【分層單元卷】2023-2024學(xué)年人教部編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)測(cè)試卷期末考試第2單元·B提升測(cè)試

【分層單元卷】部編版語(yǔ)文7年級(jí)下冊(cè)第2單元·B提升測(cè)試時(shí)間：120分鐘滿分：120分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題(共20分)1．(4分)下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．哺育（pǔ）狂瀾（lán）氣魄（pò）污穢（huì）B．祈禱（qǐ）熾痛（chì）機(jī)杼（zhù）亙古（gèn）C．懲罰（chéng）讕語(yǔ)（lán）田壟（lǒng）默契（qì）D．金柝（tuò）軍帖（tiě）蚱蜢（zà）屏障（píng）2．(4分)小靈用歸類(lèi)法復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)，以下說(shuō)法哪項(xiàng)有誤？（）A．鄧稼先、聞一多、魯迅、呂蒙都是行動(dòng)的巨人，或?yàn)閺?qiáng)國(guó)，或?yàn)閷W(xué)術(shù)、革命，或?yàn)樘岣咦陨硇摒B(yǎng)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。B．與第一單元寫(xiě)杰出人物不同，本冊(cè)第三單元寫(xiě)的都是小人物，展現(xiàn)小人物平凡卑微卻質(zhì)樸善良的品質(zhì)。C．文言文稱呼對(duì)方的稱謂語(yǔ)有卿、大兄、汝、爾等，其中“卿”、“大兄”“汝”屬于敬辭。D．《黃河頌》和《土地的誓言》的抒情方式更偏直接抒情，《老山界》則偏間接抒情。3．(4分)下列對(duì)文化知識(shí)與文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．“四書(shū)”是指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，“五經(jīng)”是指《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。B．《木蘭詩(shī)》，又叫《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂(lè)府詩(shī)集》這是南北朝時(shí)北方的一首民歌，是北朝民歌的代表作。它與《孔雀東南飛》，被稱為樂(lè)府民歌中的“雙璧”。C．文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富，有自稱，有他稱（除一般他稱，又有愛(ài)稱、敬稱）?！赌咎m詩(shī)》中“阿爺無(wú)大兒”中的“阿爺”就是木蘭父親對(duì)自己的自稱。D．《土地的誓言》的作者端木蕻良在文章中表達(dá)了難以遏制的思鄉(xiāng)之情。4．(4分)下列各項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．人聲鼎沸挺而走險(xiǎn)亦復(fù)如是磐石B．鍥而不舍婦孺皆知人跡罕至訕笑C．心會(huì)神疑來(lái)勢(shì)洶洶慷慨淋漓確鑿D．惹人注目回環(huán)曲折鋒芒畢露逼俠5．(4分)和例句所使用的修辭手法一致的一句是（）例句：天空飄浮著團(tuán)團(tuán)白云，仿佛盛開(kāi)著朵朵銀棉。A．直的雨道扯天扯地的垂落，地上射起無(wú)數(shù)的箭頭。B．每當(dāng)看到這條紅領(lǐng)巾，我就仿佛置身于天真爛漫的少年時(shí)期。C．在這鳥(niǎo)兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽(tīng)出了歡樂(lè)。D．山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。二、填空題(共14分)6．(7分)填空。（1）《土地的誓言》一文寫(xiě)于___________十周年，作者端木蕻良，原名曹京平，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《科爾沁旗草原》《___________》等。本文題目的意思是：_________________________________________。（2）這篇文章抒發(fā)了東北青年對(duì)國(guó)土淪喪的___________之感和對(duì)故土的________之情，具有強(qiáng)烈的_____________色彩。7．(7分)作者作品_____________（1920—2008），原名魏鴻杰，曾用筆名____________，河南鄭州人，畢業(yè)于延安中國(guó)人民抗日軍事政治大學(xué)，中國(guó)當(dāng)代作家、詩(shī)人。代表作有長(zhǎng)詩(shī)____________________________，長(zhǎng)篇小說(shuō)_________________，_____________________，通訊集_____________，散文_______________。三、對(duì)比閱讀(共12分)(12分)閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。（一）歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。（節(jié)選自《木蘭詩(shī)》）（二）木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎①，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當(dāng)行②。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳③，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信。（選自《木蘭從軍》）注：①習(xí)騎：練習(xí)騎馬。②當(dāng)行：在征發(fā)之列。③驅(qū)馳：策馬疾馳。8．(3分)解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。（1）當(dāng)戶理紅妝理：________（2）著我舊時(shí)裳著：________9．(3分)把語(yǔ)段（一）中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。