第二單元 友誼的天空 檢測卷 2021-2022學(xué)年部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

《第二單元友誼的天空》檢測卷

一、選擇題（共18小題，每題3分，共54分）

1.友誼的芬芳灑滿記憶；歡笑、苦澀、陽光；少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖；風(fēng)雨同舟，

攜手成長；帶著友誼，我們奔向詩和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈(zèng)言告訴我們，真摯的友誼（）

A.是成長中最寶貴的物質(zhì)財(cái)富

B.能讓我們體悟到生命的美好

C.是沒有彼此的界限和分寸的

D.能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向

2.“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是一口井，

可以讓你放心地傾訴痛苦;朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。”這告訴我們（）

A.人無完人，朋友難免有缺點(diǎn)

B.我們要慎交朋友

C.朋友帶給我們溫暖、支持和力量

D.我們要明智而謹(jǐn)慎地把握朋友

3.每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤。下列描寫友情的詩句是（）

A.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)

D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)

4.一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己的生活中最重要，59%的中學(xué)

生表示快樂的事情是“與朋友在一起”。這說明（）

A.所有的中學(xué)生都喜歡交朋友

B.朋友是生命中重要的組成部分

C.中學(xué)生與父母之間存在沖突，沒法與父母交朋友

D.中學(xué)生興趣愛好廣泛

5.如圖漫畫《變了味的幫助》警示我們（）

s：r次的》?就

A.競爭必然傷害友誼B.友誼是平等的、雙向的

C.友誼不能沒有原則D.友誼需要信任和忠誠

6.小剛和小強(qiáng)是同桌同學(xué)，又是好朋友，他們形影不離，一起上學(xué)放學(xué)，生活上互相關(guān)心、

幫助，學(xué)習(xí)上一起探討、共同進(jìn)步。期中考試，小剛各科成績總分在班里排名第一，小

強(qiáng)排名第八，從此，小強(qiáng)遠(yuǎn)離小剛，他們不再是形影不離的好朋友。這表明（）

A.朋友之間不能有競爭

B.競爭必然傷害友誼

C.小強(qiáng)沒有正確對(duì)待競爭

D.友誼帶來的是困擾、煩惱

7.小敏學(xué)習(xí)一直名列前茅，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競爭對(duì)手，而他卻總是耐心地為同學(xué)講

解練習(xí)題，有人說他這樣會(huì)被別人超過，但他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。這表明小

敏（）

A.沒有競爭意識(shí)和能力

B.能正確處理競爭與合作的關(guān)系

C.根本不懂得競爭的殘酷性

D.成績優(yōu)秀，別人追不上他

8.升人中學(xué)后，小峰結(jié)交了許多新朋友，與此同時(shí)小學(xué)時(shí)的一些好朋友卻變得日益淡薄。

對(duì)于小峰在交友方面的變化，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.友誼不是一成不變的

B.世界上沒有永恒的友誼

C.小峰喜新厭舊，不值得交往

D.人的改變使得友誼無法得到保持

9.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“朋友易得，知己難求”。真正的朋友是我們最為寶貴的財(cái)

富。下列同學(xué)的哪種行為能獲得真正長久的友誼（）

A.小李與同桌小芬定好星期天去公園玩，但小李因臨時(shí)有事，讓小芬在公園苦苦等了兩

個(gè)小時(shí)

B.盡管小王與小平在爭奪班內(nèi)第一名，但小平借筆記時(shí)，小王還是毫不猶豫就借了

C.小強(qiáng)因?yàn)楹门笥研≮w膽小怕事，所以總當(dāng)著全班同學(xué)的面叫小趙的綽號(hào)

D.小軍被隔壁班級(jí)的小張不小心碰倒擦傷了手，非拉著小張讓他去自己班內(nèi)道歉

10.小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锩星懊??？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績一直在退

步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的認(rèn)識(shí)是

（）

A.友誼是接受，也是付出，要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方

B.小紅做得對(duì)，只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友

C.小紅是錚友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)

D.朋友要坦誠相見，這樣做是對(duì)的

11.朋友之間難免會(huì)有一些摩擦，但只要小心呵護(hù)，一定能讓友誼之樹常青。下列呵護(hù)友誼

的做法，正確的是（）

A.決不與朋友發(fā)生矛盾

B.學(xué)會(huì)正確處理與朋友間的沖突

C.被朋友傷害一定要結(jié)束友誼

D.把朋友的利益放在首位

12.從小嬌生慣養(yǎng)的七年級(jí)學(xué)生小萌住進(jìn)學(xué)校宿舍后，得到同學(xué)們很多幫助，但她對(duì)別人卻

漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她，她想結(jié)交好朋友的愿望也一直未能實(shí)現(xiàn)。

