體育-初中水平四(七年級)籃球大單元教學(xué)計劃表及運球急停急起教學(xué)設(shè)計、教案

水平四（七年級）籃球大單元教學(xué)計劃表大單元學(xué)習(xí)目標1.運動能力：能說出籃球運動的基本原理和規(guī)則，通過本單元的籃球基本技術(shù)教學(xué)，80%的學(xué)生能熟練掌握基本技術(shù)動作，提高學(xué)生籃球運球和投籃技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2.健康行為：在籃球游戲和比賽中體驗籃球的樂趣，養(yǎng)成觀看籃球比賽和自主參加籃球比賽的習(xí)慣，在籃球項目學(xué)練賽中保持良好穩(wěn)定的情緒和運動中做好安全保護措施的意識。3.體育品德：通過籃球的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生在練習(xí)中的團隊合作、競爭意識和挑戰(zhàn)自我的精神。在比賽中遵守規(guī)則、尊重裁判、尊重對手，樹立正確的勝負觀。大單元主要學(xué)習(xí)內(nèi)容1.基礎(chǔ)知識與基本技能：籃球運動基本介紹、籃球知識、視頻鑒賞。進攻、防守練習(xí)、雙手胸前傳球技術(shù)、單手投籃技術(shù)、上籃技術(shù)、防守技術(shù)、運球技術(shù)、接球技術(shù)。2.技戰(zhàn)術(shù)運用：行進間傳球、行進間上籃、多種方式的游戲、多種方式組合練習(xí)、3v3比賽。一般體能：柔韌、靈敏、平衡、協(xié)調(diào)專項體能：折返跑單一技術(shù)比賽：運球比賽、投籃比賽組合技術(shù)比賽：運球、投籃比賽、各類游戲、攻防對抗賽：3v3小場地比賽。規(guī)則：走步違例、球出界、界外球、裁判：出界、是否犯規(guī)、得分、得分累加大單元教學(xué)重難點4.教學(xué)方法重難點：不同水平差異下的分層教學(xué)，課次學(xué)習(xí)目標教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織方法11.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下行進間運球技術(shù)，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈敏等體能2.掌握球類項目中運動損傷的預(yù)防知識與技能，在比賽中調(diào)控好自己的情緒，與同伴處好關(guān)系3.在學(xué)練賽活動中，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團結(jié)合作的體育品德一、開始部分1.課堂常規(guī)2.公開上課內(nèi)容，強調(diào)活動中的具體要求及安全提示二、準備部分1.行進間運球2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.各種熟悉球性、腳步移動練習(xí)2.原地高低手運球3.行進間運球3.1直線運球3.2曲線運球3.3行進間運球急停急起3.4兩人一組1人運球1人防守練習(xí)4.看“色”變換運球5.體能練習(xí)：仰臥交接球四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1-2.四列橫隊成訓(xùn)練隊形3.1-3.3自主散點根據(jù)老師的動作提示，選擇不同的路線3.4二人一組，一人做各種線路的運球，另外一人用滑步、交叉步、跟隨跑等做防守4.學(xué)生根據(jù)球場上不同顏色的地墊變換運球方式，強化直線、曲線、急停急起的動作靈活運用。5.1兩人一組兩腿交叉，一人持球仰臥起后將球傳給同伴5.2兩人一組兩腿交叉，各持一只球，仰臥起后將球互碰一下后左右各擊側(cè)面地面一次再重復(fù)四、結(jié)束部分學(xué)生散點站立進行練習(xí)，后成集中隊形21.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下合理運用雙手傳球動作，并且能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等體能2.掌握球類項目中運動損傷度、靈敏等體能2.掌握球類項目中運動損傷的預(yù)防知識與技能，在比賽中調(diào)控好自己的情緒，與同伴處好關(guān)系3.在學(xué)練賽活動中，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團結(jié)合作的體育品德一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（過程中聽信號）二、準備部分1.行進間運球2.球操3.專項球性練習(xí)三基本部分1.各種熟悉球性、腳步移動練習(xí)2.原地高低手運球3.行進間運球3.1直線運球3.2曲線運球3.3行進間運球急停急起3.4兩人一組1人運球1人防守練習(xí)4.看“色”變換運球5.體能練習(xí)：仰臥交接球四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1-2.四列橫隊成訓(xùn)練隊形3.1-3.3自主散點根據(jù)老師的動作提示，選擇不同的路線3.4二人一組，一人做各種線路的運球，另外一人用滑步、交叉步、跟隨跑等做防守4.學(xué)生根據(jù)球場上不同顏色的地墊變換運球方式，強化直線、曲線、急停急起的動作靈活運用。5.1兩人一組兩腿交叉，一人持球仰臥起后將球傳給同伴5.2兩人一組兩腿交叉，各持一只球，仰臥起后將球互碰一下后左右各擊側(cè)面地面一次再重復(fù)四、結(jié)束部分學(xué)生散點站立進行練習(xí)，后成集中隊形31.