2023年火災(zāi)班會工作總結(jié)

2023年火災(zāi)班會工作總結(jié)火災(zāi)班會工作總結(jié)1

為加強(qiáng)全校師生在消防平安上的自我救助實力，加強(qiáng)生命教化，提高學(xué)生消防平安防范意識，我校于x年4月18日下午第2節(jié)班會課，在全校開展了消防應(yīng)急演練，我們六（1）班主動參與了這次消防演練，現(xiàn)對活動狀況總結(jié)如下。

一、演練前打算

針對這次消防演習(xí)，作為班主任在活動前通過多媒體，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害，怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)后的逃命。并強(qiáng)度了此次演練的重要性，讓學(xué)生了解了疏散路途圖，以及疏散時的留意事項。

二、消防演練活動

4月18日下午班會課，警報一響，學(xué)生們快速班級撤離。只見他們一個個表情肅穆，用濕毛巾捂住口鼻，快速而有序地撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員根據(jù)預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的平安，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃命到操場之后，快速找到相應(yīng)的隊伍集合。

本次消防平安疏散演練歷時2分鐘40秒，可以說是在學(xué)校平安小組的仔細(xì)組織下，一次必要的、勝利的全校師生平安疏散演習(xí)。這次演練活動，支配周密。通過演習(xí)，使學(xué)生更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)當(dāng)做什么；如何正確疏散；如何自救和逃命。

演練中，同學(xué)們看法仔細(xì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，親密協(xié)作。演練后，老師和學(xué)生對演練中的問題剛好進(jìn)行小結(jié)，可以說本次演練取得了圓滿勝利。

火災(zāi)班會工作總結(jié)2

今日下午三點我觀看了高校生消防學(xué)問普及專題直播，受益匪淺。直播內(nèi)容從鮮活的案例入題，講解并描述了近一兩年發(fā)生在我國的重特大火災(zāi)事故及其引發(fā)的緣由，給我們敲響了警鐘。

消防平安在日常工作中往往被忽視，我們往往存在僥幸心理，直到造成了不行挽回的損失才懊悔莫及。這就是我們沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對平安的重視程度。

缺乏防范意識的后果是很嚴(yán)峻的。這次學(xué)習(xí)讓我對平安工作有了肯定的了解，譬如燃燒與滅火的常識、平安防護(hù)及逃命設(shè)備的運用、平安疏散設(shè)施的設(shè)置和平安培訓(xùn)的重要性等。消退火災(zāi)隱患，提高防火意識不再是口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好平安工作。

消防直播告知我們，發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救，在火勢越來越大、不能馬上撲滅的狀況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險。假如通道、樓梯已被煙火封住，的確沒有可能向外突圍時，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾、濕被單將頭部包好，用濕棉被、濕毯子將身體裹好，再沖出險區(qū)。當(dāng)通道已被堵死，應(yīng)保持冷靜，視詳細(xì)狀況設(shè)法從別的平安地方轉(zhuǎn)移，住在比較低的樓層可以順著牢固的繩索（假如找不到繩索，可將床單或牢固的窗簾布等物撕成條，擰好成繩）爬下。

這次培訓(xùn)真正讓我相識到消防平安的重要性，豐富了我的消防平安學(xué)問，讓我頗有收獲。

火災(zāi)班會工作總結(jié)3

在11月9日消防日來臨之際，依據(jù)學(xué)校要求，各班以消防平安教化;為內(nèi)容召開了形式多樣的主題班會。學(xué)生通過觀看火災(zāi)視頻、識消防平安標(biāo)記、講消防平安故事、消防平安學(xué)問搶答競賽等多種形式，充分相識了火災(zāi)的危害性，懂得了如何預(yù)防火災(zāi)、報火警、撲救初起火災(zāi)、火場自救逃命等方面的消防學(xué)問。同學(xué)們都表示要從自我做起，牢牢樹立消防情系你我他，預(yù)防火災(zāi)靠大家的平安意識，駕馭消防平安學(xué)問和逃命技能。

通過本次活動同學(xué)樹立了珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)的劇烈消防平安意識，把消防平安工作提到一個更高的層次，為構(gòu)建平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)壞境做出了努力。

火災(zāi)班會工作總結(jié)4

我們的生活離不開火！假如沒有火，就無法炒菜、燒飯。假如你不好好運用它，它也會有邪惡的一面。發(fā)生火災(zāi)事故，不但影響大，而且損失也大。所以，作為一名小學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)駕馭一些消防學(xué)問。如：運用滅火器的方法、初期火災(zāi)撲滅方法以及會報火警119。

