湖北省荊州市江陵縣五校2022-2023學年七年級期末聯(lián)考語文試題(解析版)

PAGE荊州市江陵縣期末五校聯(lián)考聯(lián)評語文注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、基礎與運用（共32分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（）A.追溯（sù）狩獵（shòu）兩棲（xī）戛然而止（jiá）B.驀然（mò）龜裂（jūn）撣土（dǎn）風雪載途（zǎi）C.糜子（méi）遷徙（xǐ）褶皺（zhě）楔形文字（xiē）D.欺侮（rǔ）眼眶（kuàng）粗糙（cāo）草長鶯飛（zhǎng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音辨析。A.兩棲（xī）——qī；B.風雪載途（zǎi）——zài；D.欺侮（rǔ）——wǔ；故選C。2.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.一場沒有硝煙的病毒防控全民戰(zhàn)在全國升級打響，煩勞各路精英前赴后繼抗疫，我們才能共克時艱。B.停學不停課，網課時你是懨懨欲睡，抑或是以讀書的方式驅散心中陰霾，鼓起無窮斗志？C.新型冠狀病毒肆虐全球，許多人開始想念車水馬龍街道、摩肩接踵的人群，懷念那平淡安康的生活。D.韓紅、鐘南山、張文宏先后被推向輿論的風口浪尖，這提醒我們：眾口鑠金，積毀銷骨，莫信謠傳謠?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查詞語辨析。A.煩勞：敬辭，表示請托煩勞您順便給我們捎個信兒去。使用正確；B.陰霾：天氣陰晦、昏暗；比喻人的心靈上的陰影和不快的氣氛。也指一種壓抑、沉悶的氣氛。使用正確；C.摩肩接踵：形容來往的人很多，很擁擠。該成語與“人群”有重復之意，使用不正確；D.風口浪尖：比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。使用正確；故選C。3.對病句的修改不正確的一項是（）A.哈爾濱新區(qū)開展“防疫中的新區(qū)力量”，使“新區(qū)精神”深入人心。在“防疫中的新區(qū)力量”后面加上“主題活動”。B.為了避免道路不再擁堵，哈爾濱市出臺了單雙號限行的管理措施。將“出臺”改為“頒布”。C.通過“網課”學習，使我提高了對“網絡信息化”的認識。刪去“通過”或“使”。D.面對疫情，我們一定要發(fā)揚和繼承中國人民眾志成城、共克時艱精神。將“繼承”和“發(fā)揚”調換位置?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查病句修改。B.否定不當，刪去“避免”或“不”。故選B。4.下列句子的說法，有誤的一項是（）A.“雨后的操場成了一片汪洋大?！?，此句沒有使用修辭，卻生動形象地寫出雨勢之急、雨量之大。B.“我們是一群有志的中國少年”，此句中的“是”是判斷動詞。C.“學習的過程本應是自主、愉悅地獲取知識的過程，因此我們不必要有思想包袱”，句中的“包袱”可以理解為“某種負擔”。D.詞語的構成是有趣且耐人尋味的，比如“姹紫嫣紅”是屬同義詞連用，而“陰晴圓缺”則是由兩組反義詞構成?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】A.有誤?！坝旰蟮牟賵龀闪艘黄粞蟠蠛！笔褂昧吮扔?、夸張的修辭。故選A。5.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）感謝陪伴你的人，，相互扶持共渡難關；感謝幫助你的友人，___，對你伸出援手；感謝關心你的家人，，問你冷暖為你奔波。A.