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下合理運用雙手傳球動作，并且能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈敏、協(xié)調(diào)等體能2.掌握球類項目中運動損傷的預(yù)防知識與技能，在比賽中調(diào)控好自己的情緒，與同伴處好關(guān)系3.在學(xué)練賽活動中，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、團結(jié)合作的體育品德一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（過程中聽信號快速急停的同時接球上動后向右/左側(cè)方跨步放球）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)各種雙手傳接球2.雙手胸前傳接球3.運-傳球組合練習(xí)3.1運球至固定物后傳接球3.2兩人一組行進間運-傳球練習(xí)（接到球后原地運球，讓同伴超過自己時向前傳球-提前量，同伴要快速跑動主動要球）3.3三人一組消極（積極）防守下的左右跑動傳接球4.4V4小組比賽，球員可以適當(dāng)持球跑（不同基礎(chǔ)的學(xué)生，如女生）（可以安排學(xué)生擔(dān)任記錄與裁判工作）規(guī)則上明確通過運球-雙手傳球后得分的加分。5.體能練習(xí)四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1-2.兩人一組散點進行練習(xí)四列橫隊成訓(xùn)練隊形3.1分四塊場地進行練習(xí)，每塊場地分二個小組3.2分四組在兩塊球場對角端線起，每組內(nèi)外二小組3.3三人一組，中間一名同學(xué)消極防守，接球同學(xué)主動左右跑位要球進行傳接球練習(xí)，傳完球后傳球隊員與防守隊員角色互換4.分四塊場地進行4V4對搞賽，剩余的同學(xué)擔(dān)任裁判或記錄員，過程中適時輪換，強調(diào)多次傳接球后才可以投籃（根據(jù)學(xué)生的水平可以通過降低規(guī)則要求進行練習(xí)）5.1兩人一組兩腿交叉，一人持球仰臥起后將球傳給同伴5.2兩人一組兩腿交叉，各持一只球，仰臥起后將球互碰一下后左右各擊側(cè)面地面一次再重復(fù)四、結(jié)束部分學(xué)生散點站立進行練習(xí)，后成集中隊形41.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下運球急停急起技術(shù)，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)等體能2.重視球類運動項目比賽情景的創(chuàng)設(shè)，在比賽中激發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生獲得成就感，建立自信心3.在學(xué)練賽的活動中，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅持到底、不怕困難的精神的體育道德品德一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.慢跑與步伐練習(xí)2.球操3.復(fù)習(xí)原地高低運球三、基本部分1.講解示范運球急停急起完整動作（以右手運球為例）1.1無球練習(xí)：原地慢跑準備—1.跨步急?！?.轉(zhuǎn)體探肩手拿標志桶1.2教師講解示范動作方法，組織學(xué)生完成練習(xí)：1.跨步急?！?.雙手持球—3.轉(zhuǎn)體探肩拿標志桶同時推球加速突破1.3根據(jù)不同防守步伐做出相應(yīng)動作。（1）原地慢跑準備（2）原地碎步防守—跨步急停（3）上步緊逼防守—推球加速突破2.組織學(xué)生面對面進行練習(xí)。3.根據(jù)觀察選取一組技術(shù)動作優(yōu)秀的小組進行展示，請學(xué)生點評，提問并進行小組討論。4.評價與集體練習(xí)。5.全場見線急停急起練習(xí)。6.組織學(xué)生進行兩人一攻一防的全場一次急停練習(xí)7.體能練習(xí)：注意集中練習(xí)四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1.四列橫隊分散隊形2.前后兩排面對面進行練習(xí)3-4.前后兩人為以小組，輪流進行展示，另外一組進行點評。5.四人為一小組，站在籃球場一側(cè)底線出發(fā)，在兩道罰球線和中場線位置做出急停急起。6.一人從底線出發(fā)進行運球，另外一人側(cè)對運球人，做消極防守，至另外一側(cè)底線。四、結(jié)束部分學(xué)生散點站立進行練習(xí)，后成集中隊形51.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握運球急停急起和傳接球配合的要領(lǐng)和要求，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)等體能2.在與隊友的配合中，能掌握運用急停急起技術(shù)和傳接球的時機，發(fā)展學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性3.培養(yǎng)學(xué)生頑強，機智、果斷的良好品質(zhì)，注重情感體驗，增強同伴之間的交流一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（過程中聽信號快速急停的同時根據(jù)老師的提示與就近的同伴互“換”（傳）球）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)運球急停急起2.