云南省普洱市二中2024屆生物高二第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題含解析

云南省普洱市二中2024屆生物高二第二學(xué)期期末預(yù)測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是()A．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母B．視野中出現(xiàn)污物，不可能是反光鏡上的C．觀察向日葵葉片的胞質(zhì)環(huán)流時(shí)，看到的方向與實(shí)際方向一致D．物鏡鏡頭100倍的油鏡，是以空氣作為介質(zhì)2．某動(dòng)物的毛色由一組位于常染色體上的復(fù)等位基因DA、DB、d控制，各種表現(xiàn)型及其對(duì)應(yīng)基因組成如下表所示，現(xiàn)有一個(gè)動(dòng)物種群（種群非常大，所有的雄雄個(gè)體間都能自由交配產(chǎn)生后代，沒有遷入和遷出，自然選擇對(duì)毛色這一相對(duì)性狀沒有作用，基因DA、DB、d都不產(chǎn)生突變），DA基因的頻率為1/3、DB基因的頻率為1/3。下列相關(guān)敘述正確的是表現(xiàn)型基因組成灰紅色含DA藍(lán)色不含DA，但含DB巧克力色不含DA和DBA．相關(guān)復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是：DB>DA>d（前者對(duì)后者為完全顯性）B．該動(dòng)物種群中毛色相關(guān)基因?qū)?yīng)的基因型有3種C．若灰紅色與藍(lán)色個(gè)體交配，后代不可能出現(xiàn)三種毛色D．該動(dòng)物種群中灰紅色個(gè)體所占比例為5/93．利用無(wú)色洋蔥內(nèi)表皮、均加入適量紅墨水的蔗糖溶液和清水，開展“觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)。下列關(guān)于該過(guò)程的敘述，正確的是A．制片過(guò)程：取載玻片→撕表皮→滴清水→蓋蓋玻片B．細(xì)胞中液泡顏色變化：淺→深→淺C．細(xì)胞吸水能力變化：大→小→大D．視野中紅色區(qū)域變化：小→大→小4．下列有關(guān)糖類生理作用的概括中,錯(cuò)誤的是()A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)C．淀粉和糖原分別是植物和動(dòng)物體內(nèi)唯一的儲(chǔ)備能源物質(zhì)D．糖被可參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)5．ATP是細(xì)胞中直接提供能源的物質(zhì)。下列關(guān)于ATP的敘述正確的是A．吸能反應(yīng)與ATP中高能磷酸鍵的斷裂相聯(lián)系B．ATP中的A表示腺嘌呤C．人體成熟的紅細(xì)胞中缺乏線粒體，不能合成ATPD．ATP徹底水解的產(chǎn)物是二氧化碳和水6．某肽鏈由50個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、2個(gè)七肽、3個(gè)八肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是()A．8、42 B．2、42 C．2、50 D．8、507．將發(fā)生了質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入清水中，其液泡體積的變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)，水分子既可進(jìn)細(xì)胞也可出細(xì)胞B．與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液的滲透壓更大C．c點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)層兩側(cè)溶液無(wú)濃度差D．a(chǎn)c時(shí)間段液泡體積增大，但細(xì)胞體積基本不變8．（10分）狼依據(jù)兔留下的氣味進(jìn)行捕食，兔依據(jù)狼的氣味和行為特征躲避獵捕，該現(xiàn)象說(shuō)明()A．生命活動(dòng)必須依靠信息的傳遞B．信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C．所有生物都有信息傳遞D．信息傳遞具有普遍性和多樣性二、非選擇題9．（10分）某種熒光蛋白（GFP）在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5′末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡(jiǎn)稱為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1，其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。回答下列問題：（1）據(jù)圖推斷，該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí)，使用了兩種限制酶，這兩種酶是_________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______________，也是為了保證__________________。（2）將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后，若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了________和_________過(guò)程。（3）為了獲得含有甲的牛，該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。（4）為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。10．（14分）某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新物種，該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為________。（2）將該植物的正?；罴?xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是________（填字母）。（3）該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中合成、加工的“軌跡”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流，則F代表________。11．（14分）干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌癥，但在體外保存相當(dāng)困難。如果將干擾素分子上的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸，那么在-70℃的條件下，可以保存半年。有人設(shè)想利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)出這種耐保存的干擾素。請(qǐng)回答有關(guān)問題：（1）耐保存干擾素的生產(chǎn)過(guò)程，實(shí)質(zhì)是對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造的過(guò)程，它必須通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）從人類cDNA文庫(kù)中分離獲取干擾素基因，經(jīng)定點(diǎn)突變后即可作為目的基因。cDNA文庫(kù)中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______________________。（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因與奶牛___________基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后通___________等方法，導(dǎo)入奶牛的___________中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因奶牛。通過(guò)對(duì)成熟奶牛分泌的乳汁進(jìn)行___________（填方法名稱），可以確定目的基因是否成功表達(dá)。（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因的產(chǎn)物，分析目的基因不能表達(dá)的原因是______________________。12．下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。（2）圖1的結(jié)構(gòu)9中能進(jìn)行的圖2中的生理過(guò)程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過(guò)程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。（3）紫羅蘭的葉肉細(xì)胞呈紫色，能進(jìn)行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號(hào))。（5）如果圖1所示細(xì)胞干重增加，則圖2中②、③兩個(gè)反應(yīng)速率的大小情況為___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