謝謝他為你操心擔心憂心謝謝他和你共進退謝謝他時刻關注你的動態(tài)B.謝謝他時刻關注你的動態(tài)謝謝他和你共進退謝謝他為你操心擔心憂心C.謝謝他和你共進退謝謝他時刻關注你的動態(tài)謝謝他為你操心擔心憂心D.謝謝他和你共進退謝謝他為你操心擔心憂心謝謝他時刻關注你的動態(tài)【答案】C【解析】【詳解】本題考查語句銜接。第一空，根據前后文“陪伴”“共渡難關”可知，選用“謝謝他和你共進退”；第二空，根據前文“友人”可知，朋友一般是表達關心并“伸出援手”，選用“謝謝他時刻關注你的動態(tài)”；第三空，根據“問你冷暖為你奔波”可知，與之對應的是“為你操心擔心憂心”；故選C。6.下列不屬于《朝花夕拾》的是（）A.《風箏》 B.《無?！?C.《父親的病》 D.《藤野先生》【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著閱讀。A.《風箏》是現代文學家魯迅于1925年寫的一篇回憶性散文。作者首先由北京冬季天空中的風箏聯(lián)想到故鄉(xiāng)早春二月時節(jié)的放風箏開始描寫，流露出淡淡的鄉(xiāng)愁。此文寫于1925年1月24日，發(fā)表于同年2月北京出版的《語絲》周刊第12期，后收入散文詩集《野草》；故選A。7.默寫。（1）楊花落盡子規(guī)啼，____。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（2）____，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）潮平兩岸闊，____（王灣《次北固山下》）（4）____，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（5）夕陽西下，____。（馬致遠《天凈沙·秋思》）【答案】①.聞道龍標過五溪②.我寄愁心與明月③.風正一帆懸④.海日生殘夜⑤.斷腸人在天涯【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“溪、愁、懸、涯”等字詞容易寫錯。8.綜合實踐活動七年級某班舉行“有朋自遠方來”的綜合性學習活動，活動中有些問題，請你來參與解決?！緮M寫標語】為激發(fā)同學們參與活動的熱情，請為本次活動擬一條宣傳標語?！驹O計活動】請為本次活動設計兩種活動形式?；顒右唬夯顒佣骸疚艺f朋友】根據示例，請再續(xù)寫一句。朋友，是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友，是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友，【答案】【擬寫標語】交友之道，貴在真誠?！驹O計活動】活動一：辦一期以“交友之道”為主題的黑板報。活動二：舉行“網絡交友利弊談”的辯論賽?！疚艺f朋友】是春天來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風?！窘馕觥俊驹斀狻俊ⅲ?）本題考查宣傳標語的擬寫。擬寫標語時，要抓住“有朋自遠方來”的主題，上下句最好字數相等，句式整齊，語言精煉。示例1：一個好朋友，一生的財富；示例2：正確交友，幸福你我。（2）本題考查學生設計活動能力。作答時，學生應該圍繞“有朋自遠方來”為主題設計活動。示例：舉辦“朋友”為主題的歌唱比賽；舉辦“如何交友”的主題班會。（3）本題考查學生的仿寫能力。仿寫時注意例句中的句式特點和修辭手法等。示例：是收獲季節(jié)里我們陶醉在秋日私語中的一杯美酒。二、閱讀理解題（共43分）閱讀下面的詩歌，回答下列小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。9.對這首詩的理解不恰當的一項是（）A.