教育科研工作總結(jié)

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本學期的教育教學工作已接近尾聲，作為教學工作的中心工作也在上級組織和本校行政的正確領導下，全體老師的大力協(xié)作下圓滿結(jié)束了。本學期的教育科研工作通過全體老師和領導的努力下，取得了優(yōu)異的成果。通過業(yè)務學習提升了老師的專業(yè)水平、轉(zhuǎn)變了老師的教學理念；通過校本教研培育了一批閱歷型、討論型老師。

一、詳細工作措施及效果

1、完善了學校教研機構，特別是教研組的建立，使之有其人、有其位、有其職、有其事、存其規(guī)。本學期設立了四個教研組，各教研組擬訂好了教研計劃，確定工作的核心。組織教研組成員開展教研活動。

2、加強了業(yè)務學習。本期來通過多種形式地學習了“新大綱、新課標、新教材”。組織全體老師學習了區(qū)教委下發(fā)的“課堂達標晉級標準”，對三種課型標準進行了深入細致的學習。使老師掌控了學科教學的理論為教學實踐提供了牢靠的保證。

3、并組織了中老師進行學標、練標的“四學四練”活動，采用學練結(jié)合，個人學與小組學相結(jié)合，課中練與課外練相結(jié)合。提高了老師的課堂教學技能，并組織了學校老師的二級達標的驗收，我校共10人〔中學10人〕順當通過珍溪鎮(zhèn)“課堂教學達標晉級”領導小組的考核驗收。

4、加強了校本教研活動。本期校本教研設了一個主題：“如何作好教學反思”、以課堂教學達標晉級活動為載體開展了“說、講、評”教研活動。以教研組為單位用近1個學月的時間開展了“說、講、評”教研活動，通過此項活動提升了老師的專業(yè)素養(yǎng)，為課堂達標晉級活動的順當進行提供了有力的保證。

5、組織老師參與了各級舉辦的各種教研活動。組織了本校的兩次競賽活動：教學設計競賽、教學反思競賽；選送了學校語文老師參與了珍溪鎮(zhèn)的學校語文優(yōu)質(zhì)課賽課活動，并獲二等獎；學校語文教學設計獲區(qū)級二等獎；學校美術論文獲區(qū)級一等獎選送了三篇教學論文參與了重慶市評比并獲三等獎；組織同學參與了“今日教育杯”作文競賽活動，并獲一等獎一篇、二等獎三篇、三等獎假設干。

6、組織老師參與了區(qū)上、鎮(zhèn)上的畢業(yè)復習研討會和觀摩課，指導全體老師搞好了期末綜合復習工作。

7、每學月以教研組為單位開展了集體備課活動，發(fā)揮集體聰慧，取得了良好的效果。

8、加大老師相互聽課活動，本期老師相互聽課都達到相應的標準，老師之間的相互溝通學習的力度加大了，形成了良好的氛圍。

9、落實教學常規(guī)，加強了老師教學教研的過程管理。

二、存在的不足

1、在教研活動中的時間沒有得到充分的保障，多是利用周前會或政治學習一并進行。時間沒保障導致效果不好，開展的活動沒有達到預期的目的。

2、對教研組開展的集體備課活動指導、督導力度不夠，對教研組活動的組織、管理、考核力度有待加大。

3、對老師業(yè)務技能、授課藝術的提高及業(yè)務的進修還做的不夠，應加大對老師的培訓力度。

4、對非畢業(yè)班的管理有待加強。對于本期取得的閱歷、成果，在來期的教研工作中繼續(xù)推廣，對工作中存在的問題加以改進。力爭把我校老師培育成為閱歷型、科研型老師而努力，真正發(fā)揮教育科研的作用。

5、部分學科由于師資水平有限，教育科研活動開展起來有難度