【大學(xué)生家庭背景對(duì)其畢業(yè)去向的影響實(shí)證研究8600字（論文）】

大學(xué)生家庭背景對(duì)其畢業(yè)去向的影響實(shí)證研究目錄TOC\o"1-2"\h\u25954大學(xué)生家庭背景對(duì)其畢業(yè)去向的影響實(shí)證研究 158781、問題提出 1204502、模型設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù) 2148722.1模型設(shè)計(jì) 26912.2數(shù)據(jù) 31583、模型估計(jì)及結(jié)果分析 5305583.1家庭背景對(duì)畢業(yè)去向的影響 567913.2其他因素對(duì)畢業(yè)去向的影響 5204743.3家庭背景對(duì)就業(yè)去向的影響 7295133.4其他因素對(duì)畢業(yè)去向的影響 974454、結(jié)論及啟示 1021684.1啟示 10246174.2結(jié)論 1120216參考文獻(xiàn) 12摘要：目的：研究家庭對(duì)大學(xué)畢業(yè)方向的影響。方法：本文使用多項(xiàng)選擇模型來研究家庭背景對(duì)大學(xué)畢業(yè)方向的影響。結(jié)果：婚姻狀況對(duì)大學(xué)生的去向有重要影響，并且在畢業(yè)生的就業(yè)類型中起著重要作用，而學(xué)術(shù)和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)方向沒有顯著影響（P<0.05）。結(jié)論：家庭背景較好的大學(xué)畢業(yè)生更有可能出國工作，而家庭背景較差的大學(xué)畢業(yè)生則更有可能去外國公司工作（中外合資，中外合作社）。關(guān)鍵詞：家庭背景；大學(xué)生；就業(yè)；問題提出隨著中國公開大學(xué)擴(kuò)張政策的實(shí)施，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量迅速增長，從2009年的103萬增加到2019年的593萬，在短短10年中幾乎增長了五倍。但是，隨著高校招生規(guī)模的迅速擴(kuò)大，就業(yè)困難問題變得越來越緊迫。媒體上充斥著有關(guān)“富二代”和“官方第二代”的報(bào)道，他們可以毫不費(fèi)力地找到一份好工作。他說：“好品質(zhì)不如好父親?！泵襟w透露，家庭層在大學(xué)生就業(yè)中起了可恥的作用，引起了越來越多的公眾關(guān)注。家庭背景在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)中起什么作用？大學(xué)畢業(yè)生的個(gè)人成就和完美品質(zhì)真的重要嗎？實(shí)際上，家庭背景對(duì)就業(yè)的影響已經(jīng)引起了學(xué)術(shù)界的關(guān)注。許多專家和研究人員對(duì)家庭背景對(duì)就業(yè)的影響進(jìn)行了深入研究。當(dāng)?shù)匮芯咳藛T的主要觀點(diǎn)是家庭背景對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有很大影響。家庭背景越好，畢業(yè)率，畢業(yè)率和起薪越高，找到第一份工作的時(shí)間越短。政府和辦公室工作人員可以動(dòng)員并使用更多的組織資源來雇用兒童。閔偉芳等人認(rèn)為，家庭背景對(duì)就業(yè)的影響越來越明顯。由于國情不同，外國科學(xué)家越來越關(guān)注種族，性別，工作經(jīng)驗(yàn)和受教育年限對(duì)工資的影響。研究表明，父母（特別是父親）的職業(yè)狀況和家庭受教育程度對(duì)兒童的職業(yè)（第一份工作或目前的工作）產(chǎn)生重大的積極影響。一般認(rèn)為，家庭背景會(huì)影響大學(xué)生的就業(yè)，但是到什么程度呢？與大學(xué)生有哪些不同的家庭背景？家庭水平會(huì)影響不同類型的就業(yè)（政府機(jī)構(gòu)，國有企業(yè)，外資企業(yè)和其他企業(yè)）。有差異等等。對(duì)上述問題的研究有助于確定大學(xué)生在求職中的作用，素質(zhì)和婚姻狀況，維護(hù)大學(xué)生在教育和就業(yè)中的公平性，并為大學(xué)生找到工作提供基礎(chǔ)。該部門制定了一項(xiàng)政策。模型設(shè)計(jì)及數(shù)據(jù)本文描述的家庭形成是一種社會(huì)資本或社會(huì)關(guān)系。