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2024六年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案（52A感悟這篇微型小說中蓄勢(shì)和鋪墊的重要性以及結(jié)尾1漸加大和丘吉爾的轟炸德國(guó)的大中城市打擊民眾士氣的政B.明顯她在獨(dú)自深思，旅客們聽到她在數(shù)著“一、二、(1)3②作為丈夫：冷靜、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?！巴α送ι?1)(2)我們更受到了心靈的震撼——可怕的斗爭(zhēng)竟然給人們帶去1212、指出下列花木的象征色調(diào)：（課文延長(zhǎng)思?xì)夤?jié)荷花——清白（出淤泥而不染春（3①小聲默讀課文（熟識(shí)課文相識(shí)楊柳偶然指責(zé)世人虛偽酷愛楊柳偶然指責(zé)世人虛夸外形：珠子S⑤歸納寫作特點(diǎn)：對(duì)比顯明寓情于物（整合課文6》是通過調(diào)查訪問或干脆探望家鄉(xiāng)的名人，獲（其次課時(shí)六年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)教案（5）1（一）（二）23（三）1作者是從哪兩方面視察ft2、作者作者是從哪兩方面視察ft3、感悟ft指名讀寫ft清楚起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近??a、這里將雨聲比作“無`想象中表達(dá)作者對(duì)ftba、作者把巖石、樹葉、綠草比 ;將

b4、感悟ft雨的色調(diào)美 （四）1、作者是怎樣細(xì)致視察，專心傾聽ft2（馮劍華3、作業(yè)：（任選一項(xiàng)

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