浙教七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件：第二章觀察生物共41張

一、放大鏡的使用：1、物鏡固定，移物；2、鏡固定，移物。人眼與放大鏡、放大鏡與被觀測(cè)物體的距離以最清晰為標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)需要調(diào)整，提高放大倍數(shù)。觀察蝸牛、蚯蚓第一頁第二頁，共41頁。二、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與使用1、結(jié)構(gòu)：2、使用方法：第二頁第三頁，共41頁。鏡座鏡臂傾斜關(guān)節(jié)載物臺(tái)壓片夾遮光器鏡筒物鏡轉(zhuǎn)換器粗準(zhǔn)焦螺旋細(xì)準(zhǔn)焦螺旋目鏡：5×、10×、12.5×反光鏡（一面為平面鏡，反面為凹面鏡）物鏡：4×、10×、40×

第三頁第四頁，共41頁。1、用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺(tái)？為什么？顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡15×8×210×40×315×10×420×35×答：1號(hào)顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目最多；因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越高，被觀察的細(xì)胞在視野中就越大，在同樣大小的視野中細(xì)胞的數(shù)目會(huì)少，反之會(huì)多。第四頁第五頁，共41頁。練習(xí)1、阿明上學(xué)途中，采集了實(shí)驗(yàn)樣本（甲）瓢蟲、（乙）菊花的葉子、（丙）草履蟲共三種，到學(xué)校上實(shí)驗(yàn)課，完成了一些實(shí)驗(yàn)。學(xué)校準(zhǔn)備了顯微鏡、解剖刀等器具，請(qǐng)回答下列問題：（1）在載波片寫上F，在鏡頭下會(huì)出現(xiàn)——。（2）當(dāng)樣本（丙）往視野右上角逃跑時(shí)，阿明應(yīng)將載波片往哪個(gè)方向移動(dòng)才能看到樣本（丙）()A、右上角B、左上角C、右下角D、左下角AF第五頁第六頁，共41頁。（3）、阿明在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊是黑暗的圓圈，該圓圈可能是（）A、污物B、氣泡C、細(xì)胞D、墨水（4）、阿明觀察樣本（乙）下表皮時(shí)，在未經(jīng)染色前，在視野內(nèi)，所見表皮細(xì)胞的顏色，下列何者正確（）A、綠色B、黃色C、透明D、淡藍(lán)色BC第六頁第七頁，共41頁。（5）、觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí)，如果以亞甲基藍(lán)溶液染色，哪一部分被染成深藍(lán)色（）A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞核D、細(xì)胞壁（６）、三種樣本（甲）（乙）（丙）中，何者的細(xì)胞中，功能較多樣？————。（７）、樣本（乙）比（甲）在個(gè)體組成層次上，少了哪個(gè)層次()A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)C（丙）D第七頁第八頁，共41頁。（８）、阿明取自己的口腔上皮細(xì)胞樣本（丁）和樣本（乙）做比較，何者形狀較不易變形？————。（９）、要判斷是樣本（乙）還是樣本（丁）的細(xì)胞，可以用下列何者來分辨？（）A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞核D、葉綠體乙BD第八頁第九頁，共41頁。１４、小名在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，視野里出現(xiàn)了黑色斑點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡，污點(diǎn)不隨之移動(dòng)，那么污點(diǎn)在（）A、反光鏡B、目鏡上C、物鏡上D、裝片上C第九頁第十頁，共41頁。1、自然界的物體可分為生物與非生物。他們共同構(gòu)成了自然界。2、生物區(qū)別與非生物的的基本特征有：新陳代謝、生長現(xiàn)象、能對(duì)外界刺激發(fā)出反應(yīng)，能繁殖后代、需要營養(yǎng)等。3、動(dòng)物與植物是與人類關(guān)系最密切的兩類生物動(dòng)物與植物的最大區(qū)別是營養(yǎng)方式不同。第十頁第十一頁，共41頁。下列各項(xiàng)中不屬于生命現(xiàn)象的是（）1、蝌蚪長出后退2、植物向光生長3、細(xì)胞分裂4、枯葉落地4生物在地球上不會(huì)滅絕，這與生物的什么特征有關(guān)（）1、生物的生長2、生物的繁殖3、生物需要營養(yǎng)4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)4第十一頁第十二頁，共41頁。不能自己制造營養(yǎng)，只能通過攝食獲得營養(yǎng)的生物是（）1、豬籠草2、鯨魚3、柑橘4、楊柳樹將蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久會(huì)死去的原因是（）1、體內(nèi)失水過多2、體內(nèi)廢物不能及時(shí)排出3、是穴居動(dòng)物，怕光4、無法進(jìn)行呼吸而死24第十二頁第十三頁，共41頁。生物分類必須依據(jù)一定的特征逐級(jí)進(jìn)行；每一種分類方法都按一定的標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)不同分類的結(jié)果也不同第十三頁第十四頁，共41頁。1、植物都有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者。他們的細(xì)胞都有細(xì)胞壁（支撐、保護(hù)、維持形狀）。低等植物沒有根莖葉（藻類植物）。生殖過程中不形成胚。2、動(dòng)物不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物，靠攝取現(xiàn)成的有機(jī)物獲得營養(yǎng)。在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上形成了一系列不同于植物的特點(diǎn)。3、病毒、細(xì)菌、真菌（1）病毒：是一類不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物，僅由蛋白質(zhì)衣殼和核酸組成，種類多，形態(tài)各異，專營細(xì)胞內(nèi)寄生生活。第十四頁第十五頁，共41頁。（3）靠攝取現(xiàn)成的有機(jī)物獲得營養(yǎng)。酵母菌是單細(xì)胞的，其結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁，細(xì)胞膜內(nèi)還有液泡。