社會(huì)資本的概念最早是由法國社會(huì)學(xué)家布迪厄（Bourdieu）在1970年代提出的。布迪厄（Bourdieu），科爾曼（Coleman）和林恩·納尼（LynnNani）等偉大的學(xué)者豐富和完善了富人。不同的學(xué)者對(duì)社會(huì)資本有不同的表述，但基本含義是相同的。學(xué)者普遍認(rèn)為這是一種社會(huì)資本和物質(zhì)資本。人力資本和個(gè)人資源之間的社會(huì)結(jié)構(gòu)逐漸不同。參與者代表了一種方便的資源結(jié)構(gòu)，其表達(dá)方式包括規(guī)范，信任和網(wǎng)絡(luò)。中國一直強(qiáng)調(diào)，家庭是“關(guān)系”的主要和重要角色。費(fèi)孝通在“差異模型”理論中總結(jié)和描述的傳統(tǒng)社會(huì)關(guān)系是建立在血緣和地理關(guān)系的基礎(chǔ)上的。它以家庭為中心，從外部逐漸發(fā)展，反映出親密感，距離和距離，從而形成了不同的社會(huì)階層和不同的人際關(guān)系。日常生活中這種差異規(guī)則的具體體現(xiàn)是我們通常所說的“關(guān)系”，“后門”，“人際關(guān)系”等。楊冠飛認(rèn)為，中國的“社會(huì)資本”不是西方最初的定義，而是一種“關(guān)系資本”。邊文指出，在中國社會(huì)文化背景下，社會(huì)網(wǎng)絡(luò)不再是信息的橋梁，而是人際關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)。人際關(guān)系越緊密，關(guān)懷就越多。由于大學(xué)生在家庭之外沒有社會(huì)關(guān)系，因此他們的社會(huì)資本主要來自家庭。本文討論了李立明和張順國對(duì)社會(huì)資本的定義，并定義了大學(xué)生的家庭背景：它廣泛地體現(xiàn)在投資者用來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的個(gè)人家庭社交網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)資源中。畢業(yè)生的家庭背景可以從家庭財(cái)務(wù)狀況，戶口所在地，監(jiān)護(hù)人活動(dòng)和教育等方面得到充分描述。當(dāng)前在我國，監(jiān)護(hù)人的職業(yè)或工作類別主要決定家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。同樣，這些專業(yè)還包括各種教育經(jīng)歷和家庭登記信息。此外，監(jiān)護(hù)人的活動(dòng)還包括其對(duì)兒童首都的影響，這是無法直接觀察到的。為了避免多重共線性，本文直接選擇監(jiān)護(hù)人（父親）的職業(yè)來代表大學(xué)畢業(yè)生的家庭背景。2.1模型設(shè)計(jì)本文使用了多項(xiàng)選擇模型。多項(xiàng)選擇模型的因變量是代表不同選擇（通常具有離散值）的指標(biāo)。多選模型通常用于研究職業(yè)選擇和職業(yè)預(yù)測(cè)。當(dāng)多個(gè)可解釋變量影響一個(gè)因變量時(shí)，選擇模型可以使其他解釋變量保持不變，這樣我們就可以在一個(gè)因變量上更改一個(gè)可解釋變量并獲得單一效果。這樣，可以區(qū)分各種因素對(duì)結(jié)果的影響。該模型的功能如下：其中，Pi和Pj分別表示第i和第j畢業(yè)目的地或就業(yè)目的地的概率，ai0是一個(gè)常數(shù)項(xiàng)，Xk是一個(gè)自變量，n是自變量的總數(shù)，aik是自變量k的回歸系數(shù)，即其他自變量的值保持不變時(shí)，將自變量的值增加一個(gè)單位會(huì)導(dǎo)致概率比的自然對(duì)數(shù)發(fā)生變化，而ui是干擾項(xiàng)。本文使用上述模型從兩個(gè)方面考察家庭對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的影響。第一步將受到家庭背景和大學(xué)生畢業(yè)的個(gè)人機(jī)會(huì)等因素的影響。因變量定義為畢業(yè)目的地（分為六類：研究生學(xué)習(xí)，出國旅行，系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)，在500多家外商投資企業(yè)和私營企業(yè)中的就業(yè)，在其他企業(yè)中的就業(yè)和就業(yè)基礎(chǔ)）。