遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷一、單項(xiàng)選擇題：（本題共12小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將你的選項(xiàng)直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共12分）1．（1分）溫暖、潮濕地區(qū)的生物的種類和數(shù)量，一般比寒冷、干旱地區(qū)的要多。影響這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（）A．陽(yáng)光和濕度 B．溫度和陽(yáng)光 C．溫度和水 D．土壤和空氣2．（1分）一個(gè)小組在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都不同。他們應(yīng)該怎樣做？（）A．承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗 B．立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正 C．堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全正確 D．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)再確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確3．（1分）某植物的體細(xì)胞內(nèi)含有10對(duì)染色體，經(jīng)1次細(xì)胞分裂后，形成的新細(xì)胞中有染色體（）A．20對(duì) B．5對(duì) C．40對(duì) D．10對(duì)4．（1分）人的造血干細(xì)胞可以治療白血病、淋巴瘤等疾病。如圖所示的過(guò)程屬于細(xì)胞的（）A．生長(zhǎng) B．分裂 C．分化 D．變形5．（1分）米飯是東北人喜愛(ài)的主食之一，它為人們提供的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自水稻種子的（）A．子葉 B．胚乳 C．胚芽 D．胚根6．（1分）探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．挑選的種子要粒大飽滿 更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ663B．為節(jié)約成本，每組實(shí)驗(yàn)只用一顆種子即可 C．要注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) D．光照也可以作為探究條件7．（1分）每到春天，柳樹(shù)都會(huì)長(zhǎng)出新葉，柳樹(shù)的新葉是由圖中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A．① B．② C．③ D．④8．（1分）被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~ B．木本植物的莖能夠逐年加粗，是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂 C．“樹(shù)怕剝皮”的原因是樹(shù)皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 D．芽的胚軸發(fā)育成植物的莖9．（1分）在“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中，能被紅墨水染上紅色的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓10．（1分）下列關(guān)于“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)的解釋（）A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發(fā)育來(lái)的 B．“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發(fā)育來(lái)的 C．“白胖子”是花生的種子，由胚珠發(fā)育來(lái)的 D．花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，由胚珠發(fā)育來(lái)的11．（1分）關(guān)于光合作用和呼吸作用及它們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是（）A．通過(guò)合理密植可以達(dá)到提高產(chǎn)量的目的 B．農(nóng)作物在白天只進(jìn)行光合作用，確保大量積累了有機(jī)物 C．白天，在溫室大棚中適量增加二氧化碳濃度可提高產(chǎn)量 D．適時(shí)松土有利于根細(xì)胞呼吸作用的正常進(jìn)行12．（1分）綠色植物通過(guò)根吸收水，通過(guò)莖向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，水又以水蒸氣的形式散失到大氣中（）A．吸收作用 B．運(yùn)輸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用二、非選擇題（本題共6小題，每空0.5分，共18分）13．（3分）種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，綠色植物滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。如圖是大豆植物的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫亩褂?、豆腐等主要?lái)源于甲圖中的（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。（2）圖乙是大豆幼苗植株，它是由甲圖中的（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育來(lái)的。甲圖種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），將來(lái)發(fā)育成乙圖中的（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）。（3）“草盛豆苗稀”，雜草會(huì)遮擋豆苗，從而降低大豆幼苗光合作用的效率。丙圖大豆葉片中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），光合作用產(chǎn)生的氧氣主要通過(guò)丙圖中的（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）釋放到空氣中。14．（3分）桃子是人們普遍喜愛(ài)的水果，花可以觀賞，果實(shí)多汁，核仁也可以食用。如圖中圖甲為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃子的解剖示意圖（1）圖甲中，雄蕊的結(jié)構(gòu)由（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）和花絲組成。桃樹(shù)開(kāi)花后，還要經(jīng)過(guò)和受精兩個(gè)生理過(guò)程才能結(jié)出桃子。（2）圖乙中，①是桃的果皮（俗稱果肉），也是主要的食用部分（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成；圖乙中的②是桃子的（俗稱桃仁），它是由圖甲中的（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成。（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，乙圖桃子屬于。15．（3分）生物興趣小組的同學(xué)對(duì)他們種植的番茄苗進(jìn)行了一系列探究，并提出了下面的一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們完成：（1）為了讓番茄苗健康生長(zhǎng)，要適時(shí)給它澆一些水，這些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的①區(qū)。