教科版八年級上第四章 在光的世界里5.科學(xué)探究：凸透鏡成像

教科版八上4.5科學(xué)探究凸透鏡成像（2）教學(xué)目標(biāo)

1．知識與技能

(1)了解透鏡的種類。

(2)了解透鏡的焦點、焦距，認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。

(3)探究并知道凸透鏡成像的規(guī)律。

(4)了解透鏡在投影儀中的應(yīng)用。

2．過程與方法

(1)能在探究活動中初步獲得提出問題的能力。

(2)通過探究活動，體驗探究過程的全過程和方法。

(3)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。

教學(xué)目標(biāo)3．情感、態(tài)度與價值觀

(1)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理道理。

(2)初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際的意識。

教學(xué)重點

探究凸透鏡成像的規(guī)律。教學(xué)難點探究凸透鏡成像的規(guī)律。

凸透鏡對光有會聚作用

溫故知新

凹透鏡對光有發(fā)散作用

溫故知新三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況：光心焦點焦點主光軸怎么測凸透鏡的焦距？利用太陽光粗測焦距凸透鏡成像的規(guī)律凸透鏡能夠成像,那么請問同學(xué)們想知道凸透鏡成像的規(guī)律嗎?今天我們就通過實驗來探究凸透鏡成像的規(guī)律!!探究新知實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律用放大鏡觀察書上的字，會看到正立放大、倒立放大、倒立縮小的像。

問題與猜想問題與猜想：陳穎通過魔鏡筒的凸透鏡觀看蠟燭火焰，會看到正立放大、倒立放大、倒立縮小的像。凸透鏡成像特點可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān)。進行實驗與收集證據(jù)進行實驗與收集證據(jù)：用LED燈做物體，在光具座上，依次放置LED燈、凸透鏡、光屏，調(diào)整它們中心大致在同一高度。

先把LED燈放在離凸透鏡較遠的地方，然后逐漸向透鏡移動，移動過程，選取若干個位置，并調(diào)整光屏位置，觀察成像情況。已知凸透鏡焦距?=10cm，

物體高度=3cm

物體在2倍焦距以外，如物距取30、25、23cm，調(diào)整光屏位置直到出現(xiàn)清晰的像，記下像的倒正、像高、像距。

物體在2倍焦距上，如物距取20、20、20cm，調(diào)整光屏位置，直到出現(xiàn)清晰的像，記下像的倒正、像高、像距。

物體在2倍焦距到1倍焦距之間，如物距取18、15、13cm，調(diào)整光屏位置，直到出現(xiàn)清晰的像，記下像的倒正、像高、像距。

物體在1倍焦距以內(nèi)，如物距取8、6、5cm，調(diào)整光屏位置，能否在光屏出現(xiàn)清晰的像？透過凸透鏡用眼睛觀察LED燈的像的倒正、大小。

物距/cm像距/cm像高/cm倒立正立放大

縮小實像虛像

30151.8倒立縮小實像

25172.1倒立縮小實像

20203倒立等大實像

18254.1倒立放大實像

15306倒立放大實像

10

無

無

8

＞3正立放大虛像

5＞3正立放大虛像實驗數(shù)據(jù)記錄分析論證：物體在凸透鏡的2倍焦距以外，在光屏上成倒立縮小的像；物體在1倍和2倍焦距之間，在光屏上成倒立放大的像；物體在焦點以內(nèi)，透過凸透鏡能看見正立放大的像。

物距范圍像的性質(zhì)像距范圍倒正大小虛實u＞2f倒立縮小實f＜v＜2ff＜u＜2f倒立放大實v＞2fu＜f正立放大虛u=2f倒立等大實v=2fu=f不成像f2f（1區(qū)）（2區(qū)）（3區(qū)）FFFF光屏位置1光屏位置2光屏位置4光屏位置3凸透鏡成像規(guī)律：物體與像的關(guān)系?！拔锝襁h像增大”實虛小大2FFu>2fu>fu<fu<2f大凸透鏡成像規(guī)律：物體與像的關(guān)系。一倍焦距分實虛像二倍焦距分實大小靠近焦點像都變大凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

物體在焦點以內(nèi)，成正立放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡

凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

物體在2倍焦距以外，成倒立縮小的實像，應(yīng)用照相機

凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用

物體在1倍與2倍焦距之間，成倒立放大的實像，應(yīng)用于

投影儀。

我的收獲在光具座上依次放置燭焰、凸透鏡、光屏；調(diào)整它們的高度，使它們的中心在

。物體在2倍焦距以外，在光屏上成倒立縮小的實像，應(yīng)用于照相機；物體在1倍～2倍焦距之間，在光屏上成倒立放大的實像，應(yīng)用于投影儀；物體在1倍焦距以內(nèi)，透過凸透鏡看到正立放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡。同一高度1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，所用的凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體距離凸透鏡40cm時，在光屏上得到的清晰的像是（）A．倒立、縮小的實像B．倒立、等大的實像C．倒立、放大的實像D．正立、放大的虛像A課堂練習(xí)2.如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像。當(dāng)把蠟燭向左移動一段距離，要在光屏上再次成一個清晰的像，應(yīng)該（）A．保持凸透鏡不動，光屏向左移B．保持凸透鏡不動，光屏向右移C．保持凸透鏡和光屏都不動D．以上做法都不對A課堂練習(xí)3.一個凸透鏡的焦距為f,當(dāng)物體從離凸透鏡1.5f處移到3f處的過程中,像的大小和像距變化情況是()A.像變小,像距變小B.像變小,像距變大C.像變大,像距變小D.像變小,像距變大A課堂練習(xí)4.用凸透鏡成像時，下列說法正確（）A.成實像時，物體離凸透鏡越遠，像越大B.成虛像時，物體離凸透鏡越近，像越大C.實像總是倒立的，虛像總是正立的D.實像和虛像都可能是放大或縮小的C課堂練習(xí)5.物體經(jīng)凸透鏡所成的像，無法顯示在光屏上的是()A.倒立的像B.放大的像C.縮小的像D.正立的像D課堂練習(xí)6.一個物體通過凸透鏡成一個倒立等大的實像，物和像相距48cm，則該凸透鏡的焦距（）A.小于12cmB.等于12cmC.大于12cmD.等于24cmB課堂練習(xí)7.如圖所示，將物體放在凸透鏡的左側(cè)，離透鏡距離為30cm時，在透鏡右側(cè)恰好能得到一個等大倒立的實像。如果將物體再向左移動10cm，則可以得到一個（）A.放大的實像B.放大的虛像C.縮小的實像D.縮小的虛像C課堂練習(xí)8.一