政治地位，學(xué)校，職業(yè)和性別。第二步是研究家庭背景和個(gè)人能力對(duì)學(xué)生就業(yè)選擇的影響。僅應(yīng)聘畢業(yè)生。因變量定義為就業(yè)地點(diǎn)（分為三類：就業(yè)系統(tǒng)中雇用的前500名公司是外國和私營公司，其他公司和就業(yè)），自變量包括學(xué)者，學(xué)生員工，學(xué)校，專業(yè)，性別與父親的活動(dòng)。監(jiān)護(hù)人的職業(yè)完全不同，監(jiān)護(hù)人的合理分類對(duì)模型的解釋和最終結(jié)果的可靠性具有重大影響。在參考相關(guān)分類標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本文采用了兩種監(jiān)護(hù)人職業(yè)分類方法。第一種分類是將監(jiān)護(hù)職業(yè)分為兩類。企業(yè)，服務(wù)人員和以下類別分為一類，統(tǒng)稱為“弱父親”，第二類為“好父親”；監(jiān)護(hù)人第二法該法可分為四類，即組織活動(dòng)資源，經(jīng)濟(jì)資源和文化資源分為“強(qiáng)父親”，“富父親”（企業(yè)和技術(shù)骨干的高級(jí)管理人員）和“父親”。知識(shí)”。（普通教師），研究人員（文化記者等）和“弱者”分為四類。2.2數(shù)據(jù)不同大學(xué)的專業(yè)提供和社會(huì)聲望的差異也對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)取向產(chǎn)生重大影響。為了更清楚地顯示家庭背景對(duì)就業(yè)的影響，我們選擇了大學(xué)作為研究對(duì)象。為了消除宏觀經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革對(duì)就業(yè)的影響，我們選擇了171名在2020年課程的同一年完成調(diào)查的學(xué)生。我們的數(shù)據(jù)包括2020年的基本學(xué)生信息，包括中產(chǎn)階級(jí)，性別，政治地位，學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，碩士，父親職業(yè)，畢業(yè)目的地等。表1和表2在本文中使用的變量的定義和統(tǒng)計(jì)描述中給出。變量性質(zhì)說明因變量畢業(yè)去向定類1=黨政機(jī)關(guān)+事業(yè)單位+國有企業(yè)，比例為13.9%2=三資企業(yè)+民營五百強(qiáng)，比例為4.4%3=其他企業(yè)，比例為31.4%4=上研，比例為38.1%5=出國，比例為7.8%6=基層就業(yè)和待就業(yè)4.5%自變量家庭背景監(jiān)護(hù)人職業(yè)定類分兩類時(shí)，“弱爸爸”=0，“好爸爸”=1畢業(yè)生人力資本平均學(xué)分績連續(xù)平均值為3.26，標(biāo)準(zhǔn)差為0.40政治面貌定類黨員=1，非黨員=0學(xué)校定類中國農(nóng)大=0，南京農(nóng)大=1控制變量性別定類男生=0，女生=1，女生比例為59%專業(yè)定類虛擬變量，文科占26%，理科占8%，工科占43%，農(nóng)科占22%表1不同畢業(yè)去向大學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表變量性質(zhì)說明因變量就業(yè)單位性質(zhì)定類1=體制內(nèi)就業(yè)，比例為24.3%;2=三資企業(yè)和民營五百強(qiáng)，比例為9.2%自變量3=其他企業(yè)，比例為66.5%畢業(yè)生人力資本平均學(xué)分績連續(xù)平均值為3.0，標(biāo)準(zhǔn)差為0.39學(xué)生干部定類是=1，否=0學(xué)校定類中國農(nóng)大=0，南京農(nóng)大=1家庭背景監(jiān)護(hù)人職業(yè)定類分兩類時(shí)，“弱爸爸”=0，“好爸爸”=1；分四類時(shí)，采用虛擬變量，“弱爸爸”比例為63%;“好爸爸”比例為37%，其中“有權(quán)的爸爸”比例為15%，“有錢的爸爸”比例為10%;“知識(shí)分子爸爸”比例為11%控制變量性別定類男生=0，女生=1，女生比例為50%專業(yè)定類虛擬變量，文科占29%，理科占7%，工科占42%，農(nóng)科占22%表2不同就業(yè)去向大學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表

