九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)

九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)隨著中考的結(jié)束，一學(xué)期的班主任工作終于接近尾聲?；厥装肽曛?，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲備又樂在其中。因?yàn)槊媾R著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生近期的思想波動(dòng)很大，隨著成績(jī)的起落，家庭因素的影響，我不得不接受一個(gè)現(xiàn)實(shí):在即將畢業(yè)的最后一學(xué)期，班級(jí)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。甚至有一些學(xué)生準(zhǔn)備輟學(xué)。面對(duì)這樣的班級(jí)，空有一腔熱血，很難實(shí)施我的教育計(jì)劃，怎么辦?我必須精心策劃，耐心輔導(dǎo)。最后，令人欣慰的是我取得了比較理想的成績(jī)。一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育1.思想品德教育這是我班主任的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。塔強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。再向?qū)W生講清校規(guī)、校紀(jì)。并教育他們自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，從而養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。2.理想紀(jì)律教育想上進(jìn)的學(xué)生的特點(diǎn)一般是:學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成作業(yè)好:遵守校紀(jì)校規(guī):友愛同學(xué)，尊敬師長(zhǎng);雖已取得定進(jìn)步，但思想上沒有更高的要求，沒有進(jìn)一步求知的欲望等等。對(duì)于學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的學(xué)生主要從以下幾方面做好工作:一是端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其懂得為什么必須要學(xué)習(xí)，為誰而學(xué)習(xí);二是提高其思想認(rèn)識(shí)，使他們懂得文化知識(shí)的重要性和必要性:三是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣;四是教育他們樹立遠(yuǎn)大志向;五是培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中記好筆記、獨(dú)立思考、認(rèn)真完成作業(yè)、不懂就問、及時(shí)改錯(cuò)。此外，我還要求學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真考試的習(xí)慣等。二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行星化考核按照學(xué)?！度粘Ｐ袨橐?guī)范表》的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。三、加強(qiáng)家校聯(lián)系，孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)。共同商量對(duì)策。以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方。從某種程度上說，班主任的工作是任重道遠(yuǎn)，相信在