遼寧省沈陽市渾南區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末生物試卷

2023-2024學年遼寧省沈陽市渾南區(qū)七年級（上）期末生物試卷一、單項選擇題：（本題共12小題，每小題的四個選項中只有一個最符合題意，請將你的選項直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共12分）1．（1分）溫暖、潮濕地區(qū)的生物的種類和數(shù)量，一般比寒冷、干旱地區(qū)的要多。影響這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（）A．陽光和濕度 B．溫度和陽光 C．溫度和水 D．土壤和空氣2．（1分）一個小組在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果和其他小組的實驗結(jié)果都不同。他們應該怎樣做？（）A．承認本組的探究活動已經(jīng)失敗 B．立即參考其他小組的實驗結(jié)果進行修正 C．堅持本組的實驗結(jié)果完全正確 D．多次重復實驗再確認實驗結(jié)果是否正確3．（1分）某植物的體細胞內(nèi)含有10對染色體，經(jīng)1次細胞分裂后，形成的新細胞中有染色體（）A．20對 B．5對 C．40對 D．10對4．（1分）人的造血干細胞可以治療白血病、淋巴瘤等疾病。如圖所示的過程屬于細胞的（）A．生長 B．分裂 C．分化 D．變形5．（1分）米飯是東北人喜愛的主食之一，它為人們提供的營養(yǎng)主要來自水稻種子的（）A．子葉 B．胚乳 C．胚芽 D．胚根6．（1分）探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中，下列做法錯誤的是（）A．挑選的種子要粒大飽滿 更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ663B．為節(jié)約成本，每組實驗只用一顆種子即可 C．要注意設置對照實驗 D．光照也可以作為探究條件7．（1分）每到春天，柳樹都會長出新葉，柳樹的新葉是由圖中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．① B．② C．③ D．④8．（1分）被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程，下列敘述錯誤的是（）A．根吸收的水分和無機鹽通過莖中的導管運輸?shù)饺~ B．木本植物的莖能夠逐年加粗，是因為形成層的細胞不斷進行細胞分裂 C．“樹怕剝皮”的原因是樹皮中有篩管，能運輸有機物 D．芽的胚軸發(fā)育成植物的莖9．（1分）在“莖的輸導功能”實驗中，能被紅墨水染上紅色的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓10．（1分）下列關于“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”這個謎語的解釋（）A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發(fā)育來的 B．“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發(fā)育來的 C．“白胖子”是花生的種子，由胚珠發(fā)育來的 D．花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，由胚珠發(fā)育來的11．（1分）關于光合作用和呼吸作用及它們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，下列說法不正確的是（）A．通過合理密植可以達到提高產(chǎn)量的目的 B．農(nóng)作物在白天只進行光合作用，確保大量積累了有機物 C．白天，在溫室大棚中適量增加二氧化碳濃度可提高產(chǎn)量 D．適時松土有利于根細胞呼吸作用的正常進行12．（1分）綠色植物通過根吸收水，通過莖向上運輸水和無機鹽，水又以水蒸氣的形式散失到大氣中（）A．吸收作用 B．運輸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用二、非選擇題（本題共6小題，每空0.5分，共18分）13．（3分）種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，綠色植物滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。如圖是大豆植物的相關結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫亩褂?、豆腐等主要來源于甲圖中的（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）。