模型估計(jì)及結(jié)果分析以上模型是使用Stata12.0程序評(píng)估的。評(píng)價(jià)結(jié)果示于表3和表4中。3.1家庭背景對(duì)畢業(yè)去向的影響表3的近似結(jié)果表明，家庭等級(jí)制度對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)有重大影響。當(dāng)因變量基于出國旅行時(shí)，該變量的“好父親”比率在所有模型中均非常顯著且為負(fù)，表明“好父親”畢業(yè)生比“弱父親”畢業(yè)生出國的頻率更高。表4顯示，“好父親”畢業(yè)生出國的機(jī)會(huì)是3.04倍，5.24倍，3.62倍，3.17倍和2.27倍?！叭醺赣H”校友就業(yè)系統(tǒng)中500名最佳外國投資者和私營公司的就業(yè)，其他公司的就業(yè)，研究生學(xué)歷，基本水平和失業(yè)率是跡象。當(dāng)因變量是基于500多家外商投資企業(yè)和私營企業(yè)的就業(yè)狀況時(shí)，“好父親”的比例很明顯并且都是正數(shù)，這表明畢業(yè)生在國外工作的“好父親”最少，而私營企業(yè)排名前500位企業(yè)。表4中的風(fēng)險(xiǎn)比表明，畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)比“好父親”，外資企業(yè)和前500名企業(yè)，學(xué)生以及大師。因此。出國是邁出的重要一步，也是對(duì)就業(yè)期望的標(biāo)志。當(dāng)因變量基于本地就業(yè)和預(yù)期就業(yè)時(shí)，結(jié)果將不令人滿意。其中，外國就業(yè)人數(shù)和外資企業(yè)就業(yè)人數(shù)的比例為1％，其他企業(yè)的就業(yè)率為5％。負(fù)系數(shù)表明，與“弱父親”的畢業(yè)生相比，“好父親”的畢業(yè)生的基本就業(yè)和選擇比其他公司的畢業(yè)生高1.58倍（見表4）。其他結(jié)果完成，這個(gè)結(jié)果不明顯。3.2其他因素對(duì)畢業(yè)去向的影響研究結(jié)果對(duì)研究生院，出國留學(xué)和就業(yè)有重大影響，但對(duì)直接就業(yè)的畢業(yè)生則無重大影響。畢業(yè)生分?jǐn)?shù)從高到低分別為：碩士出國（系統(tǒng)性就業(yè)，排名前500位的合資企業(yè)以及私人就業(yè)和其他就業(yè)機(jī)會(huì)）和失業(yè)或不利的就業(yè)，例如，好成績，學(xué)生畢業(yè)，通常不好讓學(xué)生難以招募或就業(yè)工作。成就對(duì)就業(yè)類型沒有重大影響。政治地位對(duì)各種畢業(yè)趨勢(shì)有很大的影響。用概率估計(jì)黨員的畢業(yè)趨勢(shì)：500家外資企業(yè)和私營企業(yè)→碩士→就業(yè)原因或就業(yè)期望。在其他企業(yè)中，具有500年以上歷史的外商投資企業(yè)和具有500年以上歷史的私營企業(yè)具有固定就業(yè)。在兩所大學(xué)中，這是非常好的。學(xué)生黨員的總體發(fā)展水平很高，但黨員和學(xué)生輟學(xué)的人數(shù)超過500多個(gè)外國和私人黨政機(jī)構(gòu)。國有企業(yè)的深造問題。

學(xué)校成績性別政治面貌“好爸爸”常數(shù)以出國為基準(zhǔn)體制內(nèi)就業(yè)0.528-2.172***-0.594***0.558**-1.113***8.647***三資企業(yè)2.415***-1.798***-0.942***0.991***-1.656***5.627***其他企業(yè)1.902***-2.186***0.0570.359*-1.288***9.283***讀研1.228***2.115***-0.572***0.983***-1.155***-5.584***基層或待就業(yè)1.115**-2.910***-0.2380.842***-0.830***9.340***以三資企業(yè)和民營500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)為基準(zhǔn)體制內(nèi)就業(yè)-1.887***-0.3740.347-0.4330.542**3.019***其他企業(yè)-0.513**-0.3880.998***-0.632**0.368*3.656***讀研-1.187***3.913***0.369