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第第頁大班美術教案：蔬菜總動員教案及教學反思

大班美術教案：蔬菜總動員教案及教學反思

活動目標：

1、認識蔬菜的顏色并進行分類，同時認識蔬菜的菜名。

2、學習蠟筆涂色的方法，掌控肯定的力度做到涂色勻稱。

3、教幼兒養(yǎng)成細心、仔細的學習立場。

4、愿意大膽地把自己的想法告知大家。

活動預備：

蠟筆、圖畫紙、各種蔬菜圖片、示范畫、各種蔬菜(實物)。

活動過程：

導入：

師：小伙伴，今日老師想給你們看一些圖片，看看你們認不認識。

出示蔬菜圖片師：當你們見到她的時候假如認識她的就要喊出她的名字哦!

出示蔬菜(實物)師：今日老師請一些蔬菜寶寶來到我們教室呢，你們想見見他們嗎?

幼：想師：這些蔬菜小伙伴有沒有見過，有沒有吃過呢?

幼：有觀測與演示。

請幼兒觀測蔬菜的顏色，哪些是綠色?哪些是紅色的?還有些什么顏色呢?

請小伙伴說說這些菜新鮮不新鮮?為什么?

師幼總結：新鮮的菜水分多，顏色艷麗。老師啟發(fā)幼兒，說出涂色應當有肯定的力度，著色勻稱。

老師示范，在畫好的輪廓的邊上涂上一圈，再在里面涂滿涂濃，畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢，才是美麗新鮮的蔬菜。

小結：新鮮的蔬菜營養(yǎng)好，人人吃了身體棒!今日我們看看小伙伴都喜愛哪些蔬菜寶寶?

提出作畫的創(chuàng)作要求。(播放輕音樂)小伙伴在畫畫的時候著色要勻稱、掌控肯定的力度，大膽想象豐富畫面。

幼兒作畫，老師巡回指導的要點。

畫的蔬菜要大，畫的品種要多。.出自:大;考.吧幼.師網(wǎng);鼓舞幼兒大膽畫各種圖像。

畫的蔬菜要新鮮，顏色涂滿，涂濃。

結束部分幼兒相互觀賞各自作品，并說說自己最喜愛哪個蔬菜寶寶。

小結：蔬菜寶寶是我們的好伙伴，同時她給我們帶來許多營養(yǎng)，盼望小伙伴能愛她，她會讓你的身體倍兒棒哦!

游戲：(蔬菜一家親)六人一組胸帶蔬菜圖片，找一找相同的蔬菜寶寶，找到后并抱一抱，游戲結束。

活動反思：

本次活動著重的是孩子對用蔬菜繪畫的奇怪感受，著重的是參加活動的過程，而不是結果。當然，類似的活動也應留意對孩子技能的培育、操作習慣的培育等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導要比集體指導更為有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中孩子就可以充分發(fā)揮想象、制造力，充分體驗藝術活動帶來的

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