本題考查顯微鏡的使用，考查對(duì)物與像關(guān)系的理解、異物的位置判斷，解答此題，可根據(jù)顯微鏡成像原理分析分析異物的位置，根據(jù)物與像的位置關(guān)系相反判斷觀察到的像和胞質(zhì)環(huán)流方向?！绢}目詳解】顯微鏡下物與像的位置關(guān)系是相反的，若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母，A項(xiàng)正確；視野中出現(xiàn)的污物，可能位于目鏡、物鏡或載玻片上，反光鏡上的污物不會(huì)出現(xiàn)在視野中，B項(xiàng)正確；觀察向日葵葉片的胞質(zhì)環(huán)流時(shí)，看到的方向平面旋轉(zhuǎn)180度后，與實(shí)際方向一致，C項(xiàng)正確；物鏡鏡頭100倍的油鏡，是以香柏油作為介質(zhì)的，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】顯微鏡的成像特點(diǎn)和物像移動(dòng)規(guī)律（1）成像特點(diǎn)：顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。（2）移動(dòng)規(guī)律：物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)(或同向移動(dòng))裝片。若物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。2、D【解題分析】

根據(jù)題干信息可知，灰紅色個(gè)體的基因型有DADA、DADB、DAd，藍(lán)色個(gè)體的基因型有DBDB、DBd，巧克力色的基因型有dd，據(jù)此答題。【題目詳解】A.相關(guān)復(fù)等位基因的顯隱性關(guān)系是：DA>DB>d，A錯(cuò)誤；B.該動(dòng)物種群中毛色相關(guān)基因?qū)?yīng)的基因型有6種，B錯(cuò)誤；C.若灰紅色DAd與藍(lán)色DBd個(gè)體交配，后代可出現(xiàn)3種毛色，C錯(cuò)誤；D.該動(dòng)物種群中灰紅色個(gè)體所占比例為1-2/3×2/3=5/9，D正確。故選D。3、D【解題分析】觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程，需要觀察三次，因此有三次制片過(guò)程，即將洋蔥內(nèi)表皮分別置于清水、蔗糖溶液、清水中觀察，A錯(cuò)誤。由于用的是無(wú)色洋蔥內(nèi)表皮，因此液泡無(wú)顏色，B錯(cuò)誤。細(xì)胞失水過(guò)程中，吸水能力增強(qiáng)，吸水過(guò)程中，吸水能力減弱，即細(xì)胞吸水能力變化：小→大→小，C錯(cuò)誤。細(xì)胞失水過(guò)程中，細(xì)胞縮小，紅色區(qū)域由小變大，吸水過(guò)程中，細(xì)胞漲大，紅色區(qū)域由大變小，視野中紅色區(qū)域變化：小→大→小，D正確。【題目點(diǎn)撥】關(guān)于質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的4個(gè)注意點(diǎn)(1)將發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，發(fā)生質(zhì)壁分離后因細(xì)胞主動(dòng)或被動(dòng)吸收溶質(zhì)而使細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞會(huì)吸水引起質(zhì)壁分離后的自動(dòng)復(fù)原。(2)質(zhì)壁分離過(guò)程中，外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，質(zhì)壁分離程度越大，植物細(xì)胞吸水能力越強(qiáng)；質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。(3)質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中水分子的移動(dòng)是雙向的，總結(jié)果是單向的。(4)本實(shí)驗(yàn)用顯微鏡觀察了三次，第一次與第二次形成對(duì)照，第三次與第二次形成對(duì)照，該對(duì)照方法為自身對(duì)照。4、C【解題分析】