急停急起-傳球3.急停急起-傳球-接回傳球投籃3.1無防守（有防守）的急停急起傳球3.2傳球后跑位接球急停投籃3.3接球后運球急停投籃3.4傳球-接球后行進間投籃4.4V4對抗賽5.體能練習(xí)：全場快速運球跑籃四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1.自主散點進行練習(xí)2.分四塊場地進行練習(xí)，每塊場地分成二小組，相隔一定距離，中間各有一個標志盤，快速運球至標志盤急停后急起，起動后迅速將球傳給對面的同學(xué)后跑到對面的隊尾3.分四塊場地，每塊場地內(nèi)外側(cè)各一小組3.1在2練習(xí)的基礎(chǔ)上，加設(shè)一名防守隊員做急停急起后的傳球3.2-3.3在3.1練習(xí)的基礎(chǔ)上傳球后迅速跑位接球后急停投籃（或接球后運球急停后投籃）3.4運球急停急起后傳球后接回傳球行進間投籃4.分四塊場地進行4V4對搞賽，剩余的同學(xué)擔(dān)任裁判或記錄員，過程中適時輪換，強調(diào)運球急停急起后傳球后接回傳球突破投籃5.以規(guī)定時間內(nèi)總共投籃的次數(shù)為比賽勝負的標準，未投進去的球要補進（女生不做要求）四、結(jié)束部分學(xué)生散點站立進行練習(xí)，后成集中隊形61.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情境下運球過障礙的技術(shù)和要求,同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、協(xié)調(diào)、靈敏等體能2.能積極主動的參與練習(xí)與比賽，在比賽中能合理的運用規(guī)則保護好自己，做好合作，控制好情緒3.在學(xué)練賽中表現(xiàn)出積極進取和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，并樂于承受一定的運動負荷一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（根據(jù)老師的語言提示做各種變換動作）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.運球過障礙（過標志桶）2.運球過障礙-傳接球3.運球過障礙-傳接球-投籃3.1二小組面對面，運球到障礙后，接球隊員左右假動作晃過障礙物接球3.2三角形站位運球過障礙后根據(jù)情況任意傳給某一同伴后接回傳球投籃3.3有防守下的三角形站位運-傳-接回傳球投籃練習(xí)（消極防守，防守與做動作的二人之間互換）4.4V4小組比賽5.體能練習(xí)：折返跑四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1.自主散點進行練習(xí)2.二人一組對面站立，體前一定距離各有一個標志盤，運球過標志盤快速傳球后以后退步的形式快速回位3.分四塊場地，每塊場地內(nèi)外側(cè)各一小組3.1在2練習(xí)的組織基礎(chǔ)上，強調(diào)接球隊員的左右虛晃后跑位要球3.2各塊場地分三小組，中間的同學(xué)持球運球過障礙后將球傳給外側(cè)同學(xué)跑位接回傳球投籃3.3“六”人成3V3，完成一次練習(xí)角色互換4.分四塊場地進行4V4對搞賽，剩余的同學(xué)擔(dān)任裁判或記錄員，過程中適時輪換，球員可以適當(dāng)持球跑（不同基礎(chǔ)的學(xué)生，如女生），要求防守隊員消極防守5.以籃球場的罰球線、中線與端線為折返線，單位時間內(nèi)跑的距離的遠近決定成績（兩邊錯位同時開始，注意安全）四、結(jié)束部分學(xué)生散點站立進行練習(xí)，后成集中隊形71.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握接球-順步持球突破的動作要領(lǐng)和要求，并能在比賽中合理的運用，同時發(fā)展學(xué)生的速度、協(xié)調(diào)、反應(yīng)、力量、耐力等體能2.能積極主動的練習(xí)與比賽，同時能夠知道籃球中常有的運動操作的預(yù)防與診斷方法并運用到實際練習(xí)當(dāng)中，在比賽中能與同伴合作好，正確對待勝負3.學(xué)生在自主學(xué)練中提高學(xué)生的合作意識，體會籃球運動的魅力，享受籃球運動帶來的快樂一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（過程中聽信號快速急停的同時接球上動后向右/左側(cè)方跨步放球）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.順步持球突破1.1自主練習(xí)（以放球的標志盤為障礙）1.2兩人一組進行練習(xí)1.3分組進行有防守的順步突破上籃練習(xí)2.兩人一組傳接球后順步持球突破練習(xí)3.2V2模擬比賽4.半場4V45.體能練習(xí)對面推拔籃球四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1.1學(xué)生自主練習(xí)1.2兩人一組散點進行練習(xí)注意：相互之間注意安全距離1.3分四塊場地，每塊場地分左右兩小組，一人防守，一人接球后順步持球突破上籃2.兩人一組相距一定距離，一個傳球后向接球的同伴快速跑動，近距離接球后做順步持球突破上籃練習(xí)（只做投籃動作不一定真投籃）3.四人一組，做進攻與防守模擬比賽練習(xí)，強調(diào)接球后做順步持球突破練習(xí)4.