工段長個人工作自我鑒定

工段長個人工作自我鑒定工段長個人工作自我鑒定篇一

工作自我鑒定：工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探究教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召同學(xué)，以樸實端莊的人民老師形象教育同學(xué)，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕同學(xué)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深化鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，細心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特殊是仔細討論怎樣“用最節(jié)約的時間、最簡潔的方法讓同學(xué)把握最多的學(xué)問，并促使同學(xué)最快地轉(zhuǎn)化為力量”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、力量點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的支配上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，細心設(shè)計，合理安排，嚴格掌握作業(yè)數(shù)量。

先后擔當三年時間班主任工作。樂觀探究班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。提倡“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把同學(xué)培育成為喜愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛同學(xué)如親人，對學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)予以更大的支持，對成果或生活狀況較差的有自悲心理的同學(xué)予以鼓舞和關(guān)心，日常通過班會、團活、升旗、宣揚欄等形式開展活動以培育同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓舞同學(xué)竟選同學(xué)干部，樹立起自強獨立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為同學(xué)的自覺行動。

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向溝通的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)直觀性、趣味性，受到同學(xué)的普遍歡迎。組織同學(xué)開展野外實踐活動并指導(dǎo)同學(xué)撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用力量方面作出了珍貴的探究。

學(xué)習(xí)是手段，制造才是目的。在教育同學(xué)時我以培育力量，進展智力，造就新型人才為目的。以思維力量及制造力的培育為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透制造力培育的教學(xué)原理、原則與策略，在探究中學(xué)校生制造性思維規(guī)律，開發(fā)中學(xué)校生制造潛能的途徑等方面取得了突破性討論成果。

同學(xué)思維力量及制造力培育是時代的需要。一是注意提高同學(xué)的自學(xué)力量；二是提高同學(xué)的參加意識；三是能使同學(xué)養(yǎng)成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培育了同學(xué)制造性思維力量。

同學(xué)思維力、制造力的培育，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動同學(xué)參加學(xué)習(xí)的樂觀性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓同學(xué)開心思索、主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采納“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給同學(xué)一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，供應(yīng)其樂觀參加的思維空間。同學(xué)只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的制造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理老師假如沒有淵博的學(xué)問，不注意吸納時代活水，制造力就是一句空話。

在現(xiàn)代科學(xué)快速進展的今日，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必定反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是始終有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探究的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染同學(xué)，熏陶同學(xué)，潛移默化中使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊漸漸厚實，95年，我以優(yōu)異的成果考入省教育學(xué)院進行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論學(xué)問。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

靠著對教育事業(yè)的摯愛深情，靠著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的劇烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，進行了大膽的教學(xué)改革，制造了很多勝利的閱歷。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省嘉獎。

我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)地理老師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為制造供應(yīng)原材料，而且能夠啟發(fā)地理老師制造的靈感。

工段長個人工作自我鑒定篇二

實習(xí)期的工作可以分以下三個方面：

1.規(guī)范了低值易耗品的核算管理，全面建立低值易耗品臺帳，從易耗品的購買、領(lǐng)用全面跟蹤，便利企業(yè)更全面的了解這些價值較低物資的分布狀況，加強管理。

2.在集團財務(wù)制度的基礎(chǔ)上規(guī)范了華品成本費用的管理，明確了成本費用的分類，重新整理了科目，為加強了項目管理，分門別類的計算實際消耗的費用項目，真實反映當期的成本。為績效管理供應(yīng)參考依據(jù)。

3.規(guī)范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設(shè)置，依據(jù)商業(yè)公司特點，設(shè)置相應(yīng)帳套，通過幫助帳中客戶、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用，能夠準時有效的反映財務(wù)數(shù)據(jù)，滿意將來經(jīng)營管理的需要。

(1)仔細執(zhí)行《會計法》，進一步加強財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴格對原始憑證的合理性進行審核，強化會計檔案的管理等。

(2)依據(jù)集團的指示，對華品公司會計電算化狀況進行了備案，使財務(wù)工作符合財政部的需要，更加規(guī)范化，為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。

(3)按規(guī)定時間編制本公司及集團公司需要的各種類型的財務(wù)報表，準時申報各項稅金。

(1)按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進行登記、分析，對各項收入監(jiān)督、審核，制定相應(yīng)的財務(wù)制度。統(tǒng)一核算口徑，日常工作中，準時溝通、親密聯(lián)系并留意對他們的工作提出些指導(dǎo)性的看法，與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。