小萌交友失敗的原因是（）

A.她缺乏獨(dú)立生活的能力

B.她只知索取，不知交友是雙向的

C.她的家庭條件太過優(yōu)越

D.宿舍的同學(xué)對(duì)生活小事斤斤計(jì)較

13.七年級(jí)學(xué)生小同說：“進(jìn)入初中后，我渴望結(jié)交新朋友，可是幾次主動(dòng)交往，對(duì)方都不

理我，太尷尬了，還是算了吧對(duì)此，你想對(duì)小同說（）

A.友誼是平等的，雙向的

B.建立友誼需要敞開心扉、開放自己

C.友誼是一種心靈的相遇

D.建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)

14.某校七年級(jí)學(xué)生小莉在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友阿強(qiáng)，兩人很談得來，阿強(qiáng)約小莉周末見

面。小莉一時(shí)拿不定主意，決定在網(wǎng)上發(fā)帖求助，下面網(wǎng)友的回帖最不可取的是（）

A.“見多識(shí)廣”：果斷拒絕，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，尤其是女孩子

B.“獨(dú)具慧眼”：網(wǎng)絡(luò)上不真實(shí)的東西太多了，容易“見光死”，還是小心為妙

C.“與時(shí)俱進(jìn)”：現(xiàn)在都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，可以放心、大膽的去見網(wǎng)友

D.“真知灼見”：網(wǎng)絡(luò)上也有好人，但我們要先了解清楚，有把握再去見面

15.在該不該使用互聯(lián)網(wǎng)與外國人交朋友的問題上，你贊成的觀點(diǎn)是（）

A.不該使用，網(wǎng)上朋友都靠不住

B.不該使用，青少年自控能力太差

C.可以使用，別人都這樣做

D.可以使用，互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了平臺(tái)

16.在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們期待對(duì)方的真誠，但是常常自己也戴上面具，這說明（）

A.網(wǎng)絡(luò)里充滿了欺騙性

B.網(wǎng)絡(luò)有時(shí)關(guān)閉了他人溝通的心靈之門

C.我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

D.在網(wǎng)絡(luò)上不可能結(jié)識(shí)到真正的朋友

17.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交往的一種新時(shí)尚，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要（）

A.廣交天下友人，不必小心翼翼

B.認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上交友將逐漸取代其他交友方式

C.告訴網(wǎng)友自己的家庭住址和聯(lián)系方式

D.理性辨別，慎重選擇網(wǎng)上交往的對(duì)象

18.網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有的人通過網(wǎng)絡(luò)交往開闊了視野，增進(jìn)了友誼，也有不少的人上

當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此（）

A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會(huì)生活

B.對(duì)網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息

C.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友

D.既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡

二、材料分析題（共3小題，46分）

19.（15分）小亮是一名初中生，學(xué)習(xí)成績很好，別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，但他卻害怕耽誤

自己的學(xué)習(xí)，總是說：“你自己想去!”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)。”課間游戲，他不

愿意和自認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起他認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)低自己一等。他平時(shí)經(jīng)常給同學(xué)起

外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過，常常因?yàn)樾栴}與同學(xué)大吵大鬧。為此

同學(xué)們都不喜歡和他交朋友，小亮也感覺到大家離他越來越遠(yuǎn)可他不知道怎么辦才好。

結(jié)合上述材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考下列問題：

（1）結(jié)合材料說明小亮為什么不能獲得同學(xué)的友情。

（2）怎樣才能使小亮交到更多朋友？請(qǐng)你為他提出兩條建議。

20.（14分）分析說明題

情景一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師

多次找他談話，分也總不見效。小軍一直沒有朋友，所以感到十分孤獨(dú)和寂寞，心里苦

惱極了。

情景二：新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動(dòng)，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)有困難的小

舟提高成績。小軍開始主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書、解答問題。期末考試，小舟前進(jìn)了