（2）根的生長(zhǎng)主要是②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)和③區(qū)細(xì)胞分裂的結(jié)果。（3）根毛細(xì)胞失水或吸水時(shí)，其細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出甲圖或乙圖所示的狀態(tài)。當(dāng)施肥過(guò)多時(shí)，土壤溶液的濃度會(huì)大于細(xì)胞液濃度（填“吸”或“失”）水，呈現(xiàn)出圖中的狀態(tài)。（4）番茄苗不同生長(zhǎng)期需要施不同的肥料。在番茄苗生長(zhǎng)的前期，為了使其枝繁葉茂，應(yīng)多施含的無(wú)機(jī)鹽，后期生長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該多施加含的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)其果實(shí)的形成。16．（3分）小明同學(xué)將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），摘下該葉片，去掉黑紙片，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜后天竺葵的葉片中一般不在含有，進(jìn)而排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。（2）葉片遮光部分與未遮光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是。（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是（選填：甲、乙），該圖中代表酒精的是（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中的部分變藍(lán)。（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出的結(jié)論是：是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。17．（3分）下面是植物光合作用基本過(guò)程的反應(yīng)式，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，分析并回答下列問(wèn)題：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣（1）植物光合作用反應(yīng)式中的條件是；場(chǎng)所是。（2）分析上面的植物光合作用反應(yīng)式，我們可知，植物的光合作用為生物圈中的生物提供了呼吸所用的，同時(shí)減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡。（3）在生產(chǎn)上應(yīng)用光合作用的原理，可以提高光合作用的效率，使農(nóng)作物獲得豐收。結(jié)合上面的植物光合作用反應(yīng)式的濃度，可提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量。18．（3分）某生物學(xué)興趣小組為探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和記錄如下表。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：裝置種子數(shù)空氣水溫度培養(yǎng)時(shí)間發(fā)芽數(shù)A組30粒充足適量1℃左右7天0粒B組30粒充足適量25℃左右7天28粒（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：？（2）在這一實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是。（3）本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B組觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：絕大多數(shù)種子。（4）實(shí)驗(yàn)中，控制單一變量、增加種子數(shù)目等的目的是為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。（5）該探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的。（6）在播種前，要給土壤松土，因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要。2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：（本題共12小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將你的選項(xiàng)直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共12分）1．（1分）溫暖、潮濕地區(qū)的生物的種類和數(shù)量，一般比寒冷、干旱地區(qū)的要多。影響這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（）A．陽(yáng)光和濕度 B．溫度和陽(yáng)光 C．溫度和水 D．土壤和空氣【答案】C【解答】解：在寒冷、干旱地區(qū)與溫暖，不同的主要發(fā)生物因素是溫度和水分，溫度適宜，適宜生物的生長(zhǎng)，因此在寒冷，生物的種類和數(shù)量一般要比溫暖。故選：C。2．（1分）一個(gè)小組在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果都不同。他們應(yīng)該怎樣做？（）A．承認(rèn)本組的探究活動(dòng)已經(jīng)失敗 B．立即參考其他小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行修正 C．堅(jiān)持本組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果完全正確 D．多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)再確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確【答案】D【解答】解：在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和其他小組的都不同時(shí)，以確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否正確，D正確。故選：D。3．（1分）某植物的體細(xì)胞內(nèi)含有10對(duì)染色體，經(jīng)1次細(xì)胞分裂后，形成的新細(xì)胞中有染色體（）A．20對(duì) B．5對(duì) C．40對(duì) D．10對(duì)【答案】D【解答】解：細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核中的染色體變化最明顯，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同；所以某植物的體細(xì)胞內(nèi)含有10對(duì)染色體，形成的新細(xì)胞中有染色體10對(duì)。故選：D。4．（1分）人的造血干細(xì)胞可以治療白血病、淋巴瘤等疾病。如圖所示的過(guò)程屬于細(xì)胞的（）A．生長(zhǎng) B．分裂 C．分化 D．變形【答案】C【解答】解：識(shí)圖可知，由一種細(xì)胞形成了不同類型的細(xì)胞。故選：C。5．（1分）米飯是東北人喜愛(ài)的主食之一，它為人們提供的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自水稻種子的（）A．子葉 B．胚乳 C．胚芽 D．