多細(xì)胞真菌的基本結(jié)構(gòu)是分支和不分支的菌絲，菌絲分地上部分——子實(shí)體，底下部分———營養(yǎng)菌絲。（2）細(xì)菌：細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和含遺傳物質(zhì)的核區(qū)組成，有的還有夾膜和鞭毛，沒有成型的細(xì)胞核，是原核細(xì)胞，屬原核生物。第十五頁第十六頁，共41頁。生物的主要類群植物動(dòng)物藻類苔蘚蕨類裸子被子雙子葉植物單子葉植物種子植物高等植物無脊椎有脊椎原生動(dòng)物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物棘皮動(dòng)物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類貓、桃子、馬尾松、葫蘆蘚、麻雀、鯽魚蝴蝶、蚯蚓、海帶、兔、草履蟲、蝸年、海蟄、蛇、青蛙、蕨、銀杏、胎生狗脊、地錢水綿、紫菜、黑松、蘇鐵、側(cè)柏、蝗蟲、蜻蜓、蛤、蛔蟲、海參水母、渦蟲、蜘蛛、大鯢、鱷魚、雞第十六頁第十七頁，共41頁。1、某小組將調(diào)查到生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚水草、荷花水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按什么方法分的（）A、按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B、按照生物的用途C、按照生物的數(shù)量D、按照生物的生活環(huán)境。D第十七頁第十八頁，共41頁。2、為了更好的認(rèn)識(shí)地球上種類繁多的生物，科學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行了分類。回答：（１）在生物分類的等級(jí)中，最大和最小的分類單位是（）A、門、界B、界、種C、綱、門D、界、科（２）地球上分布最廣、種類最多的植物類群是（）A、被子植物B、裸子植物C、澡類植物D、苔蘚植物（３）動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動(dòng)物類群是（）A、哺乳動(dòng)物B、魚類C、環(huán)節(jié)動(dòng)物D、節(jié)肢動(dòng)物（４）絕大多數(shù)生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是（）A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)BAAA第十八頁第十九頁，共41頁。７、屬于生物基本特征的是（）A、生物都能快速運(yùn)動(dòng)B、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成C、生物都能進(jìn)行光合作用D、生物都能生長和繁殖D第十九頁第二十頁，共41頁。８、詩句“西湖春色歸，春色綠于藍(lán)”中，的綠，指的是某一種類群的植物在水中大量繁殖而造成的結(jié)果，則這一類群是()A、藻類植物B、綠色植物C、苔蘚植物D、種子植物９、分類等級(jí)越高，所包括的（）A、生物種類越多相互之間的共同點(diǎn)越少B、生物種類越多相互之間的共同點(diǎn)越多C、生物種類越少相互之間的共同點(diǎn)越少D、生物種類越少相互之間的共同點(diǎn)越多AA第二十頁第二十一頁，共41頁。三、細(xì)胞———是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位1、細(xì)胞大小不一，形態(tài)各異，但基本結(jié)構(gòu)主要由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。第二十一頁第二十二頁，共41頁。１２、魚必須生活在水中，否則很快會(huì)死亡，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢、生物影響環(huán)境B、生物適應(yīng)環(huán)境C、生物改變環(huán)境D、生物依賴環(huán)境D第二十二頁第二十三頁，共41頁。種類動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞壁無有保護(hù)支持細(xì)胞細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出保護(hù)細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)生命活動(dòng)的場(chǎng)所生命活動(dòng)的場(chǎng)所葉綠體無有能進(jìn)行光合作用液泡無成熟植物細(xì)胞有大液泡細(xì)胞核有傳宗接代的遺傳物質(zhì)有傳宗接代的遺傳物質(zhì)高等動(dòng)植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)及功能比較第二十三頁第二十四頁，共41頁。2、細(xì)胞的分裂定義：一個(gè)母細(xì)胞經(jīng)過一系列復(fù)雜變化后，分裂成兩個(gè)子細(xì)胞的過程。在細(xì)胞分裂中，最明顯的特征是出現(xiàn)染色體，染色體年平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。3、細(xì)胞分裂的意義：產(chǎn)生新個(gè)體（對(duì)單細(xì)胞生物），使細(xì)胞數(shù)目增加；產(chǎn)生生殖細(xì)胞。第二十四頁第二十五頁，共41頁。4、細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)：細(xì)胞最早是英國科學(xué)家蘿卜特胡克于1665年用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)的，他當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的是死細(xì)胞的細(xì)胞壁。19世紀(jì)40年代德國科學(xué)家施來登和施旺提出了細(xì)胞學(xué)說，其內(nèi)容主要是：生物是由相同的基本單位——細(xì)胞構(gòu)成的。第二十五頁第二十六頁，共41頁。1、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A植物B動(dòng)物C細(xì)菌D病毒４、下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（）A蛾類夜間活動(dòng)B、仙人掌的葉變成刺C、候鳥的遷徙D、山頂?shù)钠煨螛洌怠⒕G色食品是指()A綠色的食品B經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的食品C有葉綠素的食品D安全無公害的食品DCD第二十六頁第二十七頁，共41頁。１０、單細(xì)胞生物與多細(xì)胞生物的主要區(qū)別在于（）A、體形的大小B、生殖能力的大小C、細(xì)胞是否有分工的現(xiàn)象D、適應(yīng)環(huán)境的能力大小C第二十七頁第二十八頁，共41頁。小陳切開一個(gè)番茄發(fā)現(xiàn)有許多的汁水流出這些汁水是