和火在一起做壞事的還有一個東西，是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它！很多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡木褪撬槭裁此鼤屗劳雎试龈吣?？那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體。假如不加防范，就會中毒。

現(xiàn)在，讓我來介紹如何逃命的方法吧！發(fā)生火災(zāi)時，假如被大火包圍，就撥打119報警電話，在報警中，要說清晰發(fā)生火災(zāi)的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后等待救援。假如火勢小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去逃出去時，要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。假如火勢大，可以利用房屋的陽臺、下水道或其它接地堅固的物件逃命。假如萬分情急確定跳樓逃命時，可先往地下拋除一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能保住生命。

假如每個人做到“人人關(guān)切消防，到處留意防火的群防群治的局面，這樣，火災(zāi)會少得多，那么我們的生活也會更加美妙！

火災(zāi)班會工作總結(jié)5

為提升學(xué)生電氣火災(zāi)防范實力，5月12日，外國語學(xué)院于1號教學(xué)樓開展電氣火災(zāi)防范專題班會活動。本次活動由尚明萱老師組織開展，全體同學(xué)主動參與。

活動伊始，主持人充分利用視頻、圖片、文字等多種方式呈現(xiàn)了近年來全國各地、特殊是校內(nèi)內(nèi)發(fā)生的典型火災(zāi)案例及其危害。隨后，她從引起火災(zāi)的緣由、預(yù)防火災(zāi)的措施、防火工具的種類及運用方法等方面做了具體講解，如“一、不要在宿舍運用也許率電器；二、不要用水滅因漏電產(chǎn)生的火花”等。接著，主持人帶領(lǐng)同學(xué)們就遇到火災(zāi)如何自救進(jìn)行探討。最終，尚明萱老師對此次班會進(jìn)行總結(jié)和概括，班會圓滿結(jié)束。

本次班會的順當(dāng)開展，提升了同學(xué)們的平安防范意識，夯實了我院的平安教化工作。

火災(zāi)班會工作總結(jié)6

普及消防平安學(xué)問，加強(qiáng)平安教化，是學(xué)校教化的一個重要課題。始終以來，我校區(qū)樹立對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)實行各項消防法律法規(guī)，重視平安教化工作。

為了給學(xué)生們樹立良好的消防平安意識，增加自我愛護(hù)實力，確保在險情面前能夠選擇正確的自救、疏散、逃命方法和路途，提高平安素養(yǎng)，20xx年xx月xx日下午我校實行緊急狀況平安疏散演習(xí)。

這次消防平安疏散演習(xí)，由學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長負(fù)責(zé)指揮。當(dāng)日下午3時10分，只見警報鐘聲一響，正在上課的老師馬上組織課室內(nèi)學(xué)生按指定線路撤離，平安責(zé)任人各司其職：平安值日老師站在樓梯口維持秩序，整個演習(xí)過程在驚慌、有序的氛圍下進(jìn)行，最終，全校五、六年級學(xué)生進(jìn)用了1分37秒撤出教學(xué)樓。全部師生都按安排方案行動，達(dá)到了預(yù)期效果。

最終，邱校長對對此次演習(xí)作了講評總結(jié)，對學(xué)生們主動參與緊急疏散演練和學(xué)生們的表現(xiàn)賜予了充分的確定，對存在的問題進(jìn)行了提示，要求全體師生共同做好學(xué)校的平安工作。

這次演習(xí)，同學(xué)們及老師通過親身參加疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃命學(xué)問有了切身的體會。切實提高了學(xué)校的自防自救實力，有助于創(chuàng)建平安文明、和諧的校內(nèi)。

火災(zāi)班會工作總結(jié)7

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增加學(xué)生火災(zāi)逃命意識，今日上午，我校勝利進(jìn)行了火災(zāi)逃命平安演練活動。演練中，從警報鈴聲響起，全部學(xué)生從課室撤離到學(xué)校平安區(qū)域，整個演練過程做到平安、有序。

這次演練活動的勝利，與校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實地消防疏散演練是分不開的。

1、這次演練活動，有組織，有方案，確立了平安第一，確保有序，職責(zé)明確，落實細(xì)微環(huán)節(jié)的演練原則。

2、實地疏散演練打算階段起先，各工作人員到位，各班主任在教室里組織學(xué)生進(jìn)行防踩踏學(xué)問的教化和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路途、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作打算。