十幾個(gè)名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。

（1）情景一中的小軍為什么會(huì)苦惱？

（2）結(jié)合情景二，簡要說明上述材料給了我們什么啟示？

（3）請(qǐng)寫出兩句有關(guān)友誼能夠帶給我們力量的詩句或名言警句。

21.（17分）材料：針對(duì)越來越多的手機(jī)控和“低頭族”，全國婦聯(lián)曾倡導(dǎo)每天關(guān)機(jī)1小時(shí),

為此，在網(wǎng)上引起熱議，形成兩種觀點(diǎn)：

觀點(diǎn)一：贊成關(guān)機(jī)1小時(shí)

園丁：不少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，我對(duì)婦聯(lián)的倡導(dǎo)點(diǎn)個(gè)贊。

山竹：過渡使用電子產(chǎn)品影響家庭關(guān)系和個(gè)人健康。

觀點(diǎn)二：不贊成每天關(guān)機(jī)1小時(shí)

小魚兒：如今政府提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，手機(jī)的作用越來越大。

笨笨熊：有些不能說和不好說的話在微信里溝通，就算說錯(cuò)了，一句“對(duì)不起”就過去

了。

（1）根據(jù)材料和網(wǎng)上交友新時(shí)空知識(shí)，請(qǐng)對(duì)上兩種觀點(diǎn)闡述理由。

（2）我們使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)要注意什么？（至少寫出2點(diǎn)）

（3）從個(gè)人角度請(qǐng)你為沉迷于智能手機(jī)的同學(xué)提建議幫助他們走出沉迷。

《第二單元友誼的天空》檢測卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共18小題，每題3分，共54分）

1.（3分）友誼的芬芳灑滿記憶；歡笑、苦澀、陽光；少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖；風(fēng)雨

同舟，攜手成長；帶著友誼，我們奔向詩和遠(yuǎn)方……這則畢業(yè)贈(zèng)言告訴我們，真摯的友

誼（）

A,是成長中最寶貴的物質(zhì)財(cái)富

B.能讓我們體悟到生命的美好

C.是沒有彼此的界限和分寸的

D.能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向

【分析】本題考查友情的力量，建立友誼。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，友誼的力量是巨

大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改

善人際關(guān)系；青少年要積極交往，建立新友誼。

【解答】題干中的這則畢業(yè)贈(zèng)言告訴我們友誼的重要性，真摯的友誼讓我們體悟到生命

的美好，B符合題意。A錯(cuò)誤，真摯的友誼是成長中最寶貴的精神財(cái)富。C錯(cuò)誤，真摯

的友誼也有留有一定的距離。D錯(cuò)誤，友誼不會(huì)決定我們?nèi)松l(fā)展方向的。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握友誼的力量，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

2.（3分）“朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；朋友是

一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來?！边@告訴

我們（）

A.人無完人，朋友難免有缺點(diǎn)

B.我們要慎交朋友

C.朋友帶給我們溫暖、支持和力量

D.我們要明智而謹(jǐn)慎地把握朋友

【分析】本題主要考查友誼的作用這一知識(shí)點(diǎn)，要明確友誼的重要性，從而積極主動(dòng)地

尋求友情.

【解答】朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的。在人生的旅途上,

朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。本題的背景材料強(qiáng)調(diào)的是朋友的作用，因

而C選項(xiàng)是正確答案。其他三個(gè)選項(xiàng)本身的說法都是正確的，但均與題干無關(guān)，因而應(yīng)

排除。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題以優(yōu)美詩句入題，體現(xiàn)了思想品德強(qiáng)烈的人文性特征，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確

認(rèn)識(shí)朋友的重要作用，從而積極主動(dòng)地尋求友情.本題從多個(gè)角度整合了有關(guān)友情的知

識(shí)點(diǎn)，具有一定的綜合性.

3.（3分）每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤。下列描寫友情的詩句是（）

A.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

C.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)

D.不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友情的力量。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，友誼的力量是巨

大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改

善人際關(guān)系；青少年要積極交往，建立新友誼。

【解答】由題意可知?！疤一ㄌ端钋С?，不及汪倫送我情”，描寫了友情的深厚，符合

題意，B正確；A詩句體現(xiàn)了奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的精神，不符合題意；C詩句體現(xiàn)的

是惜時(shí)，與題意不符；D詩句體現(xiàn)的是思鄉(xiāng)情。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是把握好考查的主旨，分析各個(gè)選項(xiàng)含義，完成解答。