(2)正確計算各項稅款及個人所得稅，準時、足額地繳納稅款，樂觀協(xié)作稅務(wù)部門新的稅收申報要求，準時發(fā)覺違反稅務(wù)法規(guī)的問題并予以改正，保持與稅務(wù)部門的溝通與聯(lián)系，取得他們的支持與指導(dǎo)。

(3)在緊急的工作之余，加強財務(wù)部團隊建設(shè),打造一個業(yè)務(wù)全面，工作熱忱高漲的團隊。作為一個基層財務(wù)工作管理者，留意充分發(fā)揮財無部其他員工的主觀能動性及工作樂觀性。提高團隊的整體素養(yǎng)，樹立起開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的部門新形象。

(4)作為基層管理者，我充分熟悉到自己既是一個管理者，更是一個執(zhí)行者，是集團財務(wù)管理部對外的一個窗口。要想做好財務(wù)工作，除了熟識業(yè)務(wù)外，還需要負責詳細的工作及業(yè)務(wù)，首先要以身作則，這樣才能保證在目前的狀況下，大家都能夠主動擔當工作。

新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，本人決心再接再厲，更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進軍，精細化財務(wù)管理需要“確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等，這樣，就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。

要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項詳細的業(yè)務(wù)，都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延長到公司的各個經(jīng)營領(lǐng)域，通過行使財務(wù)監(jiān)督職能，拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值。

實習(xí)期考核自我鑒定

在理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)我已經(jīng)進行三周實習(xí)了，我有一個特別深的感受：老師工作不簡單，優(yōu)秀老師的工作更加不簡單?！耙床蛔?，做就要做到最好?！边@個信念始終銘刻在我心里，。我認為理論究竟是理論，當真正進入學(xué)校生們的世界里，我才深刻的感到自己的力量還未能趕上時代的步伐。

在前一周的見習(xí)時間里，在有閱歷老師們身上，我學(xué)到了很多，也感悟到了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的.刺眼光線，給了我在實習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性思維。實習(xí)的一周中，我把備課與班主任工作作為重中之重。在備課方面，我要求自己做到深化教材，深化同學(xué)，順應(yīng)新大綱的教學(xué)方針，嚴謹而有創(chuàng)新思想。班主任工作中，我把了解同學(xué)、深化同學(xué)、關(guān)心和引導(dǎo)同學(xué)在做好作業(yè)的基礎(chǔ)上改正一些思想上的錯誤，這一方面，我認為自己是做了一些成果的。例如：有些同學(xué)在作業(yè)問題上已經(jīng)有了新的熟悉，并以實際行動做出了回答。誠然，每個人都會有不足，雖然我始終嚴格要求自己，但實際操作過程中，還是消失了不少的不足之處。如在課堂中還沒能夠達到新教學(xué)大綱所提出的要求，課堂時間還沒有達到合理安排。

沒有最好，只有更好，我想我應(yīng)當纏著這個方向努力。我信任，只要你付出了就肯定可以得到回報!

在畢業(yè)臨降之前，學(xué)校賜予了我們一個實習(xí)的機會，為的是讓我們對社會有所實踐，我也特別珍惜這個機會，經(jīng)過學(xué)校的支配，我到了xxx保險公司分公司，從事我不曾熟識的保險工作，緊急，茫然，不知所措的感覺涌涌來之，但是我可以克服，由于我堅信自己可以面對。

在工作期間我明白到，服務(wù)是企業(yè)的生存之本，服務(wù)質(zhì)量的好壞不僅關(guān)系到公司業(yè)務(wù)的進展，還關(guān)系到公司的聲譽以及將來。因此，我從未放松過對服務(wù)質(zhì)量的要求和服務(wù)技能的提高。根據(jù)總公司“統(tǒng)一標識、統(tǒng)一柜面、統(tǒng)一形象”的要求。使客戶來辦理業(yè)務(wù)時感覺到更專業(yè)、更便利、更溫馨，全面提升了服務(wù)質(zhì)量和公司的形象。我堅持“以人為本、客戶至上”的服務(wù)理念，想客戶所想，急客戶所急。對于消失重大事故的家庭，我們沒有死板地執(zhí)行規(guī)定，而是以最快的時間確定事故性質(zhì)，然后第一時間將賠款送到客戶家中，關(guān)心他們渡過難關(guān)。