分四塊場地進行4V4比賽注意:防守隊員消極防守，以順步持球突破得分的以3分計分5.兩人一組相距離2-3米成俯撐，用左/右手相互推拔籃球（強調(diào)核心力量練習(xí)）四、結(jié)束部分學(xué)生在四列橫隊成練習(xí)隊形站立81.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下接球交叉步持球突破技術(shù)，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈活、爆發(fā)等體能2.積極主動的參加練習(xí)與比賽，在比賽、練習(xí)中能主動的幫助別人或者爭取得到別人的幫助，學(xué)會利用裁判規(guī)則安全運動3.在學(xué)練賽的活動中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、不怕困難的精神的體育道德品德一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（過程中聽信號快速急停的同時接球上動后向右/左側(cè)方跨步蹬地后反方向跨一大步的同時放球大力拍球后向前運球）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.交叉步持球突破1.1自主練習(xí)（以放球的2只標志盤為標志物）1.2兩人一組進行練習(xí)1.3分組進行有防守的交叉步突破上籃練習(xí)2.兩人一組傳接球后交叉步持球突破練習(xí)3.2V2模擬比賽（根據(jù)防守人的位置適時活用順步或交叉步持球突破）4.半場4V45.體能練習(xí)“注意集中”游戲四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形站立二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形站立三、基本部分1.1學(xué)生自主練習(xí)1.2兩人一組散點進行練習(xí)注意：相互之間注意安全距離1.3分四塊場地，每塊場地分左右兩小組，一人防守，一人接球后交叉步持球突破上籃2.兩人一組相距一定距離，一個傳球后向接球的同伴快速跑動，近距離接球后做交叉步持球突破上籃練習(xí)（只做投籃動作不一定真投籃）3.四人一組，做進攻與防守模擬比賽練習(xí)，強調(diào)接球后做根據(jù)防守隊員的位置靈活運用順步/交叉步持球突破練習(xí)4.分四塊場地進行4V4比賽注意:防守隊員消極防守，以順步/交叉步持球突破得分的以3分計分5.學(xué)生雙手持球/或徒手前舉，上蹲的同時叫注意，起立的同時叫集中，連續(xù)做N次，以中間的某一次或幾次只做不出場轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力與重復(fù)練習(xí)。四、結(jié)束部分學(xué)生在四列橫隊成練習(xí)隊形站立91.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下行進間肩上高（低）手投籃技術(shù)，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈活、協(xié)調(diào)、爆發(fā)等體能2.學(xué)生積極主動地參加練習(xí)，并敢于大膽展示與評價，增強學(xué)生積極參與體育鍛煉的意識和行為3.在學(xué)練賽的活動中，培養(yǎng)學(xué)生尊重對手、公平競爭的體育道德和堅持到底頑強拼搏的精神一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（過程中聽信號后跨步接球后繼續(xù)運球）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃（女生雙手）1.1自主練習(xí)單手肩上、托球拔球1.2兩人一組一拋一接上兩步起跳投籃練習(xí)2.自主運球+跨步接球上一步起跳“投籃”練習(xí)3.兩人一組一人防守一人運球+行進間投籃練習(xí)4.半場4V45.體能練習(xí)“腳踩球俯撐”四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、準備部分:1.學(xué)生自主運球2-3.四列橫隊二、基本部分1-2.散點練習(xí)3.兩人相距一定距離，運球人運球至防守人體前時加速運球并跨步接球做上一步起跳投籃練習(xí)注意：加帶運球的力量要大；跨步要大，第二步要?。?.分四組進行比賽，多余的學(xué)生做裁判/記錄，防守人員消極防守，進攻以行進間肩上投籃得分的以3分或雙倍記分，女生允許持球跑或者多跑幾步5.男生成俯撐姿勢，腳踩在球上做靜力性平衡練習(xí)；女生用小腿或膝蓋支撐在球上做三、結(jié)束部分學(xué)生在四列橫隊成練習(xí)隊形站立101.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下突破后行進間高低手投籃技術(shù)，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈活、爆發(fā)和協(xié)調(diào)等體能2.在學(xué)練的比賽中，能積極主動享受籃球運動的樂趣，建立團隊觀念，學(xué)會溝通3.在學(xué)練賽的活動中，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識，積極進取，頑強拼搏等精神的體育道德品德一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（過程中聽信號后做急停急起練習(xí)）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)行進間高/低手投籃2.