七年級上-綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣（區(qū)一等獎）

思考：一棵小樹長成參天大樹，質量比原來增加幾百甚至幾千倍，它的食物是什么呢？“植物的根是一張嘴，植物生活和生長所需的一切物質，都是通過根吸收了土壤汁得到的?！?400多年前Aristotle不足：未能通過實驗去檢驗自己的理論。亞里士多德的經驗推測你同意他的觀點嗎？第3單元生物圈中的綠色植物

第5章綠色開花植物的生活方式

第1節(jié)光合作用（一）1.領悟光合作用的發(fā)現(xiàn)是許多科學家智慧的結晶和不懈努力的結果。2.領略科學家們發(fā)現(xiàn)和解決問題的科學思維方式。3.通過光合作用發(fā)現(xiàn)過程分析其原料、條件和產物。學習目標一、光合作用的發(fā)現(xiàn)1.海爾蒙特通過柳苗實驗得出結論：

才是使植物增重的物質。普利斯特利通過實驗得到結論：綠色植物能夠

因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。英格豪斯通過實驗證明：綠色植物只有在

下才能凈化空氣，他還發(fā)現(xiàn)光照下的綠色植物能夠___________

。薩克斯通過實驗證實：綠色植物在光照下不僅能夠釋放氧氣，而且能夠_________

等物質。水釋放氣體（氧氣）凈化光合成淀粉自主學習二、綠葉在光下合成淀粉（1）黑暗處理：將盆栽天竺葵置于

2~3d。（2）選葉遮光：選1~2片葉片，用不透光紙從上下兩面遮蓋住

。（3）照光：將上述實驗材料置于

2~3h。（4）酒精脫色：摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙，放入

隔

加熱。（5）漂洗：用

漂洗葉片。（6）染色：滴加

，片刻后，再用清水洗去，觀察葉色的變化。暗處葉片的一部分光下酒精水清水碘液3.經過部分遮光處理的綠葉遇碘液后，見光部分

，遮光部分

。這說明，

是光合作用的產物，

是光合作用的必需條件。三、植物光合作用釋放氧氣4.金魚藻在光下產生的氣體能夠使帶火星的木條

。這說明，

_______也是光合作用的產物。呈深藍色不變色淀粉光復燃氧氣四、植物光合作用需要葉綠素5.銀邊天竺葵等植物的葉片，只有

部分在光下合成淀粉。這說明，

可能是光合作用的場所。五、植物光合作用需要二氧化碳6.環(huán)境中缺少二氧化碳的葉片，在光下

淀粉。這說明，光合作用需要

。7.科學家們進一步研究證明，

和

是光合作用的原料。綠色葉綠體不合成二氧化碳二氧化碳水四個科學實驗17世紀上半葉海爾蒙特（比利時）實驗1771普利斯特利（英國）實驗1779英格豪斯（荷蘭）實驗1864薩克斯（德國）實驗abc1.海爾蒙特（比利時）實驗

柳苗重2.3kg76.8kg

增加了74.5kg

干土重90kg89.943kg

減少了0.057kg增加的=

減少的柳樹增重74.5kg，土壤只減少0.057kg

1.柳樹增重的原因是什么？

2.本實驗的結論是什么？水

3.海爾蒙特通過此實驗得出柳苗的增重只是來自于水，你認為他忽視了哪些因素？忽視了空氣、光照等因素柳苗生長所需要的物質，并不是由土壤直接轉化的，水才是使植物增重的物質。

2.普利斯特利（英國）實驗

把一支點燃的蠟燭和一只小鼠放到密閉的玻璃罩里，不久蠟燭熄滅了，小鼠死去了。實驗一普利斯特利的實驗實驗二實驗三當人們重復普利斯特利的實驗時，有的獲得成功，有的總是失敗，有的甚至發(fā)現(xiàn)植物還會更嚴重地污染空氣。為什么學者們會得到不同的實驗結果呢？思考結論綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。3.英格豪斯（荷蘭）實驗

