高中研究性學習課題開題報告表詹學海

高中研究性學習課題開題報告表 課題題目

學生近視情況調(diào)查組別

指導教師

李勇任教科目

生物課題組成員葉華建，胡建新，何興隆，胡斌云，王秋詩，胡曉云，孔林，彭良友，程峰，胡君生課題組長

葉華建主導課程

生物相關(guān)課程

課題提出背景說明：課題背景伴隨著學齡的成長,還有近視度數(shù)的提高.目前，中國近視率僅次于"近視大國日本"，排名世界第二.據(jù)衛(wèi)生部與教育部聯(lián)合調(diào)查，我國學生的近視發(fā)病率，已從1998年的第4位上升至2000年的世界第二，僅次于日本。小學生近視率達34.17%；中學生近視率為56.59%；而大學畢業(yè)時竟高達73.9%，因近視致盲人數(shù)已達30。不知不覺中,身邊的同學也有越來越多加入近視眼的行列.摘下眼鏡后,眼前日漸模糊的世界,不禁引發(fā)我們的思考,為什么眼睛會近視?怎樣才能更好的保護我們的眼睛,防止度數(shù)的進一不加深呢?一系列的問題,使得我們組迫切想要了解關(guān)于近視的前因后果以及保護的措施,因此我們決定將此作為我們研究的課題.盡管關(guān)于這方面的內(nèi)容，已經(jīng)有不少研究，但我們希望通過這次研究，找到更加可行，更加具有針對性的方法。我們小組通過中學生近視情況調(diào)查問卷在我校高一年級段得到了以下結(jié)果。大約有90%的同學現(xiàn)在患有近視，60%左右的同學在初中就已是近視人群中的一員，更甚者在小學階段就帶上了眼鏡。近視同學的近視度數(shù)大都在400~500左右?？上攵?、我國近視情況是如何嚴峻。因此該問題的研究更有了其必要性。

研究課題的目的和意義：

目的：通過此次研究希望同學們端正態(tài)度，視力正常的同學積極做好預(yù)防工作，已近視的同學及時治療，防止視力進一步下降，穩(wěn)定視力意義：由于多種原因?qū)е轮袑W生的視力不斷下降，我們調(diào)查了解導致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因，在以后的學習和生活中，注意保護好視力。預(yù)期成果：分析中學生近視人數(shù)增多的原因，影響近視形成的因素，我們在以后的學習和生活中該如何預(yù)防近視。主要通過調(diào)查問卷的形式了解中學生用眼的習慣，對有關(guān)近視只是了解的程度等。了解中學生近視進展情況及相關(guān)因素，分析近視進展的原因。方法以調(diào)查表的形式，調(diào)查了本地中學生患近視眼的學生。

研究方法：1、建立小組，合理分工小組成員在網(wǎng)絡(luò)上收集資料，查找書籍。向各個階段的學生發(fā)調(diào)查表并做好記錄。2、運用所學的知識對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計、分析，形成結(jié)論?；顒佑媱潱阂?、任務(wù)分工一，全組10人分為3組。二，小組分工：1（1）對中學生近視狀況資料的搜集，每個人都要參與

（2）綜合梳理分析：第一組負責

（3）文字日志整理：第二組負責

（4）圖表、文字整理：第三組負責

（5）體驗：各一篇，多則不限，小組長負責歸納小組活動總結(jié)

（6）有意義建議整理（全員參與）

（7）完成結(jié)題論文（全員參與）

2．條件：資料來源于報刊，網(wǎng)上的查找，還需采訪對象的全力支持和配合，也離不開指導教師的細心指導。二、活動步驟2011年-2012年（1）11.11—12.20收集與中學生近視狀況相關(guān)的資料

（2）12.12—12.22制成了中學生近視狀況調(diào)查問卷

（3）01.01—01.15把調(diào)查問卷發(fā)到同學們的手中（校內(nèi))

（4）01.20—02.1.10對有效問卷進行統(tǒng)計

（5）02.1.11—4月：整理研究成果，得出結(jié)論，撰寫結(jié)題報告。可行性分析：（1）學生熟悉生物眼科基礎(chǔ)知識。

（2）學生擁有普遍的網(wǎng)絡(luò)資源、具備熟練的資料收索能力。

（3）師生擁有交流的網(wǎng)絡(luò)平臺。

（4）學生對于研究對象非常熟悉，易于調(diào)查研究。總結(jié)：1，對于我們來說，研究性學習是一個全新的課題，因此，不免有些艱難，雖然有些，但在同困難，但在同學的共同幫助下，最終，我們完成了這一次的開題報告。2研究活動也使我們體會到了集體的力量是巨大的，我們要善于分工，善于合作。老師評價：好

究性學習課題學生咨詢指導教師情況表（一）指導教師姓名學生姓名班級主課題名稱

中學生近視情況的調(diào)查

李勇

葉華建，何興隆高一八班子課題名稱

了解中學生近視狀況

咨詢地點

高一年級辦公室

咨詢內(nèi)容（1）專業(yè)知識：生物（2）研究方法：調(diào)查法（3）其他問題：無

教師對所提問的評價問題與研究課題是否相關(guān)：是問題是否抓住了課題的關(guān)鍵因素：是問題是否超出所學學科范圍：否問題提出的科學、一般、不太好：科學

