大班音樂欣賞教案詳案《小兔跳跳跳》

第頁共頁大班音樂欣賞教案詳案《小兔跳跳跳》教案詳案大班音樂欣賞教案詳案《小兔跳跳跳》（二）一、教學(xué)目標(biāo)1.聽到《小兔跳跳跳》這首歌曲并能夠跟隨節(jié)奏一起跳躍。2.通過聽歌、動(dòng)手做游戲等方式培養(yǎng)幼兒的音樂感知能力。3.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，提高他們對(duì)音樂的興趣和熱愛度。二、教學(xué)重點(diǎn)1.聽歌《小兔跳跳跳》并能夠跟隨節(jié)奏進(jìn)行活動(dòng)。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感知能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.音樂播放設(shè)備。2.音樂《小兔跳跳跳》的錄音。3.圖片和實(shí)物道具：小兔子圖片、跳繩、小鼓等。四、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境教師向幼兒們介紹今天要學(xué)習(xí)的音樂《小兔跳跳跳》。教師可以展示一張小兔子的圖片，并邀請(qǐng)幼兒們觀察圖片，了解小兔子是如何跳躍的。然后，教師可以讓幼兒們一起模擬小兔子的跳躍動(dòng)作，感受小兔跳的快樂。2.聽歌欣賞教師放播放《小兔跳跳跳》的音樂，讓幼兒們靜靜地坐下來聽。然后，教師可以引導(dǎo)幼兒們用手指或身體跟隨歌曲的節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作，模擬小兔子的跳躍動(dòng)作。3.跳繩游戲教師準(zhǔn)備一些跳繩和小鼓等道具，并邀請(qǐng)幼兒們參與跳繩游戲。教師可以示范跳繩的動(dòng)作，然后讓幼兒們分組進(jìn)行跳繩比賽，看哪個(gè)小組跳得最多。同時(shí)，教師可以放播放《小兔跳跳跳》的音樂，讓幼兒們在跳繩的過程中跟隨節(jié)奏一起跳躍。4.合奏樂器教師可以準(zhǔn)備一些簡單的樂器，如小鼓、鈴鐺等，然后分發(fā)給幼兒們，讓他們演奏出小兔子跳躍的節(jié)奏。教師可以示范樂器的使用方法，并領(lǐng)導(dǎo)幼兒們一起演奏，提高幼兒們的音樂感知能力。五、課堂總結(jié)教師可以向幼兒們詢問他們今天學(xué)到了什么，聽到了什么，感受到了什么，并鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受。同時(shí)，教師也可以對(duì)幼兒們的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，讓他們更加熱愛音樂。六、教學(xué)延伸1.鼓勵(lì)幼兒們創(chuàng)作屬于自己的小兔子跳躍的舞蹈動(dòng)作，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。2.在幼兒們的游戲時(shí)間或周末家長和孩子的親子時(shí)間里，讓他們表演小兔子跳躍的舞蹈動(dòng)作，展示自己的成果。3.通過制作繪本、剪紙等方式，讓幼兒們在課后更多地接