英格豪斯的實驗進一步證實了只有在光的照射下，普利斯特利的實驗才能成功！英格豪斯還發(fā)現(xiàn)，光照下的綠色植物能夠釋放氣體，這種釋放氣體的能力在夕陽西下時降低，日落后則完全停止.這說明什么問題？1782年瑞士瑟訥比埃：植物在光照下吸收CO2。1804年瑞士索緒爾：光合作用過程中，綠色植物在光照下作用時還要消耗水。提問科學進展4.薩克斯實驗天竺葵在暗處放置2-3天1864年薩克斯的實驗暗處理光照酒精脫色碘蒸汽處理溶解光合作用色素，便于觀察（置于暗處幾小時）思考：目的是什么？一半遮光一半曝光為了消耗綠葉中原有的有機物（淀粉）形成對照分析討論：1.將綠色葉片先放在暗處處理幾個小時的目的是什么？2.為什么讓葉片一半曝光另一半遮光？3.能否將裝有酒精的小燒杯直接加熱？4.葉片一半曝光另一半遮光，遇碘顏色為什么不同？實驗結論:

綠色植物在光照下不僅能夠釋放氧氣，而且能夠合成淀粉等物質，供植物生長發(fā)育等生命活動利用。探索光合作用1.驗證綠葉在光下合成淀粉實驗原理綠葉在光下是否合成淀粉，可用碘液進行測試。因為在化學反應中淀粉遇碘變藍。但是碘分子難以進入葉的活細胞，而且葉綠體中色素的顏色會干擾碘與淀粉顯示的藍色。因此，用煮沸的酒精殺死葉片細胞，并使葉綠素溶解于酒精中。碘分子浸入脫色葉片的細胞中，測試淀粉是否存在。結果植物用碘液檢驗葉片見光部分遮光部分盆栽天竺葵藍色黃白色結論：淀粉是光合作用的產物，光是光合作用的必需條件。銀邊天竺葵彩葉草銀邊翠2.驗證植物進行光合作用需要葉綠素結論：光合作用需要葉綠素，葉綠體是光合作用的場所。結論：二氧化碳是光合作用的原料。3.檢驗光合作用需要二氧化碳光合作用原料：二氧化碳和水條件：光產物：淀粉和氧氣場所：葉綠體光葉綠體1.光合作用的原料是()A．葉綠素、水和二氧化碳B．二氧化碳和水C．淀粉和氧氣D．光、葉綠素和水2.植物進行光合作用的條件是()A．水B．二氧化碳C．光D．葉綠體BC3.綠葉在光下合成淀粉的實驗中，把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜，其目的是()A．便于檢驗淀粉的多少B．有利于除去葉綠素C．讓葉片內原有的淀粉耗盡D．便于用碘液檢驗C4.“綠葉在光下合成淀粉”實驗的正確順序是()①把葉片放到裝有酒精的燒杯中隔水加熱②把天竺葵放在光下照射③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液A．②⑤①⑥B．④③②⑤①⑥C．②③④⑤①⑥D．②④③⑤⑥①B5.下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣、密閉的玻璃裝置。乙、丙中各放一盆發(fā)育階段相同、生長良好的花，甲、丙中各放一只同樣年齡、相同性別和體質的小白鼠。(1)圖_________中的小白鼠比另一只生活的時間長，因為此圖中的植物通過_________產生了_________，從而使這只小白鼠能獲得較多的_________。(2)圖_________中的花比另一盆花生活的時間短，因為這盆花把密封罩內的_________用盡，植物體就不能進行_________了。丙光合作用氧氣氧氣乙二氧化碳光合作用6.下圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置的水槽里放的是清水。把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下。AB(1)數(shù)小時后，摘下A裝置內的葉片，經過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色_________，證明葉片中_________存在。水槽里氫氧化鈉溶液的作用是_____________。(2)摘下B裝置內的葉片，經處理后加碘液數(shù)滴，葉片的顏色_________，原因是________________________