教師對學生接受咨詢、指導能力評價理解程度（好、較好、一般、）：好掌握運用情況（好、較好、一般）：好其他：無

教師對課題緊張情況的掌握、判斷是否按計劃進行：是前面該解決的問題是否解決：是階段目標是否按計劃完成：是課題是否能繼續(xù)研究下去：是

備注

無

研究性學習課題學生咨詢指導教師情況表（二）指導教師姓名學生姓名班級主課題名稱

學生近視情況的調(diào)查李勇

孔林，彭良友

高一八班子課題名稱

了解中學生近視原因

咨詢地點

高一年級辦公室

咨詢內(nèi)容（1）專業(yè)知識：生物（2）研究方法：訪談法（3）常識問題：在于學生家長交談中應(yīng)該注意的細節(jié)（4）其他問題：無

教師對所提問的評價

問題與研究課題是否相關(guān)：是問題是否抓住了課題的關(guān)鍵因素：是問題是否超出所學學科范圍：否問題提出的科學、一般、不太好：科學

教師對學生接受咨詢、指導能力評價

理解程度（好、較好、一般、）：好掌握運用情況（好、較好、一般）：好其他：無

教師對課題緊張情況的掌握、判斷

是否按計劃進行：是前面該解決的問題是否解決：是階段目標是否按計劃完成：是課題是否能繼續(xù)研究下去：是

備注無研究性學習課程課題組活動情況記錄表（一）組長葉華建

主題名稱學生近視情況調(diào)查成員姓名胡斌云，王秋詩，胡建新等10人

課題名稱

開題報告會活動次數(shù)活動日期活動地點參加人員姓名第一次2012年2月29日學校辦公室10名全體成員成員分工情況1，葉華建主持，分配工作2，程峰總結(jié)?；顒幽康模ń鉀Q什么問題）提出和選擇課題，成立課題組，形成小組實施方案。活動預(yù)定目標（一切順利可達到什么結(jié)果、遇到一些問題可達到什么問題、一切都不順利，預(yù)計得到的什么結(jié)果）

確定主題，形成分工，分配各小組的任務(wù)?；顒有问剑ㄐ〗M討論、查閱資料、調(diào)查或整理資料）

小組討論活動詳細過程記錄1，分組討論，選出課題的內(nèi)容及目的，給學生分組，指導學生進行課題的選擇。2，成立課題小組，選出組長；組長明確組員的分工，根據(jù)學生情況分組，指導學生進行分工合作。3，研究小組根據(jù)課題制定詳細的實施方案，指導學生完成實施方案，對進度計劃表進行審查，確定可行性活動結(jié)果（解決了什么問題，得到了什么結(jié)論、取得了什么成果等）確定了研究課題，分為三組，分工明確。預(yù)定目標完成情況（理想、比較理想、差或未完成原因是什么）

理想研究性學習課程課題組活動情況記錄表（二）組長

葉華建主題名稱學生近視情況調(diào)查

成員姓名胡曉云，王秋詩，胡君生課題名稱

調(diào)查學生近視狀況活動次數(shù)活動日期活動地點參加人員姓名第二次

2012年3月

新縣高中

第二組成員分工情況

1，實地調(diào)查；葉華建2，記錄；胡曉云，王秋詩，胡君生活動目的（解決什么問題）

調(diào)查新縣高中高一8班的中學生近視狀況活動預(yù)定目標（一切順利可達到什么結(jié)果、遇到一些問題可達到什么問題、一切都不順利，預(yù)計得到的什么結(jié)果）一切順利，總的完成了任務(wù)，大概了解在校學生近視的情況活動形式

實地調(diào)查活動詳細過程記錄關(guān)于中學生近視情況的問卷調(diào)查1、你是否為近視?A是B不是2、你認為有良好的視力對你是否重要?A很重要B一般C無所謂3、你一周玩電腦、看電視的時間有多長?A5小時以下B5~10小時C10小時以上4、你連續(xù)看書的時間大概為:A1小時一下B1~2小時C2小時以上5、你是不是經(jīng)常睡覺是看書?A是B不是6、你是否知道正確看書、寫字的姿勢?A是B不是7、你平常看書、寫字時是否保持正確的姿勢?A是B不是8、你是否經(jīng)常在光線太暗或陽光強烈的地方看書學習?A是B不是9、你是不是認真地做眼保健操?A是B不是10、你是否經(jīng)常感到眼睛疲勞?A是B不是11、你是否經(jīng)常熬夜?A是B不是請近視的同學回答:12、你是從何時開始近視的?A小學或小學之前B初中C高中13、你的父母是否有近視現(xiàn)象?A均是B其中一人C無14、你是否用過市場上推銷的矯正視力的產(chǎn)品?A是B不是15、如果用過,效果怎樣A有較大改善B有一些改善C無效甚至有副作用16、近視后度數(shù)是否持續(xù)加深?A是B不是感謝您積極配合調(diào)查,祝你學習進步!請按編號進行回答