復(fù)習(xí)運球急停急起3.突破后行進間高低手投籃3.1原地持球順步/交叉步突破后行進間投籃/跨一步急停跳投（女生原地投籃）3.2傳接球+突破后行進間投籃（無防守到消極防守）3.3運球接順步/體前變向突破后行進間投籃4.半場4V45.體能練習(xí)：“TABATA”體能練習(xí)四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中除開二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形前后錯位站立三、基本部分1-2.分四小組分別在4個半塊籃球場進行練習(xí)3.半塊場地分別分成左右各兩個小組在三分線的腰上的標志桶為突破標志進行練習(xí)3.1同上3.2二人一組一人做球的同時做為突破標志，從不防守到做“假防守”進行練習(xí)3.3運一段距離后到“防守人”處時進行突破后行進間投籃4.半場4V4籃球比賽，剩余人員但當(dāng)裁判/記錄等，期間輪換，注意強化突破后行進間/跨步急停投籃5.手持籃球結(jié)合TABATA的音樂節(jié)奏的變化與教師的語言提示做快速運球、快節(jié)奏的大力原地拍球、縱跳運球、運球壓球于球場上后快速撿球向前運球等。四、結(jié)束部分四列橫隊成訓(xùn)練隊形錯位站立111.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握不同情景下行進間傳接球接投籃技術(shù)，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、靈活、爆發(fā)和協(xié)調(diào)等體能2.掌握相關(guān)的裁判知識與方法，能知悉籃球比賽中常見的運動操作的知識及救護技能，與同伴溝通好，能較好的控制好自己的情緒3.在學(xué)練賽中表現(xiàn)出積極進取和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，并樂于承受一定的運動負荷一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（二人一組，一人運球一個做各種跟隨做滑步、交叉步、跟隨步等跑的步伐練習(xí)，聽信號交換）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)原地傳接球2.三角傳接球、四角傳接球3.行進間傳接球3.1二人一組左右移動傳接球3.2二人一組相距一定距離行進間傳接球+投籃（無籃框）3.3分四組在四塊場地進行行進間傳接球+投籃4.半場4V45.體能練習(xí)：“TABATA”體能練習(xí)四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形前后錯位站立三、基本部分1.兩人一組相距一定距離進行練習(xí)2.分四小組分4塊場地進行練習(xí)3.1兩人一組散點練習(xí)3.2分四小組每塊籃球場的對角底線出發(fā)，外側(cè)同學(xué)沿邊線、內(nèi)側(cè)同學(xué)沿限制區(qū)的側(cè)線向前跑動中傳接球3.3分四小組在四塊場地，每塊場地三分線弧頂與腰上各一小組進行運球-傳球-接球投籃練習(xí)4.半場4V4籃球比賽，剩余人員但當(dāng)裁判/記錄等，期間輪換，注意強化突破后行進間/跨步急停投籃5.手持籃球結(jié)合TABATA的音樂節(jié)奏的變化與教師的語言提示做快速運球、快節(jié)奏的大力原地拍球、縱跳運球、運球壓球于球場上后快速撿球向前運球等。四、結(jié)束部分四列橫隊成訓(xùn)練隊形錯位站立121.通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握傳切配合（一傳一切）戰(zhàn)術(shù)配合，同時能在比賽中靈活的運用，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)等體能2.積極主動的參與練習(xí)與比賽，在比賽中注意安全防護，控制好情緒正確對等勝負3.在學(xué)練賽的活動中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、不怕困難的精神的體育道德品德一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（二人一組，一人運球一個做各種跟隨做滑步、交叉步、跟隨步等跑的步伐練習(xí)，聽信號交換）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)傳接球1.1二人一組一人傳球一人左右移動接球、回傳球1.2三人一組一人防守（消極）一人跑位要球一人傳球1.3二人一組行進間傳接球投籃2.無球三分線弧頂做蹬地側(cè)身要球+行進間投籃模擬投籃3.傳切配合練習(xí)3.1二人一組一傳一切3.2三人一組（其中1人做消極防守）傳切配合3.3四人一組（傳切隊員前各安排1名防守隊員）傳切配合4.半場4V4＋加2練習(xí)5.體能練習(xí)：規(guī)定時間全場快速運球投籃四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形前后錯位站立三、基本部分1.1兩人一組相距一定距離進行練習(xí)1.2三人一組中間一人做防守，接球隊員左右主動跑位要求，傳球隊員看接球隊員跑的方向及時傳球，注意提前量，傳過球后與防守隊員角色互換1.3分四小組分別站在球場的對角的底線，2人一組傳接球，接球隊員接球后慢運球，等傳球隊員跑過自己的瞬間及時向傳球隊員跑的方向的前面?zhèn)髑?