我在做好服務(wù)的同時，嚴格根據(jù)上級公司有關(guān)規(guī)定，結(jié)合自身實際，引進和采納了科學(xué)的管理體系，出臺了一系列行之有效的規(guī)章制度和考核方法。在制訂各種考核方法時，始終遵循突出效益和長期盈利力量評價的經(jīng)營績效考核原則，努力調(diào)整險種結(jié)構(gòu)，使之從規(guī)模型向效益型轉(zhuǎn)變。同時加大了對賠付率和費用指標的考核力度，努力降低經(jīng)營成本，在日常管理中，嚴格執(zhí)行《財務(wù)管理規(guī)定》、《單證管理方法》、《核保實務(wù)》等一系列規(guī)章、方法，嚴格把關(guān)，仔細審核。

在這期間無論在辦理業(yè)務(wù)還是其它的工作中，堅持使用文明用語，不越權(quán)辦事，不謀私，沒有消失被客戶投訴的行為以及其它違規(guī)違章行為。能始終做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地努力工作，立足崗位，樂觀完成支公司和本部門下達的各項工作任務(wù)。

工作上能和同事和諧相處，互幫互助，仔細，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的老員工請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，虛心接納聽取。

實習(xí)以來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和其他老師傅的熱忱關(guān)心下，自己從一個保險門外人到能夠獨立從事和開展保險營銷業(yè)務(wù)，在自己的業(yè)務(wù)崗位上，做到了無違規(guī)行為，和全司員工一起共同努力，在對取得成果欣慰的同時，也發(fā)覺自己與最優(yōu)秀的員工比還存在肯定的差距和不足。但我有信念在今后的工作中，我會表現(xiàn)得更精彩!

在實習(xí)的過程中，我們能感受到我們所學(xué)的學(xué)問東西的確很淺的，并沒有很深化的去學(xué)習(xí)，所以我們只有親身的去實踐后才知道的。因此，我們必需仔細的、細心的、認真的更要有急躁的去學(xué)才有可能學(xué)到更多的東西。

工段長個人工作自我鑒定篇三

一、踏實做好本職工作，盡心完成教授教養(yǎng)職責

經(jīng)由一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩個班幼兒的數(shù)學(xué)規(guī)律思維、數(shù)理概念、計算力量等有了顯著的進步，在學(xué)期末的成果展現(xiàn)會上，與平行班幼兒比較上風(fēng)凸現(xiàn)，得到了家長的全都確定。20xx年5月，我樂觀參與教授教養(yǎng)討論，設(shè)計的主題探究流淌《走近土著》獲荷塘區(qū)一等獎，市調(diào)教課一等獎，并作為示范課在省級教研流淌中開放。

二、以教研促進自身進展，努力成為“學(xué)習(xí)型、教研型、反思型”老師

三、施展自己特長，展現(xiàn)自我風(fēng)貌

“六一兒童節(jié)”我協(xié)作跳舞老師xx，一起組織排練幼兒跳舞《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎。“六一兒童節(jié)”兩園一起承辦了“周周樂”文藝晚會，作為主持人、節(jié)目策劃者及表演者，我樂觀的投入到各項工作之中，“周周樂”晚會獲得了圓滿的.勝利。

四、作好模范作用，帶動青年老師共同提高

幼兒園始終都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，20xx年我也帶了兩位“門徒”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年青，對待工作當真負責，但作為年青老師缺乏教授教養(yǎng)閱歷，于是我跟她們之間開展了多種互動流淌，如“上示范課、觀摩流淌、隨堂聽課、跟班跟蹤記實、介入班級流淌”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的提高?，F(xiàn)在她們兩個班的工作都開展得特別好，家長也賜予了全都的確定和好評。

回顧20xx年，本人在教授教養(yǎng)力量，治理力量上都得到了許多熬煉和進步，工作中也取得了一些成果，但我知道工作中仍存在許多不足之處，作為學(xué)科帶頭人，今后將更加努力工作，爭取更好的起到示范帶頭的作用。

工段長個人工作自我鑒定篇四

一、特別留意的向四周的老同事學(xué)習(xí)，在工作中到處留意，多看，多思索，多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟識著公司的狀況，較好的融入到了我們的這個團隊中。

二、關(guān)心選購核對前期的應(yīng)付賬款余額，并對賬袋進行了分類整理，為以后的工作供應(yīng)便利;并幫助選購帶新員工，雖然我自己還是一個來公司不久的尚在試用期的新員工，但在4月份，還是樂觀主動的幫助選購帶新人，將自己知道的和在工作中應(yīng)當著重留意的問題都教給xxx，教會她如何記賬袋，如何查錯，如何發(fā)傳真等。

