版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第十二章機(jī)械波4波的衍射和干預(yù)編輯課件實(shí)例1、在水塘里,微風(fēng)激起的水波遇到突出水面的小石子、蘆葦,會繞過他們繼續(xù)傳播,好象他們并不存在實(shí)例2、聽其聲不見其人。
實(shí)例3、隔墻有耳編輯課件波的衍射現(xiàn)象:水波繞過小孔繼續(xù)傳播.
編輯課件一、衍射現(xiàn)象
波能繞過障礙物繼續(xù)傳播的現(xiàn)象,叫做波的衍射。衍——展延之意波的衍射——波展延到“影子〞區(qū)域里的現(xiàn)象。衍射是所有波共有的一種現(xiàn)象,一切波都能發(fā)生衍射.同時,它也是波所特有的現(xiàn)象編輯課件二、發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件
編輯課件結(jié)論:窄縫寬度跟波長相差不多時,有明顯的衍射現(xiàn)象;窄縫寬度比波長大得越多,衍射現(xiàn)象越不明顯;窄縫寬度跟波長相比非常大時,水波將直線傳播,觀察不到衍射現(xiàn)象.水波的衍射編輯課件只有縫、孔的寬度或障礙物的尺寸跟波長相差不多,或者比波長更小時,才能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象.注意:一切波都能發(fā)生衍射,而要發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象須滿足上述條件,當(dāng)不滿足上述條件時,衍射現(xiàn)象仍存在,只不過是衍射現(xiàn)象不明顯,不易被我們觀察到發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象的條件:編輯課件小結(jié):1、衍射是波特有的現(xiàn)象,一切波都會產(chǎn)生衍射現(xiàn)象。2、衍射現(xiàn)象總是存在的,只有明顯與不明顯的差異。3、障礙物或孔的尺寸大小,并不是決定衍射能否發(fā)生的條件,僅是發(fā)生明顯衍射的條件。4、一般情況下,波長較大的波容易產(chǎn)生顯著的衍射現(xiàn)象。5、波傳到小孔〔或障礙物〕時,小孔或障礙物仿佛是一個新的波源,由它發(fā)出與原來同頻率的波在孔或障礙物后傳播,于是就出現(xiàn)了偏離直線傳播方向的衍射現(xiàn)象。6、當(dāng)孔的尺寸遠(yuǎn)小于波長時,盡管衍射十分突出,但由于能量的減弱,衍射現(xiàn)象不容易觀察到。編輯課件練習(xí):1、以下關(guān)于波的衍射的說法,正確的選項(xiàng)是…………〔〕A、波遇到障礙物時,一定會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象B、當(dāng)孔的尺寸比波長小,衍射現(xiàn)象明顯C、當(dāng)障礙物的尺寸比波長大得多時,衍射現(xiàn)象很明顯D、當(dāng)障礙物的尺寸與波長相差不多時,會發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象2、以下現(xiàn)象屬于波的衍射現(xiàn)象的是……………〔〕A、在空曠的山谷里喊叫,可以聽到回聲B、“空山不見人,但聞人語響〞C、“余音繞梁,三日而不絕〞D、夏日的雷聲有時轟鳴不絕BDB編輯課件3.關(guān)于波的衍射以下說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.在衍射現(xiàn)象中,波不是沿直線傳播的B.水波碰到障礙物后返回傳播的現(xiàn)象屬于衍射現(xiàn)象C.橫波能發(fā)生衍射,而縱波不能發(fā)生衍射D.不能發(fā)生明顯衍射的,必定不是波E.衍射是一切波的特性F.波長跟孔的寬度差不多時能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象G.波長比孔的寬度小得越多,衍射現(xiàn)象越不明顯
AEFG編輯課件4.如圖是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置,AC和BD是兩塊擋板,AB是一個孔,O為波源,圖中已畫出波源所在區(qū)域波的傳播情況,每兩條相鄰波紋〔圖中曲線〕之間距離表示一個波長,那么波經(jīng)過孔之后的傳播情況,下述描述正確的選項(xiàng)是〔〕ABCA.擋板前后波紋間距離相等B.此時能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象C.如果將孔AB擴(kuò)大,有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象D.如果孔的大小不變,使波源頻率增大,能更明顯地觀察衍射現(xiàn)象編輯課件5.如以下圖是不同頻率的水波通過相同的小孔所能到達(dá)區(qū)域的示意圖,情況中水波的頻率最大;情況中水波的頻率最小。bac題11圖編輯課件〔一〕波的疊加編輯課件疊加原理
