Unit+3+Topic+1+Section+C 仁愛(ài)版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

七年級(jí)·英語(yǔ)·仁愛(ài)版·上冊(cè)Unit3Topic1SectionC

1．能用like談?wù)撟约夯蛩藢?duì)事物的喜好程度。2．能根據(jù)提示問(wèn)題和要求描述一個(gè)人的個(gè)人信息。3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合小組競(jìng)賽、同伴互助等活動(dòng)，培養(yǎng)互相幫助、共同進(jìn)步的合作精神。

1．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)一，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1。2．完成任務(wù)驅(qū)動(dòng)二，

檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、3。一、生詞速查補(bǔ)全下列單詞，將漢語(yǔ)意思寫(xiě)在橫線上。1．m

a

ny

det．

2．l

i

ttle

adv．

一點(diǎn)兒；稍許

adj．

小的

3．s

o

conj．

因此；所以

adv．

如此；這么

4．th

e

m

pron．

他/她/它們

a許多

pron．許多（人或物）i一點(diǎn)兒；稍許小的o因此；所以如此；這么e他/她/它們5．

e

a

ch

pron．&

det．

各個(gè)；每個(gè)

6．

a

ll

pron．

所有；全部

ea各個(gè)；每個(gè)a所有；全部二、句子速譯1．我們班許多學(xué)生非常喜歡英語(yǔ)但我不太喜歡。Many

students

in

our

class

like

English

a

lot，

but

I

like

it

a

little．2．所以我的英語(yǔ)不太好。So

my

English

is

not

very

good．3．她們非常喜歡漢語(yǔ)。They

like

Chinese

very

much．Many

students

in

our

class

like

English

a

lot，

but

I

like

it

a

little．So

my

English

is

not

very

good．They

like

Chinese

very

much．4．但是她們的漢語(yǔ)并不好，所以我?guī)椭齻儭ut

their

Chinese

is

not

good，

so

I

help

them．5．我們是好朋友并且互相幫助。We

are

good

friends

and

we

help

each

other．6．他一點(diǎn)都不喜歡它。He

doesn’t

like

it

at

all．But

their

Chinese

is

not

good，

so

I

help

them．We

are

good

friends

and

we

help

each

other．He

doesn’t

like

it

at

all．三、想一想1．不同程度的喜歡你學(xué)會(huì)了嗎？非常喜歡：like．．．

a

lot/very

much；

喜歡一點(diǎn)：like．．．

a

little；

根本不喜歡：not

like．．．

at

all．

Not．．．

at

all意為

“一點(diǎn)兒也不，根本不”

，常用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。也可單獨(dú)使用Not

at

all，意為

“不客氣?！狈浅Ｏ矚g：like．．．

a

lot/very

much；

喜歡一點(diǎn)：like．．．

a

little；

根本不喜歡：not

like．．．

at

all．

Not．．．

at

all意為

“一點(diǎn)兒也不，根本不”

，常用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣。也可單獨(dú)使用Not

at

all，意為

“不客氣?！?．them的用法是什么呢？them作代詞，意為“他/她/它們”。them是they的賓格，用在動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)。them作代詞，意為“他/她/它們”。them是they的賓格，用在動(dòng)詞或介詞后作賓語(yǔ)。

復(fù)習(xí)鞏固·導(dǎo)學(xué)建議·課前準(zhǔn)備幾張學(xué)生們熟知的肉類(lèi)照片，用于對(duì)話操練。首先是師生問(wèn)答，激起學(xué)生的興趣；其次是組內(nèi)對(duì)話練習(xí)，互相詢問(wèn)并完成表格，同時(shí)選取優(yōu)秀的小組上臺(tái)展示?！っ襟w使用·可借助PPT來(lái)展示圖片。1．圖片導(dǎo)入。T：Doyoulikefish？S：Yes，Ilikeitverymuch．T：Doyoulikechicken？S：No，Idon’tlikeit．2．小組調(diào)查。通過(guò)問(wèn)答的形式，練習(xí)對(duì)話，完成表格。Student1Student2Student3Student4Student5FishChicken1．聽(tīng)2a學(xué)習(xí)不同程度的“喜歡”的表達(dá)方式：非常喜歡：like．．．a(chǎn)lot/verymuch；