（2）圖乙是大豆幼苗植株，它是由甲圖中的（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育來的。甲圖種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱），將來發(fā)育成乙圖中的（填寫數(shù)字序號）。（3）“草盛豆苗稀”，雜草會遮擋豆苗，從而降低大豆幼苗光合作用的效率。丙圖大豆葉片中進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱），光合作用產(chǎn)生的氧氣主要通過丙圖中的（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）釋放到空氣中。14．（3分）桃子是人們普遍喜愛的水果，花可以觀賞，果實多汁，核仁也可以食用。如圖中圖甲為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃子的解剖示意圖（1）圖甲中，雄蕊的結(jié)構(gòu)由（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）和花絲組成。桃樹開花后，還要經(jīng)過和受精兩個生理過程才能結(jié)出桃子。（2）圖乙中，①是桃的果皮（俗稱果肉），也是主要的食用部分（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成；圖乙中的②是桃子的（俗稱桃仁），它是由圖甲中的（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成。（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，乙圖桃子屬于。15．（3分）生物興趣小組的同學對他們種植的番茄苗進行了一系列探究，并提出了下面的一些問題，請你幫他們完成：（1）為了讓番茄苗健康生長，要適時給它澆一些水，這些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的①區(qū)。（2）根的生長主要是②伸長區(qū)細胞伸長和③區(qū)細胞分裂的結(jié)果。（3）根毛細胞失水或吸水時，其細胞會呈現(xiàn)出甲圖或乙圖所示的狀態(tài)。當施肥過多時，土壤溶液的濃度會大于細胞液濃度（填“吸”或“失”）水，呈現(xiàn)出圖中的狀態(tài)。（4）番茄苗不同生長期需要施不同的肥料。在番茄苗生長的前期，為了使其枝繁葉茂，應多施含的無機鹽，后期生長過程中應該多施加含的無機鹽促進其果實的形成。16．（3分）小明同學將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），摘下該葉片，去掉黑紙片，最后用碘液檢驗。請分析實驗過程，回答下列問題：（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜后天竺葵的葉片中一般不在含有，進而排除對實驗結(jié)果的干擾。（2）葉片遮光部分與未遮光部分形成一組對照實驗，實驗變量是。（3）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是（選填：甲、乙），該圖中代表酒精的是（填寫數(shù)字序號）。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中的部分變藍。（5）通過該實驗小明得出的結(jié)論是：是綠色植物進行光合作用的條件。17．（3分）下面是植物光合作用基本過程的反應式，請你結(jié)合所學的知識，分析并回答下列問題：二氧化碳+水有機物+氧氣（1）植物光合作用反應式中的條件是；場所是。（2）分析上面的植物光合作用反應式，我們可知，植物的光合作用為生物圈中的生物提供了呼吸所用的，同時減少了大氣中的含量，維持了生物圈中的平衡。（3）在生產(chǎn)上應用光合作用的原理，可以提高光合作用的效率，使農(nóng)作物獲得豐收。結(jié)合上面的植物光合作用反應式的濃度，可提高溫室中農(nóng)作物的產(chǎn)量。18．（3分）某生物學興趣小組為探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”進行了系列實驗。其中一個實驗的設計和記錄如下表。請據(jù)表回答問題：裝置種子數(shù)空氣水溫度培養(yǎng)時間發(fā)芽數(shù)A組30粒充足適量1℃左右7天0粒B組30粒充足適量25℃左右7天28粒（1）該實驗探究的問題是：？（2）在這一實驗中，實驗變量是。（3）本實驗過程中，B組觀察到的實驗現(xiàn)象是：絕大多數(shù)種子。（4）實驗中，控制單一變量、增加種子數(shù)目等的目的是為了提高實驗結(jié)果的。（5）該探究實驗得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的。（6）在播種前，要給土壤松土，因為種子的萌發(fā)需要。