開篇點題，交代了觀察的方位、地點及觀察的對象，“觀”字統(tǒng)領全篇。B.“秋風蕭瑟”為詩歌平添了一份肅殺之氣，吻合曹操“奸雄”的形象。C.“洪波涌起”中的“涌”字，不僅讓我們看到了大海波涌連天的形態(tài)，而且仿佛聽到了驚濤拍岸的聲音。D.詩歌采用動靜相襯、虛實結合的寫法，既描繪了“景”，又表達了“志”。10.“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里?！北磉_了詩人怎樣的思想感情？【答案】9.B10.表達了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志?！窘馕觥俊?題詳解】賞析古詩詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經歷，風格知識理解內容；借助于詩詞的標題、注釋、寫作背景，理解詩人寫作意圖。B項有誤，本詩是曹操北征烏桓得勝歸途中所作，“秋風蕭瑟”是寫眼前所見大海上的實景，與“奸雄”無關?！?0題詳解】本題考查學生對作者感情理解與掌握，要注意聯(lián)系詩歌的寫作背景和作者的個人經歷?！叭赵轮?，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的意思是：日月的升降起落，好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現出來的。這幾句詩表達了詩人博大的胸懷和宏大的抱負。文言文。（12分）（甲）詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也?！妒勒f新語·言語》（乙）偷本非禮鐘毓兄弟小時值父晝寢因①共偷服藥酒。其父時覺，且托寐②以觀之。毓拜而后飲，會③飲而不拜。既而問毓何以拜，毓曰：“酒以成禮，不敢不拜?！庇謫枙我圆话?，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！薄妒勒f新語·言語》【注釋】①因：于是；就。②托寐（mèi）：假裝睡著了。③會：鐘會。鐘毓、鐘會是兄弟。11.用“/”給文中劃線句斷句，限斷兩處。鐘毓兄弟小時值父晝寢因共偷服藥酒。12.下列加點字的意思不相同的一項是（）A.與兒女講論文義陳太丘與友期行 B.白雪紛紛何所似既而問毓何以拜C.撒鹽空中差可擬可以為師矣 D.且托寐以觀之不義而富且貴13.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”（2）又問會何以不拜，會曰：“偷本非禮，所以不拜?！?4.言語動作往往傳達的是人物的性格特點。一起偷服藥酒，鐘毓、鐘會兩兄弟的表現卻有所不同，說明他們的性格特點亦有異。你更喜歡哪個呢，為什么？【答案】11.鐘毓兄弟小時/值父晝寢/因共偷服藥酒。12.D13.（1）謝太傅高興地說：“紛紛揚揚的白雪像什么呢？”（2）（父親）又問鐘會為什么不拜，鐘會說：“偷竊本來就是非禮的行為，所以用不著行禮?！?4.示例：喜歡鐘毓，因為他比較忠實，拘禮守節(jié)，即使是偷也還念念不忘禮節(jié)。喜歡鐘會，因為他更機靈善于變通，既然偷已經是大“非禮”了，還講究什么拜的小禮節(jié)呢？【解析】【11題詳解】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。這句話的大意是：鐘毓兄弟小時候，在父親午睡時，趁機一起偷藥酒喝。故停頓是：鐘毓兄弟小時/值父晝寢/因共偷服藥酒?！?2題詳解】A．兩個“與”：同、和。B．兩個“何”：什么。C．兩個“可”：可以。D．第一個“且”：暫且；第二個“且”：與。故選D?！?3題詳解】這道題考查的是翻譯文言語句的能力。翻譯時，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯。第一句重難點詞語有：欣然，高興的樣子。第二句重難點詞語有：何以，為什么；本，本來?！?4題詳解】這道題考查的是對人物形象的理解。題干“言語動作往往傳達的是人物的性格特點”已經給我們提供了答題思路。乙文在塑造鐘毓、鐘會兩兄弟人物形象時，主要運用了語言描寫。從鐘毓的回答“酒以成禮，不敢不拜”可以看出他比較拘禮守節(jié)，即使是做壞事也沒忘記禮節(jié)；從鐘會的回答“偷本非禮，所以不拜”來看，他更加機靈，隨機應變?！军c睛】甲文譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩的人講解詩文。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮憑借著風飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。乙文譯文：鐘毓兄弟小時候在父親午睡時，趁機一起偷藥酒喝。他們的父親剛巧醒來，暫且故意裝睡，想看看他們怎么做。鐘毓行禮后才喝酒，鐘會只喝酒不行禮。隨后父親問鐘毓為什么要行禮，鐘毓回答說：“酒是用來完成禮儀的，不敢不行禮?！备赣H又問鐘會為什么不行禮，鐘會說：“偷，本來就不是行禮的行為，所以用不著行禮?！遍喿x下面文章，完成小題。天生格調必有用①每天聽著高雅的音樂，讀著最優(yōu)秀的書，與一些最出色的朋友交游，談吐優(yōu)雅、情操高尚、品行高潔、胸襟開闊、目光如炬。人生最重要、最恒久的，是生命的格調，更可貴的是，這種格調一旦養(yǎng)成，就不會再失去，它融入生命中，成了一種秉性，一種韻味，一種內涵，一種氣質。即使你的生命結束了，這種格調依然會在你的后代身上顯現，成為一個家族的素養(yǎng)標簽。②常常想起“王侯將相，寧有種乎”這句話，農民起義領袖用權勢與高貴并非天生，更不是貴族的專利，普通人同樣可以通過打拼爭取天下作為口號，號召窮苦百姓追隨自己。這句話，體現更多的是一個人的英雄氣概，是大丈夫于天地之間成就偉業(yè)的豪氣。一個人，內心具有了這種豪氣，還有什么能夠阻擋你前行的腳步？③貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉！”他真的履行了自己的諾言，在耳朵失聰之后，在寂靜的世界里，創(chuàng)作出了世界上最偉大的樂章。命運就是這樣，在不屈不撓的強者面前，總會俯首稱臣；而在自棄自餒的弱者面前，卻總是趾高氣揚。④一個人最重要的，不是擁有財富的多少和職位的高低。因為不論擁有多少財富，遲早都會清零；不論到達了多高的職位，也用不了多久就會回到零點。沒有什么比淡泊超然的心更能讓人獲得幸福。擁有了權力，到達了高位，就幸福了嗎？不。頭頂上高懸的利劍，難以填滿的欲望，時刻都讓你如履薄冰、膽戰(zhàn)心驚。擁有了財富，家財萬貫，你就幸福了嗎？不。財富是世界上高速旋轉的攪拌機，一刻也不會讓你寧靜下來，你再也沒有時間享受寧靜安逸的幸福了。世界上，只有那一刻淡泊超然的心，只有那一份超越功名利祿的境界，才具有偉大的力量，讓你真正走進澄明的幸福之境。⑤一直把清高作為自己的修為方向，但從不把清高作為自己的標簽。因為在我看來，清高是一種骨子里的優(yōu)雅，是自己心靈的潔凈，更是一種生命深處的雍容。當你身處貧困的時候，位置卑微的時候，如果你依然有自己心靈的堅守，依然氣若幽蘭，依然心靜如水，這是真正的清高，因為，這樣的處境，會逼迫著大多數人失去底線。所以，我一直敬重那些居于山林而堅守著心靈高地的超脫之士，像魏晉時代的阮籍和嵇康。⑥最可憐的人，不是缺少財富的人，更不是職位卑微的人，而是沒有格調的人。格調是困境中的助力，是深夜里的火把，是寒冷中的炭火，是孤寂時的相伴。每一種格調，都會為你打開世界的一扇窗。因為格調，你的生活才會豐富多彩。其實，培養(yǎng)格調并沒有什么秘密，所有的機緣，都是因為你的自省。