幾列波相遇時能夠保持各自的運(yùn)動狀態(tài),繼續(xù)傳播,在它們重疊的區(qū)域里,介質(zhì)的質(zhì)點(diǎn)同時參與這幾列波引起的振動,質(zhì)點(diǎn)的位移等于這幾列波單獨(dú)傳播時引起的位移的矢量和。波具有獨(dú)立性。編輯課件練習(xí)11.從一條弦線的兩端,各發(fā)生一如圖甲所示的橫脈沖,它們均沿弦線傳播,速度相等,傳播方向相反,在它們傳播的過程中,可能出現(xiàn)的脈沖波形是圖乙中的〔〕圖甲圖乙ABD編輯課件〔二〕波的干預(yù)編輯課件1.波的干預(yù):〔1〕概念:頻率相同的兩列波疊加,使某些區(qū)域的振動加強(qiáng),某些區(qū)域的振動減弱,而且振動加強(qiáng)和振動減弱的區(qū)域相互隔開的現(xiàn)象叫做的干預(yù)。編輯課件(2)、干預(yù)的解釋——加強(qiáng)點(diǎn)如果在某一時刻,在水面上的某一點(diǎn)是兩列波的波峰和波峰相遇,經(jīng)過半個周期,就變成波谷和波谷相遇.波峰和波峰、波谷和波谷相遇時,質(zhì)點(diǎn)的位移最大,等于兩列波的振幅之和;因此在這一點(diǎn),始終是兩列波干預(yù)的加強(qiáng)點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)的振動最劇烈.編輯課件(2)、干預(yù)的解釋——減弱點(diǎn)如果在某一時刻,在水面上的某一點(diǎn)是兩列波的波峰和波谷相遇,經(jīng)過半個周期,就變成波谷和波峰相遇,在這一點(diǎn),兩列波引起的振動始終是減弱的,質(zhì)點(diǎn)振動的振幅等于兩列波的振幅之差,如果兩列波的振幅相同,質(zhì)點(diǎn)振動的振幅就等于零,水面保持平靜.編輯課件〔3〕干預(yù)圖樣:由波的干預(yù)所形成的圖樣叫做干預(yù)圖樣。編輯課件編輯課件注意:〔1〕振動加強(qiáng)的區(qū)域振動始終加強(qiáng),振動減弱的區(qū)域振動始終減弱.〔2〕振動加強(qiáng)〔減弱〕的區(qū)域是指質(zhì)點(diǎn)的振幅大〔小〕,而不是指振動的位移大〔小〕,因?yàn)槲灰剖窃跁r刻變化的.編輯課件假設(shè)兩個波源的振動頻率和振動步調(diào)相同:〔1〕加強(qiáng)點(diǎn)與兩個波源的距離差:△r=r2-r1=Kλ〔k=0,±1,±2,±3……〕〔2〕減弱點(diǎn)與兩個波源的距離△r=r2-r1=(2k+1)λ/2〔k=0,±1,±2,±3……〕(4)加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)滿足的條件編輯課件練習(xí)22.如圖中s1和s2是兩個相干波源,以s1和s2為圓心的兩組同心圓弧分別表示在同一時刻兩列波的波峰和波谷,實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷,a、b、c三點(diǎn)中,振動加強(qiáng)的點(diǎn)是
,振動減弱的點(diǎn)是
,再過1/2周期,振動加強(qiáng)的點(diǎn)是
,振動減弱的點(diǎn)是
.
編輯課件2、產(chǎn)生干預(yù)的條件:〔1〕兩列波相遇疊加不一定能得到穩(wěn)定的干預(yù)圖樣。而要產(chǎn)生穩(wěn)定的干預(yù)現(xiàn)象形成穩(wěn)定的干預(yù)圖樣,那么需要滿足一定的條件。〔2〕產(chǎn)生干預(yù)的條件:兩列波的頻率必須相同。注:〔只要滿足條件〕一切波都能發(fā)生干預(yù)現(xiàn)象,干預(yù)和衍射一樣都是波特有的現(xiàn)象.編輯課件練習(xí)3關(guān)于兩列波的穩(wěn)定干預(yù)現(xiàn)象,以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.任意兩列波都能產(chǎn)生穩(wěn)定干預(yù)現(xiàn)象B.發(fā)生穩(wěn)定干預(yù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冬季施工暖棚搭設(shè)方案
- 人教版九年級化學(xué)上冊自制第六單元課題4實(shí)驗(yàn)活動2-二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(34張)
- 2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章解析幾何初步2-3空間直角坐標(biāo)系課件北師大版必修2
- 接待禮儀-素材-培訓(xùn)講學(xué)
- 教育學(xué)原理04-近現(xiàn)代高等教育發(fā)展、教師
- 2024年泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招數(shù)學(xué)歷年參考題庫含答案解析
- 2024年陽江市衛(wèi)校附屬醫(yī)院高層次衛(wèi)技人才招聘筆試歷年參考題庫頻考點(diǎn)附帶答案
- 二零二五年離婚房產(chǎn)分割與贍養(yǎng)義務(wù)協(xié)議3篇
- 二零二五版“汽車零部件銷售協(xié)議”英文翻譯
- 2024年江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校高職單招職業(yè)技能測驗(yàn)歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 山東省濰坊市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期末 地理試題(無答案)
- 勞動法培訓(xùn)課件
- 金蝶云星辰初級考試題庫
- 常見老年慢性病防治與護(hù)理課件整理
- 履約情況證明(共6篇)
- 云南省迪慶藏族自治州各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細(xì)
- 設(shè)備機(jī)房出入登記表
- 六年級語文-文言文閱讀訓(xùn)練題50篇-含答案
- 醫(yī)用冰箱溫度登記表
- 口袋妖怪白金光圖文攻略2周目
- 日有所誦(二年級)
評論
0/150
提交評論