-0.0080.501**-11.211***出國-2.415***1.798***0.942***-0.991***1.656***-5.627***基層或待就業(yè)-1.301***-1.112***0.703**-0.1490.825***3.713***以基層就業(yè)或待就業(yè)為基準(zhǔn)體制內(nèi)就業(yè)-0.587*0.738**-0.356-0.284-0.283-0.694其他企業(yè)1.301***1.112***-0.703**0.149-0.825***-3.713***讀研0.787***0.724***0.295-0.484**-0.457**-0.057出國0.1135.025***-0.3340.141-0.325-14.924***基層或待就業(yè)-1.115**2.910***0.238-0.842***0.830***-9.340***以其他企業(yè)就業(yè)為基準(zhǔn)體制內(nèi)就業(yè)-1.374***0.014-0.651***0.1990.174-0.637其他企業(yè)0.513***0.388-0.998***0.632**-0.368-3.656***讀研-0.674***4.301***-0.629***0.624***0.132-14.867***出國-1.902***2.186***-0.057-0.359*1.288***-9.283***基層或待就業(yè)-0.787***-0.724***-0.2950.484**0.457**0.057以讀研為基準(zhǔn)體制內(nèi)就業(yè)-0.700***-4.287***-0.022-0.425***0.04214.230***其他企業(yè)1.187***-3.913***-0.3690.008-0.501**11.211***讀研0.674***-4.301***0.629***-0.624***-0.13214.867***出國-1.228***-2.115***0.572***-0.983***1.155***5.584***基層或待就業(yè)-0.113-5.025***0.334-0.1410.32514.924***表3畢業(yè)去向多元選擇模型估計(jì)

學(xué)校成績性別政治面貌“好爸爸”出國/體制內(nèi)就業(yè)0.598.781.810.573.04出國/三資和民營五百強(qiáng)企業(yè)0.096.042.560.375.24出國/其他企業(yè)0.158.90.940.73.62出國/讀研0.290.121.770.373.17出國/基層和待就業(yè)0.3320.001.270.432.27三資和民營五百強(qiáng)企業(yè)/體制內(nèi)就業(yè)6.671.450.711.540.58三資和民營五百強(qiáng)企業(yè)/讀研3.230.020.691.010.61三資和民營五百強(qiáng)企業(yè)/出國11.110.170.392.700.19三資和民營五百強(qiáng)企業(yè)/基層和待就業(yè)3.703.030.501.160.44基層和待就業(yè)/其他企業(yè)0.460.480.741.621.58表4畢業(yè)去向發(fā)生比率3.3家庭背景對(duì)就業(yè)去向的影響為了進(jìn)一步研究家庭對(duì)大學(xué)生就業(yè)取向的影響，本節(jié)評(píng)估畢業(yè)后工作的學(xué)生的就業(yè)狀況與家庭背景之間的關(guān)系（就業(yè)系統(tǒng)中聘用的500家最佳公司是外國公司和私營公司）），等等。上述模型的結(jié)果表明，學(xué)生學(xué)習(xí)成績對(duì)工作導(dǎo)向的影響不顯著。原因可能是家庭背景對(duì)就業(yè)的影響遠(yuǎn)大于學(xué)業(yè)成績的影響。相反，學(xué)業(yè)成績的影響并不重大。因此，為了更好地觀察不同家庭背景對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響，以下研究分為兩個(gè)階段。第一步是將監(jiān)護(hù)人的職業(yè)分為兩類：“好父親”和“弱父親”。第二步是將監(jiān)護(hù)分為四個(gè)類別：“強(qiáng)父親”，“有錢父親”，“聰明父親”和“弱父親”。評(píng)價(jià)結(jié)果示于表5、6、7和8。3.3.1監(jiān)護(hù)人職業(yè)分兩大類：“好爸爸”和“弱爸爸”表5的近似結(jié)果表明，家庭等級(jí)制度對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)有重大影響。