助擴散K+選擇透過【解題分析】

題圖分析：由圖可知細胞外K+濃度低于細胞內(nèi)，而細胞內(nèi)Na+濃度低于細胞外，K+通過K+通道蛋白由細胞內(nèi)向細胞外擴散，Na+通過Na+通道蛋白由細胞外向細胞內(nèi)擴散，所以K+出細胞和Na+進細胞都是協(xié)助擴散。鈉-鉀泵消耗ATP把2個K+運到細胞內(nèi)，同時把3個Na+運到細胞外，K+進細胞和Na+出細胞都是主動運輸。據(jù)此分析對各小題進行回答?！绢}目詳解】（1）鈉-鉀泵化學本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，通常選