三、依據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并準時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細賬，除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外，大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)精確?????。

四、建立庫存明細賬。在三四月份，由于原來的成本會計突然離職，在沒有任何交接的狀況下，變壓力為動力，要求自己盡快的熟識公司狀況，不斷的對工作進行改進，以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細賬分為青島庫、公司流淌庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫，并對成品庫進行了匯總，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時，將當期該處理的單據(jù)進行相應(yīng)的處理，但因期初數(shù)據(jù)不精確?????，影響了報表的可信度，不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些閱歷，在以后的工作中會做的更好。

五、在工作中，擅長思索，發(fā)覺有的單據(jù)在處理上存在問題，便首先同同事進行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時提出自己的看法供應(yīng)參考。

六、接手公司及分公司的手工庫存明細賬(外部)。

七、接手運費的登記工作。由于開頭時未交待明白，，所以前段時間始終延用前期的做法，對運費進行流水登記。運費管理修正后，依據(jù)應(yīng)付報表及運費管理的要求，重新設(shè)計了一套運費統(tǒng)計的表格，我想在以后的工作中再依據(jù)需要進行相應(yīng)的調(diào)整。

八、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機應(yīng)用多一點兒，積累了一些閱歷，在工作中，常常會有同事詢問，我總是會把自己知道的共享給大家。我認為大家的力量都提高了，我們的公司才會整體的提高。關(guān)于我們目前的狀況，我提一點看法，就是關(guān)于月末結(jié)賬的問題，應(yīng)收、應(yīng)付、選購、制單、庫務(wù)等相關(guān)人員口徑要全都，統(tǒng)一時間結(jié)賬，便于賬賬之間進行核對。要強化月末盤點的概念，盤點就是要進行賬實核對，目的是要達到賬實相符。賬面數(shù)和實數(shù)之間差了未達單據(jù)，所以盤點時肯定要處理好未達單據(jù)，不僅是送貨單，入庫單、庫與庫之間的送貨單等與庫存相關(guān)的單據(jù)都存在著未達狀況，都要列全，而且要注明單據(jù)的性質(zhì)(是送貨單還是入庫單還是庫與庫之間的送貨單，只列單據(jù)號不易區(qū)分)，單據(jù)的狀況(做廢或改單)現(xiàn)在這些方面做的還不夠，未達單據(jù)供應(yīng)不是很全，有些入庫單未供應(yīng)，未達單據(jù)假如不精確?????，庫存核對就無法有效的進行，更談不上賬實相符了。還有盤點日的單據(jù)肯定要和庫務(wù)確定好是盤點前還是盤點后，不能再消失同一天的單據(jù)，有的是盤點前，有的是盤后的狀況，這樣我們在處理單據(jù)是會消失混亂。

總之，經(jīng)過三個月的試用期，我認為我能夠樂觀、主動、嫻熟的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)覺問題，并樂觀全面的協(xié)作公司的要求來綻開工作，與同事能夠很好的協(xié)作和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完善，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素養(yǎng)，以期為公司的進展盡自己的一份力氣。

工段長個人工作自我鑒定篇五

大家好

自xx年x月進入xx單位以來已近一年，在這近一年的工作和學(xué)習(xí)中，我深深體會到了實踐閱歷與理論學(xué)問的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工，面對的挑戰(zhàn)可想而知。尤其是面對我只得了四非常的會計初級資格考試試題，我更加明白了自己的斤兩，知道自己只有付出更多的汗水與辛苦，才能做好本職工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。所幸的是，單位領(lǐng)導(dǎo)們尤其是我的兩位經(jīng)理給了我足夠的寬容和急躁，加上同事們毫無保留的“授業(yè)解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的熬煉和提高，取得了長足的進展和巨大的收獲。

工作近一年，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有很多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽視了質(zhì)量，消失了一些數(shù)據(jù)上或文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽視了其他事情與此事的關(guān)系，造成前后沖突或者數(shù)據(jù)不符，尤其是財務(wù)這種規(guī)律性極強的工種，更需要時刻警醒自己。

假如不是同事們準時為我指正，唯恐到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我常常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作;其次就是業(yè)務(wù)不夠嫻熟。國家出臺的各種財務(wù)方面的法律法規(guī)以及討論院的一些規(guī)章制度是特別多的，稍有不留意就會運用錯誤。從這點來說我是需要向同事們學(xué)習(xí)的，盼望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以留意并改正。