糖類分為單糖、二糖和多糖：葡萄糖和核糖、脫氧核糖是單糖，葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，核糖是RNA的組成成分，脫氧核糖是DNA的組成成分；淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，纖維素是細(xì)胞壁的組成成分，淀粉、糖原、纖維素都屬于多糖?！绢}目詳解】A、核糖是核糖核苷酸的組成成分，脫氧核糖是脫氧核糖核苷酸的組成成分，A正確；

B、葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，B正確；

C、淀粉是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，脂肪也是動(dòng)植物細(xì)胞共有的儲(chǔ)能物質(zhì)，C錯(cuò)誤；

D、糖被在細(xì)胞的識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮重要作用，糖被由蛋白質(zhì)和多糖組成，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能，核酸的分類和化學(xué)組成，脂肪的作用，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵。5、A【解題分析】ATP水解產(chǎn)生能量才能為吸能反應(yīng)提供能量，所以吸能反應(yīng)與ATP中高能磷酸鍵的斷裂相聯(lián)系，A正確；ATP中的A表示腺苷，是由腺嘌呤與核糖組成的，B錯(cuò)誤；人體成熟的紅細(xì)胞中缺乏線粒體，不能通過(guò)有氧呼吸合成ATP，但是可以通過(guò)無(wú)氧呼吸合成ATP，C錯(cuò)誤；ATP徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、腺嘌呤與核糖，D錯(cuò)誤。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了ATP的結(jié)構(gòu)與合成場(chǎng)所以及ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP的結(jié)構(gòu)與來(lái)源以及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程。6、A【解題分析】

該50肽含有49個(gè)肽鍵，水解成短肽的過(guò)程中，需要消耗水分子。【題目詳解】這些短肽共有8個(gè)肽鏈，氨基數(shù)目的最小值=肽鏈的數(shù)目，故氨基最少有8個(gè)；肽鍵的數(shù)目為50-8=42個(gè)。綜上所述，BCD不符合題意，A符合題意。故選A。7、C【解題分析】

本題以圖表結(jié)合為情境，考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞的失水與吸水的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【題目詳解】依題意可知，在a點(diǎn)時(shí)，在單位時(shí)間內(nèi)，單位體積內(nèi)的水分子由清水進(jìn)入液泡中的比由液泡進(jìn)入清水中的多，即a點(diǎn)時(shí)，水分子既可進(jìn)細(xì)胞也可出細(xì)胞，A正確；題圖顯示：將發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥外表皮細(xì)胞放入清水中，隨著時(shí)間的推移，液泡的體積逐漸變大直至保持相對(duì)穩(wěn)定，所以與b點(diǎn)相比，a點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的吸水量較少，細(xì)胞液的滲透壓更大，B正確；與b點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)液泡的體積不再增加，說(shuō)明水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡，但因細(xì)胞液中含有一定量的溶質(zhì)，其濃度大于清水，所以c點(diǎn)時(shí)原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，C錯(cuò)誤；由于細(xì)胞壁的伸縮性有限，所以ac時(shí)間段液泡體積增大，但細(xì)胞體積基本不變，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】有關(guān)此題曲線圖的分析，關(guān)鍵在于熟練掌握植物細(xì)胞的失水和吸水的條件及其原因，明確橫縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變化趨勢(shì)、起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)的含義。8、B【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用：（1）有利于正常生命活動(dòng)的進(jìn)行，如萵苣在適宜的波長(zhǎng)下才能萌發(fā)生長(zhǎng)、蝙蝠依賴超聲波進(jìn)行定位、取食和飛行；（2）有利于生物種群的繁衍，如雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，如狼能夠根據(jù)兔子留下的氣味去追捕兔子。【題目詳解】A、該實(shí)例并未說(shuō)明一切生命活動(dòng)的正常進(jìn)行都必須依靠信息的傳遞，A錯(cuò)誤；B、該實(shí)例說(shuō)明了信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，B正確；CD、該實(shí)例不能說(shuō)明所有生物的情況，也不能說(shuō)明信息傳遞具有普遍性和多樣性，CD錯(cuò)誤。故選B。【定位】生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞二、非選擇題9、E1和E4甲的完整甲與載體正確連接轉(zhuǎn)錄翻譯細(xì)胞核去核卵母細(xì)胞核DNA【解題分析】【分析】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程、核移植等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解核移植技術(shù)的過(guò)程、基因工程的基本操作程序，特別是明確PCR技術(shù)的原理和過(guò)程、基因表達(dá)載體的組成及其作用、限制酶的作用等相關(guān)知識(shí)并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題圖中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答?！绢}目詳解】（1）要保證目的基因在受體細(xì)胞中能夠正確表達(dá)，目的基因的首端應(yīng)有啟動(dòng)子，尾端應(yīng)有終止子。甲是將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5ˊ末端而獲得的L1-GFP融合基因，據(jù)此結(jié)合題意并分析圖示可知：該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí)，如果用E2或E3，則目的基因不完整，而使用E1和E4這兩種限制酶進(jìn)行酶切保證了甲的完整，而且也保證了甲與載體正確連接，因此，使用的兩種限制酶，是E1和E4。（2）構(gòu)建的真核表達(dá)載體P1中含有GFP基因，而GFP基因的表達(dá)產(chǎn)物“某種熒光蛋白（GFP）”在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光。若在導(dǎo)入P1的牛皮膚細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了表達(dá)?；虻谋磉_(dá)過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。（3）若要獲得含有甲的牛，可采用核移植技術(shù)，即將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的細(xì)胞核移入牛的去核卵母細(xì)胞中獲得重組細(xì)胞，并將該重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)成重組胚胎，再經(jīng)過(guò)胚胎移植等獲得含有甲的牛。（4）PCR是多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的縮寫，是一種在生物體外復(fù)制特定DNA片斷的核酸合成技術(shù)。若利用PCR方法檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，則應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的核DNA作為PCR模板?！绢}目點(diǎn)撥】本題的難點(diǎn)在于對(duì)（1）的解答。解題的關(guān)鍵是：以題意“獲得L1-GFP融合基因（簡(jiǎn)稱為甲）”的過(guò)程為切入點(diǎn)，圍繞“基因表達(dá)載體的組成及其作用”和圖示呈現(xiàn)的“酶切位點(diǎn)的”信息進(jìn)行綜合分析。10、核孔E內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲【解題分析】