胚根【答案】B【解答】解：水稻屬于單子葉植物，胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，米飯為人們提供的營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自水稻種子的胚乳。故選：B。6．（1分）探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)中，下列做法錯(cuò)誤的是（）A．挑選的種子要粒大飽滿 B．為節(jié)約成本，每組實(shí)驗(yàn)只用一顆種子即可 C．要注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) D．光照也可以作為探究條件【答案】B【解答】解：A．確保種子有發(fā)芽條件，故A正確。B．每組要有相同數(shù)量的多粒相同種子，會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。C．探究性實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照組，故C正確。D．光照也可以作為探究條件，故D正確。故選：B。7．（1分）每到春天，柳樹(shù)都會(huì)長(zhǎng)出新葉，柳樹(shù)的新葉是由圖中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【解答】解：A.①生長(zhǎng)點(diǎn)有很強(qiáng)的分生能力，屬于分生組織，A不符合題意。B.②幼葉將來(lái)發(fā)育成葉，B符合題意。C.③芽軸將來(lái)發(fā)育成莖，C不符合題意。D.④芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，D不符合題意。故選：B。8．（1分）被子植物的一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~ B．木本植物的莖能夠逐年加粗，是因?yàn)樾纬蓪拥募?xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂 C．“樹(shù)怕剝皮”的原因是樹(shù)皮中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 D．芽的胚軸發(fā)育成植物的莖【答案】D【解答】解：A、根吸收的水分，有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸。B、在樹(shù)皮以內(nèi)有一層分生組織。形成層的細(xì)胞不斷的側(cè)向分裂增生，少量細(xì)胞向外形成韌皮部，因此木本植物的莖能夠逐年加粗，B正確。C、篩管位于樹(shù)皮的韌皮部，樹(shù)皮損壞，因此樹(shù)怕剝皮。D、枝芽的芽軸發(fā)育成植物的莖。故選：D。9．（1分）在“莖的輸導(dǎo)功能”實(shí)驗(yàn)中，能被紅墨水染上紅色的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓【答案】C【解答】解：導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹(shù)皮、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。將葉子通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)部。故選：C。10．（1分）下列關(guān)于“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)的解釋（）A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發(fā)育來(lái)的 B．“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發(fā)育來(lái)的 C．“白胖子”是花生的種子，由胚珠發(fā)育來(lái)的 D．花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，由胚珠發(fā)育來(lái)的【答案】D【解答】解：A、“麻屋子”指的是果皮，錯(cuò)誤。B、“紅帳子”指的是種皮，錯(cuò)誤。C、“白胖子”指的是種子中的胚，錯(cuò)誤。D、花生的種子包括種皮和胚，胚由受精卵發(fā)育而來(lái)，“白胖子”是指胚，正確。故選：D。11．（1分）關(guān)于光合作用和呼吸作用及它們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，下列說(shuō)法不正確的是（）A．通過(guò)合理密植可以達(dá)到提高產(chǎn)量的目的 B．農(nóng)作物在白天只進(jìn)行光合作用，確保大量積累了有機(jī)物 C．白天，在溫室大棚中適量增加二氧化碳濃度可提高產(chǎn)量 D．適時(shí)松土有利于根細(xì)胞呼吸作用的正常進(jìn)行【答案】B【解答】解：A、合理密植有利于充分利用光能，可達(dá)到提高產(chǎn)量的目的。B、光合作用在有光的條件下進(jìn)行，因此光合作用在白天進(jìn)行，B錯(cuò)誤。C、二氧化碳是光合作用的原料，在溫室大棚中適量增加二氧化碳濃度，促進(jìn)有機(jī)物的合成，C正確。D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，土壤縫隙中的空氣增多，D正確。故選：B。12．（1分）綠色植物通過(guò)根吸收水，通過(guò)莖向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，水又以水蒸氣的形式散失到大氣中（）A．吸收作用 B．運(yùn)輸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用【答案】C【解答】解：植物根吸收的水分，通過(guò)根莖葉內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸，叫蒸騰作用，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，增加了降水。故選：C。二、非選擇題（本題共6小題，每空0.5分，共18分）13．（3分）種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，綠色植物滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。如圖是大豆植物的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫亩褂?、豆腐等主要?lái)源于甲圖中的④子葉（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）。（2）圖乙是大豆幼苗植株，它是由甲圖中的⑥胚（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育來(lái)的。甲圖種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是③胚根（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），將來(lái)發(fā)育成乙圖中的④根（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）。（3）“草盛豆苗稀”，雜草會(huì)遮擋豆苗，從而降低大豆幼苗光合作用的效率。丙圖大豆葉片中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是③葉肉（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱），光合作用產(chǎn)生的氧氣主要通過(guò)丙圖中的⑤氣孔（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）釋放到空氣中。【答案】（1）④子葉；（2）⑥胚；③胚根；④根；（3）③葉肉；⑤氣孔?！窘獯稹拷猓海?）大豆屬于雙子葉植物，子葉儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)，我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫亩褂?。?）