鑒于私營公司和外國投資于500多家公司的標(biāo)志，“好父親”的比例非常重要，可以與活躍的就業(yè)體系相提并論。在其他公司中，這表明畢業(yè)生的“好父親”受雇于系統(tǒng)和其他行業(yè)。表6的結(jié)果表明，合資企業(yè)的雇用被用作基準(zhǔn)，并有可能成為“好父親”。畢業(yè)生就業(yè)制度是“弱者”父親的畢業(yè)生人數(shù)的2.04倍。有五個(gè)學(xué)生和一家私營公司的合資“父親”畢業(yè)生很弱，概率為0.61。與雇用其他公司相比，家庭背景的影響是明顯的。體制內(nèi)/三資企業(yè)其他企業(yè)/三資和企業(yè)體制內(nèi)/其他企業(yè)學(xué)校-1.848***-0.600**-1.247***成績-0.306-0.553*0.248學(xué)生干部-0.008-0.020.011性別0.0180.814***-0.796***理科-1.505**0.102-1.606***工科-0.673**-1.275***0.602***農(nóng)科0.3820.397-0.015“好爸爸”0.719***0.500**0.219常數(shù)2.454**3.912***-1.458**表5就業(yè)去向多元選擇模型估計(jì)結(jié)果－監(jiān)護(hù)人職業(yè)分為兩類體制內(nèi)就業(yè)/三資和民營500強(qiáng)企業(yè)其他企業(yè)/三資和民營500強(qiáng)企業(yè)學(xué)校0.160.55成績0.740.58學(xué)生干部0.990.98性別1.022.26理科0.221.11工科0.510.28農(nóng)科1.471.49“好爸爸”2.041.65常數(shù)11.1150.02表6就業(yè)去向發(fā)生比率－監(jiān)護(hù)人職業(yè)分為兩類3.3.2監(jiān)護(hù)人職業(yè)分為四類：“有權(quán)的爸爸”、“有錢的爸爸”、“知識(shí)分子爸爸”和“弱爸爸”表7的近似結(jié)果表明，“強(qiáng)父親”和“富父親”對(duì)畢業(yè)生就業(yè)有重大影響。基于私營和外國公司的500強(qiáng)，這些比例在系統(tǒng)和其他公司中均顯著為正，表明“父親有權(quán)力”和“有錢的父親”或多或少會(huì)在工作系統(tǒng)中找到學(xué)生。公司。表8顯示，根據(jù)外資企業(yè)的就業(yè)狀況，畢業(yè)生的可能性比“強(qiáng)父親”和“富父親”工作系統(tǒng)的可能性高3.03倍和2.17倍。畢業(yè)?！案赣H”，“校友”和“弱父親”在其他公司的工作分別是“弱父親”校友的2.44和2.05倍?！爸R(shí)之父”和“弱者之父”在就業(yè)方面沒有顯著差異。體制內(nèi)就業(yè)/三資和民營500強(qiáng)其他企業(yè)/三資和民營500強(qiáng)體制內(nèi)就業(yè)/其他企業(yè)學(xué)校-1.840***-0.594**-1.246***成績-0.307-0.546*0.24學(xué)生干部-0.01-0.020.01性別0.0350.824***-0.789***“有權(quán)爸爸”1.108**0.890**0.218“有錢爸爸”0.770*0.720*0.049“知識(shí)爸爸”0.348-0.0130.361常數(shù)2.444**3.885***-1.441**表7就業(yè)去向多元選擇模型估計(jì)結(jié)果－監(jiān)護(hù)人職業(yè)分為四類體制內(nèi)就業(yè)/三資企業(yè)其他企業(yè)/三資企業(yè)學(xué)校0.160.55成績0.740.58學(xué)生干部0.990.98性別1.032.28“有權(quán)爸爸”3.032.44“有錢爸爸”2.172.05常數(shù)11.1148.68表8就業(yè)去向發(fā)生比率－監(jiān)護(hù)人職業(yè)分為四類3.4其他因素對(duì)畢業(yè)去向的影響該調(diào)查僅適用于其他公司，但對(duì)排名前500位的外國公司和私人公司有影響。隨著研究生工作的改善，他們更有可能在外資企業(yè)工作。學(xué)生干部變量的結(jié)果并不顯著，這表明鑒于畢業(yè)生正在進(jìn)入某些類型的部門，學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)并不重要。學(xué)校，職業(yè)，性別影響最大。