10．(3分)語(yǔ)段（一）寫(xiě)木蘭一連串富有女兒情態(tài)的行為有什么作用？11．(3分)語(yǔ)段（一）與語(yǔ)段（二）分別側(cè)重塑造木蘭哪方面的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)(12分)閱讀下列選文，完成文后各題。誰(shuí)是最可愛(ài)的人（節(jié)選）魏?、僖苍S還有人心里隱隱約約地說(shuō)：你說(shuō)的就是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單的哩，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f(shuō)，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣?、谧屛疫€是來(lái)說(shuō)一段故事吧。③還是在二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書(shū)堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車(chē)路上開(kāi)過(guò)去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車(chē)路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的搏斗就開(kāi)始了。敵人為了逃命，用了32架飛機(jī)、10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅。這場(chǎng)激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來(lái)的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。……據(jù)這個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)告訴我，戰(zhàn)后，這個(gè)連的陣地上，槍支完全碎了，機(jī)槍零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢(shì)。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國(guó)鬼子，腦漿進(jìn)裂，涂了一地。另一個(gè)戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開(kāi)，以致把有些人的手指都掰斷了……這個(gè)連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。④這就是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一次最壯烈的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗，或者叫書(shū)堂站戰(zhàn)斗。假若需要立紀(jì)念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一起的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、那玉堂、井玉琢、王文英、能官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹(shù)國(guó)。還有一個(gè)戰(zhàn)士，已經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬(wàn)世永垂不朽吧?、葸@個(gè)營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)向我敘說(shuō)了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說(shuō)在陣地上掩埋烈士的時(shí)候，他掉了眼淚。但是，他接著說(shuō)：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕做！我覺(jué)得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛(ài)了，我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來(lái)?！?2．(3分)下列對(duì)文章內(nèi)容理解和概括正確的一項(xiàng)是（）A．上文出自小說(shuō)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，其中的戰(zhàn)斗場(chǎng)面可謂驚心動(dòng)魄，令人肅敬、動(dòng)容。B．“他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜”，句中“謙遜”一詞可以理解為“謙和、遜色”。C．上文描述的是松骨峰戰(zhàn)斗，作者以正面、側(cè)面相結(jié)合的方式展現(xiàn)了戰(zhàn)場(chǎng)的慘烈、戰(zhàn)士們的英勇。D．“我不能不被他們感動(dòng)得掉下淚來(lái)?！边@是雙重否定句。從語(yǔ)義上可以換成“我難道能被他們感動(dòng)得掉下淚來(lái)？”這樣的反問(wèn)句式。13．(3分)有人說(shuō)，選文第③段中“敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了?？墒菙橙诉€是要拼死爭(zhēng)奪，好使自己的主力不致覆滅”等句子有顯示敵人英勇頑強(qiáng)的嫌疑，應(yīng)該刪除。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。14．(3分)請(qǐng)根據(jù)選文的內(nèi)容從描寫(xiě)方法的角度賞析第③段中畫(huà)線的句子。15．(3分)新時(shí)代，社會(huì)賦予了“最可愛(ài)的人”更為豐富的內(nèi)涵，你覺(jué)得新時(shí)代還有哪些人也可以稱作“最可愛(ài)的人”？試說(shuō)說(shuō)你的理由。(12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。（1）滿天都是星光，火把也亮起來(lái)了。