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第二課時(shí)Unit11SmallanimalsQuickresponseReviewLookandlearnPresentationIt’sabook.Whatisit?sayItsearsarelong.Itseyesaresmall.Itsmouthissmall.Itstailisshort.Whatisit?Whatisit?Itisarabbit.PresentationReadandtracePracticeReadandtracePracticeReadandguessPracticeItsearsareshort.Itseyesaresmall.Itsmouthissmall.Itstailislong.Whatisit?Itisamouse.Whatisit?Itsearsare...Itseyesare...Itsmouthis...Itstailis...Whatisit?Itisa...ThinkandsayPracticeMakeanewriddle?Whatisit?S1:It’sfat.Itstailislong.thinshortItseyesarebig.earssmallWhatisit?S2:It’s…PlayagamePracticeItsearsarelong.arabbit.S1:It’sfat.Itstailislong.thinshortItseyesarebig.earssmallWhatisit?S2:It’s…PlayagamePracticeacat.S1:It’sfat.Itstailislong.thinshortItseyesarebig.earssmallWhatisit?S2:It’s…PlayagamePracticeadog.活動(dòng)1活動(dòng)時(shí)間:5分鐘活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生兩人一組做聽(tīng)寫和猜謎練習(xí),一個(gè)學(xué)生自編一個(gè)有關(guān)小動(dòng)物的謎語(yǔ),讓另一個(gè)學(xué)生邊聽(tīng)邊畫或?qū)懴轮i底。然后兩人互換角色練習(xí)。PracticePair-work活動(dòng)1活動(dòng)時(shí)間:5分鐘活動(dòng)內(nèi)容:學(xué)生三人一組制作有關(guān)小動(dòng)物的海報(bào)。分工參考:學(xué)生A說(shuō)說(shuō)一種小動(dòng)物,學(xué)生B負(fù)責(zé)畫畫和美工,學(xué)生C向全班介紹海報(bào)中的小動(dòng)物。PracticeGroup-workeyesTrytodrawConsolidationlongshortsmallsmallearstailmouthearsSummary如何詢問(wèn)和回答小動(dòng)物的名稱?—Whatisit?—Itisa…Itsearsare...Itseyesare...Itsmouthis...Itstailis...如何描述小動(dòng)物的外形特征?Homework1.課
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