4.（3分）一份調(diào)查報(bào)告顯示，51.1%的中學(xué)生認(rèn)為，知心朋友在自己的生活中最重要，59%

的中學(xué)生表示快樂的事情是“與朋友在一起”。這說明（）

A.所有的中學(xué)生都喜歡交朋友

B.朋友是生命中重要的組成部分

C.中學(xué)生與父母之間存在沖突，沒法與父母交朋友

D.中學(xué)生興趣愛好廣泛

【分析】本題考查友情的力量，建立友誼。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，友誼的力量是巨

大的，擁有友誼的人是幸福的，友情的重要作用，友情能給人以溫暖與力量，能積極改

善人際關(guān)系；青少年要積極交往，建立新友誼。

【解答】題干說明友誼的重要性，人生離不開友誼，朋友是生命中重要的組成部分，所

以B符合題意；A錯(cuò)誤，并非所有的中學(xué)生都喜歡交朋友的；C題干未體現(xiàn)中學(xué)生與父

母之間存在沖突，排除；D題干未體現(xiàn)中學(xué)生興趣愛好廣廣泛，排除。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握友誼的力量，結(jié)合材料分析總結(jié)即可。

5.（3分）如圖漫畫《變了味的幫助》警示我們（）

A.競爭必然傷害友誼B.友誼是平等的、雙向的

C.友誼不能沒有原則D.友誼需要信任和忠誠

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則。平等、尊重、真誠，理解、寬容，關(guān)愛、幫

助是交往的原則。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交錚友、不

交損友。

【解答】分析漫畫《變了味的幫助》警示我們要把握好交友的原則，不能以犧牲原則為

代價(jià)維持所謂的友誼，所以C是正確的選項(xiàng)；A錯(cuò)誤，競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是

我們對(duì)待競爭的態(tài)度；BD與題意不符。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握交友的原則，結(jié)合選項(xiàng)排除即可。

6.（3分）小剛和小強(qiáng)是同桌同學(xué)，又是好朋友，他們形影不離，一起上學(xué)放學(xué)，生活上互

相關(guān)心、幫助，學(xué)習(xí)上一起探討、共同進(jìn)步。期中考試，小剛各科成績總分在班里排名

第一，小強(qiáng)排名第八，從此，小強(qiáng)遠(yuǎn)離小剛，他們不再是形影不離的好朋友。這表明（）

A.朋友之間不能有競爭

B.競爭必然傷害友誼

C.小強(qiáng)沒有正確對(duì)待競爭

D.友誼帶來的是困擾、煩惱

【分析】合理的競爭會(huì)促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步；不正當(dāng)?shù)母偁帟?huì)使我們誤入歧途。

【解答】依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，小強(qiáng)的心理和做法是一種消極的忌妒心理，對(duì)他

的身心健康發(fā)展有很大危害，他是沒有正確對(duì)待朋友之間競爭的做法，所以C是正確的

選項(xiàng)；A選項(xiàng)朋友之間可以有競爭；B選項(xiàng)競爭不必然傷害友誼；D選項(xiàng)友誼帶來的是

快樂、幸福，排除。

故選：C。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是公平競爭，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。

7.（3分）小敏學(xué)習(xí)一直名列前茅，許多同學(xué)暗暗把他當(dāng)成競爭對(duì)手，而他卻總是耐心地為

同學(xué)講解練習(xí)題，有人說他這樣會(huì)被別人超過，但他認(rèn)為“幫助別人也是提升自我”。這

表明小敏（）

A.沒有競爭意識(shí)和能力

B.能正確處理競爭與合作的關(guān)系

C.根本不懂得競爭的殘酷性

D.成績優(yōu)秀，別人追不上他

【分析】本題屬于“合作競爭求發(fā)展”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握合作的重要性，競爭的

重要性，競爭和合作的關(guān)系，要正確處理競爭和合作的關(guān)系，要走好合作之路，誠信的

重要性，誠信做人到永遠(yuǎn)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

【解答】本題考查學(xué)生對(duì)待競爭的態(tài)度，我們參與競爭的目的，在于超越自我，開發(fā)潛

能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我

們?cè)诤献髦懈偁幍哪繕?biāo)。因而B選項(xiàng)是正確答案。其他說法都是對(duì)小敏做法的錯(cuò)誤理解,

因而應(yīng)排除ACDo

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)正確處理合作與競爭的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上即可順利選