分析題圖：圖示為該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。（2）結(jié)構(gòu)E為線粒體，其能被質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染成藍(lán)綠色。（3）磷脂屬于脂質(zhì)，其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（4）分泌蛋白合成、加工過(guò)程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，因此，該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡。（5）高等植物細(xì)胞之間可以通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖像，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、基因修飾或基因合成無(wú)啟動(dòng)子和內(nèi)含子乳腺蛋白顯微注射受精卵抗原—抗體雜交目的基因插入在終止子的下游，目的基因不能被轉(zhuǎn)錄【解題分析】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。cDNA文庫(kù)是以mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下形成的互補(bǔ)DNA，簡(jiǎn)稱cDNA；真核生物的基因組編碼區(qū)包括內(nèi)含子和外顯子，而在轉(zhuǎn)錄為RNA的時(shí)候，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的RNA部分會(huì)被加工處理掉，剩下外顯子轉(zhuǎn)錄來(lái)的RNA，因此cDNA是由RNA逆轉(zhuǎn)錄來(lái)的，沒有內(nèi)含子序列和基因編碼區(qū)外大量調(diào)控序列。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖抢媚膛Ｈ橄偕锓磻?yīng)器來(lái)生產(chǎn)耐保存的干擾素，因此可將目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重組在一起，形成重組質(zhì)粒，基因表達(dá)載體由啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、目的基因和終止子組成，其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別與結(jié)合的部位；將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞體內(nèi)，采用的方法是顯微注射法，受體細(xì)胞是動(dòng)物的受精卵。若要檢測(cè)牛奶中是否含有干擾素，這屬于翻譯水平的檢測(cè)，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)。【題目詳解】（1）對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造的過(guò)程必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）cDNA文庫(kù)中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是無(wú)啟動(dòng)子和內(nèi)含子。（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后通顯微注射的方法導(dǎo)入奶牛的受精卵中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因奶牛。若要確定目的基因是否成功表達(dá)，可對(duì)成熟奶牛分泌的乳汁進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)。（4）圖示含有目的基因的表達(dá)載體中，目的基因不在啟動(dòng)子和終止子之間，因此其不能在宿主細(xì)胞中正常表達(dá)?！绢}目點(diǎn)撥】本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記蛋白質(zhì)工程概念，基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，需用注意的細(xì)