喜歡一點(diǎn)：like．．．a(chǎn)little；

根本不喜歡：notlike．．．a(chǎn)tall．。2．小組成員互相詢問(wèn)對(duì)三位明星的喜愛(ài)程度并做好記錄。3．小組展示。

In

our

group，

Lily

likes

chicken

a

lot．

But

she

doesn’t

like

fish

at

all．

Lucy

likes．．．

In

our

group，

Lily

likes

chicken

a

lot．

But

she

doesn’t

like

fish

at

all．

Lucy

likes．．．·學(xué)法指導(dǎo)·1．可以先在組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。2．在呈現(xiàn)時(shí)主語(yǔ)若變?yōu)榈谌朔Q(chēng)單數(shù)，要注意動(dòng)詞部分的形式變化。·學(xué)法指導(dǎo)·

讀寫(xiě)訓(xùn)練·導(dǎo)學(xué)建議·讀前設(shè)置幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題閱讀。讀中填詞時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生理解上下句的邏輯關(guān)系。作文仿寫(xiě)時(shí)不局限于這四個(gè)問(wèn)題，可以再讓學(xué)生自由拓展。1．讀前預(yù)測(cè)?！罦aneisfromAmerica．×Idon’tlikeEnglishatall．√SallyhelpsmewithmyEnglish．·學(xué)法指導(dǎo)·判斷句子對(duì)錯(cuò)。利用所給句子提供的信息，猜測(cè)文章主要內(nèi)容。××√2．自讀課文，完成填空。JaneandSallyaremynewclassmates．

（1）

They

areverynice．JanecomesfromCanadaandSallyisfrom（2）

America

．TheyspeakEnglish．Many（3）

students

inourclasslikeEnglishalot，butIlikeita（4）

little

．SomyEnglishisnotverygood．JaneandSallyoftenhelpme（5）

with

it．TheylikeChineseverymuch．TheyAmericastudentslittlewithButtheirChineseisnotgood，

（6）

so

Ihelpthem．Wearegoodfriendsandwehelp（7）

each

other

．·學(xué)法指導(dǎo)·熟讀全文掌握文章主要意思，并理清句子間的邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折和因果關(guān)系。熟知新詞many的用法和help的用法。部分單詞注意大寫(xiě)字母的書(shū)寫(xiě)。

soeach

other3．作文仿寫(xiě)。先熟讀1a，為下面的仿寫(xiě)做好鋪墊。模仿課本的短文，根據(jù)下列問(wèn)題，寫(xiě)一篇介紹你朋友的英語(yǔ)短文。（1）Whoishe/she？（2）Wheredoeshe/shecomefrom？（3）Doeshe/shelikeChinese？（4）Canyouhelphim/herwithhis/herChinese？．．．

·學(xué)法指導(dǎo)·在寫(xiě)書(shū)面語(yǔ)時(shí)，需要注意一些問(wèn)題，如：人名、校名等信息的書(shū)寫(xiě)；第三人稱(chēng)謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式變化。

語(yǔ)音學(xué)習(xí)·導(dǎo)學(xué)建議·

通過(guò)匹配圖片和音標(biāo)，幫助理解單詞意義，并根據(jù)音標(biāo)拼寫(xiě)單詞。鞏固字母和字母組合ar，er，ir，o，ee，ch，sh等在單詞中的發(fā)音規(guī)律，幫助學(xué)生嘗試結(jié)合發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞。1．根據(jù)圖片和音標(biāo)，拼寫(xiě)出正確的單詞，完成4a。2．聽(tīng)并跟讀4b中的句子。·導(dǎo)學(xué)建議·注意字母組合的發(fā)音規(guī)律。

many的用法

●Ihavemanyfriendsatschool．我在學(xué)校有很多朋友?！蛴梅偨Y(jié)：many作形容詞，意為“許多的，許多（人或物）”，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。相對(duì)應(yīng)的詞為much，后接不可數(shù)名詞。

按要求完成下列各題。1．Therearemany

apples

（apple）onthetree．

（完成句子）

（

A

）2．Ihave

booksinmystudy．（單項(xiàng)選擇）

A．manyB．muchC．a(chǎn)lotD．lotofapplesA

and，but，so的用法

●IcomefromChina，andIspeakChinese．

我來(lái)自中國(guó)，我說(shuō)漢語(yǔ)。Ilikeapples，buthelikesoranges．

我喜歡蘋(píng)果，但是他喜歡橘子。HisEnglishisnotgood，soweoftenhelphim．

他的英語(yǔ)不好，因此我們經(jīng)常幫助他。◎用法總結(jié)：三個(gè)詞都可用作并列連詞，用來(lái)連接兩個(gè)分句。and連接的句子上下文為并列關(guān)系；but連接的句子上下文為轉(zhuǎn)折關(guān)系；so連接的句子上下文為因果關(guān)系。but和so前面通常用逗號(hào)隔開(kāi)。

根據(jù)句意，用and，but，