擇。

8.（3分）升人中學(xué)后，小峰結(jié)交了許多新朋友，與此同時(shí)小學(xué)時(shí)的一些好朋友卻變得日益

淡薄。對(duì)于小峰在交友方面的變化，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.友誼不是一成不變的

B.世界上沒有永恒的友誼

C.小峰喜新厭舊，不值得交往

D.人的改變使得友誼無法得到保持

【分析】題考查如何與同學(xué)交往。朋友帶給我們溫暖，支持和力量，讓我們感受生活的

美好。在人生的旅途上，朋友拌我們同行，友誼照亮我們的生活之路。故同學(xué)之間崇尚

高尚、平等和互助等原則。

【解答】友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇，友

誼不是一成不變的。題干中“小峰升入中學(xué)后結(jié)交了許多新朋友，小學(xué)時(shí)的一些好朋友

卻變得日益淡薄?！边@說明了友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦

然接受新的友誼。因此選項(xiàng)A正確；選項(xiàng)B觀點(diǎn)過于絕對(duì)；選項(xiàng)C理解錯(cuò)誤，題干中的

材料并不能說明其喜新厭舊；選項(xiàng)D觀點(diǎn)過于絕對(duì)，因?yàn)橛颜x無法保持有諸多原因。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】本題切入點(diǎn)細(xì)致入微，考查學(xué)生對(duì)友誼的理解，有利于引導(dǎo)學(xué)生注重教材細(xì)節(jié),

準(zhǔn)確把握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。

9.（3分）“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，“朋友易得，知己難求”。真正的朋友是我們最為寶

貴的財(cái)富。下列同學(xué)的哪種行為能獲得真正長久的友誼（）

A.小李與同桌小芬定好星期天去公園玩，但小李因臨時(shí)有事，讓小芬在公園苦苦等了兩

個(gè)小時(shí)

B.盡管小王與小平在爭奪班內(nèi)第一名，但小平借筆記時(shí)，小王還是毫不猶豫就借了

C.小強(qiáng)因?yàn)楹门笥研≮w膽小怕事，所以總當(dāng)著全班同學(xué)的面叫小趙的綽號(hào)

D.小軍被隔壁班級(jí)的小張不小心碰倒擦傷了手，非拉著小張讓他去自己班內(nèi)道歉

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建立與呵護(hù)友誼。建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的

行動(dòng)。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，

需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

【解答】友誼是需要經(jīng)營和呵護(hù)的，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼的方法。選項(xiàng)中，小李不守時(shí),

沒有承擔(dān)責(zé)任，不能獲得真正長久的友誼，A不符合題意；小王能正確對(duì)待競爭與友誼

的關(guān)系，無私幫助小平，能獲得真正長久的友誼，B符合題意；小強(qiáng)當(dāng)著全班同學(xué)的面

叫小趙的綽號(hào)，是對(duì)小趙的不尊重，不利于獲得真正長久的友誼，C不符合題意；小軍

的做法是缺乏寬容之心的表現(xiàn)，不利于獲得真正長久的友誼，D不符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)，認(rèn)真審題，把握呵護(hù)友誼的要求，逐項(xiàng)分析人物做法，做出選擇即可。

10.（3分）小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锩星懊?。可最近小麗的學(xué)習(xí)成績

一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。對(duì)小紅的行為你的

認(rèn)識(shí)是（）

A.友誼是接受，也是付出，要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方

B.小紅做得對(duì)，只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友

C.小紅是凈友，因?yàn)樗苤毖圆恢M地對(duì)小麗提出批評(píng)

D.朋友要坦誠相見，這樣做是對(duì)的

【分析】本題要在掌握怎樣呵護(hù)友誼，交友的原則，建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)

的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.

【解答】依據(jù)題干信息，小紅和小麗這兩個(gè)好朋友，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬锩星懊？勺罱?/p>

小麗的學(xué)習(xí)成績一直在退步，小紅開始瞧不起她，并告訴小麗不想和她做好朋友了。為

此應(yīng)告誡友誼是接受，也是付出，要學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方；A符合題意：BCD是對(duì)小紅做法的

誤解；故選A。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了怎樣呵護(hù)友誼，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利選擇.

