改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期“一國(guó)兩制”的構(gòu)想及影響 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期“一國(guó)兩制”的構(gòu)想及影響 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期“一國(guó)兩制”的構(gòu)想及影響 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期“一國(guó)兩制”的構(gòu)想及影響 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期“一國(guó)兩制”的構(gòu)想及影響 全國(guó)公開課一等獎(jiǎng)_第5頁(yè)
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微課介紹微課介紹微課介紹八朗鎮(zhèn)中學(xué)張健一、微課定義

微課是指使用多媒體技術(shù)在5到10分鐘以內(nèi)就一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性講解的一段視頻。如果講解具有連續(xù)性知識(shí)點(diǎn)的微課就是微課。二、微課特點(diǎn)

教學(xué)時(shí)間短:一般在5到8分鐘左右,最長(zhǎng)不超過(guò)10分鐘,這符合中小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,相對(duì)于傳統(tǒng)的一節(jié)課的教學(xué)來(lái)說(shuō),“微課”可稱之為“課例片段”或“微課例”

教學(xué)內(nèi)容較少:微課主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng),相對(duì)于傳統(tǒng)一節(jié)課要完成復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容,“微課”的內(nèi)容更加精簡(jiǎn),因此又稱謂“微課堂”。資源容量較?。簭拇笮∩蟻?lái)說(shuō),“微課”視頻總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥遥灰曨l格式是支持網(wǎng)絡(luò)在線播放的媒體格式,師生可以流暢觀摩、查看等輔助資源;也可靈活方便下載保存三、微課設(shè)計(jì)思想微課基于教學(xué)目的明確,教學(xué)思路清晰、教學(xué)組織符合學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律;重點(diǎn)突出,邏輯性強(qiáng),明也易懂;針對(duì)性解惑、啟惑,能夠有效解決教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問(wèn)題,同時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。四、微課形式使用手機(jī)、相機(jī)、DV等攝像設(shè)備拍攝和錄制,也可用錄屏軟件的視頻或其他形式。微課內(nèi)容針對(duì)的對(duì)象不限。五、微課要求保證畫質(zhì)清晰,聲音清楚,語(yǔ)言通俗易懂,深入淺出、詳略得當(dāng),講解精煉六、微課名稱片頭顯示標(biāo)題、作者、單位、適用對(duì)象、所屬學(xué)科等信息,微課標(biāo)題以知識(shí)點(diǎn)命名。七、微課內(nèi)容選題得當(dāng),具有針對(duì)性,適合于多媒體表達(dá),避免“黑板搬家”現(xiàn)象。選題應(yīng)圍繞日常教學(xué)或?qū)W習(xí)中典型、代表性的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)。八、視頻格式要求視頻格式:FLV、MP4視頻尺寸:640*480

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