3、隨著鈴聲響起防踩踏演練起先，參與演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路途，有序地疏散到指定平安區(qū)域。并由班主任清點了人數(shù)。

4、演練結(jié)束后，主持人對此次演練活動作了總結(jié)，對學(xué)生平安演練中出現(xiàn)的問題作出了小結(jié)和分析，重申了防火平安以及火災(zāi)逃命的`重要性。讓學(xué)生充分相識發(fā)生火災(zāi)的主要緣由和嚴(yán)峻后果，駕馭逃命技能。我們要接著培育學(xué)生防火的平安意識，提高平安意識。

這次火災(zāi)逃命平安演練活動增加了師生的防火平安意識，對普及防火平安學(xué)問和提高學(xué)生防火及自救本領(lǐng)起了重要的作用。

火災(zāi)班會工作總結(jié)8

近日，煙臺高新區(qū)試驗中學(xué)開展以火災(zāi)自救逃命為主題的班會教化活動?；馂?zāi)時常發(fā)生在我們身邊，不論家庭、學(xué)校還是商場，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當(dāng)學(xué)會機(jī)靈堅決逃命與自救，盡量削減傷亡事故的發(fā)生。

首先，班會課上班主任出示火災(zāi)視頻及課件展示教學(xué)內(nèi)容：本樓層著火，開門前要先試試門鎖的溫度，如溫度過高，就用濕毛巾堵塞門縫隙，并在門上澆水以降低溫度，防止火勢擴(kuò)散進(jìn)自己屋內(nèi)。假如大火已擴(kuò)散進(jìn)來，則向衛(wèi)生間等易燃物少、火勢小的房間撤離。然后關(guān)好門、窗，并用濕毛巾把門縫塞牢，并往門、窗上澆水，同時通過窗戶向外求救。其它樓層發(fā)生火災(zāi)時，假如著火點位于樓上，要向樓下逃離；假如著火點位于下層且大火和煙霧已封鎖向下逃命的通道，應(yīng)盡快逃往樓頂或天臺。

組織學(xué)生觀看平安教化視頻并學(xué)習(xí)火場逃命時的留意事項。不要乘坐電梯，要沿著平安通道逃命，處于高層的人更不要輕易跳樓，應(yīng)想方法自救或做出應(yīng)對措施，爭取時間等待救援。假如所處樓層較低，還可以利用結(jié)繩逃命。假如繩子不夠長，可以順著繩子滑落到著火樓層下面的平安樓層的窗臺，逃離危急區(qū)。逃離火場時要彎腰或匍匐前進(jìn)；經(jīng)過火焰區(qū),要用濕毛巾等捂住口鼻將衣物等澆濕披在身上。

據(jù)悉，通過學(xué)習(xí)火災(zāi)逃命主題班會課，同學(xué)們學(xué)會了當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)當(dāng)保持鎮(zhèn)靜冷靜機(jī)靈的心態(tài)，英勇地去面對，學(xué)會愛護(hù)自己的生命平安，學(xué)會自救他救與有效逃命，本次活動的開展收到較好的效果。

火災(zāi)班會工作總結(jié)9

為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師和幼兒對突發(fā)平安事故的敏捷應(yīng)變實力，切實增加幼兒的消防平安意識和自救自護(hù)實力，營造穩(wěn)定和諧的校內(nèi)平安環(huán)境。近日，xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防學(xué)問學(xué)習(xí)及平安疏散演練活動。

演練前，該園園長統(tǒng)一支配部署，召開“消防平安專題會議”，組織老師學(xué)習(xí)《xx幼兒園消防平安緊急預(yù)案》，強(qiáng)調(diào)平安巡查員在各重點部位的職責(zé)，要求老師按幼兒的年齡特點開展班級主題活動，講解并描述火災(zāi)中的自救方法及避災(zāi)常識。

活動中，大、中班以“一起來滅火”為主題，講解并描述了常見的火災(zāi)緣由，火在日常生活、工業(yè)、醫(yī)療等方面的應(yīng)用，以及火災(zāi)中的自救方法。小班以“消防車來救火”為主題，講解并描述消防車的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。

隨焦急促的警報聲拉響，消防演練正式起先。消防疏散演習(xí)組長xx馬上組織消防疏散小組，各司其職，快速就位。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中快速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至平安地帶，班主任清點各班幼兒人數(shù)后向組長匯報狀況，消防疏散演習(xí)活動結(jié)束。