11.（3分）朋友之間難免會(huì)有一些摩擦，但只要小心呵護(hù)，一定能讓友誼之樹常青。下列

呵護(hù)友誼的做法，正確的是（）

A.決不與朋友發(fā)生矛盾

B.學(xué)會(huì)正確處理與朋友間的沖突

C.被朋友傷害一定要結(jié)束友誼

D.把朋友的利益放在首位

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是呵護(hù)友誼。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，需要學(xué)會(huì)尊

重對(duì)方，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，分析可知，A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，朋友之間的矛盾摩擦是難免的；B觀

點(diǎn)正確，當(dāng)朋友之間發(fā)生沖突矛盾時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)正確處理，涉及到原則問題要堅(jiān)持原則，

涉及不到原則問題不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)正確處理與朋友間的沖突；C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，當(dāng)朋

友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束

這段友誼；D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，要兼顧自己和朋友的利益。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握呵護(hù)友誼知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

12.（3分）從小嬌生慣養(yǎng)的七年級(jí)學(xué)生小萌住進(jìn)學(xué)校宿舍后，得到同學(xué)們很多幫助，但她

對(duì)別人卻漠不關(guān)心。久而久之，同學(xué)們漸漸疏遠(yuǎn)了她，她想結(jié)交好朋友的愿望也一直未

能實(shí)現(xiàn)。小萌交友失敗的原因是（）

A.她缺乏獨(dú)立生活的能力

B.她只知索取，不知交友是雙向的

C.她的家庭條件太過優(yōu)越

D.宿舍的同學(xué)對(duì)生活小事斤斤計(jì)較

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙

向的。友誼是一種心靈的相遇。

【解答】友誼是平等的、雙向的。題干中小萌得到同學(xué)的幫助，也應(yīng)該幫助同學(xué)，但是

她卻對(duì)同學(xué)漠不關(guān)心，沒有認(rèn)識(shí)到原因是平等雙向的，所以交友失敗。B說法正確，符

合題意。AC材料中沒有體現(xiàn)，排除，D說法錯(cuò)誤，并不是同學(xué)斤斤計(jì)較，而是小萌不懂

得交友原則。

故選:B。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查的主旨，完成解答。

13.（3分）七年級(jí)學(xué)生小同說：“進(jìn)入初中后，我渴望結(jié)交新朋友，可是幾次主動(dòng)交往，對(duì)

方都不理我，太尷尬了，還是算了吧。"對(duì)此，你想對(duì)小同說（）

A.友誼是平等的，雙向的

B.建立友誼需要敞開心扉、開放自己

C.友誼是一種心靈的相遇

D.建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是建立與呵護(hù)友誼。建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的

行動(dòng)。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，

需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動(dòng)。題干中，小同要

想結(jié)交新朋友，應(yīng)該需要持續(xù)的行動(dòng)，D符合題意；ABC本身說法正確，但不符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握題干要求，依據(jù)題意，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

14.（3分）某校七年級(jí)學(xué)生小莉在網(wǎng)上聊天時(shí)認(rèn)識(shí)了網(wǎng)友阿強(qiáng)，兩人很談得來，阿強(qiáng)約小

莉周末見面。小莉一時(shí)拿不定主意，決定在網(wǎng)上發(fā)帖求助，下面網(wǎng)友的回帖最不可取的

是（）

A.“見多識(shí)廣”：果斷拒絕，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，尤其是女孩子

B.“獨(dú)具慧眼”：網(wǎng)絡(luò)上不真實(shí)的東西太多了，容易“見光死”，還是小心為妙

C.“與時(shí)俱進(jìn)”：現(xiàn)在都是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，可以放心、大膽的去見網(wǎng)友

D.“真知灼見”：網(wǎng)絡(luò)上也有好人，但我們要先了解清楚，有把握再去見面

【分析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生

活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)

化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)

實(shí)中交往，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。

【解答】因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性，網(wǎng)絡(luò)交往具有消極影響，所以網(wǎng)上交往，需要

學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受，C

說法錯(cuò)誤，符合題意。ABD都是具有自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)的表現(xiàn)，不符合題意，

應(yīng)排除。

故選：C,

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的理解，有利于引導(dǎo)學(xué)生注重教材細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確把握相

關(guān)知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。通過解答本題，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的自我保護(hù)意識(shí)。

15.（3分）在該不該使用互聯(lián)網(wǎng)與外國人交朋友的問題上，你贊成的觀點(diǎn)是（）

A.不該使用，網(wǎng)上朋友都靠不住

B.不該使用，青少年自控能力太差

C.可以使用，別人都這樣做

D.可以使用，互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了平臺(tái)