一般來說，有“好父親”的畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)具有以下特點(diǎn)：具有“好父親”的大學(xué)畢業(yè)生更有可能出國旅行，而擁有“弱父親”的大學(xué)畢業(yè)生則不太可能出國。大學(xué)畢業(yè)生中“弱父親”的可能性相對(duì)較低。這可能部分是由于家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。大學(xué)生必須支付大部分出國學(xué)習(xí)的費(fèi)用，而且獎(jiǎng)學(xué)金很少。另一方面，來自貧困家庭的學(xué)生有不同的想法，他們的外語能力不如來自好家庭的學(xué)生?！昂酶赣H”畢業(yè)生在“中外合資企業(yè)500強(qiáng)”和私營公司中工作最少，而“弱父親”畢業(yè)生在此類公司中的工作頻率更高。在所有就業(yè)領(lǐng)域中，公認(rèn)的500家最佳外國和私營企業(yè)是對(duì)畢業(yè)生的理想素質(zhì)有最高要求的好工作，而社會(huì)資本的作用相對(duì)較小。本文的評(píng)估結(jié)果表明，擁有“好父親”的大學(xué)生比沒有工作的大學(xué)生從事這種優(yōu)秀公司的可能性要小。換句話說，與畢業(yè)生相比，“弱父親”的大學(xué)生擁有“好父親”的優(yōu)勢(shì)，而不是進(jìn)入外國公司和私營企業(yè)的前500名。有兩個(gè)原因。首先，“好父親”的學(xué)生沒有足夠的資格和機(jī)會(huì)（人力資本）來從事500家外國投資和私營公司的工作。如果是這樣，那就存在阻力。為什么這些學(xué)生在比外國500強(qiáng)公司和私人公司更好的學(xué)校工作的頻率更高？該系統(tǒng)的就業(yè)是當(dāng)前畢業(yè)生的首選。如果不受影響，并且其他因素不干預(yù)，將是自由競爭的勞動(dòng)力市場(chǎng)，并且該系統(tǒng)的就業(yè)對(duì)個(gè)人技能和素質(zhì)有更高的要求。因此，只能說，系統(tǒng)內(nèi)的就業(yè)不僅需要更多的人力資本，而且家庭現(xiàn)象也可以發(fā)揮更重要的作用。第二，在雇用和失業(yè)的前500名外國私人公司中，大多數(shù)將選擇前者。但是，一些家庭背景較好的學(xué)生可能選擇等待工作，準(zhǔn)備出國，參加碩士考試或參加公共服務(wù)考試。由于各種可能的原因，擁有“好父親”的學(xué)生不太可能在前500名外國和私人公司中找到工作，也不太可能找到工作。不管是什么原因，家庭背景所反映的作用都不容忽視。對(duì)于直接就業(yè)的大學(xué)生來說，他們的家庭背景已經(jīng)成為影響他們就業(yè)取向的主要因素。人力資本（例如學(xué)業(yè)成就和學(xué)生工作經(jīng)歷）的影響相對(duì)較小。除學(xué)校和專業(yè)等因素外，家庭社會(huì)資本越豐富，系統(tǒng)中的就業(yè)機(jī)會(huì)就越大。社會(huì)階層的劃分也更加明顯。與弱勢(shì)群體相比，富裕和有權(quán)力的人擁有更多的社會(huì)資本，而社會(huì)資本的知識(shí)優(yōu)勢(shì)并不明顯。婚姻狀況不會(huì)對(duì)學(xué)生選擇深造課程產(chǎn)生重大影響。由此可見，研究生的學(xué)習(xí)體系是相當(dāng)公平的。一般來說，學(xué)歷越高，工作水平和初始工資就越高。畢業(yè)生選拔機(jī)制為不同背景的畢業(yè)生，尤其是社區(qū)成員，提供了更多平等的機(jī)會(huì)。因此，對(duì)研究生的選拔和培訓(xùn)對(duì)于確保社會(huì)各階層的利益和社會(huì)各階層的流動(dòng)具有積極的意義。結(jié)論及啟示4.1啟示通過以上實(shí)證研究，我們發(fā)現(xiàn)家庭背景對(duì)大學(xué)生的去向有著重大影響，包括以下四個(gè)方面：來自不同家庭背景的大學(xué)生的畢業(yè)方式存在重要差異：不同的畢業(yè)選擇和其他條件相同，大學(xué)生出國更多，家庭背景良好，工作較少。在外資方面，它仍然是前500名私營企業(yè)之一。對(duì)于貧困家庭的畢業(yè)生而言，情況恰恰相反。對(duì)于直接就業(yè)的畢業(yè)生，比起500家外資企業(yè)和民營企業(yè)的畢業(yè)生，具有良好家庭血統(tǒng)的大學(xué)的畢業(yè)生更容易被雇用。