，最后?nèi)側(cè)同學(xué)接球行進間投籃2.分四小組站在弧線頂處依次做“虛晃”假動作跑位側(cè)身要球+行進間投籃動作（強調(diào)動作的節(jié)奏）3.1四個小組分成2小組一內(nèi)一外做一傳一切練習(xí)3.2在上面練習(xí)的基礎(chǔ)上，中間隊員前面設(shè)置一個防守隊員（消極防守），當(dāng)中間隊員切入后迅速轉(zhuǎn)身做卡位動作后快速沖搶籃板球3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上，外側(cè)同學(xué)前面加設(shè)一個防守隊員，回傳球后外側(cè)防守同學(xué)移到內(nèi)側(cè)防守，回傳球同學(xué)變外側(cè)防守，依次類推4.半場4V4加2籃球比賽，4人一組外加2個自由人，2個自由人一直進攻，期間輪換，以傳切配合得分計3分5.規(guī)定時間內(nèi)兩人一組全場傳接球+行進間投籃四、結(jié)束部分四列橫隊成訓(xùn)練隊形錯位站立13通過學(xué)練賽，使學(xué)生掌握傳切配合（空切）的要領(lǐng)和要求，建立與同伴間的戰(zhàn)術(shù)配合意識，同時發(fā)展學(xué)生的速度、反應(yīng)、爆發(fā)力等體能2.積極主動的練習(xí)，做好相互之間的合作與幫助，強化安全意識。3.在傳切配合練習(xí)中能觀察隊友，培養(yǎng)學(xué)生合作與競爭的意識，以及積極進取、不怕困難的體育精神一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（二人一組，一人運球一個做各種跟隨做滑步、交叉步、跟隨步等跑的步伐練習(xí)，聽信號交換）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.三人一組“8”字形傳接球2.復(fù)習(xí)傳切配合：一傳一切3.傳切配合：空切配合3.1三人一組空切配合3.23V3空切配合練習(xí)（防守人消極防守）3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上，根據(jù)防守人的位置靈活運用傳切配合技術(shù)，切入的同學(xué)可以多點跑位）4.半場4V45.體能練習(xí)：TABATA多組合體能練習(xí)四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形前后錯位站立三、基本部分1.三人一組相距一定距離進行繞“8”字傳接球練習(xí)2.分四小組在四塊場地進行練習(xí)3.1四小組各分成3小組，中間同學(xué)持球，兩側(cè)隊員靈活準備接球，傳球隊員傳完后向內(nèi)切入跑位要球，當(dāng)接近籃架時，另一側(cè)隊員做虛晃后向中間切入要球完成投籃3.2在3.1練習(xí)的基礎(chǔ)上，前面各加一位防守隊員做消極防守3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上，回傳球同學(xué)根據(jù)場上二位跑動隊員的位置靈活傳給最合適的同學(xué)完成投籃，同時中間切入的同學(xué)可以多點跑位4.半場4V4籃球比賽，剩余人員但當(dāng)裁判/記錄等，期間輪換，以傳切配合得分計3分，以空切得分的可以雙倍計分5.開合跳、蹲撐起等多種體能組練習(xí)四、結(jié)束部分四列橫隊成訓(xùn)練隊形錯位站立141.學(xué)生在學(xué)練賽中，掌握傳接球+行進間投籃的動作要領(lǐng)和要求，并能在比賽中合理運用，同時發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、耐力等體能2.積極參與練習(xí)與比賽，在練習(xí)中注意幫助別人，尊重對手與“裁判”，控制好情緒3.在練習(xí)中，表現(xiàn)出面對困難勇于戰(zhàn)勝自己的信心，以及培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)一致，密切配合的體育精神一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（運球過程中加入運球急停急起、行進間模擬投籃等練習(xí)）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)運球急停急起2.運球到標志物急停傳球3.運-傳-接球組合練習(xí)3.1運球至標志物急停后傳球-虛晃順步/交叉步切入接回傳球投籃3.2運球-傳球-接回傳球做突破后行間進投籃練習(xí)3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上3V3“消極防守”下的運-傳-接回傳球突破投籃練習(xí)4.半場4V45.體能練習(xí)：搶寶游戲四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形前后錯位站立三、基本部分1.學(xué)生自主散點練習(xí)2.分四小組在四塊場地，每組分三個小組，都在前面一定距離設(shè)放標志盤/桶，運球到標志物后急停根據(jù)其他二組人員的跑位隨機傳給一名同學(xué)后跑向傳球方向的另一側(cè)，另一側(cè)的同學(xué)與其錯位跑動要球，依次類推3.1以2練習(xí)的分組分別站在兩腰及弧頂，中間的同學(xué)離弧頂一定距離運球至標志物急停后傳球（隨機傳向兩側(cè)同學(xué)）后傳虛晃切入接回傳球投籃3.2在3.1練習(xí)的基礎(chǔ)上，中間的標志物加設(shè)一名防守隊員，中間的同學(xué)運球后傳給防守者或兩側(cè)同學(xué)后快速跑進接回傳球后突破后行進間投籃，誰接球誰跟進做防守隊員，防守隊員拿球3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上，以六人一組（投籃設(shè)為虛擬投籃）進行“消極防守”下的運-傳-接回傳球投籃4.