胚是新生植物的幼體，因此，它是由甲圖中的⑥胚發(fā)育來(lái)的，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是③胚根。（3）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，葉綠體主要存在葉片的葉肉細(xì)胞中，丙圖大豆葉片中進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是③葉肉，光合作用產(chǎn)生的氧氣主要通過(guò)丙圖中的⑤氣孔釋放到空氣中。故答案為：（1）④子葉；（2）⑥胚；③胚根；（3）③葉肉；⑤氣孔。14．（3分）桃子是人們普遍喜愛(ài)的水果，花可以觀賞，果實(shí)多汁，核仁也可以食用。如圖中圖甲為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃子的解剖示意圖（1）圖甲中，雄蕊的結(jié)構(gòu)由②花藥（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）和花絲組成。桃樹(shù)開(kāi)花后，還要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程才能結(jié)出桃子。（2）圖乙中，①是桃的果皮（俗稱果肉），也是主要的食用部分⑤子房壁（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成；圖乙中的②是桃子的種子（俗稱桃仁），它是由圖甲中的⑥胚珠（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成。（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，乙圖桃子屬于器官?！敬鸢浮浚?）②花藥；傳粉；（2）⑤子房壁；種子；⑥胚珠；（3）器官?！窘獯稹拷猓海?）一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括②花藥和③花絲、花柱和子房，子房發(fā)育成果實(shí)。（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育為：我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是果皮，由圖乙中的⑤子房壁發(fā)育而來(lái)。（3）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，乙圖桃子屬于器官。故答案為：（1）②花藥；傳粉；（2）⑤子房壁；種子；（3）器官。15．（3分）生物興趣小組的同學(xué)對(duì)他們種植的番茄苗進(jìn)行了一系列探究，并提出了下面的一些問(wèn)題，請(qǐng)你幫他們完成：（1）為了讓番茄苗健康生長(zhǎng)，要適時(shí)給它澆一些水，這些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的①成熟區(qū)。（2）根的生長(zhǎng)主要是②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)和③分生區(qū)細(xì)胞分裂的結(jié)果。（3）根毛細(xì)胞失水或吸水時(shí)，其細(xì)胞會(huì)呈現(xiàn)出甲圖或乙圖所示的狀態(tài)。當(dāng)施肥過(guò)多時(shí)，土壤溶液的濃度會(huì)大于細(xì)胞液濃度失（填“吸”或“失”）水，呈現(xiàn)出乙圖中的狀態(tài)。（4）番茄苗不同生長(zhǎng)期需要施不同的肥料。在番茄苗生長(zhǎng)的前期，為了使其枝繁葉茂，應(yīng)多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，后期生長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該多施加含磷的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)其果實(shí)的形成?！敬鸢浮浚?）成熟；（2）分生；（3）失；乙；（4）氮；磷?！窘獯稹拷猓海?）根尖的①成熟區(qū)，生有大量的根毛，因此。（2）根的生長(zhǎng)主要是②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使細(xì)胞的體積增大和③分生區(qū)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。（3）當(dāng)施肥過(guò)多時(shí)，土壤溶液的濃度會(huì)大于細(xì)胞液濃度，呈現(xiàn)出乙圖中的狀態(tài)。（4）氮肥能促使作物的莖，葉生長(zhǎng)茂盛。在番茄苗生長(zhǎng)的前期，應(yīng)多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，穗粒增多。所以。故答案為：（1）成熟；（2）分生；（3）失；乙；（4）氮；磷。16．（3分）小明同學(xué)將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），摘下該葉片，去掉黑紙片，最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜后天竺葵的葉片中一般不在含有淀粉，進(jìn)而排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。（2）葉片遮光部分與未遮光部分形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是光照。（3）圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，正確的是乙（選填：甲、乙），該圖中代表酒精的是2（填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中的未遮光部分變藍(lán)。（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出的結(jié)論是：光是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件?！敬鸢浮浚?）淀粉（2）光照（3）乙；2（4）未遮蓋部分（5）光。【解答】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)走耗盡，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中形成的。（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)，葉片遮光部分與未遮光部分形成對(duì)照。（3）光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，脫色后便于觀察，不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象，圖二是對(duì)葉片脫色的裝置，該圖中代表酒精的是標(biāo)號(hào)2，要隔水加熱防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。（4）葉片未遮光部分遇到碘液變成藍(lán)色，說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉；葉片的遮光部分遇碘沒(méi)有變藍(lán)。（5）分析現(xiàn)象：葉片見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒(méi)有產(chǎn)生淀粉。故答案為：（1）淀粉（2）光照（3）乙；2（4）未遮蓋部分（5）光。17．（3分）下面是植物光合作用基本過(guò)程的反應(yīng)式，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，分析并回答下列問(wèn)題：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣（1）植物光合作用反應(yīng)式中的條件是光；場(chǎng)所是葉綠體。（2）分