隨后，安保人員組織全園老師及幼兒學(xué)習(xí)了干粉滅火器的正確運用，大家也進(jìn)行了實際操作，整個活動圓滿結(jié)束。

此次活動全員參與，達(dá)到了預(yù)期效果，全體老師及幼兒不僅駕馭了應(yīng)對火災(zāi)、有效自救的平安學(xué)問，也熟識了疏散撤離的路途，還增加了平安防范意識，為平安校內(nèi)的建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。

火災(zāi)班會工作總結(jié)10

為了進(jìn)一步深化我園消防宣揚(yáng)工作，推動我園消防宣揚(yáng)專項活動的開展，提高師生消防平安素養(yǎng)，預(yù)防和削減火災(zāi)事故的發(fā)生，我園開展了“開學(xué)消防第一課”主題宣揚(yáng)教化活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、我園加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，快速動員部署，明確工作責(zé)任，定期通報狀況，堅決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)尤其是群死群傷火災(zāi)事故的發(fā)生。

2、20xx年x月x日上午，迎來了新學(xué)期的第一天。為做好校內(nèi)平安工作，我園各崗已經(jīng)各就各位，營造了平安有序的校內(nèi)環(huán)境。要求各班上好消防平安“開學(xué)第一課”，組織觀看《幼兒平安教化》DVD。

3、利用宣揚(yáng)欄、園網(wǎng)站、家長會、廣播等形式廣泛開展消防平安保衛(wèi)戰(zhàn)火災(zāi)隱患排查整治、滅火救援等主題宣揚(yáng)報道，集中宣揚(yáng)防火和逃命自救常識。

4、x月x日下午發(fā)放《家庭消防平安自查表》，提高幼兒在校在家的應(yīng)急逃命、自救實力。

5、x月x日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練，時間不到三分鐘，整個演練活動取得了良好的效果。

6、通過平安教化平臺讓家長和幼兒一起完成《開學(xué)平安第一課》的課程。

7、加強(qiáng)值班值守工作，每天都保證1名領(lǐng)導(dǎo)帶班，剛好處理涉及校內(nèi)消防平安和穩(wěn)定的各類事務(wù)。

除此，我園還將持續(xù)對自身的平安隱患進(jìn)行自查整治，確保不發(fā)生意外，為大家營造一個平安溫馨和諧的工作和生活環(huán)境。

火災(zāi)班會工作總結(jié)11

成功街小學(xué)三年級四班為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的森林防火意識，讓學(xué)生了解引起森林火災(zāi)的緣由和發(fā)生森林火災(zāi)帶來的嚴(yán)峻后果，學(xué)會森林火災(zāi)的平安防護(hù)學(xué)問，增加學(xué)生的防火平安防范意識，提高學(xué)生的自護(hù)自救實力，削減火災(zāi)難事故的發(fā)生，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害,遠(yuǎn)離危急，增加平安學(xué)問；20xx年4月12日下午成功街小學(xué)三年級四班特開展一次“森林防火平安教化”主題班會。

運用課件、動畫視頻了解，森林火災(zāi)的主要發(fā)生緣由和其帶來的嚴(yán)峻后果以及引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任等森林防火學(xué)問。并結(jié)合了一些實際案例，讓學(xué)生駕馭發(fā)生森林火災(zāi)時的自救、報警等學(xué)問。通過這次班會，讓學(xué)生更深刻地相識到森林火災(zāi)對環(huán)境的破壞和對人類的影響，進(jìn)一步增加了學(xué)生的防火意識，使他們知道森林防火的重要性，從小養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習(xí)慣。火災(zāi)無情，所以我們要盡量避開火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要鎮(zhèn)靜冷靜，用自己學(xué)的學(xué)問有效地愛護(hù)自己和他人。

火災(zāi)班會工作總結(jié)12

在全國“119消防宣揚(yáng)日”到來之際，我公司組織開展了以“相識火災(zāi)、學(xué)會逃命”為主題的消防平安系列活動，提高全員平安消防意識，增加滅火防控實力，確保平安生產(chǎn)。

1、開展實戰(zhàn)演練活動，提高職工現(xiàn)場應(yīng)急處置實力。一是組織重點崗位的操作人員參與總司舉辦的消防實戰(zhàn)演練，進(jìn)行了油槽滅火實戰(zhàn)演練。二是協(xié)作總公司進(jìn)行了消防應(yīng)急預(yù)案救援演練。通過實戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應(yīng)變處置實力。