半場4V4籃球比賽，剩余人員但當(dāng)裁判/記錄等，期間輪換（強調(diào)多次的運-傳-接-突破等動作組合后的行進間投籃）5.分成四組站在一個正方形的場地的四角，依次快速跑到對方的場地內(nèi)運一只球回來，單位時間內(nèi)看哪隊最后的球多（也或成“L”形站立兩個方向同時進行）四、結(jié)束部分四列橫隊成訓(xùn)練隊形錯位站立151.學(xué)生在學(xué)練賽中，掌握突分配合的要領(lǐng)和要求，并能在比賽中與其他技戰(zhàn)術(shù)配合綜合運用，同時發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、耐力等體能2.積極參與練習(xí)與比賽，在練習(xí)中注意戰(zhàn)術(shù)配合素養(yǎng)的養(yǎng)成，控制好情緒，強化安全與合作3.在練習(xí)中，表現(xiàn)出面對困難勇于戰(zhàn)勝自己的信心，積極向上，勇爭第一，同時尊重對手一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（運球過程中加入運球急停急起、行進間模擬投籃等練習(xí)）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)突破后（順步/交叉步）行進間投籃2.復(fù)習(xí)行進間運球突破（順步/體前變向）后行進間投籃3.突分配合練習(xí)3.1原地持球突破后運球后傳球給外側(cè)同學(xué)，外側(cè)同學(xué)做原地投籃或行進間投籃3.2在3.1的組織基礎(chǔ)上，中間隊員后移做行進間運球后加突破后傳給外線隊員，做突分配合練習(xí)3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上3V3“消極防守”下的突分配合練習(xí)4.半場4V45.體能練習(xí)：搶寶游戲四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材一、開始部分四列橫隊成集中隊形二、準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形前后錯位站立三、基本部分1-2.分四小組后分別再分成2小組，以標志物為障礙進行練習(xí)3.1分別在四塊場地，每個場地分成二個小組進行練習(xí)，在中間標志物前方增設(shè)一名防守隊員，當(dāng)突破至防守隊員外時外傳球，回傳隊員變防守，防守隊員變進攻3.2在3.1練習(xí)的基礎(chǔ)上，防守隊員上移并消極防守，外側(cè)隊員加一名防守隊員3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上，以六人一組（投籃設(shè)為虛擬投籃）進行“消極防守”下的突分配合練習(xí)，突破隊員從那側(cè)突破即向那側(cè)外傳球4.半場4V4籃球比賽，剩余人員但當(dāng)裁判/記錄等，期間輪換，以突分配合得分計3分，（強調(diào)多次突分配合的可以高分計分，以促進學(xué)生對突分配合技術(shù)的靈活運用）5.分成四組站在一個正方形的場地的四角，依次快速跑到對方的場地內(nèi)運一只球回來，單位時間內(nèi)看哪隊最后的球多（也或成“L”形站立兩個方向同時進行）四、結(jié)束部分四列橫隊成訓(xùn)練隊形錯位站立161.學(xué)生在學(xué)練賽中，掌握掩護配合的要領(lǐng)和要求，并能在比賽中與其他技戰(zhàn)術(shù)配合綜合運用，同時發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)、速度、耐力等體能2.積極參與練習(xí)與比賽，在練習(xí)中注意戰(zhàn)術(shù)配合素養(yǎng)的養(yǎng)成，控制好情緒，強化安全與合作3.在練習(xí)中，表現(xiàn)出面對困難勇于戰(zhàn)勝自己的信心，積極向上，勇爭第一，同時尊重對手一、開始部分：課堂常規(guī)宣布課的內(nèi)容及重點，提出學(xué)習(xí)要求二、準備部分1.行進間運球（二人一組，一人運球一個做各種跟隨做滑步、交叉步、跟隨步等跑的步伐練習(xí)，聽信號交換）2.球操3.專項球性練習(xí)三、基本部分1.復(fù)習(xí)突分配合2.四人一組2V2左右運球換位練習(xí)3.掩護配合3.1一擋一掩護3.2在3.1練習(xí)的基礎(chǔ)上外側(cè)隊員加防守形成2V2掩護配合3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上，進行3V3掩護配合練習(xí)3.4在3.3練習(xí)的基礎(chǔ)上嘗試運球隊員為無球隊員的掩護后無球隊員接球突破后行進間投籃4.半場4V45.體能練習(xí)：規(guī)定時間全場快速運球投籃四、結(jié)束部分持球做牽拉放松練習(xí)總結(jié)講評師生再見收歸器材開始部分四列橫隊成集中隊形準備部分1.自主散點練習(xí)2-3.四列橫隊成訓(xùn)練隊形前后錯位站立基本部分1.分四小組后分別再分成2小組，以標志物為障礙進行練習(xí)2.