《電腦住宅》教案11篇

《電腦住宅》教案11篇《電腦住宅》教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能

(1)認(rèn)識(shí)課后生字。

(2)讀課文，想象課文描寫的場(chǎng)景和事物。

(3)討論、交流課文內(nèi)容，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

2、過程與方法

(1)采用合作學(xué)習(xí)，運(yùn)用選擇好的方式自學(xué)。

(2)運(yùn)用表格、圖畫等方式再現(xiàn)住宅的.設(shè)施。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀

鼓勵(lì)想象，感受現(xiàn)代科技給人們生活帶來的舒適和便捷。

重、難點(diǎn)與關(guān)鍵

1、理解課文內(nèi)容，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。

2、想象出課文描寫的場(chǎng)景和事物。

課時(shí)劃分：一課時(shí)

教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入

二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

1、自讀課文，利用工具書解決不會(huì)讀的字詞。

2、出示生字卡片認(rèn)讀生字并口頭組詞。

三、小組討論，理解文意

四、課外延伸

如果讓你來當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅?

五、課堂小結(jié)

六、作業(yè)

《電腦住宅》教案2

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1）會(huì)認(rèn)6個(gè)生字和“數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜”等詞語。

2）有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)按一定順序說明事物的方法，能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容。

3）與同伴就感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論、交流，體會(huì)電腦的神奇，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們生活帶來的舒適和便捷。

課前準(zhǔn)備：

1）電腦住宅的有關(guān)圖片。

2）學(xué)生自學(xué)生詞卡片。

一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

出示圖片，談話導(dǎo)入。結(jié)合圖片介紹電腦住宅的由來和第一座電腦住宅產(chǎn)生的背景。

二初讀課文，認(rèn)讀生字

1）自讀課文，認(rèn)讀生字、詞語。

2）出示詞語卡片，檢查并鞏固認(rèn)讀字和新詞：數(shù)據(jù)、輕松、悅耳、倉庫、儲(chǔ)存、示范、烹調(diào)、烹飪、預(yù)約、綜合、判斷、提供、防盜。

3）指名分段讀課文，評(píng)出最佳讀書員。

三再讀課文，感知理解

1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀提示獨(dú)立閱讀課文，思考課文介紹了電腦住宅的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么樣的功能？它們又是怎樣工作的？

2）在自讀的基礎(chǔ)上，填寫表格，理清課文的結(jié)構(gòu)。

電腦住宅

具體設(shè)施

如何工作

有何功能

四合作交流，相互質(zhì)疑、釋疑

1）根據(jù)課文的描述，畫出電腦住宅的示意圖。

2）結(jié)合示意圖，在小組里用自己喜歡的方式向同伴介紹電腦住宅中最感興趣的地方。同伴之間相互交流，要做到語言準(zhǔn)確，條理清楚。

3）組織學(xué)生以“電腦住宅小主人”的身份向“參觀的游客”介紹電腦住宅的設(shè)置、功能和它神奇的地方?？梢詡€(gè)人完成，也可以小組合作完成。

五發(fā)揮想像，深化感悟

以“如果我是個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，我想這樣的設(shè)計(jì)電腦住宅”為題