2、開展消防宣揚(yáng)教化培訓(xùn)活動，提高職工消防平安意識。一是組織全員消防平安學(xué)問培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)《液化氣基礎(chǔ)學(xué)問》、《消防四個實力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等學(xué)問，并通過筆試的形式進(jìn)行了考核，合格率為100%。二是發(fā)揮宣揚(yáng)陣地作用，開展消防宣揚(yáng)教化活動。為營造消防日宣揚(yáng)氛圍，在重點部位懸掛2條消防平安宣揚(yáng)條幅，更換宣揚(yáng)櫥窗，重點宣揚(yáng)消防平安“四個實力”建設(shè)、消防器材的運用方法、消防平安常識等內(nèi)容。

3、開展消防平安大檢查活動，整改平安隱患，確保平安生產(chǎn)。一是對消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，確保開關(guān)靈敏牢靠。二是對用電設(shè)備設(shè)施和線路進(jìn)行排查，確保無違規(guī)用電現(xiàn)象。三是清理站內(nèi)及站區(qū)周邊的雜草，消退火災(zāi)隱患。

通過消防系列活動的開展，強(qiáng)化了應(yīng)急救援隊伍的綜合素養(yǎng)，提高了職工消防平安意識，并使職工駕馭了消防滅火、自救、互救、逃命等技能，為平安生產(chǎn)打下了堅實基礎(chǔ)。

火災(zāi)班會工作總結(jié)13

為了強(qiáng)化全體教職員工的消防平安意識，普及消防平安學(xué)問，學(xué)校特邀威海居安防火技術(shù)中心高級教官任建超同志，為全體教職員工舉辦了一場消防平安學(xué)問講座。

任建超教官通過一個個真實生動的火災(zāi)案例，深化淺出地講解并描述了消防平安的重要性，就防火、滅火、逃命、自救四個方面進(jìn)行了重點闡述，具體講解了火災(zāi)的形成過程，初期火災(zāi)的預(yù)防與撲救、逃命與自救，發(fā)生火災(zāi)如何報警、接警處置程序，消防器材的種類和性能及常用滅火器的運用方法等消防平安學(xué)問，并對滅火器、防煙面罩、多功能手電筒等消防求生設(shè)備運用進(jìn)行了現(xiàn)場演示。

針對我們所在的工作環(huán)境和日常生活環(huán)境，教官提示大家主要留意以下幾個方面：

第一、電腦要定時關(guān)機(jī)。每天工作結(jié)束務(wù)必要關(guān)電腦，杜絕長時間使電腦處于開機(jī)狀態(tài)，否則簡單引發(fā)自燃或爆炸。

其次、插線板盡量選用高質(zhì)量的產(chǎn)品；插線板四周避開積累書本、紙張、桌布等易燃物。

第三、手機(jī)電池不要過量充電，以防發(fā)生爆炸。

第四、飲水機(jī)不用時最好關(guān)閉，而且要留意剛好換水，以免干燒引發(fā)自燃或爆炸。

第五、臺燈或電視四周不要放置毛絨玩具等易燃物，以防引發(fā)火情。

在簡要的提示大家留意以上幾點的同時，教官還舉了很多鮮活的例子，加深聽眾對火災(zāi)隱患的相識、更好的預(yù)防火情的發(fā)生。

火災(zāi)班會工作總結(jié)14

上周六園里召開消防講座，真誠邀請消防人員給我們老師講解消防的學(xué)問。剛起先講解人員問我們消防的意思是什么？他告知我們消防是消退火災(zāi)隱患，提高防火意識。

當(dāng)他出示火災(zāi)的一幅幅畫面時，看著那一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的報道，尤其是看著家里油鍋著火，臉被嚴(yán)峻燒傷的那小女孩的畫面，我久久不能安靜。之前我也聽過關(guān)于那個小女孩的報道，因為臉部嚴(yán)峻燒傷，所以從那以后家里不在有鏡子。像小女孩這樣的例子許多，有些人慶幸的活下來，可又有多少人失去了性命?；馂?zāi)的學(xué)問人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹、往往要等到的確發(fā)生了事故造成了損失，才會回過頭來警醒。

通過這次講座，我對消防學(xué)問有了新的了解，進(jìn)一步鞏固了消防平安工作的基本理論學(xué)問。例如：如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃命自救的方法