新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作調(diào)查研究_第1頁
新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作調(diào)查研究_第2頁
新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作調(diào)查研究_第3頁
新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作調(diào)查研究_第4頁
新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作調(diào)查研究_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

單擊此處添加副標(biāo)題稻殼學(xué)院20XX/01/01匯報人:abc新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作調(diào)查研究目錄CONTENTS01.單擊添加目錄項(xiàng)標(biāo)題02.調(diào)查背景和意義03.調(diào)查對象和方法04.調(diào)查內(nèi)容05.調(diào)查結(jié)果分析06.對策建議章節(jié)副標(biāo)題01單擊此處添加章節(jié)標(biāo)題章節(jié)副標(biāo)題02調(diào)查背景和意義調(diào)查背景添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題調(diào)查意義:為高校黨建工作提供參考和借鑒,促進(jìn)高校黨建工作的改進(jìn)和發(fā)展調(diào)查目的:了解新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀和問題調(diào)查范圍:沈陽地區(qū)高校大學(xué)生黨建工作調(diào)查方法:問卷調(diào)查、訪談、文獻(xiàn)資料等調(diào)查意義了解新時期沈陽高校大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀和問題促進(jìn)高校黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展提高大學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性為高校黨建工作提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)章節(jié)副標(biāo)題03調(diào)查對象和方法調(diào)查對象調(diào)查范圍:沈陽市各高校大學(xué)生調(diào)查方式:問卷調(diào)查、訪談、觀察等調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀、存在的問題及原因等調(diào)查目的:為高校黨建工作提供參考和借鑒,促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的發(fā)展。調(diào)查方法文獻(xiàn)資料:查閱相關(guān)政策文件和學(xué)術(shù)研究調(diào)查問卷:針對大學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查訪談:與高校黨建工作者進(jìn)行深入交流實(shí)地考察:了解高校黨建工作的實(shí)際情況章節(jié)副標(biāo)題04調(diào)查內(nèi)容大學(xué)生黨建工作的現(xiàn)狀調(diào)查對象:沈陽高校大學(xué)生調(diào)查內(nèi)容:了解大學(xué)生對黨建工作的認(rèn)知和態(tài)度調(diào)查方式:問卷調(diào)查、訪談、觀察等調(diào)查結(jié)果:分析大學(xué)生黨建工作存在的問題和原因大學(xué)生黨建工作存在的問題黨員發(fā)展質(zhì)量不高黨員教育管理不到位黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠基層黨組織建設(shè)薄弱大學(xué)生黨建工作的影響因素社會環(huán)境因素:政策支持、輿論氛圍、家庭影響等黨建工作創(chuàng)新:方式方法、內(nèi)容形式、技術(shù)手段等大學(xué)生自身因素:思想觀念、政治覺悟、參與意愿等高校黨建環(huán)境:組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化氛圍等大學(xué)生黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新黨建工作載體創(chuàng)新黨建工作方式方法創(chuàng)新黨建工作機(jī)制創(chuàng)新黨建工作理念章節(jié)副標(biāo)題05調(diào)查結(jié)果分析數(shù)據(jù)分析調(diào)查內(nèi)容:對大學(xué)生黨建工作的認(rèn)識、態(tài)度、參與度等方面進(jìn)行調(diào)查調(diào)查對象:沈陽高校大學(xué)生調(diào)查方式:問卷調(diào)查、訪談等數(shù)據(jù)分析方法:采用定量與定性相結(jié)合的方法對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析,得出結(jié)論結(jié)果分析調(diào)查對象:沈陽高校大學(xué)生調(diào)查方法:問卷調(diào)查、訪談等調(diào)查結(jié)果:分析黨建工作存在的問題和原因調(diào)查內(nèi)容:黨建工作情況結(jié)論總結(jié)針對調(diào)查結(jié)果,提出了加強(qiáng)沈陽高校大學(xué)生黨建工作的建議和措施,包括加強(qiáng)宣傳教育、完善組織建設(shè)、提高工作實(shí)效等方面。單擊此處添加標(biāo)題調(diào)查結(jié)果還表明,部分高校黨建工作存在形式主義和官僚主義現(xiàn)象,需要加強(qiáng)監(jiān)督和管理。單擊此處添加標(biāo)題調(diào)查結(jié)果顯示,沈陽高校大學(xué)生黨建工作取得了一定的成效,但仍存在一些問題需要解決。單擊此處添加標(biāo)題通過調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對黨建工作缺乏了解和支持,需要加強(qiáng)宣傳和教育。單擊此處添加標(biāo)題章節(jié)副標(biāo)題06對策建議加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的對策建議完善組織架構(gòu),明確工作職責(zé)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高黨務(wù)工作者素質(zhì)創(chuàng)新工作方式,增強(qiáng)工作實(shí)效性強(qiáng)化制度建設(shè),規(guī)范工作流程提升大學(xué)生黨建工作效果的對策建議添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題創(chuàng)新教育方式,提高教育效果加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),完善工作機(jī)制強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉,提升學(xué)生綜合素質(zhì)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)推進(jìn)大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的對策建議完善制度建設(shè),提升大學(xué)生黨建工作的規(guī)范性加強(qiáng)思想引領(lǐng),提高大學(xué)生對黨建工作的認(rèn)識創(chuàng)新組織形式,增強(qiáng)大學(xué)生黨支部的凝聚力強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高大學(xué)生黨建工作者的素質(zhì)加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作隊(duì)伍建設(shè)的對策建議建立健全考核評價機(jī)制,對黨建工作隊(duì)伍的工作實(shí)績進(jìn)行科學(xué)評價,激勵優(yōu)秀人才脫穎而出。加強(qiáng)黨建工作的宣傳和推廣,提高大學(xué)生對黨建工作的認(rèn)識和參與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論