沒有格調，再優(yōu)秀的人，也會與你擦肩而過。15.本文的中心論點是什么？16.第⑥段中畫線的句子運用了什么論證方法？作用是什么？17.下列兩句名言，哪句更適合作為第④段的道理論據？為什么？(1)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮(2)天生我材必有用，千金散盡還復來?！畎?8.有人說：閱讀是提升人生格調的最佳途徑。請你結合文章內容和生活實際談談你對這句話的理解。【答案】15.格調讓你的生活豐富多彩。（或天生格調必有用）16.比喻論證，把格調比作“深夜里的火把”“寒冷中的炭火”，生動形象地論證了格調對人生的重要作用，進而論證中心論點，使深奧的道理變得淺顯易懂。17.第(1)句更適合作為道理論據。因為諸葛亮的話強調的是淡泊寧靜的格調對君子德行的重要作用，更能證明第④段的觀點。18.當今社會，“成功”“成名”“速成”成為很多人追逐的目標乃至理想，浮躁的風氣幾乎讓人無可逃逸，閱讀使我們在尋覓美的真諦的同時追求心靈的高尚與純潔，獲取信心和力量，增添閑情和雅致，讓我們的人生更坦蕩開闊?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學生對中心論點的把握，結合文章內容分析可知，全文從格調讓人成就偉業(yè)、戰(zhàn)勝命運、走進真正的幸福、保持心靈的堅守等方面進行了論述，結尾指出“因為格調，你的生活才會豐富多彩”，由此可知本文的標題就是中心論點?！?6題詳解】本題考查學生對論證方法及作用的掌握。要求學生掌握常見的論證方法及作用。常見的論證方法：舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證、引用論證。其作用分別是：（1）舉例論證：列舉確鑿、充分，有代表性的事例證明論點；（2）道理論證：古今中外名人的名言警句以及人們公認的定理公式等來證明論點；（3）對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點；（4）比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點。通過比喻進行證明，把抽象深奧的道理闡述得生動形象，使論證淺顯易懂。結合劃線句分析，本句運用了比喻論證，生動形象地論證了格調對人生的重要作用，進而論證中心論點，使深奧的道理變得淺顯易懂?！?7題詳解】本題考查學生對論據的認識。提出論點必須有根據，即必須舉出足夠的事實或正確的道理，證明論點的正確性。用來證明論點的事實和道理叫做論據。第④段的觀點是：沒有什么比淡泊超然的心更能讓人獲得幸福。(1)可以論證“天生格調，淡泊超然”?！?8題詳解】本題屬于開放性試題，結合文中的觀點及自己的生活實際，圍繞“閱讀是提升人生格調的最佳途徑”闡述自己的觀點即可。19.閱讀下面文章，完成下列各題。兩棵樹墨村①胖子和瘦子那時候很年輕，兩人結伴到山里去。奇山詭水，令人迷醉。在一風景絕佳處，游興正濃的胖子和瘦子同時發(fā)現了一種很奇特的樹。兩人生性好抬杠，各持己見，互不相讓。胖子說，這樹肯定能長成棟梁之材！瘦子說，那不一定。胖子說，咱各弄一棵樹苗試一試！瘦子說，那就弄吧。②于是，胖子和瘦子兩家的庭院里便都有了這種樹，只不過胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。胖子和瘦子較著勁兒為各自的樹苗兒澆水、施肥、松土、修剪。胖子的樹沒遮沒攔，一天天長大長高，很勁秀，很漂亮。瘦子的樹用鐵絲左繞右纏，一天天眼瞅著老往那斜刺里竄，很怪異，很邪乎。日子一晃悠，胖子頭頂禿了，瘦子腦袋光了。③胖子的樹長得有一摟粗細，銅桿鐵臂，挺拔巍峨，冠蓋如傘，遮天蔽日，惹得周圍十里八村魯班的子孫們整日繞著左測右量直打鬼主意。胖子笑瞇瞇搔著腦殼對瘦子說，咋樣？