2023-2024學年遼寧省沈陽市渾南區(qū)七年級（上）期末生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題：（本題共12小題，每小題的四個選項中只有一個最符合題意，請將你的選項直接涂黑在答題卡上，每小題1分，共12分）1．（1分）溫暖、潮濕地區(qū)的生物的種類和數(shù)量，一般比寒冷、干旱地區(qū)的要多。影響這一現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是（）A．陽光和濕度 B．溫度和陽光 C．溫度和水 D．土壤和空氣【答案】C【解答】解：在寒冷、干旱地區(qū)與溫暖，不同的主要發(fā)生物因素是溫度和水分，溫度適宜，適宜生物的生長，因此在寒冷，生物的種類和數(shù)量一般要比溫暖。故選：C。2．（1分）一個小組在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果和其他小組的實驗結(jié)果都不同。他們應該怎樣做？（）A．承認本組的探究活動已經(jīng)失敗 B．立即參考其他小組的實驗結(jié)果進行修正 C．堅持本組的實驗結(jié)果完全正確 D．多次重復實驗再確認實驗結(jié)果是否正確【答案】D【解答】解：在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果和其他小組的都不同時，以確認實驗結(jié)果是否正確，D正確。故選：D。3．（1分）某植物的體細胞內(nèi)含有10對染色體，經(jīng)1次細胞分裂后，形成的新細胞中有染色體（）A．20對 B．5對 C．40對 D．10對【答案】D【解答】解：細胞分裂時，細胞核中的染色體變化最明顯，在細胞分裂過程中，分別進入兩個新細胞中，兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同；所以某植物的體細胞內(nèi)含有10對染色體，形成的新細胞中有染色體10對。故選：D。4．（1分）人的造血干細胞可以治療白血病、淋巴瘤等疾病。如圖所示的過程屬于細胞的（）A．生長 B．分裂 C．分化 D．變形【答案】C【解答】解：識圖可知，由一種細胞形成了不同類型的細胞。故選：C。5．（1分）米飯是東北人喜愛的主食之一，它為人們提供的營養(yǎng)主要來自水稻種子的（）A．子葉 B．胚乳 C．胚芽 D．胚根【答案】B【解答】解：水稻屬于單子葉植物，胚乳儲存營養(yǎng)，米飯為人們提供的營養(yǎng)主要來自水稻種子的胚乳。故選：B。6．（1分）探究種子萌發(fā)的外界條件實驗中，下列做法錯誤的是（）A．挑選的種子要粒大飽滿 B．為節(jié)約成本，每組實驗只用一顆種子即可 C．要注意設置對照實驗 D．光照也可以作為探究條件【答案】B【解答】解：A．確保種子有發(fā)芽條件，故A正確。B．每組要有相同數(shù)量的多粒相同種子，會因為偶然因素的影響導致實驗結(jié)論錯誤。C．探究性實驗要設置對照組，故C正確。D．光照也可以作為探究條件，故D正確。故選：B。7．（1分）每到春天，柳樹都會長出新葉，柳樹的新葉是由圖中的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A．① B．② C．③ D．④【答案】B【解答】解：A.①生長點有很強的分生能力，屬于分生組織，A不符合題意。B.②幼葉將來發(fā)育成葉，B符合題意。C.③芽軸將來發(fā)育成莖，C不符合題意。D.④芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽，D不符合題意。故選：B。8．（1分）被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程，下列敘述錯誤的是（）A．根吸收的水分和無機鹽通過莖中的導管運輸?shù)饺~ B．木本植物的莖能夠逐年加粗，是因為形成層的細胞不斷進行細胞分裂 C．“樹怕剝皮”的原因是樹皮中有篩管，能運輸有機物 D．芽的胚軸發(fā)育成植物的莖【答案】D【解答】解：A、根吸收的水分，有機物通過篩管自上而下運輸。B、在樹皮以內(nèi)有一層分生組織。形成層的細胞不斷的側(cè)向分裂增生，少量細胞向外形成韌皮部，因此木本植物的莖能夠逐年加粗，B正確。C、篩管位于樹皮的韌皮部，樹皮損壞，因此樹怕剝皮。D、枝芽的芽軸發(fā)育成植物的莖。故選：D。9．（1分）在“莖的輸導功能”實驗中，能被紅墨水染上紅色的結(jié)構(gòu)是（）A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓【答案】C【解答】解：導管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，而不在樹皮、莖、葉的導管把水運輸?shù)街参矬w的全身。將葉子通過光合作用制造的有機物自上而下運輸?shù)街参矬w的全身，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是木質(zhì)部。