初中部課堂教學(xué)常規(guī)檢查范本

第頁(yè)共頁(yè)初中部課堂教學(xué)常規(guī)檢查范本檢查時(shí)間：_________年___月___日被檢查教師：_________班級(jí)：______年級(jí)______班一、教學(xué)準(zhǔn)備1.是否提前備好了教案、課件和教具等教學(xué)教具？評(píng)價(jià)：（√）已備好（×）未備好2.是否準(zhǔn)備了學(xué)生名單和出勤表？評(píng)價(jià)：（√）已備好（×）未備好3.是否檢查了所需的課本、筆記本和其他學(xué)習(xí)用品？評(píng)價(jià)：（√）已備好（×）未備好二、教學(xué)環(huán)境1.教室是否整潔、通風(fēng)、明亮？評(píng)價(jià)：（√）符合要求（×）不符合要求2.學(xué)生座位是否整齊有序？評(píng)價(jià)：（√）符合要求（×）不符合要求3.是否準(zhǔn)備了教學(xué)黑板、粉筆和擦板等教學(xué)用具？評(píng)價(jià)：（√）已備好（×）未備好三、教學(xué)過(guò)程1.是否按時(shí)開始上課？評(píng)價(jià)：（√）按時(shí)開始上課（×）未按時(shí)開始上課2.是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行了出勤和注意力的激活？評(píng)價(jià)：（√）做好了激活（×）未做好激活3.是否按照教案的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)？評(píng)價(jià)：（√）按教案教學(xué)（×）未按教案教學(xué)4.是否采用了多種教學(xué)方法和手段？評(píng)價(jià)：（√）采用了多種方法和手段（×）未采用多種方法和手段5.是否及時(shí)糾正了學(xué)生的錯(cuò)誤和提出問(wèn)題？評(píng)價(jià)：（√）及時(shí)糾正（×）未及時(shí)糾正6.是否有總結(jié)和歸納的環(huán)節(jié)？評(píng)價(jià)：（√）有總結(jié)和歸納（×）無(wú)總結(jié)和歸納四、教學(xué)效果1.學(xué)生聽課是否認(rèn)真專注？評(píng)價(jià)：（√）認(rèn)真專注（×）不認(rèn)真專注2.學(xué)生能否積極參與課堂活動(dòng)？評(píng)價(jià)：（√）積極參與（×）不積極參與3.學(xué)生是否掌握了本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)？評(píng)價(jià)：（√）掌握了重點(diǎn)和難點(diǎn)（×）未掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)4.學(xué)生是否互相合作、互動(dòng)？評(píng)價(jià)：（√）合作互動(dòng)（×）未合作互動(dòng)五、教師自我反思1.教學(xué)目標(biāo)是否明確，內(nèi)容是否有層次性？自我評(píng)價(jià)：（√）明確有層次（×）不明確沒(méi)有層次2.教學(xué)過(guò)程是否合理，方法是否靈活多樣？自我評(píng)價(jià)：（√）合理靈活多樣（×）不合理不靈活3.教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？自我評(píng)價(jià)：（√）達(dá)到預(yù)期目標(biāo)（×）未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)4.是否及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和提出問(wèn)題？自我評(píng)價(jià)：（√）及時(shí)糾正（×）未及時(shí)糾正5.是否與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系？自我評(píng)價(jià)：（√）建立良好關(guān)系（×）未建立良好關(guān)系六、整體評(píng)價(jià)1.教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)：總評(píng)：_____________________________________________________________2.教學(xué)過(guò)程中的不足和問(wèn)題：總評(píng)：_____________________________________________________________3.教師提出的改進(jìn)措施：總評(píng)：_________________________