不錯吧?、苁葑拥臉潆m只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纖弱，卻被瘦子侍弄得盤龍虬扎道骨仙風，隨便站在哪個角度上看，都能讓人陡生一種云天霧地深奧難測之感。⑤一日，被一采風的攝影記者撞見，記者被其別有洞天的玲瓏奇絕與怪誕飄逸的鬼斧神工所深深折服，驚嘆之余，“叭叭叭”一口氣拍完了整幅膠卷。月余，一封來自首都北京的牛皮大信徑送瘦子家。瘦子滿腹狐疑地拆開一看，竟是那位記寄給他的一份畫報。瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的樹竟上了《人民畫報》咧！瘦子笑瞇瞇嘩啦啦抖著畫報對胖子說，咋樣？不錯吧?、夼肿悠财沧?，熊樣兒，燒火都嫌礙事！瘦子吊吊眉，整形，誰愿跟你換！胖子說，走著瞅！瘦子說，走著瞅?、吆鲆蝗?，縣里來輛卡車，從司機樓里跳下一個瘦猴樣的人，老驢曳磨般圍著胖子的樹轉了一圈兒又一圈兒，最后突然打住，要出大價錢買了這棵樹。胖子頭搖得如撥浪鼓，沖著在門口曬暖的瘦子夸張地可著嗓門吼，啥？你說啥？九百？不中不中，再添五十也不賣。⑧最后，那人陰著臉甩出十張領袖票，吃虧似的連樹根都挖出來拉走了。那幾日，胖子紅光滿面，進出家門，嘴里都韻味十足地老哼著“包龍圖我打坐在開封府……”⑨又一日，市里來輛轎車，從里面鉆出一個彌勒佛樣的人，操著一口普通話嘰哩哇啦地嚷嚷著要找瘦子。胖子自告奮勇，哼唱著“哪一夜我不等你到月上高樓……”領那人來到了瘦子家。那人一進院門就被瘦子那棵樹驚得老半天都沒合上張大了的嘴，激動地一邊搓手一邊一連聲地嚷：“名不虛傳！名不虛傳！”⑩那人畢恭畢敬地朝瘦子直擩過濾嘴煙：“早聞其名，如雷貫耳，你老太不簡單了，今日得見，真是三生有幸，三生有幸??！不知道你老舍不舍得忍疼割愛，這個數送給小輩，咋樣？”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱煙袋。那人忙又加上了另一只手掌的三個指頭。?一旁的胖子急得不行，朝著瘦子直嚷，你你你，你神經病啊，八十了你還不賣？瘦子睜開眼，不緊不慢地往煙鍋里裝著旱煙絲，沖那人懶懶一笑，你是內行，呵，給兩個巴掌不多吧？你說。那人一愣，隨之點頭如搗蒜，啊，你老說得對，是不多，是不多！?乖乖，這東西也值一百？胖子一聲驚叫。瘦子鄙夷地哼了一聲。?多了，還是少了？胖子一臉問號。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕煙袋鍋，聲音朗朗地對那人說，成，就沖你剛才的那句掏心窩子的話，九千八你趕緊搬走吧，免得一會兒我后悔了……?那人受寵若驚點頭哈腰喜出望外，在滾圓肚子下邊的錢袋里掏錢的手都激動得顫抖不已。臨走，從車上拿出一條煙往瘦子懷里一塞說，你老有情有義，咱交個朋友，來日方長，這點小意思你老無論如何也得收下！啥時去廣州做客，我一定陪你老逛個夠！?胖子愕然。?兩棵樹沒有了，胖子和瘦子心里都空落落的沒了根底，再見面時，你望望我，我看看你，再也激不起打賭的欲望了。（選自《2010中國微型小說年選》）（1）閱讀全文，請分別概括兩棵樹的特點。（2）請從詞語運用或人物描寫角度賞析第⑧段畫線句子。（3）文章第⑤段寫瘦子和他的樹上了《人民畫報》這一情節(jié)有什么作用？（4）品味第?段畫線句，發(fā)揮想象，試將“瘦子”此刻的心理描寫出來。（不超過60字）（5）聯(lián)系全文，談一談你對最后一段畫線句子的理解?！敬鸢浮浚?）①胖子的樹長得有一摟粗細，銅桿鐵臂，挺拔巍峨，冠蓋如傘，遮天蔽日；②瘦子的樹雖只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纖弱，但卻盤龍虬扎道骨仙風，讓人陡生一種云天霧地深奧難測之感。其別有洞天的玲瓏奇絕與怪誕飄逸的鬼斧神工深深折服記者。