《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學大綱(本科)_第1頁
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文檔簡介

課程類型：素質拓展與創(chuàng)新教育課程學時:8/0.5適用專業(yè)：全校各專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課是面向全校各專業(yè)大一學生開設的一門公共必修課程。該課程既理性地規(guī)劃自身未來的發(fā)展，并努力在學習過程中自覺地提升就業(yè)能力和提高生涯管理能通過課程教學，大學生應當在態(tài)度、知識和技能三個層面達到以下目標：和社會發(fā)展主動付出積極的努力。知識層面：了解職業(yè)和職業(yè)生涯的基本概念和基本理論；掌握自我認知的維度和方法；按照職業(yè)目標提升就業(yè)能力；學會入職后的職業(yè)生涯管理。能、就業(yè)能力提升技能、職業(yè)生涯管理技能等。職業(yè)生涯規(guī)劃是以個體的科學發(fā)展、素質提高、獲取理想職業(yè)的方法為研究和傳授對象的學科，是運用社會學、心理學、管理學和人才學等學科的基本原理對個人的學涯規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃進行綜合研究的理論概括。利走上工作崗位，完成從校園人向社會人的角色轉變。本課程目標可分解為以下六個方面1.形成對個人生涯發(fā)展的責任意識，培養(yǎng)大學生樹立科學的人生觀與職業(yè)觀；2.完善自我探索能力，進行客觀準確的自我認知，發(fā)掘自身興趣和潛能；3.具備收集、評估職業(yè)信息的能力，客觀分析和認知外部世界；4.掌握職業(yè)選擇和決策的基本方法和步驟；5.制訂適合本人的職業(yè)生涯規(guī)劃，管理好個人的規(guī)劃；6.形成實施規(guī)劃的職業(yè)素養(yǎng)。序號教學要求教學內容學時教學方式序號教學要求教學內容1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的整體1大學生職業(yè)生涯規(guī)劃概述2.幫助學生樹立職業(yè)生涯規(guī)2講授23.了解不同個性特征所對應1.了解當代職場和職業(yè)的發(fā)2講授3職業(yè)社會認知2.拓展學生對職業(yè)社會的認1.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的決策2講授為成功擇業(yè)、就業(yè)打下基礎。有針對性的學生個體輔導教師根據實際情況，結合學生特點，選擇適當的教學方法，廣泛使用啟發(fā)式、直觀式、討論式進行課堂專題講授和案例教學等方法；成績由平時成績和考試成績組成。各部分所占比例如下：平時成績占20%。以出勤、課堂表現等為統(tǒng)計依據。②請假且得到輔導員及院長的批準不減分。期末成績占80%。期末成績以上交職業(yè)生涯規(guī)劃書的成績?yōu)闇?。?guī)

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