婚姻狀況在大學(xué)生的就業(yè)過程中起著重要作用：對(duì)于直接就業(yè)的大學(xué)生，家庭背景是工作組中最重要的因素，而學(xué)術(shù)和社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)則是次要的。迄今為止，看來，面對(duì)激烈的就業(yè)競爭，家庭背景已經(jīng)成為影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素。社會(huì)資本在系統(tǒng)中對(duì)單位就業(yè)的影響大于合資企業(yè)和前500強(qiáng)公司：社會(huì)普遍認(rèn)為，系統(tǒng)性就業(yè)對(duì)家庭背景和社會(huì)關(guān)系以及良好的個(gè)人和社會(huì)關(guān)系都具有重大影響。合資企業(yè)的競爭相對(duì)公平，具有個(gè)人能力和素質(zhì)。本文的結(jié)論表明，具有良好家庭背景的畢業(yè)生更有可能進(jìn)入就業(yè)系統(tǒng)，而具有較差家庭背景的學(xué)生則不太可能被雇用。優(yōu)秀的家庭校友加入公司的可能性較小，而具有家庭背景的校友則躋身前500名公司之列。這種隨機(jī)的情況證實(shí)了公眾的普遍看法。大學(xué)生不同家庭背景的程度差異并不明顯。社區(qū)中還有一種感覺，即大學(xué)生具有來自不同家庭背景的不同個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人喜好。盡管本研究的模型無法區(qū)分家庭背景對(duì)學(xué)生質(zhì)量和福利的間接影響，但結(jié)果表明，家庭背景對(duì)學(xué)生就業(yè)的間接影響并不顯著。一方面，家庭背景較差的學(xué)生比家庭背景更好的人更有可能參加500多家外商投資企業(yè)和私營企業(yè)。這樣的企業(yè)對(duì)個(gè)人能力和素質(zhì)有更高的要求。另一方面，具有良好家庭背景的畢業(yè)生比選擇500多家外資企業(yè)和私營企業(yè)的畢業(yè)生更有可能在系統(tǒng)中選擇良好的服務(wù)和差的工作。結(jié)果表明，具有良好家庭背景的學(xué)生的素質(zhì)和能力沒有明顯優(yōu)于具有較差家庭背景的學(xué)生。原因可能是，在中國高度選擇性和高度連貫的教育體系中，可以上同一所大學(xué)的學(xué)生的基本素質(zhì)差異不大。4.2結(jié)論從以上發(fā)現(xiàn)不難看出，不同的家庭背景和社會(huì)資本對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的影響很大。發(fā)展健康的勞動(dòng)力市場(chǎng)需要公平，公正的環(huán)境。如果“人民”和“關(guān)系”發(fā)揮重要作用，那么毫無疑問，這將擾亂市場(chǎng)的正常秩序，擾亂市場(chǎng)中人力資源的合理分配，并導(dǎo)致濫用公共權(quán)力和社會(huì)資源。就業(yè)政策是公共政策。公平，公正和開放是反映政策公開性的公共政策的標(biāo)準(zhǔn)價(jià)值和基本措施?！白鳛橐豁?xiàng)主要由政府制定，服務(wù)于社會(huì)各階層的國家政策，其目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)各階層的利益，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。根據(jù)這種定位，不同時(shí)期大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)政策應(yīng)符合社會(huì)大多數(shù)人的合理利益。如果該國沒有社會(huì)資源的人們不僅由于缺乏社會(huì)資源而無法上一所好大學(xué)，而且找不到一份好工作，那么教育已不再是在不同國家發(fā)展流動(dòng)性的最有效方法。類，但它將成為工具和更多資源的集成。這些后果無疑會(huì)導(dǎo)致更多的階級(jí)抵抗，破壞政府的信譽(yù)，破壞社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。因此，有關(guān)部門應(yīng)高度重視我國不同家庭背景的大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)情況，并采取合理有效的措施，縮小由不同家庭背景造成的就業(yè)差距。

參考文獻(xiàn)[