從山腳向上望，只見(jiàn)火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來(lái)，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見(jiàn)過(guò)的奇觀。（2）大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來(lái)，都想努一把力，好快些翻過(guò)山去。（3）“不要掉隊(duì)呀！”（4）“不要落后做烏龜呀！”（5）“我們頂著天啦！”（6）大家聽(tīng)了，哈哈地笑起來(lái)。（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點(diǎn)點(diǎn)排到天空；向下看，簡(jiǎn)直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。（8）走了半天，忽然前面又走不動(dòng)了。傳來(lái)的話說(shuō)，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點(diǎn)多鐘，傳下命令來(lái)說(shuō)，就在這里睡覺(jué)，明天一早登山。（9）就在這里睡覺(jué)？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡嗎？路只有一尺來(lái)寬，半夜里一個(gè)翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會(huì)疼死人。（10）但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。（11）半夜里，忽然醒來(lái)，才覺(jué)得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來(lái)，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時(shí)候又睡著了。16．(3分)下列對(duì)選文（1）（7）段中景物描寫(xiě)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．第（1）段景物描寫(xiě)的觀察點(diǎn)是“山腳”，即“從山腳向上望”所見(jiàn)到的景物，突出老山界的高大。B．第（7）段景物描寫(xiě)的觀察點(diǎn)是“在‘之’字拐的路上”，向上看到的景物，仍在突出老山界的高大；向下看到的景物，意在突出老山界的險(xiǎn)峻。C．襯托了紅軍戰(zhàn)士不畏山高路險(xiǎn)的頑強(qiáng)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。D．表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)壯麗山河的無(wú)比熱愛(ài)。17．(3分)下列對(duì)紅軍戰(zhàn)士翻越老山界時(shí)的喊聲、叫聲的理解正確的一項(xiàng)是（）A．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士看到星光與火光相接奇觀的喜悅心情，同時(shí)也有了前進(jìn)的動(dòng)力。B．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在困難面前不低頭的英雄氣概和樂(lè)觀精神。C．表明紅軍戰(zhàn)士雖然精神緊張，但因?yàn)楹笥袛橙俗繁?，沒(méi)有退路，故呼喊著壯膽爬山。D．表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士困境中愛(ài)開(kāi)玩笑的特點(diǎn)。18．(3分)下列對(duì)選文最后一段段意的理解最正確的一項(xiàng)是（）A．形象地描繪了夜宿老山界的戰(zhàn)士們的所見(jiàn)所聞，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難困苦的革命樂(lè)觀主義精神。B．形象地描繪了老山界雄奇壯麗的奇觀，表達(dá)戰(zhàn)士們難以入睡的興奮心情。C．形象地描繪了老山界夜晚景色及戰(zhàn)士們始終夜不能寐的艱難困苦。D．形象地描繪了夜宿老山界的戰(zhàn)士們的所見(jiàn)所聞所感，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝艱難困苦的自信心。19．(3分)下列對(duì)選文最后一段的表述有誤的一項(xiàng)是（）A．該段描寫(xiě)半夜醒來(lái)時(shí)的景象，既有層次，又渾然一體，先寫(xiě)視覺(jué)，再寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)。B．寫(xiě)視覺(jué)，按照“看”的空間順序，由下到上，先寫(xiě)醒來(lái)時(shí)首先看到的星空，再寫(xiě)四周的山峰，最后寫(xiě)山路上的篝火，由此自然過(guò)渡到聽(tīng)覺(jué)。C．寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)，一是很注意運(yùn)用對(duì)比——寂靜與聲響的對(duì)比，遠(yuǎn)與進(jìn)的對(duì)比，大與小的對(duì)比，二是將聽(tīng)覺(jué)的感覺(jué)暗暗與眼前視覺(jué)的感覺(jué)相貫通——星星“跟我們這樣的接近”，這是“極遠(yuǎn)的又是極近的”，山谷被四周的山“包圍得像一口井”，這是“極洪大的又是極細(xì)切的”。D．四個(gè)排比式的比喻句，從不同角度寫(xiě)出“不可捉摸”的聲響特別，將無(wú)形的聲音化為具體的形象，給人以美好的聯(lián)想。這里寫(xiě)的是聽(tīng)覺(jué)感受，表達(dá)的仍然是山的高和險(xiǎn)，體現(xiàn)的是紅軍戰(zhàn)士寬闊的胸懷、樂(lè)觀的精神。五、作文(共50分)20．(50分)題目：最美的時(shí)光要求：①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感；②除詩(shī)歌外，其他文體不限；③不少于500字；④書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、整潔、美觀；⑤文中不得出現(xiàn)學(xué)生本人的姓名以及所在學(xué)校的名字。參考答案：1．C2．C3．C4．B5．A6．（1）“九一八”事變大地的海（