在相距5-6米的兩點之間運球，二名防守二名進攻，運球人向另外一個方向運球時，同側(cè)隊員相向跑進，在近距離的瞬間運球人加速同伴擋住防守者后與防守者換位，運球人到達位置后與另一防守人交換角色3.1分四塊場地，每塊場地分二小組分站在內(nèi)外，內(nèi)側(cè)隊員前有防守隊員，外側(cè)隊員跑進做掩護，持球隊員及時做突破后行進間投籃，防守隊員搶籃板，掩護隊員變防守3.2在3.1練習(xí)的基礎(chǔ)上，外側(cè)隊員加一名防守隊員3.3在3.2練習(xí)的基礎(chǔ)上，以六人一組（投籃設(shè)為虛擬投籃）進行“消極防守”下的掩護配合練習(xí)，突破隊員要強化突破的時機與節(jié)奏3.4在3.3練習(xí)的基礎(chǔ)上有球隊員在與同伴接觸的瞬間轉(zhuǎn)身低手傳球或直接推拔擊地反彈給同伴，同時擋住同伴的防守隊員進行掩護配合練習(xí)4.半場4V4籃球比賽，剩余人員但當(dāng)裁判/記錄等，期間輪換，以掩護配合得分計3分，能以運球隊員為無球隊員掩護的得4分5.分成四組站在球場對角的端線后面做全場快速運球，并記載個人投籃的次數(shù)，投不進的要補進結(jié)束部分四列橫隊成訓(xùn)練隊形錯位站立17-181.通過比賽，進一步鞏固提高學(xué)生的籃球技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)配合的運用能力，同時發(fā)展學(xué)生的速度、反應(yīng)、耐力、靈敏等體能2.鞏固已習(xí)得的安全及健康的知識與技能并運用到比賽及比賽的服務(wù)中，控制好情緒，做好合作3.培養(yǎng)學(xué)生積極向上，勇爭第一的同時，培養(yǎng)學(xué)生永不放棄的體育精神，尊重對手與裁判年級籃球?qū)官?，落實“教會、勤練、常賽”課程理念，課內(nèi)課外相結(jié)合，先組織班級內(nèi)的異質(zhì)分組進行比賽，選出班級男女-隊、二隊1.班級比賽男女分開比賽，以異質(zhì)分組的形式組織比賽，選出班隊（一隊、二隊）2.年級比賽一隊為一組、二隊為一組，利用課堂中、課外體育活動時間進行比賽，二隊的規(guī)則要求降低，可以適當(dāng)帶球跑、二次拍球等，在違例的判罰上放松，盡可能不中斷比賽，有學(xué)生擔(dān)任裁判與服務(wù)工作；一隊比賽與正常比賽的要求一致，由其他年級的體育骨干或者體育老師擔(dān)任裁判工作，最后抽一個周未進入總決賽、頒獎。合格1.能描述所學(xué)籃球運動的動作2.能獨立參與體能練習(xí)，達到3.能做到每學(xué)期觀看不少于82.在學(xué)練中情緒3.能安全地進行重對手，履行自己良好1.能理解所學(xué)籃球運動的動作1.能主動參與鍛2.在學(xué)練比賽中習(xí)中能不懼對抗，能掌握傳切配合并運用于實戰(zhàn)2.能主動參與體能練習(xí)達到3.能安全地進行優(yōu)秀1.能分析所學(xué)籃球運動的動作低手投籃等基本技術(shù)及其組合2.能主動參與體能練習(xí)，達到3.每學(xué)期觀看不少于10次的籃能持續(xù)保持飽滿3.能安全地進行1.在比賽和體能練習(xí)中能堅持不懈、2.能自覺遵守比賽3.能在比賽中主動單元后記《籃球：運球急停急起》教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想遵循《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》課程理念，堅持“健康第一”教材分析運球急停急起選自人教版《體育與健康》水平四七年級，運球急停急起是利用速度的突然變化來擺脫防守的一種方法。多用于在對手防守較緊的情況下，在快速運球時突然減速或停止，迫使防守隊員被減速停住，趁其重心不穩(wěn)時，突然加速起動運球擺脫防守，是運球過人技術(shù)中的一種方法。學(xué)情分析七年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，身體機能發(fā)展迅速，但身體協(xié)調(diào)性、力量、對球類熟練度掌握等存在不足。該年級學(xué)生活潑好動，自制力不強，有很強的求知欲和表現(xiàn)欲，同時又有永不服輸?shù)奶魬?zhàn)意識。學(xué)生開朗好動好奇心強，想象豐富，學(xué)習(xí)中表現(xiàn)為求新異、愛質(zhì)疑、愛運動，同時有強烈的求勝好強心理；在體育課練習(xí)中會有部分女同學(xué)表現(xiàn)出害羞，男生有一定籃球基礎(chǔ)的則越來越愛在體育課上展現(xiàn)自己。七年級的學(xué)生通過之前小學(xué)的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)對籃球的基本技術(shù)有一定的掌握和了解，但部分同學(xué)對運、傳、投的基本功掌握不好，尤其女生對籃球的了解和基本功掌握較差，對技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用能力不穩(wěn)定，很容易反復(fù)出現(xiàn)錯誤動作。在練習(xí)、比賽等活動中能夠運用所學(xué)技術(shù)和規(guī)則。與同學(xué)共同參與籃球練習(xí)、游戲和比賽，能夠與同伴、好友相處，尊重對手，有部分學(xué)生之前參加過不同級別的比賽，熱衷于一些主流聯(lián)賽。學(xué)習(xí)目標1.運動能力：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生理解運球急停急起動作的技術(shù)要領(lǐng)及比賽時的使用場景，知道運球急停急起的要點口訣“停的穩(wěn)、起得快”利用手臂、大腿、身體保護球，掌握正確的觸球部位，后腳起動蹬地有力。2.健康行為：在學(xué)習(xí)過程中營造積極、健康、快樂的籃球運動氛圍，在籃球游戲中學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的同時，享受運動帶來的快樂，增進同學(xué)之間的感情和友誼。3.