，它來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的

。他另取一個(gè)番茄用開水燙過后撕下一層表皮，這層表皮屬于

組織，表皮以內(nèi)的部分是

。細(xì)胞液液泡保護(hù)營養(yǎng)組織第二十八頁第二十九頁，共41頁。下圖是細(xì)胞的分裂和分化過程請(qǐng)據(jù)圖回答問題：AB上圖的等符號(hào)表示各種各樣的細(xì)胞，AB是指細(xì)胞分裂和分化的兩個(gè)過程，請(qǐng)指出：第二十九頁第三十頁，共41頁。A是

過程，B是

過程。A這種過程，其結(jié)果是

的增加但是細(xì)胞的

和

都不發(fā)生變化。B這種構(gòu)程其結(jié)果是形成

。細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞數(shù)目功能形狀結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和功能都不同第三十頁第三十一頁，共41頁。關(guān)于用顯微鏡觀察人體的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述：拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水，用涼開水漱口后取一根消毒的牙簽，放在口腔上壁輕刮幾下再把牙簽放在載玻片上的液滴上涂一下，然后放在顯微鏡下觀察。（1）請(qǐng)訂正其中兩處不正確的地方：

，②

。（2）低倍鏡下找到清晰的細(xì)胞后，欲觀察位于視眼左上方的細(xì)胞，應(yīng)將載波片向

移動(dòng)，使細(xì)胞位于視眼的中央再換高倍鏡，用

調(diào)節(jié)到物象清晰為止。0.9%的生理鹽水應(yīng)蓋上蓋玻片左上方細(xì)準(zhǔn)焦螺旋第三十一頁第三十二頁，共41頁。四、生命系統(tǒng)的層次性1、個(gè)體生命系統(tǒng)的層次性細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體（動(dòng)物）細(xì)胞組織器官個(gè)體（植物）第三十二頁第三十三頁，共41頁。１、皮膚在生物體的組成層次中屬于（）A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)C2、不能進(jìn)行消化的器官是（）A、胃B、小腸C、大腸D、口腔C第三十三頁第三十四頁，共41頁。3、生物具有多樣性和適應(yīng)性（1）生物的適應(yīng)性主要有：植物向光性，動(dòng)物保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色練習(xí)1：綠地上生活的蚱蜢的體色往往是（）A、灰色B、綠色C、黃色D、褐色B第三十四頁第三十五頁，共41頁。2、比目魚的身體向上的一面，能隨著背景顏色的改變體現(xiàn)了下列那一種作用（）A、有助于增加浮力B、有助于尋找配偶C、有助于減輕壓力D、有助于逃避敵害D第三十五頁第三十六頁，共41頁。（1）首先，生物多樣性為我們提供了食物、纖維、木材、藥材和多種工業(yè)原料。（2）生物多樣性還在保持土壤肥力、保證水質(zhì)、以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮了重要作用。（3）生物多樣性在大氣層成分、地球表面溫度、地表沉積層分化