【分析】新媒體亦是一個(gè)寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局

域網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信

息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)。

【解答】依據(jù)題干信息，在該不該使用互聯(lián)網(wǎng)與外國人交朋友的問題上，贊成的觀點(diǎn)是

應(yīng)是可以使用，互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了平臺(tái)；但要結(jié)交良友，抵制不良誘惑，要有自

我保護(hù)意識(shí)，所以D是正確的選項(xiàng)；AB選項(xiàng)本身判斷錯(cuò)誤；C選項(xiàng)使用互聯(lián)網(wǎng)與外國

人交朋友，也不能盲目從眾，排除。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握新媒體及其作用，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。

16.（3分）在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們期待對(duì)方的真誠，但是常常自己也戴上面具，這說明（）

A.網(wǎng)絡(luò)里充滿了欺騙性

B.網(wǎng)絡(luò)有時(shí)關(guān)閉了他人溝通的心靈之門

C.我們應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)

D.在網(wǎng)絡(luò)上不可能結(jié)識(shí)到真正的朋友

【分析】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性.網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，通過網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)

事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂等；另一方面，網(wǎng)絡(luò)也有可能造成很多傷害，沉迷

于網(wǎng)絡(luò)游戲、對(duì)中學(xué)生有更大的殺傷力.

【解答】依據(jù)題干材料，網(wǎng)絡(luò)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人

溝通的心靈之門。說明的是網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，時(shí)會(huì)關(guān)閉與他人溝通的心靈之門，具有

虛擬性，所以B是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)太絕對(duì)；C選項(xiàng)忽略了網(wǎng)絡(luò)的積極影響；D選項(xiàng)

太絕對(duì)，排除。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握網(wǎng)絡(luò)的兩面性，結(jié)合題干信息排除不符合題意的選項(xiàng)即可.

17.（3分）網(wǎng)絡(luò)聊天已成為現(xiàn)代人交往的一種新時(shí)尚，在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要（）

A.廣交天下友人，不必小心翼翼

B.認(rèn)識(shí)到網(wǎng)上交友將逐漸取代其他交友方式

C.告訴網(wǎng)友自己的家庭住址和聯(lián)系方式

D.理性辨別，慎重選擇網(wǎng)上交往的對(duì)象

【分析】該題考查網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們要理性利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)，積

極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我；注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信

息，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”；在上網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，提高自己的抗誘惑能力，自覺抵

制不良信息；遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律。

【解答】我們青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中，要學(xué)會(huì)明辨是非，理性上網(wǎng)，抵制不良誘惑，慎重

交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，因此選項(xiàng)D正確；選項(xiàng)AC的行為不利于保護(hù)自己；選項(xiàng)B錯(cuò)誤,

網(wǎng)上交友不會(huì)取代其他交友方式。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，緊扣題意，聯(lián)系生活，結(jié)合教材中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的基礎(chǔ)知識(shí)有助于

解答本題。

18.（3分）網(wǎng)絡(luò)交往是把雙刃劍，有的人通過網(wǎng)絡(luò)交往開闊了視野，增進(jìn)了友誼，也有不

少的人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此（）

A.遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會(huì)生活

B.對(duì)網(wǎng)友要提供個(gè)人的真實(shí)信息

C.只在網(wǎng)上交友，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友

D.既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是善用新媒體。個(gè)人移動(dòng)信息終端的出現(xiàn)和廣泛使用，深刻

影響和改變著我們的思維方式、交流方式、學(xué)習(xí)方式和社會(huì)參與路徑。我們要善于利用

媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、娛樂和交往，培養(yǎng)媒介批評(píng)能力，學(xué)會(huì)利用媒介創(chuàng)造和傳播信息、,

增強(qiáng)法治意識(shí)，樹立道德觀念。

【解答】網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要善用新媒體，提高媒介素養(yǎng)，既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，

遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，又要區(qū)分是非善惡，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。D說法正確，符合題意。A說法錯(cuò)

誤，沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極作用；B說法錯(cuò)誤，缺乏自我保護(hù)意識(shí)；C說法錯(cuò)誤，可以

約見網(wǎng)友，但是要謹(jǐn)慎，要有保護(hù)意識(shí)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好善用新媒體的要求，分析各個(gè)選項(xiàng)，完成解答。

二、材料分析題（共3小題，46分）

19.（15分）小亮是一名初中生，學(xué)習(xí)成績很好，別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，但他卻害怕耽誤