故選：C。10．（1分）下列關于“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”這個謎語的解釋（）A．“麻屋子”是花生的果皮，由受精卵發(fā)育來的 B．“紅帳子”是花生的種皮，由子房壁發(fā)育來的 C．“白胖子”是花生的種子，由胚珠發(fā)育來的 D．花生的種子包括“紅帳子”和“白胖子”，由胚珠發(fā)育來的【答案】D【解答】解：A、“麻屋子”指的是果皮，錯誤。B、“紅帳子”指的是種皮，錯誤。C、“白胖子”指的是種子中的胚，錯誤。D、花生的種子包括種皮和胚，胚由受精卵發(fā)育而來，“白胖子”是指胚，正確。故選：D。11．（1分）關于光合作用和呼吸作用及它們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，下列說法不正確的是（）A．通過合理密植可以達到提高產(chǎn)量的目的 B．農(nóng)作物在白天只進行光合作用，確保大量積累了有機物 C．白天，在溫室大棚中適量增加二氧化碳濃度可提高產(chǎn)量 D．適時松土有利于根細胞呼吸作用的正常進行【答案】B【解答】解：A、合理密植有利于充分利用光能，可達到提高產(chǎn)量的目的。B、光合作用在有光的條件下進行，因此光合作用在白天進行，B錯誤。C、二氧化碳是光合作用的原料，在溫室大棚中適量增加二氧化碳濃度，促進有機物的合成，C正確。D、植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，土壤縫隙中的空氣增多，D正確。故選：B。12．（1分）綠色植物通過根吸收水，通過莖向上運輸水和無機鹽，水又以水蒸氣的形式散失到大氣中（）A．吸收作用 B．運輸作用 C．蒸騰作用 D．光合作用【答案】C【解答】解：植物根吸收的水分，通過根莖葉內(nèi)的導管運輸，叫蒸騰作用，絕大多數(shù)用于植物體的蒸騰作用，增加了降水。故選：C。二、非選擇題（本題共6小題，每空0.5分，共18分）13．（3分）種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”，綠色植物滋養(yǎng)著一代又一代的華夏兒女。如圖是大豆植物的相關結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫亩褂?、豆腐等主要來源于甲圖中的④子葉（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）。（2）圖乙是大豆幼苗植株，它是由甲圖中的⑥胚（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育來的。甲圖種子萌發(fā)時，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是③胚根（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱），將來發(fā)育成乙圖中的④根（填寫數(shù)字序號）。（3）“草盛豆苗稀”，雜草會遮擋豆苗，從而降低大豆幼苗光合作用的效率。丙圖大豆葉片中進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是③葉肉（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱），光合作用產(chǎn)生的氧氣主要通過丙圖中的⑤氣孔（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）釋放到空氣中?！敬鸢浮浚?）④子葉；（2）⑥胚；③胚根；④根；（3）③葉肉；⑤氣孔?！窘獯稹拷猓海?）大豆屬于雙子葉植物，子葉儲存營養(yǎng)，我們?nèi)粘Ｉ钪惺秤玫亩褂?。?）胚是新生植物的幼體，因此，它是由甲圖中的⑥胚發(fā)育來的，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是③胚根。（3）葉綠體是光合作用的場所，葉綠體主要存在葉片的葉肉細胞中，丙圖大豆葉片中進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是③葉肉，光合作用產(chǎn)生的氧氣主要通過丙圖中的⑤氣孔釋放到空氣中。故答案為：（1）④子葉；（2）⑥胚；③胚根；（3）③葉肉；⑤氣孔。14．（3分）桃子是人們普遍喜愛的水果，花可以觀賞，果實多汁，核仁也可以食用。如圖中圖甲為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是桃子的解剖示意圖（1）圖甲中，雄蕊的結(jié)構(gòu)由②花藥（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）和花絲組成。桃樹開花后，還要經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程才能結(jié)出桃子。