活動結(jié)果（解決了什么問題，得到了什么結(jié)論、取得了什么成果等）

了解在校中學生的近視情況或原因預(yù)定目標完成情況（理想、比較理想、差或未完成原因是什么）

理想高級中學研究性學習結(jié)題報告表課題學生近視情況的調(diào)查類別生物眼科摘要現(xiàn)在的高考、中考、初考的競爭日趨激烈，如果用延長時間、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學率，不僅會使學生視力下降，造成永遠不能彌補的損失，而且還會使學生的體質(zhì)下降，嚴重防礙學習，所以各學科教學都有責任幫助學生從題海中解脫出來，降低學習強度，使學生有時間注意休息。飲食中增加蛋白質(zhì)，減少碳水化合物供應(yīng)，可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加。因此，為避免發(fā)生近視，少吃糖果和高糖食品。關(guān)鍵詞

中學生近視研究背景目的意義

一、研究背景:在人才濟濟的當今社會，具備健康的體魄是極為重要的。隨著大城市的發(fā)展，高樓聳立，大街小巷橫穿各處，人們接近大自然的機會越來越少，人們忙忙碌碌，很少停息一會兒，放松身心。作為中學生，我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是學生的近視現(xiàn)象日趨嚴重。在班級上，很多同學都戴著眼鏡。

二、研究目的：為了更進一步了解中學生的視力情況，我們開展了一次關(guān)于中學生視力情況的調(diào)查活動。通過對中學生視力情況的調(diào)查使我們認識到中學生患近視的嚴重性。通過調(diào)查報告，向同學們傳達近視的危害，從而使廣大學生們認識到要更好地保護眼睛。研究方法

1，實地調(diào)查

2，面談

3，咨詢老師實施過程2011年-2012年（1）9.1—11.20收集與中學生近視情況相關(guān)的資料

（2）11.21—12.10制成了中學生近視情況調(diào)查問卷

（3）12.11—12.20把調(diào)查問卷發(fā)到同學們的手中（校內(nèi)、校外）

（4）12.21—02.1.10對有效問卷進行統(tǒng)計

（5）02.1.11—4月：整理研究成果，得出結(jié)論，撰寫結(jié)題報告。體會與思考

從調(diào)查來看，問題比較普遍的是學生課桌椅不規(guī)范，未能按年級、個體差異配置，不便于學生養(yǎng)成良好。的坐姿。教室采光不好也易造成學生近視。此外，長時間接觸熒光物體，如電視、電腦等，也是造成學生視力下降的原因。所以說不良的學習環(huán)境嚴重影響了學生的身體健康。

——葉華建，何興隆近視是指眼睛在不用調(diào)節(jié)的情況下，五米遠的平等光線經(jīng)屈光系統(tǒng)屈折后，聚集在視網(wǎng)膜前，在視網(wǎng)膜上不能形成清晰的物像。因此，近視眼患者看清遠方的物體，需要縮短與物體之間的距離，比如將物體移近，移動身體，或者配戴凹透鏡——胡斌云，胡建新

每個人都能體會到眼睛對于我們的重要性，但卻有很多人不知道或不注重愛護這扇窗，讓它蒙上一層難以消除的彌障。無奈只能借助工具來清洗窗外模糊的世界。其實，保護這扇窗很容易，只需你把它放在心上，用你的關(guān)心和愛護為它鑄造一堵保護墻。避免它受到更多的傷害。讓你可以輕松的打開窗子，更清楚的觀看這世界的美好?！琢郑谭?/p>

我們從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了近視的問題，在我們生活中真的很嚴重，這已是一個非常值得關(guān)注的問題?！把劬κ切撵`的窗戶”。對于身為同時近視的我，也深刻感覺到近視給我?guī)淼闹T多不便。離開了眼睛遠處一片模糊。而讀書也只增不減。

——胡君生，彭良友正確佩戴眼鏡，認真做好眼保健操，應(yīng)多吃些含甲種維生素較豐富的食物各種蔬菜及動物的肝臟、蛋黃等。胡蘿卜含維生素B,對眼睛有好處，積極開展體育鍛煉保證同學們每天有一小時體育活動?！跚镌?，扶曉云研究性學習課程課題研究成果報告表研究成果序號類別（活動情況記錄表、訪談表、結(jié)題報告表、匯報課件、心得體會）內(nèi)容作者1心得體會近視問題的拓展

葉華建，何興隆2心得體會

認識近視

胡斌云，胡建新3心得體會

保護好自己的眼睛孔林，程峰4心得體會

近視的煩惱胡君生，彭良友5心得體會科學的用眼

王秋詩，扶曉云。678910參考資料序號作者文獻名稱出版社及頁碼（或網(wǎng)址）時間12345如今中國中學生的近視率呈明顯上升趨勢，調(diào)查研究中學生近視狀況的數(shù)據(jù)，有助于找到預(yù)防近視，保護眼睛的方法。眼睛是面部五官中