自己的學(xué)習(xí)，總是說：“你自己想去!”有時(shí)還騙同學(xué)說：“我也不會(huì)?！闭n間游戲，他不

愿意和自認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起他認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)低自己一等。他平時(shí)經(jīng)常給同學(xué)起

外號(hào)，對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過，常常因?yàn)樾栴}與同學(xué)大吵大鬧。為此

同學(xué)們都不喜歡和他交朋友，小亮也感覺到大家離他越來越遠(yuǎn)可他不知道怎么辦才好。

結(jié)合上述材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考下列問題：

（1）結(jié)合材料說明小亮為什么不能獲得同學(xué)的友情。

（2）怎樣才能使小亮交到更多朋友？請(qǐng)你為他提出兩條建議。

【分析】建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動(dòng)。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方,

需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷

害。

【解答】（1）此題考查獲得友情，分析材料，“別人經(jīng)常向他請(qǐng)教問題，他總是說：‘你

自己想去！'有時(shí)還騙同學(xué)說：‘我也不會(huì)--------對(duì)待同學(xué)不夠真誠，不愿意幫助

別人；他認(rèn)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)低自己一等」-------沒有做到平等待人；經(jīng)常給同學(xué)起外

號(hào)---------說明他不尊重同學(xué)；對(duì)待同學(xué)之間出現(xiàn)的小矛盾也從不放過——他不懂

得理解和寬容同學(xué).據(jù)此作答。

（2）此題考查如何呵護(hù)友誼，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，從要平等、尊重、真誠；對(duì)待朋友要寬容

作答。

故答案為：

（1）對(duì)待同學(xué)不夠真誠，不愿意幫助別人。沒有做到平等待人，看不起自認(rèn)為學(xué)習(xí)差的

同學(xué)。不懂得尊重同學(xué)，經(jīng)常叫同學(xué)外號(hào)。不懂得理解和寬容同學(xué)，同學(xué)之間出現(xiàn)問題

沒有及時(shí)化解矛盾，而采取不正確的方式解決。

（2）對(duì)待朋友要平等、尊重、真誠。對(duì)待朋友要多一份理解和寬容。

【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握如何獲得真摯的友情，結(jié)合材料分析總結(jié)。

20.（14分）分析說明題

情景一：小軍是班里一名普通的學(xué)生，成績很優(yōu)秀，可他從小就不喜歡與人交往，老師

多次找他談話，分也總不見效。小軍一直沒有朋友，所以感到十分孤獨(dú)和寂寞，心里苦

惱極了。

情景二：新學(xué)期開始了，班里舉行“一助一”活動(dòng)，老師安排小軍幫助學(xué)習(xí)有困難的小

舟提高成績。小軍開始主動(dòng)跟小舟接觸，幫他借書、解答問題。期末考試，小舟前進(jìn)了

十幾個(gè)名次，小軍的心里比吃了蜜還甜。

（1）情景一中的小軍為什么會(huì)苦惱？

（2）結(jié)合情景二，簡要說明上述材料給了我們什么啟示？

（3）請(qǐng)寫出兩句有關(guān)友誼能夠帶給我們力量的詩句或名言警句。

【分析】本題考查的是交往、友誼，交往伴一生，一生在交往。生活離不開朋友，人生

離不開友情，友情也是我們特別渴求的一種心理需要。

【解答】（1）本題考查學(xué)生分析問題的能力。結(jié)合材料中小軍的行為表現(xiàn)，他苦惱的原

因是因?yàn)樾≤姴欢门c他人交往，這種需求得不到滿足，所以會(huì)苦惱。

（2）本題考查學(xué)生分析問題的能力，結(jié)合材料中人物的表現(xiàn)，可以看出友誼給他們帶來

的變化。談啟示就從友誼對(duì)我們的影響的角度來談。

（3）本題考查學(xué)生的日常積累，注意所寫詩句或名言要符合題意。如：）①老朋友是最

好的鏡子。②如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋

友傾吐，你將被分掉一半憂愁。

故答案為：

（1）因?yàn)榕笥押陀颜x是人生最寶貴的財(cái)富，如果交往的需要得不到滿足，就會(huì)導(dǎo)致心靈

的孤獨(dú)和精神的寂寞。一開始，小軍不懂得與他人交往，這種需求得不到滿足，所以會(huì)

苦惱。

（2）對(duì)友誼的渴望，讓我們相