（2）詞語運用：如“紅光滿面”“韻味十足”從臉色和哼唱方面表現胖子的高興；“都”“老”二字表現了胖子哼唱的次數多，高興時間長。人物描寫：直接描寫人物的神態(tài)動作和語言，突出樹賣得好價錢的高興之情。（3）這一情節(jié)表現了瘦子的樹長得“不錯”，得到人們認同。（4）示例一：你胖子沒有為我的樹抬高價格，相反卻說得很低！示例二：你胖子太不識貨了，這是多么好的一個盆景？示例三：這棵樹是“一只手掌”“加上了另一只手掌的三個指頭”還是“給兩個巴掌”？或是少一點？（5）胖子和瘦子兩人生性好抬杠，各持己見。所以為一棵樹能否長成棟梁之材而進行努力栽培?？梢哉f，是他們的精神寄托，他們的精神寄托也就沒有了，“胖子和瘦子心里都空落落的沒了根底”?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對文章內容的理解與概括。閱讀文章可知，全文主要講述胖子和瘦子各自種下的樹，由第③段“胖子的樹長得有一摟粗細，銅桿鐵臂，挺拔巍峨，冠蓋如傘，遮天蔽日”，第④段“瘦子的樹雖只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纖弱，卻被瘦子侍弄得盤龍虬扎道骨仙風，隨便站在哪個角度上看，都能讓人陡生一種云天霧地深奧難測之感”，第⑤段“記者被其別有洞天的玲瓏奇絕與怪誕飄逸的鬼斧神工所深深折服”即可分析概括作答?！拘?詳解】本題考查賞析重要詞語。從詞語運用的角度。結合第⑧段“最后，那人陰著臉甩出十張領袖票，吃虧似的連樹根都挖出來拉走了”可知，因為那瘦猴樣的人花高價買走了胖子的樹，所以此處“紅光滿面”“韻味十足”這兩個詞組分別從臉色和哼唱方面表現胖子的高興；“都”“老”兩個副詞表現了胖子十分高興的狀態(tài)。從人物描寫的角度。該畫線句中“紅光滿面”屬于神態(tài)描寫，“進出家門”屬于動作描寫，“哼著‘包龍圖我打坐在開封府……’”屬于語言描寫，突出胖子因樹賣了好價錢而高興的心情。【小問3詳解】本題考查語段作用的分析。分析語段作用的題目注意從內容和結構的角度進行分析。內容的角度首先答出語段的內容；結構的角度分析語段的位置是開頭、結尾還是中間，開頭的作用是引起下文、為下文做鋪墊、引起閱讀興趣，中間一般為承上啟下，結尾為揭示或升華主旨。由第⑤段“一日，被一采風的攝影記者撞見，記者被其別有洞天的玲瓏奇絕與怪誕飄逸的鬼斧神工所深深折服”“咱的大名咱的樹竟上了《人民畫報》咧”可知，內容上，表現了瘦子的樹長得“不錯”，得到包括《人民畫報》這樣權威媒體在內的認同；結構上，由第⑨段“領那人來到了瘦子家。那人一進院門就被瘦子那棵樹驚得老半天都沒合上張大了的嘴，激動地一邊搓手一邊一連聲地嚷”可知，為后文瘦子的樹被人買走的情節(jié)做鋪墊?！拘?詳解】本題考查對詞句的理解與拓展運用。此題需要對人物進行心理描寫，結合該句的上一段內容“乖乖，這東西也值一百？胖子一聲驚叫。瘦子鄙夷地哼了一聲”，進行分析，可知瘦子覺得胖子不識貨，這么好的一個盆景，不僅僅值“一百”。據此回答即可。示例：你胖子看走眼了吧？這是多么好的一個盆景，難道只值“一百”？【小問5詳解】本題考查重要語句的理解。句子主要有情感句、哲理句、意蘊句、修辭句等，分析含義首先要抓住句子中的詞語，然后再結合語段的內容進行分析，同時要注意句子的類型。此題“兩棵樹沒有了，胖子和瘦子心里都空落落的沒了根底”的含義，要抓住重點詞語“兩棵樹”“空落落的”和“沒了根底”進行作答。聯(lián)系全文，由第①段“兩人生性好抬杠，各持己見，互不相讓。胖子說，這樹肯定能長成棟梁之材！瘦子說，那不一定。胖子說，咱各弄一棵樹苗試一試！瘦子說，那就弄吧”，第②段“胖子和瘦子較著勁兒為各自的樹苗兒澆水、施肥、松土、修剪”可知，“兩棵樹”是他們的人生奮斗目標，是他們的精神寄托，而當“兩棵樹”離開他們之后，他們的精神寄托也就沒有了。據此回答即可。三、寫作題（共45分）20.辛棄疾說：“少年不知