財務(wù)工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，虛心低調(diào)做人，努力學(xué)習(xí)行業(yè)新學(xué)問，向同事們學(xué)習(xí)閱歷技巧，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，盡力與其一起努力保證日常財務(wù)工作的運行，保證月底結(jié)賬的順當進行，準時供應(yīng)精確?????的數(shù)據(jù)和財務(wù)分析以供領(lǐng)導(dǎo)層決策;同時做到自己負責的各種報表按要求填報，不出差錯。這是我職責之所在，價值之所在。

總而言之，作為一個入職尚不足一年的新人，我會連續(xù)以朝氣蓬勃、奮勉有為的精神狀態(tài)，努力發(fā)揮聰慧才智，為單位的進展建設(shè)添磚加瓦。

此致

敬禮！

自鑒人：xx

20xx年x月xx日

工段長個人工作自我鑒定篇六

在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時間最長，開展的教育活動最多，對同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規(guī)范同學(xué)的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表領(lǐng)先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到；要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué)；教育他們喜愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)塊打掃教室衛(wèi)生；教育同學(xué)搞好團結(jié)，我首先做到和任課老師，班級同志搞好團結(jié)，和同學(xué)知心伴侶；在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書寫仔細工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范仔細。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了同學(xué)的愛戴。

一班級同學(xué)由于年齡小，自控力量差，紀律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課、仔細作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

學(xué)校教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特殊是低班級階段的教育，所以我加強了對同學(xué)課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對于一班級的同學(xué)，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練。一學(xué)期以來，我針對班上同學(xué)實際，利用一切有利時間加強了同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。首先訓(xùn)練同學(xué)的正確讀書和寫字姿態(tài)，每天提示他們留意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到。只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)。

當同學(xué)起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要洪亮，吐詞要清晰。在聽的力量方面，則要求他們留意聽別人說話，聽清晰說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。如每天的晨會，我要求同學(xué)留意聽講了幾件事，是什么事，然后抽同學(xué)起來說出要點，如答不出，就說明沒有用心聽講。這些方法對同學(xué)聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了肯定的促進作用?，F(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成。

2、規(guī)范同學(xué)常規(guī)。

為了規(guī)范學(xué)校生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延長，要求同學(xué)每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，常常使用禮貌用語；養(yǎng)成在家仔細復(fù)習(xí)功課和參與勞動的習(xí)慣；培育同學(xué)自理力量，并針對低班級兒童特點要求同學(xué)學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會關(guān)心父母掃地，倒垃圾?？傊尯⒆油ㄟ^勞動來理解勞動的意義，體會勞動的艱辛，愛護父母的辛苦。

針對兒童上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星星多的評比，通過評比，對同學(xué)良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成起到了很好的促進作用。通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事。班上同學(xué)生病，同學(xué)相互關(guān)懷；同學(xué)有困難，相互關(guān)心，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動打掃。該班同學(xué)表現(xiàn)非常樂觀，充分體現(xiàn)了同學(xué)喜愛集體，關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在漸漸形成。

用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地召喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機大事加以引導(dǎo)，熱忱地向困難的同學(xué)、病的同學(xué)、有不良行為的同學(xué)伸出友情的雙手。通過上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)覺愛、并學(xué)會去愛。

為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系。對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣。并實行合理的教育方法。如：多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓同學(xué)家長的培育下更好更快的進展。

工段長個人工作自我鑒定篇七

你好!

1、思想政治方面：思想樂觀進步，政治覺悟較高，始終保持黨員先進性和純凈性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持糊涂頭腦。喜愛祖國，喜愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樂觀響應(yīng)黨號召，對黨事業(yè)布滿信念。

2、學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高重要途徑，既樂觀參與所在單位和支部組織各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨各項方針、政策外，還涉及歷史、經(jīng)濟、科技、計算機以及各項業(yè)務(wù)學(xué)問。學(xué)習(xí)既講究方式方法，又注意實際效果。

3、工作方面：聽從支配，仔細負責，踏實肯干，講求實效。凡事樂觀主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。

4、生活方面：勤儉節(jié)省，愛惜公物，講究衛(wèi)生，喜愛勞動，嚴于律己，誠懇守信，淡泊名利，助人為樂，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，談吐得體，舉止大方，留意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學(xué)習(xí)不夠深化，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后工作中進一步完善和提高。

工段長個人工作自我鑒定篇八

思想樂觀進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純凈性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放