（2）圖乙中，①是桃的果皮（俗稱果肉），也是主要的食用部分⑤子房壁（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成；圖乙中的②是桃子的種子（俗稱桃仁），它是由圖甲中的⑥胚珠（填寫數(shù)字序號和結(jié)構(gòu)名稱）發(fā)育而成。（3）從生物體結(jié)構(gòu)層次上看，乙圖桃子屬于器官?！敬鸢浮浚?）②花藥；傳粉；（2）⑤子房壁；種子；⑥胚珠；（3）器官。【解答】解：（1）一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括②花藥和③花絲、花柱和子房，子房發(fā)育成果實。（2）當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育為：我們平時所食用的桃肉實際是果皮，由圖乙中的⑤子房壁發(fā)育而來。（3）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，乙圖桃子屬于器官。故答案為：（1）②花藥；傳粉；（2）⑤子房壁；種子；（3）器官。15．（3分）生物興趣小組的同學對他們種植的番茄苗進行了一系列探究，并提出了下面的一些問題，請你幫他們完成：（1）為了讓番茄苗健康生長，要適時給它澆一些水，這些水由番茄苗的根部吸收。根吸水的主要部位是根尖的①成熟區(qū)。（2）根的生長主要是②伸長區(qū)細胞伸長和③分生區(qū)細胞分裂的結(jié)果。（3）根毛細胞失水或吸水時，其細胞會呈現(xiàn)出甲圖或乙圖所示的狀態(tài)。當施肥過多時，土壤溶液的濃度會大于細胞液濃度失（填“吸”或“失”）水，呈現(xiàn)出乙圖中的狀態(tài)。（4）番茄苗不同生長期需要施不同的肥料。在番茄苗生長的前期，為了使其枝繁葉茂，應多施含氮的無機鹽，后期生長過程中應該多施加含磷的無機鹽促進其果實的形成?！敬鸢浮浚?）成熟；（2）分生；（3）失；乙；（4）氮；磷?！窘獯稹拷猓海?）根尖的①成熟區(qū)，生有大量的根毛，因此。（2）根的生長主要是②伸長區(qū)細胞伸長，使細胞的體積增大和③分生區(qū)細胞分裂使細胞數(shù)目增多。（3）當施肥過多時，土壤溶液的濃度會大于細胞液濃度，呈現(xiàn)出乙圖中的狀態(tài)。（4）氮肥能促使作物的莖，葉生長茂盛。在番茄苗生長的前期，應多施含氮的無機鹽，穗粒增多。所以。故答案為：（1）成熟；（2）分生；（3）失；乙；（4）氮；磷。16．（3分）小明同學將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），摘下該葉片，去掉黑紙片，最后用碘液檢驗。請分析實驗過程，回答下列問題：（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜后天竺葵的葉片中一般不在含有淀粉，進而排除對實驗結(jié)果的干擾。（2）葉片遮光部分與未遮光部分形成一組對照實驗，實驗變量是光照。（3）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是乙（選填：甲、乙），該圖中代表酒精的是2（填寫數(shù)字序號）。（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中的未遮光部分變藍。（5）通過該實驗小明得出的結(jié)論是：光是綠色植物進行光合作用的條件。【答案】（1）淀粉（2）光照（3）乙；2（4）未遮蓋部分（5）光。【解答】解：（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運走耗盡，保證實驗結(jié)果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。（2）用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來，葉片遮光部分與未遮光部分形成對照。（3）光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，脫色后便于觀察，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象，圖二是對葉片脫色的裝置，該圖中代表酒精的是標號2，要隔水加熱防止酒精燃燒發(fā)生危險。（4）葉片未遮光部分遇到碘液變成藍色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉；葉片的遮光部分遇碘沒有變藍。（5）分析現(xiàn)象：葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉，遮光部分沒有產(chǎn)生淀粉。故答案為：（1）淀粉（2）光照（3）乙；2（4）未遮蓋部分（5）光。17．（3分）下面是植物光合作用基本過程的反應式，請你結(jié)合所學的知識，分析并回答下列問題：二氧化碳+水有機物+氧氣（1）植物光合作用反應式中的條件是光；場所是葉綠體。（2）分